人教統(tǒng)編版高中歷史導(dǎo)言課課件

一、高中歷史課程

必修課程

中外歷史綱要中國古代史

中國近現(xiàn)代史

世界史選修Ⅰ課程模塊1

國家制度與社會治理模塊2

經(jīng)濟(jì)與社會生活

模塊3文化交流與傳承

選修Ⅱ課程建議模塊1

史學(xué)入門建議模塊2

史料研讀校本課程（學(xué)校自主開設(shè)）一、高中歷史課程必修課程中外歷史綱要選修Ⅰ課程模1必修課程全體學(xué)生必須學(xué)習(xí)的共同基礎(chǔ)課程，1學(xué)年，是對學(xué)業(yè)質(zhì)量水平進(jìn)行評價的重要內(nèi)容。學(xué)生經(jīng)必修課程學(xué)習(xí)，經(jīng)考核達(dá)到學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的水平2，可獲得4學(xué)分，可以畢業(yè)。選修Ⅰ課程學(xué)生根據(jù)個人興趣、升學(xué)需求（選修歷史）選擇的課程。每個模塊2學(xué)分，1學(xué)期，經(jīng)考核合格，達(dá)到學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的水平3或水平4，可獲得相應(yīng)學(xué)分。是學(xué)業(yè)考試的內(nèi)容，記入高考成績。選修Ⅱ

課程校本課程，課標(biāo)建議的課程是學(xué)生根據(jù)專業(yè)發(fā)展（歷史相關(guān)專業(yè)）或?qū)v史有濃厚興趣的學(xué)生選擇的課程。每個模塊2學(xué)分，1學(xué)期，經(jīng)考核合格，達(dá)到學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的水平3或水平4，可獲得相應(yīng)學(xué)分?？荚嚦煽冇浫刖C合素質(zhì)評價，供高校招生參考。必修全體學(xué)生必須學(xué)習(xí)的共同基礎(chǔ)課程，1學(xué)年，是對學(xué)業(yè)質(zhì)量水平2高中歷史教材通史專題史高一年級學(xué)習(xí)（合格性考試）高二年級學(xué)習(xí)（等級性考試）《中外歷史綱要（上）》《中外歷史綱要（下）》《國家制度與社會治理》《經(jīng)濟(jì)與社會生活》《文化交流與傳播》高中歷史教材通史專題史高一年級學(xué)習(xí)高二年級學(xué)習(xí)《中外歷史3二、初中與高中歷史學(xué)習(xí)的差別初中教材很重要?。?！初中教材很重要?。?！初中教材很重要！?。《?、初中與高中歷史學(xué)習(xí)的差別初中教材很重要！??！初中教材很重4高中歷史

以《中外歷史綱要》（上冊）為例，教材中共涉及歷史文化名人100余位，思想、科技、文學(xué)、法律等著作80余部，四大發(fā)明、天文歷法、醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、地理學(xué)、水利工程等重大發(fā)明創(chuàng)造50余項(xiàng)，書畫、音樂舞蹈、雕塑、器物等藝術(shù)作品40余件……高中歷史教材高中歷史以《中外歷史綱要》（上冊）為例，教材5人教統(tǒng)編版高中歷史導(dǎo)言課課件6人教統(tǒng)編版高中歷史導(dǎo)言課課件7人教統(tǒng)編版高中歷史導(dǎo)言課課件814．下表列舉了孔子不同時期的“遭遇”。據(jù)此可以得出的史學(xué)觀點(diǎn)是A．“歷史就是一家之言”

B．“一切歷史都是當(dāng)代史”C．“歷史是任人打扮的小姑娘”

D．“一切歷史都是思想史”時期孔子遭遇西漢武帝時（董仲舒）“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”明朝末年（李贄）反對“成以孔子之是非為是非”晚晴時期（康有為）尊孔子為改革先師民國時期（袁世凱）“尊孔復(fù)古”新文化運(yùn)動時“打倒孔家店”改革開放以來“孔子熱”及“國學(xué)熱”政治需要進(jìn)行改造社會需要進(jìn)行批判政治需要進(jìn)行改造社會需要進(jìn)行批判政治需要進(jìn)行曲解專制春秋筆法（主觀唯心）客觀唯心主義識記、理解歷史應(yīng)用、認(rèn)識歷史規(guī)律社會需要進(jìn)行復(fù)興14．下表列舉了孔子不同時期的“遭遇”。據(jù)此可以得出的史學(xué)觀9初中歷史高中歷史能力要求“識記”“理解”（記憶式歷史）“認(rèn)識”“探討”（分析式歷史）學(xué)習(xí)內(nèi)容通史通史+專題史初中歷史高中歷史能力要求“識記”“理解”“認(rèn)識”“探討”學(xué)習(xí)1026．北宋時，宋真宗派人到福建取得占城稻三萬斛，令江淮兩浙諸路種植，后擴(kuò)大到北方諸路；宋仁宗時，大、小麥被推廣到廣南東路惠州等地。南宋時，“四川田土，無不種麥”。這說明宋代A．土地利用效率提高B．發(fā)明翻車提高了生產(chǎn)力C．區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展均衡D．民眾飲食結(jié)構(gòu)根本改變29．20世紀(jì)20年代，中國度量衡的狀況是，“同一秤也，有公秤、私秤、米秤、油秤之分別”“同一天平也，有庫平、漕平、湘平、關(guān)平之分別”“同一尺也，有海關(guān)尺、營造尺、裁衣尺、魯班尺及京放、海放之分別”。這一狀況A．提高了市場交易的成本B．加劇了軍閥林立的局面C．造成國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失衡D．阻斷了商品的大量流通26．北宋時，宋真宗派人到福建取得占城稻三萬斛，令江淮兩浙諸11三、怎樣學(xué)習(xí)歷史1.轉(zhuǎn)變觀念2.落實(shí)“預(yù)習(xí)—聽講—復(fù)習(xí)—作業(yè)”四環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法（1）會預(yù)習(xí)—尋找和提出問題；（2）會聽講——掌握史實(shí)、概念、聯(lián)系。學(xué)習(xí)“五到”：上課一要“耳到”；二要“眼到”；三要“手到”，歷史課主要是記筆記；記提綱、要點(diǎn)、問題、提示。四要“口到”；五要“心到”；（3）會復(fù)習(xí)——溫故知新；把知識系統(tǒng)化，網(wǎng)絡(luò)化；（4）檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果—作業(yè)（5）見多識廣—課外活動（閱讀、講座、參觀訪問、寫作等）三、怎樣學(xué)習(xí)歷史1.轉(zhuǎn)變觀念2.落實(shí)“預(yù)習(xí)—聽講—復(fù)習(xí)—作12學(xué)史方法把握課堂專注聽講，做好筆記認(rèn)真學(xué)習(xí)熟記要點(diǎn)，精練習(xí)題完成復(fù)習(xí)課上課后課前通讀教材，梳理脈絡(luò)做好預(yù)習(xí)學(xué)史方法把握課堂專注聽講，做好筆記認(rèn)真學(xué)習(xí)熟記要點(diǎn)，精練習(xí)題13記憶三法：聲音記憶：就是死讀，死背，記住讀時的聲音，比如口訣記憶法，但是不一定理解，這樣記得快，忘得也快，也不一定會用。邏輯記憶：就是記住了規(guī)律，就可以由少量想出大量，但如果最基本的少量也記憶了，那就想不起來了圖像記憶：就是把知識圖像化，在大腦里形成一個大致的印象，但是不形象的知識，比如數(shù)學(xué)推導(dǎo)，很難用圖像記憶。其實(shí)三種方法要綜合起來。有規(guī)律的優(yōu)先用邏輯記憶，沒有規(guī)律的先試著編成口訣記憶，口訣太多時，記得好亂，試著畫出概念圖來，因?yàn)楦拍顖D中既有形象，又有邏輯，這樣三種方法綜合，效果一定是最好的。記憶三法：其實(shí)三種方法要綜合起來。有規(guī)律的優(yōu)先用邏輯14事物人

When

Where

Why

how

What

Who歷史學(xué)習(xí)的三核心六要素事物人WhenWhere15學(xué)史方法充實(shí)課外

除此之外，還可以利用課余時間走訪參觀博物館、紀(jì)念館、考古遺址公園等，去領(lǐng)略歷史的獨(dú)特魅力學(xué)史方法充實(shí)課外除此之外，還可以利用課余16史學(xué)常識中國古代王朝更替夏商與西周，東周分兩段。春秋和戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢。三分魏蜀吳，二晉前后沿。南北朝并立，隋唐五代傳。宋元明清后，皇朝至此完?！冻琛肥穼W(xué)常識中國古代王朝更替夏商與西周，東周分兩段?！冻琛?7史學(xué)常識中國歷史分期近現(xiàn)古中國古代史1840年以前中國近代史1840-1949年中國現(xiàn)代史1949年至今注：依據(jù)統(tǒng)編版高中歷史教材劃定鴉片戰(zhàn)爭新中國成立史學(xué)常識中國歷史分期近現(xiàn)古中國古代史中國近代史中國現(xiàn)代史注：18史學(xué)常識紀(jì)年方法公元紀(jì)年：國際上大多國家通用的紀(jì)年方法。如“2020年”（BC/AC）帝王紀(jì)年：以帝王的年號紀(jì)年。如“慶歷四年春”“乾隆元年”干支紀(jì)年：十天干、十二地支，六十年一循環(huán)。如“甲午戰(zhàn)爭”12345678910甲乙丙丁戊己庚辛壬癸123456789101112子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥天干地支史學(xué)常識紀(jì)年方法公元紀(jì)年：國際上大多國家通用的紀(jì)年方法。如“19

究天人之際，通古今之變，成一家之言?！猍西漢]司馬遷

為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平?！猍北宋]張載師生共勉究天人之際，通古今之變，成一家之言。20當(dāng)你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習(xí)慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因?yàn)橄Ｍ?jiān)持，要堅(jiān)持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實(shí)地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運(yùn)。不曾揚(yáng)帆，何以至遠(yuǎn)方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠(yuǎn)方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運(yùn)。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負(fù)。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠(yuǎn)方，就注定風(fēng)雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運(yùn)動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，其實(shí)是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。在這個塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關(guān)愛，那么，就會增加許多陽光。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。當(dāng)一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個有價值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學(xué)會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會讓你真正學(xué)會謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會毀了你。無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時候?qū)ψ约赫f：不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費(fèi)力。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。?jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來極簡單的人，越是內(nèi)心極豐盛的人。盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?，才破滅了成為棟梁之材的夢。樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會成材。生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會變成壯麗的瀑布。生命很殘酷，用悲傷讓你了解什么叫幸福，用噪音教會你如何欣賞寂靜，用彎路提醒你前方還有坦途。山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。驕傲，是斷了引線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天。這兩者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實(shí)的生活。激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論有一個人任何時候都不會背棄你，這個人就是你自己。誰不虛偽，誰不善變，誰都不是誰的誰。又何必把一些人