幼兒園學(xué)期個人家長工作計劃

PAGE\PAGE\xMERGEFORMAT1幼兒園學(xué)期個人家長工作計劃幼兒園學(xué)期個人家長工作計劃（20篇）

幼兒園學(xué)期個人家長工作計劃篇1

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質(zhì)，促進幼兒全面發(fā)展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現(xiàn)代教育觀強調(diào)：只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，把幼兒教育和家庭、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來，有計劃、有組織、有針對性地為家長、為幼兒、為社區(qū)服務(wù)，加強科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，共同促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。

二、工作目標

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高家園共育的實效。

2、加強家委員會工作，發(fā)揮家委會成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長資源，提高家長的指導(dǎo)意識和能力。

3、增強對家庭、社會的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識、擴大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。

三、具體措施

(一)繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，參與幼兒園的民主管理

1、各班推薦3至5名家長組成班級家委會，在此基礎(chǔ)上，各推薦一名家長成立幼兒園家長委員會，鼓勵家長積極參與幼兒園的`民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會會議，進一步加強與委員們的聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支持園、班開展各項活動。

2、研究當前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作，力求提高管理實效。

(二)開展系列“家長學(xué)?！被顒?，提升家長的育人素質(zhì)

為了更有效地指導(dǎo)家庭教育，使素質(zhì)教育的思想滲入每個家長的心田，加強對幼兒的思想道德教育，增強齊抓共管的力度，全面提高德育教育質(zhì)量。本學(xué)期將開展豐富多彩的活動，提升家長的育人素質(zhì)。

1、開辦“家長學(xué)?！?，向家長宣傳家庭教育知識。

本學(xué)期，我園將在新生入園之前舉行新生家長會，介紹幼兒園學(xué)習(xí)和生活的基本情況和要求，指導(dǎo)家長一起幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。期中，將以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。

2、每月向家長推薦一些關(guān)注孩子成長的熱點文章，與家長共同探討當前家庭教育、幼兒園教育及社會教育的良好策略。并積極鼓勵家長撰寫讀后感受，與老師交流育人心得，并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級“家長園地”欄目中。

3、經(jīng)常性地對家長進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)活動。利用家長園地、家教櫥窗、家長開放日、家訪、班級家長會等，積極向家長宣傳科學(xué)的教養(yǎng)方法，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決，幫助、引導(dǎo)家長更新教育觀念，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律，更好地參與幼兒園育人活動。

(三)加強家園聯(lián)系，關(guān)注孩子的健康成長

1、按需召開班級家長會，各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的情況;可針對家教中的某些問題引導(dǎo)家長共同參與討論，分析、交流意見;可根據(jù)需要家長合作的事項作比較誠懇而詳細的說明等，家園攜手，為孩子的健康成長營造一個平等、寬松而適宜的育人環(huán)境。

2、向家長開放半日觀摩活動，觀摩前教師要使家長明確目的，讓家長了解看什么?怎樣看?引導(dǎo)家長正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足進行交流，有針對性地采取一致方法，實現(xiàn)家園教育的一致性。本學(xué)期將舉行全園性的家長開放半日活動。

3、進一步創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄目，注意內(nèi)容的整合歸類，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體。在家教指導(dǎo)欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時要注意與家長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織討論，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗，有針對性地提高家長的家教水平。

4、根據(jù)主題需要，積極倡導(dǎo)家長參與助教活動，摸清不同家長的資源優(yōu)勢，加強培訓(xùn)與指導(dǎo)，進一步提高家長助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容。

5、向家長發(fā)放問卷調(diào)查表，通過問卷方式，反饋信息，及時調(diào)整教育及管理的策略。

(四)密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒的大環(huán)境

1、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢，為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù)。利用家教櫥窗宣傳科學(xué)育兒的知識。

2、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒進行教育。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展相關(guān)主題活動，讓每一個孩子認識自己的家鄉(xiāng)、熱愛自己的家鄉(xiāng);組織幼兒參觀居委會、書店、超市、菜場等，積累相關(guān)的社會經(jīng)驗;利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼”相關(guān)活動;組織幼兒參加社會實踐和公益勞動，幫助清除社區(qū)雜草廢紙等，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識等等，為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍。

四、具體安排

九月份：

1、制定本學(xué)期家長工作計劃。

2、召開小班、托班新生家長會。

3、檢查各班家長園地創(chuàng)設(shè)情況。

4、增補小班家委會成員，成立新一屆幼兒園家委會。

5、各班更新班級網(wǎng)頁

6、召開班級家長會。

十月份：

1、各班更新班級網(wǎng)頁，增強實用性和互動性。

2、召開園家委會會議。

3、各班更新班級網(wǎng)頁

十一月份：

1、舉行小、中、大班家長開放日活動，發(fā)放家長調(diào)查表。

2、分年級組開展家長學(xué)?；顒?。

3、各班更新班級網(wǎng)頁

十二月份：

1、舉行托班家長開放日活動。

2、舉行慶祝元旦迎新系列活動。

3、各班更新班級網(wǎng)頁。

幼兒園學(xué)期個人家長工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規(guī)律，加強教育研究，規(guī)范教育管理，把實施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼，進取創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、進取性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。

二、工作要點

1、加強家長委員會工作，召開家委會座談會，發(fā)揮家委會的作用。

2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，進取培養(yǎng)家長的先進典型。

3、做好網(wǎng)絡(luò)論壇工作。

4、定期召開家長會，每次都制定一個主題，請家長共同討論。

三、工作措施

1、家長委員會管理扎實有效。本學(xué)期，我班將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進一步成立家長委員會，召開班級家委會，進一步加強與委員們的聯(lián)系，及時反饋家教信息，收集并反映家長對班級工作的提議和意見，協(xié)調(diào)并參與班級管理，進一步提高管理的實效。

2、采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動。

①本學(xué)期初，根據(jù)班級工作安排及工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)計劃，做到有序?qū)嵤?/p>

②按計劃認真實施。能注意理論聯(lián)系實際，經(jīng)過座談，問卷等方式來加強調(diào)查研究，進行客觀分析，并將改善措施落實到以后的工作中去。

③對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

④經(jīng)過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗論文。

3、抓好理論學(xué)習(xí)，切實提高教師及家長的家教理論水平。

①每一位家長學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，掌握新知識，構(gòu)成新觀念，使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、前瞻性、科學(xué)性和實效性。

②本學(xué)期，我們將經(jīng)過每月一次的家長會組織家長學(xué)習(xí)有關(guān)專題資料，使家長了解當前家庭教育面臨的新情景、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學(xué)習(xí)、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

我們將根據(jù)所做的計劃，協(xié)調(diào)班級兩位教師把家長工作做的更好!

幼兒園學(xué)期個人家長工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想：

幼兒期是智力開發(fā)的期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向十分重要的工作。所以，我們特制定此計劃，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。

二、情景分析

1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有構(gòu)成良好的品德。

2、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫忙關(guān)心他人。

3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動。

4、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。

5、禮貌行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

三、措施、資料：

針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德構(gòu)成與發(fā)展。對此，我們設(shè)計以下方案：

1、班級每一天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識。

3、開展系列活動，介紹先進人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀律、好行為的孩子。

4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

四、具體工作安排：

略

幼兒園學(xué)期個人家長工作計劃篇4

一、指導(dǎo)思想

為使幼兒有一個愉快、健康的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境，后勤工作已成為幼兒教育工作的核心，本學(xué)期我們以科學(xué)管理為手段，努力為教育教學(xué)服務(wù)，為教師幼兒服務(wù)，全方位提升后勤人員的服務(wù)意識、服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量。

二、工作目標

1、進一步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，力求各項工作制度化、合理化、規(guī)范化。

2、抓好環(huán)境衛(wèi)生管理及財物管理。

3、進一步加強后勤管理，扎實做好幼兒園的安全及衛(wèi)生保健工作。

三、主要工作及措施

（一）進一步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)

本學(xué)期我們將進一步提高后勤人員的服務(wù)質(zhì)量，讓每一位教職員工都能各盡其職、積極工作，爭當優(yōu)質(zhì)服務(wù)、高效服務(wù)、主動服務(wù)、熱情服務(wù)的模范。

（二）抓好園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生管理及財物管理

1、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅持衛(wèi)生保潔工作包干，明確責任區(qū)與責任人，并加強檢查和指導(dǎo)，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。

2、規(guī)范物品的審批、采購制度，堅持園內(nèi)“購物申請”制度，對保管室物品定期進行盤點，并做好盤存表。定期整理儲藏室，及時為班級配備所需物品。

（三）進一步加強后勤管理，扎實抓好幼兒園安全及衛(wèi)生保健工作。

1、進一步強化門衛(wèi)人員的安全責任意識，嚴格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。

2、認真、及時地做好各種物品、大型玩具的保養(yǎng)和維修，確保安全使用。

3、繼續(xù)做好消防安全工作。

4、本學(xué)期開展一次疏散演練，提高教職工及幼兒的逃生意識能力。

5、嚴格按照婦幼保健所制定的指標，認真做好晨檢工作，積極開展預(yù)防措施，降低幼兒常見病的發(fā)病率，按時完成各類體檢工作，并進行登記篩檢出體弱兒和肥胖兒。

6、培養(yǎng)幼兒的自我保健能力。

四、月份安排

九月份

1、購置發(fā)放班級物品。

2、發(fā)放幼兒用書。

3、統(tǒng)計各園區(qū)副餐及午餐人數(shù)。

4、制訂各項值班表。

5、檢查各班各室設(shè)備設(shè)施情況，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。

6、統(tǒng)計各班各室財產(chǎn)，填寫財產(chǎn)登記表。

7、整理裝訂幼教刊物。

十月份

1、審批填寫并購置本月各班、各室所需物品。

2、整理儲藏室物品。

3、預(yù)防秋季傳染病，保證幼兒健康。

4、對大型玩具進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。

5、檢查各班級包干區(qū)衛(wèi)生情況。

6、對保管室物資進行盤點，并做好盤存表。

7、開展疏散演練活動，提高幼兒逃生意識能力。

十一月份

1、檢查教玩具清洗消毒情況。

2、查看各班副餐分發(fā)供水情況及餐前餐后的管理。

3、抽查各班衛(wèi)生情況。

4、對幼兒進行安全教育。

5、督促門衛(wèi)工作人員嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度。

6、對大型玩具進行全面檢查。

十二月份

1、檢查各班衛(wèi)生消毒工作及記載情況。

2、對各班各室設(shè)備設(shè)施進行檢查維修。

3、為“慶元旦”活動做好后勤服務(wù)工作。

4、整理、裝訂幼兒園訂閱的各類書刊并進行登記。

5、抽查各班衛(wèi)生情況。

6、統(tǒng)計購買幼兒素質(zhì)發(fā)展報告書。

一月份

1、做好期末各班各室的收繳、清點、填寫工作。

2、對幼兒園財產(chǎn)進行全面清點，并做好盤存表。

幼兒園學(xué)期個人家長工作計劃篇5

悠閑的假期生活已經(jīng)結(jié)束，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)并深入貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。

《一》、行政目標：

一、強化職業(yè)道德、服務(wù)意識，樹立正確的教育理念。

1、認真執(zhí)行會議制度，每月至少2次員工大會及園務(wù)會議，周一全體教師工作會議及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周五全體教師教研及業(yè)務(wù)會議。

2、組織各部門認真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)及機構(gòu)各種規(guī)章制度，規(guī)范員工行為，樹立良好的服務(wù)意識及正確的教育理念。

3、嚴格按照一日五巡制度，加強檢查并記錄，充分發(fā)揮干部的領(lǐng)導(dǎo)作用，進一步提高管理效益。

4、開展嚴格的安全管理活動，由園行政及主教等組成督導(dǎo)小組，按教辦的安全管理文件精神，對全園各部門進行督導(dǎo)檢查，確保為幼兒提供一個安全舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

5、開展讀書分享活動，引領(lǐng)教師追求自我成長，提高教育技能，提升教育素質(zhì)及教師專業(yè)素質(zhì)。

二、穩(wěn)定教職工隊伍，激發(fā)團隊精神。

1、改善提高教職工福利待遇。

2、不定期舉行員工福利活動。

3、組織員工開展健康的體育、文藝活動。

4、提倡互愛互助。

5、每月不少于4位員工的面談。

6、及時解決員工工作、生活上的困難。

三、提升幼兒園的知名度，創(chuàng)造良好的社會效益。

1、參加大朗鎮(zhèn)組織的師生書畫比賽及六一文藝匯演。

2、利用節(jié)日開展有意的親子手工比賽、游戲活動等。

3、舉辦大班畢業(yè)典禮及六一活動。

《二》、保教工作：

以《規(guī)程》為指指南，貫徹《綱要》精神，根據(jù)園務(wù)

工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的審美美。促進幼兒身心和諧發(fā)展

一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。

1、每周一次業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。

2、組織每人一次的觀摩活動。

3、每月隨主題更換環(huán)境，定期更換家園聯(lián)系欄。

4、組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，促進教師教學(xué)能力的提高。

二、加強常規(guī)訓(xùn)練。

1、堅持每日課前五分鐘行為訓(xùn)練，對班級禮貌、入廁、喝水、上課常規(guī)進行檢查及記錄。

2、每月評比好寶寶、禮儀寶寶、校車寶寶等。

3、每月評比文明班級。

三、開展好主題教學(xué)活動，促進幼兒全面發(fā)展。

1、加強主題探究活動理論學(xué)習(xí)，新主題開展前做好活動設(shè)計、資料收集等工作。

2、組織老師相互觀摩，互相學(xué)習(xí)，不斷提高。

3、加強英語學(xué)習(xí)，突出幼兒園英語教學(xué)特色。

4、加強識字教學(xué)能力培訓(xùn)，鞏固識字教學(xué)成果，展現(xiàn)識字教學(xué)特色。

《三》、衛(wèi)生保健工作：

一、保持幼兒園干凈整潔，消除衛(wèi)生死角。

1、每日徹底清掃室內(nèi)室外各區(qū)域，定期進行紫外線消毒，做好滅蚊工作；每周進行大型玩具消毒工作。

2、每周衛(wèi)生大檢查，每月一評比。

3、做好各種表單的記錄。

二、幼兒出勤率為>93.3%，發(fā)病率低于4%，身心合格率為100%，無傳染病發(fā)生。

1、合理地安排好幼兒的一日生活，加強體育鍛煉，開展好早鍛、戶外活動、體育課，對幼兒身體發(fā)育、運動量做好跟蹤測查。

2、把好晨檢關(guān)，做到一看二摸三查，預(yù)防傳染病。

3、提高伙食質(zhì)量，把好食品衛(wèi)生關(guān)。

4、培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

三、無安全事故發(fā)生。

1、落實安全責任制，評優(yōu)活動以安全事故一票否決制，增強教職工工作責任心。

2、加強規(guī)范管理，嚴格幼兒接送制度。

3、加強對幼兒安全常識及自我保護意識的培養(yǎng)，發(fā)生意外事故及時上報，妥善處理。

4、對園內(nèi)設(shè)施進行安全點檢，定期對校車、食堂、大型玩具、桌椅等設(shè)施進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報排除。

5、加強安全教育培訓(xùn)，提高員工安全防患意識。

《四》、后勤工作：

控制成本，節(jié)約資源。

1、節(jié)約用水、用電，每日專人負責檢查、記錄。

2、每月按計劃進行采購，按時進行盤點及倉庫整理。

3、做好固定資產(chǎn)清點工作。

《五》、家長工作：

提高家長滿意度，與家長多溝通盡可能保證本學(xué)期無投訴，親子參與率為85%，幼兒非正常退學(xué)率為0。

1、召開家長委員會會議及全體家長會議兩次，及時溝通及時改進。

2、做好家訪、電訪工作，每月每幼兒電訪2次以上。

3、開展家長開放日，加強家園互動。

4、舉行家長講座，宣傳正確的教育理念。

5、按計劃舉行家長親子活動。

《六》、財務(wù)工作：

做好預(yù)算，控制成本，做到不超支。

1、嚴格按制度做好每月采購計劃。

2、在員工中建立節(jié)約意識，以節(jié)約為榮，浪費為恥。

具體工作安排：

三月份：

1、召開新學(xué)期家長委員會會議及全園家長會（家庭講座）

2、開展“元宵節(jié)”主題教育活動

3、開展“3.8婦女節(jié)”愛媽媽專題活動

4、開展“植樹節(jié)”“愛護花草樹木”主題教學(xué)活動

5、幼兒早操訓(xùn)練及早操評比

6、開展安全教育月活動

四月份

1、以“清明節(jié)”為主題，開展主題教育活動。

2、“五一”國際勞動節(jié)開展“勞動最光榮、各行各業(yè)的人”主題教學(xué)活動

3、開展大班級幼小銜接家長會

4、開展教研活動

5、幼兒故事比賽

五月份

1、開展“母親節(jié)”“我愛媽媽”教育活動

2、各級部家長半日開放活動

3、做好畢業(yè)班的幼小銜接工作（外出參觀）

4、開展“兒童節(jié)”“我們的節(jié)日”主題教學(xué)活動

六月份

1、開展“父親節(jié)”“我愛爸爸”主題教學(xué)活動

2、開展“端午節(jié)”“賽龍舟、吃粽子”主題教學(xué)活動

3、開展各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。

七月份

1、“我們畢業(yè)了”開展“大班畢業(yè)典禮”及文藝匯演

2、資料收集歸檔、財產(chǎn)清點、幼兒期末安全教育。

3、召開期末家長會、員工放假前安全教育。

4、期末總結(jié)表彰大會。

我園全體教職員工將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把本年度的工作做好，爭取取得更好成績！

幼兒園學(xué)期個人家長工作計劃篇6

為充分認知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺創(chuàng)造與生命相和諧、與個體生命相一致的教育，所以現(xiàn)需制定幼兒園學(xué)期教科研工作計劃。

工作目標

1、突顯我園語言教育特色，向全市展示教育成果

2、立足實際，深入課改，把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實際的、科學(xué)的教育實踐能力，促進教師專業(yè)化成長

3、開拓教育資源，在有目的、有準備的生活實踐中提高幼兒語言交往能力

工作措施

一、立足實際，在課改中促進教師的專業(yè)化成長

1、咀嚼消化有關(guān)理論，厚實實踐基礎(chǔ)

2、反思總結(jié)，創(chuàng)造性實施課程

3、深入探討生成課程的開發(fā)和研究，走提高之路

4、依托現(xiàn)代教育設(shè)備，開展現(xiàn)代教育

二、開拓教育資源，在有目的、有準備的生活實踐中提高幼兒語言交往能力

1、不斷完善幼兒語言智能培養(yǎng)機制，推陳出新，做實做好

2、創(chuàng)新幼兒活動內(nèi)容，重點提高幼兒語言交往能力。創(chuàng)造性地設(shè)計一些語言交往活動，突出開展好“小導(dǎo)游”的活動。

3、持每月一次年級組為單位的幼兒活動

4、如既往倡導(dǎo)“幼兒語言教育活動化”的口號，鞏固并提高幼兒說新聞、學(xué)廣告、講述故事、信息發(fā)布等活動的水平

幼兒園學(xué)期個人家長工作計劃篇7

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，以學(xué)校計劃為依據(jù)，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，圍繞“主動、精致、特色、發(fā)展”為核心內(nèi)容，以保教結(jié)合為原則，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展為重點，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。

二、主要工作目標

1.隊伍建設(shè)。每周組織教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，為明年春天教師考崗做好準備。每人上一節(jié)園級教研課，四十周歲以下的教師以教師專業(yè)發(fā)展共同體為平臺，上一節(jié)區(qū)級公開課;全園力爭發(fā)表論文2篇。

2.精細管理。嚴格執(zhí)行《一日常規(guī)活動要求》，細化一日常規(guī)活動的過程管理，量化評價教師日常工作，并于績效掛鉤，促進保教質(zhì)量提升。

3.重視安保。增配一名保安;每周進行一次安全隱患排查;每周召開安全主題會議，強化安全責任意識，建設(shè)平安校園;做好流行病預(yù)防，定期對幼兒活動室和寢室進行消毒。

4.家園共育。每月開展一次家園共育主題活動，增強親子、師幼情感。

5.園區(qū)共建。引領(lǐng)教師與幼兒走進社區(qū)，讓幼兒認識社會，同時促進社會了解幼教工作。

6.文化建設(shè)。重視每月一主題的環(huán)境布置，營造良好育人氛圍;切實做好幼兒園重大活動的宣傳報道工作，提高南苑幼兒園社會知名度;注重精神文化建設(shè)，引領(lǐng)教師規(guī)范自己的行為，實現(xiàn)由“他律”到“自律”，提升南苑幼兒教師形象。

7.課程研發(fā)。開展課題研究，做好泰州市級課題《樹葉貼畫園本課程開發(fā)與實施的研究》中期評估工作。做好省級課題《基于綠色體驗發(fā)展幼兒多元智能的園本研究》開題工作。

8.公物保管。進一步完善公務(wù)保管制度，完善幼兒園資產(chǎn)臺賬，對于幼兒園資產(chǎn)做到心中有數(shù)。做好年度新購物品的申報工作。

9.優(yōu)質(zhì)服務(wù)。舉行一次面向社會的服務(wù)活動，聘請家長做園行風監(jiān)督員，定期召開家委會，及時了解家長需求，辦家長滿意的幼兒園。

10.彰顯特色。以綠色教育為主題，開展游戲活動，推進游戲化課程建設(shè)，發(fā)展幼兒多元智能。

三、主要工作措施

(一)建立健全組織，落實責任文化。

充實園務(wù)管理力量，成立以園長是成員為領(lǐng)導(dǎo)，三個年級組長和工會委員為成員的園務(wù)管理委員會，采取條塊結(jié)合的管理模式，即將幼兒園管理分成隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、衛(wèi)生安保、家園共建、課題研究、主題活動、環(huán)境布置、公物保管等八個板塊，每個版塊專人負責，每一個負責人又對各年級的日常工作加以指導(dǎo)和督查;試行年級組長負責制，各年級組長在督促本年級組一日常規(guī)活動的基礎(chǔ)之上，有責任帶領(lǐng)本年級組開展各項活動。

(二)細化過程管理，提升辦園品味。

1.成立以常規(guī)值班成員為主的督查小組，督查幼兒園一日常規(guī)活動，做好常規(guī)值班記錄，并將檢查情況及時反饋給各班班主任，督促班主任及時整改工作中存在的問題。力爭班級管理中無漏洞。

2.根據(jù)PDCA管理模式，細化每一項目活動的過程管理。在每一個項目活動實施之前各項目小組必須先拿出活動計劃(PLAN)，報園長室審批之后，然后分頭實施(DO)，在實施過程中，項目小組負責人要加以督查(CHECK)，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋給執(zhí)行者，并提出指導(dǎo)意見(ACTION)。這是提高執(zhí)行力可行的辦法之一，也通過這樣的細化過程的管理，提高教師的組織活動的能力。

(三)尊重教師需要，強化隊伍建設(shè)。

1.開展教師訪談活動，了解教師內(nèi)心需要。

教師的需要是教師發(fā)展的內(nèi)在動力。開學(xué)初，園長室將逐個對幼兒園的教師進行個別訪談。通過民主訪談，發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，了解教師內(nèi)心需求，并將教師的需求分類，歸檔，以便有的放矢的為教師的成長、發(fā)展、健康生活搭建平臺。對于個別特殊需要的老師，園長室要及時上報校長室，力爭得到校長室的支持，真正做到為教師辦實事辦好事?？傊獮榻處焺?chuàng)設(shè)一個健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，引導(dǎo)教師，從大局出發(fā)，維護集體榮譽與利益，培養(yǎng)教師的主人翁意識，為幼兒園快速發(fā)展奠基。

2.私人訂制，提升教師學(xué)習(xí)力。

為促進教師的學(xué)習(xí)意識、科研意識，提高教師的教育理論水平與教學(xué)實踐能力，積極探索教師成長和發(fā)展規(guī)律，實現(xiàn)“讓教師持續(xù)發(fā)展，享受今天的幸福;讓學(xué)生健康成長，追求明天的幸?！钡淖谥?。學(xué)期初，園長室將根據(jù)本園實際情況，發(fā)揮優(yōu)勢效應(yīng)，取長補短，設(shè)立社會、語言、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)、健康、體育、科學(xué)、區(qū)域、電教等10個領(lǐng)域的教師專業(yè)成長自助菜單，供不同年齡、不同興趣愛好、不同發(fā)展需求教師自主選擇，促進自主成長自主發(fā)展，提升團隊學(xué)習(xí)力。

3.搭建多種平臺，促進教師專業(yè)成長。

(1)學(xué)習(xí)分享。

建立共享平臺QQ群、微信群，堅持在工作中學(xué)習(xí)，促進教師專業(yè)理論提高。一是專著研讀。每一學(xué)期，有目的性的指導(dǎo)教師閱讀教育理論書籍，要求教師寫好閱讀隨錄，撰寫讀書心得，通過QQ群、微信群、教育博客分享交流。二是熱點話題大家談。針對教育中的熱點話題，在群中發(fā)起討論，讓教師在交流中獲得智慧。三是頭腦風暴活動。共同體成員搜集一些工作中，或網(wǎng)絡(luò)上典型案例視頻，上傳到QQ群，將教師置于教學(xué)現(xiàn)實的情境或問題的情境中，在實戰(zhàn)演練或頭腦風暴中學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力。

(2)合作研究

讓教師思維碰撞、提升研究能力。合作研究是一種高效率的組織形式，合作者之間分工明確，任務(wù)明確，優(yōu)勢互補，智慧匯集，這樣的研究有助于進一步揚長避短，提高研究的質(zhì)量和工作效率。將省級課題《基于綠色體驗發(fā)展幼兒多元智能的園本研究》中的三個子課題，分成若干個微課題，全園幼兒園的教師每人申報一個微課題。

(3)示范引領(lǐng)

通過骨干教師的課堂教學(xué)展示，引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。一是開展典型示范課。要求每一位教師發(fā)言，每一個人都必須找出課中的亮點，找出一個存在問題，提出一個修改建議，在研討過程中教師的專業(yè)得到發(fā)展與提高;二是樣板課與接力教學(xué)活動的開展。每個領(lǐng)域的主持人上一節(jié)樣板課，鼓勵成員模仿其教學(xué)方式，教學(xué)特色，以及個性與風格;三是充分利用教育集團的力量，邀請集團內(nèi)的其它各園的骨干來校上示范課，促進教師的專業(yè)成長。

(4)匯報展示

采取自主申報的形式，在一定組內(nèi)或全園的范圍內(nèi)展示、亮相，讓其在實戰(zhàn)中鍛煉、感悟，獲得成長。

(5)評價反思

園內(nèi)每兩個星期舉行一次教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)專題活動，或關(guān)于課題研究的，或是教學(xué)活動的，或就教師日常工作中的困惑進行研討……。每個教師都要對整個活動過程進行回顧、分析和審視，總結(jié)得失，促使教師形成自我反思的意識和自我監(jiān)控的能力，豐富自我素養(yǎng)，提升自我發(fā)展能力，促進可持續(xù)性發(fā)展。

(5)建立檔案

是建立教師發(fā)展檔案，規(guī)劃教師三年發(fā)展目標，激勵教師學(xué)習(xí)與發(fā)展，成就教師未來，發(fā)展幼兒園事業(yè)。

(四)強化一日常規(guī)，提升保教質(zhì)量。

1.量化考核，細化管理。

根據(jù)《姜堰區(qū)一日常規(guī)活動要求》加強園內(nèi)教育教學(xué)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒生活、學(xué)習(xí)、戶外活動好常規(guī)。嚴格檢查制度，建立周通報制度，弘揚正氣，樹立典型，并將檢查評比結(jié)果納入教師績效考核。

2.潛心鉆研，打造特色。

在課程游戲化理念指導(dǎo)下，立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。結(jié)合課題省級課題《基于綠色體驗發(fā)展幼兒多元智能的園本研究》和市級課題《樹葉貼畫課程開發(fā)與實施的研究》開展園本課程實施的研究，邀請專家來園進行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。

3.創(chuàng)新活動，力求有效。

在充分尊重幼兒的“做中學(xué)、玩中學(xué)、生活中學(xué)”的學(xué)習(xí)特點，組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用新教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒都能夠健康快樂的發(fā)展。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。

4.建立檔案，收獲成果。

一是建立幼兒成長檔案，記載幼兒成長點滴，為幼兒的更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二是建立幼兒園資料管理，注意各種活動的過程性資料的搜集與整理，為申報省優(yōu)質(zhì)園做好準備。

(五)以人為本，提高服務(wù)質(zhì)量

1.更新觀念，增強服務(wù)意識。調(diào)動服務(wù)人員的積極性，牢固樹立師生利益、家長利益的朋友關(guān)系，以滿足師幼、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿，全心全意為師幼和家長服務(wù)。

2.家園共育。設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實際情況，及時填寫《家訪手冊》。利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

3.抓好幼兒安全保健管理。

(1)保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開膳委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。

(2)加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查、督促。

(3)繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和營養(yǎng)流失關(guān)。

(4)落實安全責任制，定期進行安全隱患排查，召開安全專題會議，時刻繃緊安全這根弦。

附：月份安排

七、八月份：

1.對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在問題進行檢查、整改、落實

2.各崗人員參加上崗前體檢。

3.做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全工作檢查。

4.搞好招生、編班、收費等開學(xué)準備工作。

九月份：

1.制定學(xué)園計劃及各部門條線計劃、各種考核、評價方案。

2.做好新生接待工作，開好家長會，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境

3.各班加強常規(guī)訓(xùn)練，行政跟班檢查。

4.建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案。

5.幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作。

6.各班與家長簽定“20x秋季家長安全責任書”。

7.教師自主選擇專業(yè)發(fā)展共同體，正常教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

8.正常點課制度;教育集團體育領(lǐng)域活動。

9.開展教師訪談活動。

10.開展安全逃生演練活動。

11.檢查環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動

12.迎接期初工作檢查。

13.開展“凝聚民族精神”教育。

14.成立家長委員會

15.調(diào)研食堂、寢室安全與衛(wèi)生。

16.月度總結(jié)與考核。

十月份：

1.各班開展“慶國慶”主題活動，對幼兒進行愛國主義教育。

2.建立幼兒成長檔案，教師發(fā)展檔案，指導(dǎo)教師制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。

3.根據(jù)秋天的季節(jié)特點，開展幼兒體驗式幼兒戶外活動。

4.抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些生活習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

5.年段活動：大段—幼兒講故事比賽、中段—重陽節(jié)主題活動、小段自理能力比賽

6.召開家長會。

7.組織幼兒進行體檢。。

8.秋季流行病預(yù)防。

9.做好督導(dǎo)評估準備工作。

10.月度總結(jié)與考核。

11晨間操比賽。

12.開展同課異構(gòu)活動。

十一月份：

1.“秋天真美麗”主題活動。

2.結(jié)合“119”組織幼兒進行逃生演練活動。

3.班級常規(guī)觀摩;組織教師教學(xué)案例評比。

4.做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。

5.分年級向家長開放半日活動—舉行小、中、大班親子制作“樹葉貼畫”

6.教師制作戶外活動器械評比。

7.迎接督導(dǎo)評估小組檢查。

十二月份：

1.開展第_屆親子運動會

2.組織幼兒進行衛(wèi)生保健。

3.家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況。

4.各段活動—歌表演。

5.準備慶元旦節(jié)目。

6.冬季安全教育。

一月份：

1.課題資料的收集、小結(jié)。

2.搞好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作。

3.收集各種資料，各類人員、各組小結(jié)工作。

4.開展家長評教活動。

5.各部門做好期未總結(jié)、量化、評比工作。

6.做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。

7.安排好假期值班工作。

8.開展“快樂的寒假”親子活動。

9.教師年終績效考核。

二月份：

1.開展“關(guān)愛每一個孩子”為主題的家訪活動。

幼兒園學(xué)期個人家長工作計劃篇8

一、重師德建設(shè)，夯實教師成才基石。

師德是為師之本，當一個教師的學(xué)識、能力基本穩(wěn)定之后，決定其教育效果的最重要的因素是師德。高尚的師德情操，應(yīng)成為每一個教師的追求目標。提高師德整體水平應(yīng)成為教師隊伍建設(shè)的首要工作。

為此，我們將有組織有計劃地組織全體教師學(xué)習(xí)了_，學(xué)習(xí)有關(guān)的教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》等，并結(jié)合本園實際，提出了教師“耐心教育幼兒、精心開展教學(xué)、用心組織語言、細心積累資料、熱心參與教研、盡心接待家長、專心鉆研理論、誠心對待同事”引導(dǎo)全體教職工認清當前德育工作面臨的形勢，下功夫找差距，幫助全體教職工增強政治意識，保持清醒的政治頭腦，做到具備較強的是非辨別能力，對可能出現(xiàn)的新情況的預(yù)見性和敏銳性，正確把握黨和國家的方針政策，增強工作的原則性，強化服務(wù)意識，在為幼兒、家長、社會服務(wù)的過程中獲得自身的發(fā)展和飛躍，堅持改革意識，自覺適應(yīng)新情況、新形勢，進一步開拓思路，深化改革，跟上時代的步伐，滿足社會發(fā)展的需要。

在實際工作中，將廣泛開展職業(yè)道德教育，規(guī)范崗位要求，使每個教師做到熱愛幼兒、信任幼兒、關(guān)心幼兒，以崇高的師德去影響幼兒，以良好的情感去陶冶幼兒，以高超的教育藝術(shù)去培養(yǎng)幼兒，領(lǐng)悟思想精神的真正內(nèi)涵“教師一屆孩子未教好，還會有下一屆;而家長只有一個孩子，他們把孩子交給你，就希望你百分之百地成功，所以我們必須教好每一個孩子?！敝挥斜е@樣高度的責任心和歷史感，才能真正樹立“每一個孩子都能教好”的共同信念和自覺行為，切實提高自身素質(zhì)，塑造良好師德師表形象。

二、重德育培養(yǎng)，奠定幼兒品德形成的初步基礎(chǔ)。

現(xiàn)在的幼兒是二十一世紀社會主義建設(shè)的生力軍。他們將來的思想品德和科學(xué)文化素質(zhì)是社會文明程度的重要體現(xiàn)之一，他們的思想品德，對我國未來的社會風貌、民族精神有著決定性的影響，而幼兒園是幼兒的小社會，幼兒期是塑造一個人個性的最初階段。人的素質(zhì)培養(yǎng)要從小開始，為此我們從幼兒身心發(fā)展的特點出發(fā)，并針對當前獨生子女普遍存在的品德和習(xí)慣上的問題重點做好以下幾方面的工作：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)道德情感的良好環(huán)境與氣氛。

良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于接受成人的建議，這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快，并培養(yǎng)了健康、積極的道德情感。為此幼兒園首先盡力為孩子們營造一個充滿著愛、信任、同情以及民主的人際交往環(huán)境，同時利用家長會、家長園地、半日活動等有利時機向家長做好宣傳工作，了解幼兒園德育工作開展情況，引導(dǎo)家長共同參與，同時建立了《家長宣傳欄》，督促家長注意自己的一言一行，以身作則，為孩子樹立良好的榜樣。

2、一日活動納入課程內(nèi)容，并有機地滲透德育內(nèi)容。

幼兒品德的形成是一個循序漸進，日積月累的過程，幼兒品德又廣泛地體現(xiàn)在日常生活的待人、接物、處事之中，同時一日生活還為幼兒行為的反復(fù)練習(xí)與實踐提供機會，并對不同年齡階段的幼兒提出了不同的德育要求，教師注意為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園、盥洗、午餐等各個環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容，教師通過認真細致地觀察，深入幼兒生活，通過各種現(xiàn)象，探索幼兒的意愿與要求，善于抓住時機進行教育。

3、在主題活動中開展德育工作。

本學(xué)年將根據(jù)季節(jié)特征的變化及主題活動，有目的、有計劃地組織一些專門性的德育活動。如開展“親親我的好媽媽”家園聯(lián)歡活動，激發(fā)幼兒愛媽媽、愛家庭的情感;帶領(lǐng)幼兒參觀農(nóng)田，體會農(nóng)民的甘苦;開展“小小運動會”，培養(yǎng)幼兒勇敢、向上的精神;組織社區(qū)活動，培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作，共同分享快樂的情感……同時我們也將組織有關(guān)德育的談話、參觀、討論、上課、情境表演等各種豐富多彩的活動，通過具體的實例，提高幼兒的道德認識，豐富道德情感，形成道德行為和習(xí)慣。

教育是育人的藝術(shù)，也是世界上最復(fù)雜的藝術(shù)，而我們的教育對象又是每個具體的幼兒，各人的情況不同，因此要真正從教育效果著眼，去考慮德育的方法、過程、特點等問題，并從實際出發(fā)，做到一把鑰匙開一把鎖，真正打開幼小心靈之窗，點燃他們心靈上進的火焰。

幼兒園學(xué)期個人家長工作計劃篇9

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一、指導(dǎo)思想更新觀念，

以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、保教工作方面：

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作安排，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三、保健方面：

1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。

2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。

四、家園共育方面：

1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!

五、自身素質(zhì)的提高：

1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師，應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到"高峰體驗"。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。

2、善于合作，具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我、尹老師、王老師一起承擔中(1)班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

3、充滿愛心，受孩子尊敬。"用愛心將孩子的`心留下"。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(1)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(1)班、愛幼兒園，但不是溺愛。

4、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格。"風格即人"，只有形成風格，才能成為"大家"。

5、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。"辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。"(布萊克)勤于學(xué)習(xí)，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

6、關(guān)注人類命運，具有社會責任感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著幼兒的社會責任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

7、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。"(孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計劃。

一、指導(dǎo)思想

按照學(xué)校校本教研的實施方案和學(xué)科組教研專題，運用新的課程理念，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)提出問題，分析問題，解決問題的能力，提高課堂教學(xué)效率。

二、工作重點

1、制度校本教研計劃，做好校本專題研究的研究工作。

2.積極開展參與各項教研活動，不斷提高教研水平。

3.積極關(guān)注課堂教學(xué)，捕捉教學(xué)中的新問題，提高校本教研中問題的針對性與實用性。

4.進行專題實驗教學(xué)，嘗試運用校本教研的經(jīng)驗，備好課，上好課，加強教學(xué)反思，寫好案例分析，及時總結(jié)經(jīng)驗。

5、指導(dǎo)新教師的課堂公開教學(xué)。

三、具體工作要點

1、學(xué)習(xí)理論知識(課程標準，新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計與案例個性化備課經(jīng)驗)等教育教學(xué)刊物，努力提高提高自已的業(yè)務(wù)水平

2、結(jié)合校本教研專題，關(guān)注課堂教學(xué)，捕捉教學(xué)中的有價值的問題，認真做好問題單的記錄與交流。

3、邊學(xué)習(xí)、邊討論，邊研究，邊運用，積極參與各學(xué)科的教學(xué)公開及評課工作，汲取經(jīng)驗，并運用教研組的集體智慧的結(jié)晶來指導(dǎo)自已的教學(xué)。

4、積極參與qq群的討論工作。

5、積極撰寫教學(xué)反思，及時把握課堂教學(xué)方向。

6、指導(dǎo)新教師的公開教學(xué)，與新教師一起成長

6、認真撰寫教學(xué)論文，充分運用本學(xué)期校本教研究的理論知識與教學(xué)實踐，進行及時的總結(jié)。

幼兒園學(xué)期個人家長工作計劃篇10

新的學(xué)期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。

二、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到五講、四美，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。

三、認真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。

四、個人分析

重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神。因材施教，注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。認真完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)與工作。

遵循教育規(guī)律，教育思想端正，教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻，勤奮工作。

五、學(xué)期目標

禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風正派。對幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系，共同促進幼兒的成長。同事間團結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。本學(xué)期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進餐習(xí)慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生;認真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時與家長取得聯(lián)系。

六、養(yǎng)成教育

本學(xué)期里，我們將真對班上幼兒的實際情況，在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學(xué)期里都能有很大的進步。

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個絕對安全的環(huán)境，經(jīng)常的進行自查工作，及時的對幼兒進行安全教育，作好安全筆記，增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報告，與家長正確溝通，保護好每一位幼兒的人身安全。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學(xué)幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老，這樣是絕對有百益而無一害的。

幼兒園學(xué)期個人家長工作計劃篇11

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期緊緊圍繞教委和研訓(xùn)處的工作重點，全面貫徹落實《指南》精神，以幼兒園教師基本功為契機，以提高不同層次教師的專業(yè)水平為核心，促進教師的專業(yè)技能和水平的提高；以區(qū)域活動為抓手，提高教師合理設(shè)置區(qū)域和有效指導(dǎo)的能力，促進幼兒主動發(fā)展；全面提升幼兒園水平，有效提高幼兒園保教質(zhì)量。

工作目標：

1、多種途徑促教師發(fā)展，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

2、各種活動促進幼兒全面發(fā)展健康成長。

3、多種舉措提高保教質(zhì)量。

4、多項家園聯(lián)系方式，促進有效互動。

重點工作及具體措施：

一、多種途徑促教師發(fā)展，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

（一）繼續(xù)堅持分層培養(yǎng)，促進不同層次青年教師專業(yè)發(fā)展。

1、加大對新教師的培養(yǎng)力度—做到常規(guī)入門，工作上路。

（1）通過“1+x捆綁”形式，新教師與二幼教師師徒結(jié)對，全方位的對新教師進行跟蹤指導(dǎo)，使新教師盡快勝任工作。

（2）從新教師教育計劃制定、班級管理、一日活動開展等方面進行專題指導(dǎo)，使新教師盡快勝任本崗工作。

（3）開展新教師每月匯報課活動和學(xué)期末匯報課活動。

（4）開展新教師的系列培訓(xùn)講座活動。如師德、怎樣合理組織一日活動及案頭工作等。

2、加強勝任教師向穩(wěn)定的成熟型教師轉(zhuǎn)變—做到大膽執(zhí)教，發(fā)展優(yōu)勢

（1）本學(xué)期完成6次園內(nèi)半日展示活動，促進教師熟練把握教育教學(xué)基本規(guī)律，正確判斷兒童發(fā)展水平，確定適應(yīng)的指導(dǎo)策略。

（2）利用自身優(yōu)勢開展自己獨特風格的教育活動。

3、展示骨干教師的教學(xué)風采—做到形成特色，嶄露頭角。

（1）為骨干教師拓寬培訓(xùn)渠道，如外出學(xué)習(xí)、教學(xué)展示、專題講座、教研組展示等，提供互動學(xué)習(xí)、研討展示的機會，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用。

（2）園級骨干教師本學(xué)期完成3次教育活動展示，主動進行教研專題講座活動。

（3）積極申報教師基本功，并進行參評評選活動。

4、開展“多媒體信息技術(shù)”培訓(xùn)，使教師掌握多媒體使用、微課制作的方法，不斷提升教師運用現(xiàn)代化信息技術(shù)的能力。

5、發(fā)揮支教教師的引領(lǐng)、示范作用

（1）支教教師做好示范和榜樣作用，每學(xué)期上示范課不少于2次，講座活動兩次。（結(jié)合教師實際困惑而定）

（2）參與各項計劃地制定、完善及活動的開展。

（3）逐班、逐人指導(dǎo)活動。指導(dǎo)每人每學(xué)期上兩次公開課，進行資源共享。

（4）組織好園內(nèi)公開課、示范課、研究課等活動，形成積極向上、相互研討的良好氛圍，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

（5）針對教師困惑進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)（針對新教材）

（6）指導(dǎo)教研組長進行教研活動。

（7）做好教師的書寫材料的嚴格把關(guān)與指導(dǎo)。

6、抓住縣級教師基本功活動，提高教師區(qū)域游戲計劃制定以及準確分析幼兒游戲情況能力。

（1）參與二幼設(shè)置的有關(guān)基本功內(nèi)容的培訓(xùn)。

（2）通過捆綁教研開展園內(nèi)研討交流活動，提高教師制定區(qū)域游戲計劃和分析幼兒游戲情況的能力。

（3）開展園內(nèi)基本功評選活動。

7、制定《指南》學(xué)習(xí)計劃，利用隔周五進行學(xué)習(xí)，解讀交流，期末交5000字學(xué)習(xí)筆記并上交學(xué)習(xí)體會。

二、各種活動促進幼兒全面發(fā)展健康成長。

（一）通過有效的主題活動，促進幼兒主動發(fā)展。

各班根據(jù)幼兒個性發(fā)展的需要和各種教育活動的需要開展主題活動，擴展和延伸教育活動，通過組織幼兒討論，按照幼兒的想法、看法，再同他們一起巧妙地設(shè)計主題活動，使每個幼兒都感受到成功的喜悅，體驗到合作的樂趣，使主題活動“從幼兒中來，到幼兒中去”，讓幼兒真正成為活動的主人。

（二）結(jié)合陽光體育活動和幼兒體能測試項目，各班添設(shè)游戲材料，創(chuàng)新戶外區(qū)域游戲內(nèi)容，將走、跑、跳、投、鉆等訓(xùn)練貫穿于活動中。另外，各班進行跳繩、投擲、跳遠等比賽，發(fā)展各項動作。

（三）繼續(xù)利用農(nóng)村自然環(huán)保資源，各班嘗試開展藝術(shù)特色活動，培養(yǎng)幼兒的審美能力。

（四）從幼兒發(fā)展和活動需要出發(fā)，充分利用人力資源、文化資源、物質(zhì)資源、自然資源，通過“請進來、走出去”的模式，為幼兒提供多樣化的活動平臺，讓幼兒在自主選擇中獲得發(fā)展。組織幼兒參觀里炮果園、葡萄地等；帶幼兒去農(nóng)家院，領(lǐng)略農(nóng)家特有的風情，帶幼兒去野生動園，了解一些動物的外形特征、生活環(huán)境，開闊幼兒的視野。

（五）各班開展故事表演活動，提高幼兒口語表達能力。

（六）各班在晨檢活動中組織小的口語交際活動，讓幼兒自由表達、大膽講述，提高幼兒運用語言與人交往的能力。

三、多種舉措提高保教質(zhì)量。

（一）強化幼兒一日生活管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué)，有計劃、有準備、有組織、有總結(jié)、有反饋地開展各項教學(xué)工作。

2.組織兩次“常規(guī)管理經(jīng)驗介紹”活動，通過這些活動，共同探討如何做好班級管理工作的方法，促使我園也取得的一些教研成果。

3.本學(xué)期園領(lǐng)導(dǎo)將進一步深入班級活動，把握備課、聽課、評課及教師對幼兒的觀察了解、評價等各個環(huán)節(jié)，并要求每位教師對月、周各環(huán)節(jié)的教育教學(xué)活動制定詳細的計劃，進行客觀的評價。通過跟班級半日活動和隨時抽查等多種形式，加強對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，繼續(xù)探索更為有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的時機、形式、渠道和評價，不斷提高全園的整體教育教學(xué)水平。

4.繼續(xù)強化幼兒園一日活動保教結(jié)合目標，加強檢查、指導(dǎo)、評比力度，使檢查促規(guī)范、指導(dǎo)促發(fā)展、評比促提高。

（二）開展有效區(qū)域活動，提高教師有效指導(dǎo)能力。

1.開齊區(qū)域，如積木區(qū)、益智區(qū)，角色區(qū)，圖書區(qū)、美工區(qū)等，突出幼兒游戲的特性區(qū)域活動。

2.學(xué)習(xí)各年齡班幼兒特點和學(xué)習(xí)特點，提供足夠的區(qū)域游戲材料，能夠體現(xiàn)延慶地域特色。

3.結(jié)合幼兒年齡特點幼兒，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的區(qū)域環(huán)境

4.各班制定適合本班幼兒年齡特點的區(qū)域活動計劃

5.結(jié)對班級觀摩活動區(qū)開展與指導(dǎo)活動。

四、多項家園聯(lián)系方式，促進有效互動。

1、開學(xué)初召開全園大型家長會。

2、各班本學(xué)期召開兩次家長會，元旦向家長半日開放一次。

3、繼續(xù)開展家長助教活動。

4、用好家?；悠脚_，做好各村班車幼兒的家長溝通工作。

5、開展豐富多彩的家委會活動。

6、學(xué)期末教師開展“我是和家長如何溝通的”經(jīng)驗介紹活動。

各月工作安排

九月份：

1.依據(jù)園計劃制定保教計劃，進行交流研討

2.各班依據(jù)園、保教計劃，制定班務(wù)計劃

3.各班召開家長會

4.班務(wù)計劃交流研討

5.進行開學(xué)教育

小班：減輕分離焦慮，順利來園

中大班：升班教育，開展相應(yīng)的教育活動

6.節(jié)日教育：中秋節(jié)

十月份：

1.園內(nèi)區(qū)域活動計劃制定的交流研討，制定區(qū)域游戲計劃

2.新教師匯報課

3.骨干教師半日開放

4.節(jié)日教育：國慶節(jié)

十一月：

1.基本功：

（1）理論考核

（2）如何分析幼兒區(qū)域幼兒游戲—（dv）錄制分析

（3）分年齡班，制定各區(qū)域教育計劃

2.新教師半日活動指導(dǎo)

3.常規(guī)管理經(jīng)驗交流活動

4.區(qū)域活動觀摩指導(dǎo)

十二月：

1.參加縣級基本功比賽

2.新教師展示課

3.觀摩環(huán)境：主題、區(qū)域、常規(guī)

4.節(jié)日教育以及新年慶?；顒?/p>

5.召開期末家長會

一月份：

1.“我是和家長如何溝通的”經(jīng)驗介紹活動

2.撰寫各類總結(jié)

3.整理各項資料，歸類入檔

幼兒園學(xué)期個人家長工作計劃篇12

在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的班級計劃，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的。

本學(xué)期本班幼兒名舊生名，新生名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，非常是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí)，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

幼小銜接實施方案：

1、學(xué)前思想預(yù)備：通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題。

(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等。

(3)在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。

3、獨立生活能力的預(yù)備：

(1)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的Du立意識，增強Du立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想辦法解快。

(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

4、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請假等;

其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

(3)知識經(jīng)驗的積累：

A前閱讀、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如：將

活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)

為重點精心設(shè)計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

B數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒Du立思考問題的能力。

班級日常工作：

1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2)配合教研組開展音樂、體育學(xué)科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。

3)在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí)，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。

4)在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評選;音樂、體育學(xué)科的觀摩及評選;三.八婦女節(jié)以年級為單位的親子活動;組織班級幼兒參與小博士知識競賽;積極預(yù)備慶五.一詩歌、故事展示會;做好慶六.一英語周匯演工作;大班畢業(yè)典禮。

衛(wèi)生保健工作：

1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。

2)對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。

3)做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

家長工作：

1)開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

2)繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。

3)要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

4)鼓勵家長積極參加各種班級活動：三、八節(jié)愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等。

教師團隊合作及專業(yè)成長：

通過上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的團隊學(xué)習(xí)、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時反思，在專業(yè)方面，進一步加強教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。

總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力。

幼兒園學(xué)期個人家長工作計劃篇13

一、學(xué)期目標

(一)行政管理及后勤工作

1、進一步創(chuàng)新體制，規(guī)范和完善各項制度，強化管理，力求公平、公正、公開，做到“以制度管人”，提高管理的實效。如：落實崗位責任制，建立初步的工作激勵機制等，推進量化管理。

2、定期加強對園舍建筑和設(shè)施設(shè)備的檢查、維修、加固，進一步改善辦園環(huán)境和條件，合理利用場地，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。

3、強化節(jié)約意識，規(guī)范各項節(jié)約制度，細化管理，提高節(jié)約的實效。如：規(guī)范公物的申購領(lǐng)取制度，杜絕“白日燈、長流水”現(xiàn)象，節(jié)省辦公用品、復(fù)印紙雙面復(fù)印等。

4、增設(shè)年級組長和班主任，充分發(fā)揮骨干力量的帶頭作用。

5、加強對內(nèi)練兵。著力加強師資隊伍建設(shè)，堅持“質(zhì)量、服務(wù)”兩手抓，增強教職員工的服務(wù)意識和責任意識，提高隊伍的綜合素質(zhì)。

6、加強對外宣傳。做好家長工作、招生工作，力爭以良好的保教質(zhì)量贏得家長和社會的肯定。

7、加強安全管理工作，杜絕一切安全隱患，做到防范于未然。包括：規(guī)范門衛(wèi)管理，落實接送卡制度，杜絕在上班時間串崗、離崗、聊天等不良行為現(xiàn)象。

8、進一步加強衛(wèi)生保健管理。做好日常消毒工作，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生;在衛(wèi)生清潔方面，實行定期檢查和不定期檢查相結(jié)合的制度;加強食堂管理，建立采購臺賬、規(guī)范報銷制度，推行定點采購、節(jié)能采購。

(二)教育教學(xué)工作

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級教育環(huán)境，定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區(qū)角環(huán)境等，制作充足的區(qū)域活動材料、角色游戲活動材料。

2、規(guī)范備課制度，保證教師有固定的備課時間，推行“集中選材、各自備課”。要求教師認真?zhèn)湔n，及時選材，充分做好課前準備。注意選材的系統(tǒng)性，并根據(jù)本班實際適當調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，靈活施教。

3、加強班級教育教學(xué)的督導(dǎo)管理，深入班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動常規(guī)(包括：學(xué)習(xí)活動、游戲活動、生活活動)，形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。

4、加強教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立定期的班組學(xué)習(xí)制度，提高教師的教育教學(xué)技能、班級管理技//能，使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念，防止出現(xiàn)“小學(xué)化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。

5、繼續(xù)開展“做中學(xué)”、“奧爾夫”、“黃金班”等特色教育課程，注意靈活施教，揚長避短。

6、繼續(xù)加強安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習(xí)，提高師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力。

7、加強環(huán)保教育，利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動。

8、做好家長工作，在教育中充分利用家長資源，實現(xiàn)家園同步教育。

二、具體工作安排

2月份

1、做好新學(xué)期插班生的招生工作。

2、各部門制訂新學(xué)期的工作計劃。

3、各部門進行公物申購領(lǐng)取。

4、做好各項開學(xué)準備工作，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境(包括：家園欄、觀察角、壁畫、活動區(qū)角等)，制作接送卡、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具。

5、進行各年齡班的早操、午間操編排。

3月份

1、組織“三八節(jié)”慶?；顒?。

2、做好黃金班、興趣班的招生及教學(xué)安排工作。

3、逐步規(guī)范完善幼兒園各項規(guī)章制度。

4、檢查各班接送卡制度的落實執(zhí)行情況。

5、檢查各班的早操、午間操開展情況。

6、各班按計劃開展日常區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲活動(如：角色游戲、建構(gòu)游戲)。

7、加強對班級教育教學(xué)的督導(dǎo)管理，及時發(fā)現(xiàn)問題、指出問題。

8、組織各組教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

9、結(jié)合3月12日植樹節(jié)、3月21日世界林業(yè)日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日，開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動，并在日?；顒又虚_展“護綠小使者”活動，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和行為習(xí)慣。

10、奧爾夫、做中學(xué)等特色課程按計劃開展教學(xué)。

4月份

1、深入觀摩班級一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動常規(guī)，形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。

2、組織各組教師進行業(yè)務(wù)