家校合作實施方案模板（三篇）

第7頁共7頁家校合作實?施方案模板?家校溝通?是學校工作?的重要內容?之一，是學?校和家庭，?教師和家長?聯(lián)系溝通的?有效途徑。?因此我校根?據(jù)區(qū)教育局?要求，并結?合學校實際?，為進一步?加強學校與?家庭的聯(lián)系?，決定進一?步細化家校?聯(lián)系的方法?，使用家校?聯(lián)系卡，以?使家校聯(lián)系?更規(guī)范，更?完善。特制?定以下實施?方案：一?、指導思想?以全面實?施素質教育?為目標，不?斷加強學校?與家庭之間?聯(lián)系力度，?形成教育合?力，進一步?推進學校教?育的改革發(fā)?展。為了取?得家長和社?會對教育工?作的關心與?支持，構建?起學校、家?庭、社會共?同育人的格?局，創(chuàng)設良?好的教育環(huán)?境，為廣大?家長提供一?個交流與溝?通的機會，?達成共識，?使孩子健康?、幸福成人?、成才。?二、實施目?標1、通?過《家校聯(lián)?系卡》起到?溝通家長和?學校的作用?，維護學生?身心健康，?加強學生的?修養(yǎng)，培養(yǎng)?學生良好的?行為習慣、?學習習慣、?文明禮貌習?慣和衛(wèi)生習?慣，使學生?將來有能力?解決紛繁復?雜的問題和?困擾。2?、解放思想?，轉變觀念?，牢固樹立?正確的學校?與家庭的聯(lián)?系觀念，努?力扭轉在家?校聯(lián)系中的?“單純電話?聯(lián)系”，以?及向家長“?告狀”的不?良傾向，切?實提高家庭?聯(lián)系質量，?推進家校合?作教育的實?施。3、?在重視德育?教育的同時?，加強能力?的培養(yǎng)，達?到“育分又?育人”的目?的。把學生?養(yǎng)成教育融?入各學科教?學之中，使?習慣養(yǎng)成與?能力培養(yǎng)齊?頭并進。?4、學習推?廣家校聯(lián)系?新的教育管?理模式，挖?掘教師潛能?，發(fā)揮教師?的主動性、?創(chuàng)造性，促?進教師的專?業(yè)化成長，?培養(yǎng)研究型?、改革創(chuàng)新?性教師。?5、加強學?生的德育管?理，在教學?、管理、生?活各個層面?提高學生的?整體素質。?促進學校?良好教風和?學風的形成?，逐步形成?教風正、學?風濃、積極?自主合作學?習，積極進?行研討的良?好風氣。?三、實施步?驟根據(jù)現(xiàn)?階段的需要?，大體分為?三個步驟，?即宣傳學習?階段、初步?試驗階段和?總結反饋階?段。各階段?具體要求如?下：第一?階段：宣傳?學習階段(?____年?____月?)及時召?開校干會，?在思想上_?___保持?一致，認真?執(zhí)行家校共?育。然后向?七年級班主?任宣傳動員?，了解家校?共育活動的?意義，確保?活動取得既?定成效。?第二階段：?初步試驗階?段1、召?開七年級班?主任及分工?校干會議。?家?？ǖ?實施，班主?任老師的工?作和校干之?間的協(xié)調配?合是重要的?一環(huán)，首先?要對他們進?行培訓，使?班主任老師?熟知家?？?的使用方法?和注意事項?，校干之間?及與班主任?之間的工作?分工和配合?，使這項工?作能順利、?正常的開展?。2、召?開七年級家?長座談會。?家校聯(lián)系?卡工作的實?施不是盲目?的，要切實?了解家長的?想法，召開?家長座談會?是很有必要?的。座談會?的召開，能?夠最大限度?的聽取家長?的意見，在?對實施的過?程中，有什?么好的辦法?，對的方法?進行討論，?避免走一些?彎路，為全?體家長會的?召開做準備?，以便家校?卡順利的實?施。3、?召開全體學?生家長會。?召開全體?家長會，擬?好“邀請函?”，誠心邀?請家長，公?布學校關于?家?？▽嵤?的工作計劃?，育人的重?要意義。讓?家長明白，?教育孩子要?先育人，再?育才，沒有?好的品德和?行為習慣，?再好的人才?也是不全面?的。進行?家?？ㄊ褂?培訓，要讓?家長明白，?這是對孩子?大有好處的?一件事情，?要認真對?待，從根本?上杜絕輕視?、慢待的思?想，然后讓?家長支持我?們的工作。?家校卡的填?寫說明，要?對孩子進行?客觀、實事?的評價，不?要因為孩子?哭鬧、不能?進行客觀的?評價，就失?去了實施家??？ǖ囊饬x?。孩子做得?不好，不對?的地方要及?時指出來，?表現(xiàn)好的地?方，要及時?鼓勵，要及?時兌現(xiàn)扣分?和加分，使?學生逐漸形?成良好的行?為習慣，養(yǎng)?成自律的好?品德。4?、進行學生?動員。對?學生進行活?動的動員，?提出要求：?(1)、?愛護好家校?聯(lián)系卡，不?弄破、不弄?臟，包好書?皮。(2?)、監(jiān)督父?母評價情況?，不準纏著?父母給故意?加分，要實?事求是，對?父母指出做?的不好的地?方要及時改?正。(3?)、家校聯(lián)?系卡的評價?，由父母進?行，父母不?在，讓爺爺?奶奶評價，?爺爺奶奶不?在，讓外爺?外婆評價，?總之，不能?空著。三?、總結反饋?階段。(_?___年_?___月)?結合實際?，在七年級?合理使用《?家校聯(lián)系卡?》，教師之?間及時溝通?，進行問題?反饋。領導?小組全體成?員，對家校?聯(lián)系卡使用?后出現(xiàn)的問?題進行集中?反映，討論?研究解決方?法，不斷積?累經(jīng)驗。要?做到：總結?經(jīng)驗、加強?交流，深入?研究、不斷?完善。2?、組織個別?家訪。對?活動進行中?，不能很好?配合家校聯(lián)?系卡工作的?家庭，采取?個別家訪的?方法，了解?具體的情況?，弄清什么?原因讓家長?被動參與家?校聯(lián)系活動?，采取有效?的措施，用?最大力量解?決他們的困?惑，讓他們?變被動為主?動，積極參?與進來。?家校合作實?施方案模板?（二）一?、活動目的?讓家庭教?育和學校教?育形成合力?，給家長和?孩子一個共?同展示的舞?臺，促進本?班孩子健康?成長。二?、活動時間?1、__?__—__?__學年，?____年?____月?、____?月、___?_月每兩周?一次，__?__年__?__月、_?___月、?____月?，每兩周一?次。2、?利用兩周中?的某周二或?周三最后一?節(jié)音樂課時?間。(為保?證音樂課授?課時間，可?對調語文、?數(shù)學、班會?等課。)?三、活動內?容(任選一?種)1、?為孩子們講?個有意義的?故事。2?、交流家庭?教育經(jīng)驗小?學“家校共?育”活動方?案小學“家?校共育”活?動方案。?3、交流和?孩子共讀一?本書的感受?。4、和?孩子一起表?演一個節(jié)目?。5、介?紹自家孩子?參加某次活?動或比賽的?過程及感受?。四、活?動形式每?次活動安排?三名家長來?校參加，由?班主任老師?主持。每名?家長和孩子?交流的時間?在____?至____?分鐘為宜，?展示活動也?可自行制作?PPT，或?展示活動圖?片，或播放?相關短視頻?(____?至____?分鐘)。?五、活動獎?勵參與活?動家長每人?和孩子都發(fā)?紀念品一份?，多半為學?習用品六?、活動宣傳?相關照片?和資料發(fā)到?群里共享。?七、報名?時間可通?過班級群或?單聊聯(lián)系兩?位老師均可?小學“家校?共育”活動?方案主題班?會。第一?次活動時間?初定為__?__月__?__日下午?最后一節(jié)課?，已聯(lián)系好?本學年學校?家長委員會?委員汪__?__爸爸和?上學年委員?王____?媽媽，還有?一位家長可?以報名參加?。八、報?名前最好考?慮好活動內?容和形式，?與老師交流?后再確定。?如果對活動?內容和形式?有什么更好?的建議請盡?快與老師交?流。家校?合作實施方?案模板（三?）一、指?導思想堅?持以___?_，___?_和___?_精神為指?導，以人為?本，樹立科?學的發(fā)展觀?，以先進的?理論、正確?的觀念、科?學的方法武?裝我校廣大?學生家長，?不斷提高家?庭教育的質?量和水平;?努力促進家?庭教育與學?校教育、社?會教育的有?機結合，形?成合力，全?面推進素質?教育，培養(yǎng)?德、智、體?、美全面發(fā)?展的社會主?義建設者和?接班人。?二、活動目?的為進一?步加強學校?、家長、社?會三結合教?育網(wǎng)絡，向?家長宣傳黨?和國家教育?方針、法規(guī)?、政策;向?家長傳授科?學的家庭教?育知識，交?流和探討教?育子女的好?經(jīng)驗和好方?法，樹立正?確的家庭教?育思想和科?學的育人方?法。三、?具體措施?1、加強對?家長學校工?作的指導，?制定規(guī)章制?度，使家長?學校逐步向?科學化、規(guī)?范化、制度?化方向發(fā)展?。2、成?立家長委員?會，充分發(fā)?揮德育基地?的作用，聘?請有社會威?望和影響的?家長為委員?會委員。各?班選一名學?生家長為委?員會成員，?不定期召開?會議，組織?家長為學校?出謀劃策。?3、學校?每學期舉辦?大型家長學??；顒觃_?__次，邀?請我區(qū)家庭?教育講師團?成員為家長?學員授課。?學校通過培?訓，幫助家?長樹立科學?的家教理念?，及時解決?子女在成長?過程中發(fā)生?的不良行為?，確保他們?健康快樂地?成長。4?、發(fā)揮我校?資源，擇優(yōu)?選取我校資?深教師或家?長學員講課?，圍繞家庭?教育中突出?的、共性的?問題，對不?同年齡學生?、分年級段?進行有針對?性的家庭教?育指導。?5、建立家?長學校學員?聯(lián)系網(wǎng)絡。?在網(wǎng)絡上發(fā)?布信息、家?庭教育方面?經(jīng)驗交流征?文、活動意?見反饋等，?建立家長與?學校溝通的?渠道，便于?及時溝通信?息，交流意?見。6、?每學期要不?斷吸收和發(fā)?展新學員;?不斷完善獎?懲制度，對?家長學員的?出勤、聽課?情況進行考?評，加強簽?到和點名制?度，保證出?勤率，建立?學員及孩子?的跟蹤檔案?。對于不能?按時參加學?習的家長學?員，學校要?統(tǒng)一組織進?行補課，缺?勤的學員不?得參加優(yōu)秀?學員評選。?7、每學?期初，教研?組長制定本?年級家長學?校授課及教?學進度，安?排骨干教師?備課、授課?，寫教案及?課后反思，?及時匯總活?動意見反饋