學(xué)年度濰坊市高密初段第一學(xué)期九年級(jí)期中考試初中語(yǔ)文

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!2009-2010學(xué)年度濰坊市高密初中學(xué)段第一學(xué)期九年級(jí)期中考試語(yǔ)文試卷（時(shí)間：120分鐘滿(mǎn)分：120分）說(shuō)明：1．內(nèi)容分積累與運(yùn)用、閱讀、寫(xiě)作三大板塊。2．書(shū)法抄寫(xiě)分四等。一等獎(jiǎng)6-5分，二等獎(jiǎng)4-3分，三等獎(jiǎng)2-1分，四等0分。（書(shū)法抄寫(xiě)?yīng)劮峙c答題分，總分最多不能超過(guò)120分。）第一部分積累與運(yùn)用（20分）1．選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）（2分）A．咫尺（zhǐ） 熾痛（zhì） 抽噎（yè） 囊螢映雪（náng）B．跌宕（dàng） 訕笑（xiān） 儼然（yán） 頷首低眉（hàn）C．稟告（bǐng） 璀璨（cuǐ） 躋身（jī） 迥乎不同（jiǒng）D．緘默（jiǎn） 收斂（lián） 祈禱（qí） 矻矻窮年（kū）2．依次填入下面句子橫線上的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①我國(guó)首個(gè)火星探測(cè)器“螢火一號(hào)”今年下半年將飛行在________的太空中，前往火星開(kāi)展科學(xué)探測(cè)。②隨著旅游市場(chǎng)的逐步________，“好客山東”品牌的日益響亮，我省旅游必將迎來(lái)一個(gè)生機(jī)勃勃的春天。③每個(gè)學(xué)生身上都________著獨(dú)特的潛能，老師應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，并及時(shí)進(jìn)行挖掘和培養(yǎng)。A．渺茫升溫隱藏 B．蒼茫升溫蘊(yùn)藏C．蒼茫升級(jí)隱藏 D．渺茫升級(jí)蘊(yùn)藏3．下列句子中使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．我似乎打了一個(gè)寒噤，我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。B．他們咕嚕著離開(kāi)萬(wàn)盛米行的時(shí)候，猶如走出一個(gè)一向于己不利的賭場(chǎng)——這回又輸了！輸多少呢?他們不知道。C．我們可以把讀書(shū)分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是有智慧的，一類(lèi)是無(wú)智慧的。D．究竟從哪年哪代傳下來(lái)這么多故事?誰(shuí)也說(shuō)不清。4．下列兩個(gè)句子均有語(yǔ)病，請(qǐng)予以改正。（2分）（1）神舟七號(hào)升空，中國(guó)航天員實(shí)現(xiàn)太空漫步，使之成為世界上第三個(gè)掌握空間出艙活動(dòng)技術(shù)的國(guó)家。（2）①中國(guó)是一個(gè)有五千年文化傳統(tǒng)的國(guó)家，中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)崇尚“和諧”的民族。②可以說(shuō)，中國(guó)的哲學(xué)智慧，集中體現(xiàn)在一個(gè)“和”字上。③不僅它是中華民族的基本精神和基本特質(zhì)，也是中國(guó)哲學(xué)和中國(guó)文化的最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。5．語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。（3分）你班準(zhǔn)備在多媒體教室舉辦一次慶祝建國(guó)六十周年的主題班會(huì)，請(qǐng)你按照要求完成以下任務(wù)。（1）為主持人設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。（2）請(qǐng)你在學(xué)校的網(wǎng)站上發(fā)一個(gè)廣告，歡迎老師、同學(xué)及家長(zhǎng)參加此次班會(huì)。6．閱讀下面的古詩(shī)文，回答問(wèn)題。（4分）【雙調(diào)】清江引·秋懷張可久西風(fēng)信來(lái)家里，問(wèn)我歸期未?雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢(mèng)里。（1）曲中寫(xiě)了哪些秋景?（2）作者描寫(xiě)這些秋景的作用是什么?7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（5分）（1）故曰，域民不以封疆之界_______________________，_______________________。（孟子《得道多助，失道寡助》）（2）不以物喜，________________________；________________________，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。（范仲淹《岳…樓記》）（3）土地平曠，______________________，________________________。（陶淵明《桃花源記》）（4）大自然美妙的音樂(lè)令人陶醉：“____________________，____________________。”令吳均生發(fā)對(duì)大自然的愛(ài)慕：“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”讓辛棄疾聽(tīng)到了豐收的訊息。（5）典故是指詩(shī)文里引用的古書(shū)里的故事或詞句。請(qǐng)寫(xiě)出詩(shī)詞中含有典故的連續(xù)兩句：________________________________，________________________________。第二部分閱讀理解（40分）一、閱讀下面文章，完成8-11題。（8分）我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說(shuō)：“啊!啊!原來(lái)如此……如此……我早就看出來(lái)了!……謝謝您，船長(zhǎng)?！彼氐轿夷赣H身旁，是那么神色張皇。母親趕緊對(duì)他說(shuō)：“你先坐下吧!別叫他們看出來(lái)。”他坐在長(zhǎng)凳上，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：”是他，真是他！”然后他就問(wèn)：“咱們?cè)趺崔k呢?”母親馬上回答道：“應(yīng)該把孩子們領(lǐng)開(kāi)。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來(lái)。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?！备赣H神色很狼狽，低聲嘟噥著：“出大亂子了!”母親突然暴怒起來(lái)，說(shuō)：“我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息的，早晚會(huì)重新回來(lái)拖累我們的?，F(xiàn)在把錢(qián)交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢(qián)付清。已經(jīng)夠倒霉的了，要是被那個(gè)討飯的認(rèn)出來(lái)，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們!”她說(shuō)完就站起來(lái)，給了我一個(gè)5法郎的銀幣，就走開(kāi)了。我問(wèn)那個(gè)賣(mài)牡蠣的人：“應(yīng)該付您多少錢(qián)，先生?”他答道：“2法郎50生丁?！蔽野?法郎的銀幣給了他，他找了錢(qián)。我看了看他的手，那是一只滿(mǎn)是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿(mǎn)臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：“上帝保佑您，我的年輕的先生!”等我把2法郎交給父親，母親詫異起來(lái)，就問(wèn)：“吃了3個(gè)法郎?這是不可能的?！蔽艺f(shuō)：“我給了他10個(gè)銅子的小費(fèi)?！蔽夷赣H嚇了一跳，直望著我說(shuō)：“你簡(jiǎn)直是瘋了!拿10個(gè)銅子給這個(gè)人，給這個(gè)流氓!”她沒(méi)再往下說(shuō)，因?yàn)楦赣H指著女婿對(duì)她使了個(gè)眼色。后來(lái)大家都不再說(shuō)話(huà)。（選自《我的叔叔于勒》）8．選文刻畫(huà)菲利普大婦，主要運(yùn)用了什么描寫(xiě)?表現(xiàn)了其什么樣的性格特征?（2分）9．聯(lián)系上下文簡(jiǎn)要回答父親所說(shuō)的“出大亂子了”指代的內(nèi)容。（2分）10．文中畫(huà)橫線的句子使用了反復(fù)的修辭手法，這樣寫(xiě)的作用是什么?（2分）11．在給于勒小費(fèi)這件事上，“我”和父母的態(tài)度迥異，這表現(xiàn)了什么？（2分）二、閱讀下面文章，完成12-15題。（9分）養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣周?chē)?guó)平①不論在什么場(chǎng)合，只要是面對(duì)著中學(xué)生，我經(jīng)常提的一個(gè)建議就是：養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣。②日記是歲月的保險(xiǎn)柜。每個(gè)人都只擁有一次人生，如果你熱愛(ài)人生，你就一定會(huì)無(wú)比珍惜自己的經(jīng)歷。珍惜其中的歡樂(lè)和痛苦，心情和感受，回為它們是你真正擁有的東西。令人遺憾的是，這一切不可避免地會(huì)隨著時(shí)間的流逝而失去。為了留住它們，人們用攝影和錄像保存生活中的若干場(chǎng)景。與圖像相比，文字的容量要大得多，所以，我認(rèn)為寫(xiě)日記是更好的留住自己的經(jīng)歷的辦法。通過(guò)寫(xiě)日記，我們仿佛把逝去的一個(gè)個(gè)日子放進(jìn)了保險(xiǎn)柜，有一天打開(kāi)這個(gè)保險(xiǎn)柜，這些日子便會(huì)重現(xiàn)在眼前。對(duì)于一個(gè)不寫(xiě)日記的人來(lái)說(shuō)，除了某些印象特別深刻的經(jīng)歷外，多數(shù)往事會(huì)漸漸模糊，甚至永遠(yuǎn)沉入遺忘的深淵。相反，如果有日記作為依憑，那么許多年前的細(xì)節(jié)，也比較容易在記憶中喚醒。在這個(gè)意義上，日記使人擁有了一個(gè)更豐富的人生。③日記是靈魂的密室。人活在世上，不但要過(guò)外部生活，比如上學(xué)，和同學(xué)交往，而且要過(guò)內(nèi)心生活。內(nèi)心生活并不神秘，它實(shí)際上就是一個(gè)人自己與自己進(jìn)行交談。你讀到了一本使你感動(dòng)的書(shū)，看到了一片使你陶醉的風(fēng)景，遇到了一件使你高興或傷心的事，在這些時(shí)候，你心中也許有一些不愿對(duì)別人說(shuō)的感受，你就用筆對(duì)自己說(shuō)。當(dāng)你這樣做的時(shí)候，你是在寫(xiě)日記，也就是在過(guò)內(nèi)心生活了。人必須學(xué)會(huì)傾聽(tīng)自己的心聲，自己與自己交流，這樣才能逐漸形成一個(gè)較有深度的內(nèi)心世界，而寫(xiě)日記正是幫助我們達(dá)到這一目的的有效手段。④日記是忠實(shí)的朋友。在人世間我們不能沒(méi)有朋友，真正的友誼能讓我們?cè)谝磺袝r(shí)候得到溫暖和鼓舞。不過(guò)，請(qǐng)不要忘記，在所有的朋友之外，每個(gè)人還可以擁有一個(gè)特殊的朋友，那就是日記。在某種意義上，它是你最忠實(shí)的朋友。別的朋友總有忙于自己的事情而不能關(guān)心你的時(shí)候，而日記卻隨時(shí)聽(tīng)從你的召喚，永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕傾聽(tīng)你的訴說(shuō)。一個(gè)人養(yǎng)成了寫(xiě)日記的習(xí)慣，他便不會(huì)無(wú)法忍受寂寞的時(shí)光，因?yàn)橛腥沼浥惆樗Ｈ沼浀闹覍?shí)還表現(xiàn)在它不會(huì)背叛你，無(wú)論你對(duì)它說(shuō)了什么，它都只是珍藏在心里，決不違背你的意愿向外張揚(yáng)。⑤日記是作家的搖籃。要成為一個(gè)夠格的作家，基本條件是有真情實(shí)感，并且善于用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言把真情實(shí)感表達(dá)出來(lái)。在這方面，寫(xiě)日記是最好的訓(xùn)練，因?yàn)槿沼浭菍?xiě)給自己看的，一個(gè)人總不會(huì)把空洞虛假的東西獻(xiàn)給自己。對(duì)于提高寫(xiě)作能力來(lái)說(shuō)，日記有作文不可替代的作用。在寫(xiě)日記時(shí)，你是自由的，可以只寫(xiě)自己感興趣的東西，不用為你不感興趣的題目絞盡腦汁。你還可以只按照自己滿(mǎn)意的方式寫(xiě)，不用考慮是否合乎某種要求或某種固定的規(guī)范。按照自己滿(mǎn)意的方式寫(xiě)自己感興趣的題材，這正是文學(xué)創(chuàng)作的主要特征，所以寫(xiě)日記是比寫(xiě)作文更接近于創(chuàng)作的。事實(shí)上，許多優(yōu)秀作家的創(chuàng)作就是從寫(xiě)日記開(kāi)始的，而且，如果他們想繼續(xù)優(yōu)秀，就必須在創(chuàng)作中始終保持寫(xiě)日記時(shí)的那種自由心態(tài)。⑥青年朋友們，養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣吧!讓日記與你相伴一生。12．選文的中心論點(diǎn)是：________________（2分）13．選文的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）14．選文第②段畫(huà)橫線的部分采用了哪種論證方法?有什么作用?（2分）15．選文第⑤段“如果他們想繼續(xù)優(yōu)秀，就必須在創(chuàng)作中始終保持寫(xiě)日記時(shí)的那種自由心態(tài)”一句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)“自由心態(tài)”指什么?這對(duì)你寫(xiě)作有什么啟示?（2分）三、閱讀下面文章，完成16-20題。（13分）壺口，壺口莫伸①在中國(guó)北方浩瀚的群山中，有無(wú)數(shù)條蜿蜒伸展的溝谷。由于地勢(shì)的羈束，這些溝谷都多少顯出一種擠手夾腳的尷尬和無(wú)奈。而地處陜西宜川和山西吉縣一帶的秦晉大峽谷卻是個(gè)例外。②黃河有幸，倚身此中。③此前的黃河盡管強(qiáng)悍兇猛，卻同樣不得不委屈著自己，默默無(wú)聞地在峻梁雄峁中曲意周旋，它只能忍受和服從。它像一條蓄爪待撲的巨龍，隨時(shí)都在等待著機(jī)會(huì)。而現(xiàn)在，秦晉大峽谷終于為它提供了一個(gè)釋放的舞臺(tái)，它沒(méi)有絲毫猶豫使騰空而起，狂奔勁舞，瞬間便造就出一個(gè)自然景觀中的偉大和不朽!④這就是壺口瀑布。⑤壺口瀑布誕生在一個(gè)地地道道的壺口中——瀑布之前，黃河的河床足有一千米寬，而到了這里，兩岸巖石陡然一縮，形成了一條只有二三十米左右的狹槽。不僅如此，槽道下又奇特地出現(xiàn)了一個(gè)高低懸殊，落差極陡的深谷。于是，漫流而來(lái)的黃河水流在這里聚為一股，齊心協(xié)力地朝狹槽里奔涌噴吐，由此形成了壺口瀑布。⑥壺口瀑布的壯美是難以用語(yǔ)言描述的。⑦離壺口瀑布足足還有幾公里的距離，你便可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)峽谷里騰起一團(tuán)團(tuán)飄冉的云團(tuán)，那是瀑布迸濺形成的飛霧。飛霧如霞似煙，彌漫在河床上空，形成了一道令人驚駭且永不消散的奇景。屏息凝聽(tīng)，空氣中伴有一種不絕不滅的震吼。好像來(lái)自天際，又似乎源于地底；仿佛驚雷滾地，猶如萬(wàn)駿疾走；聲音撼天動(dòng)地又包容萬(wàn)千。[A]那是一種捶胸哭天的蒼涼，又是一種國(guó)難共赴的悲壯；是一種無(wú)堅(jiān)不摧的剛烈，又是一種壯士斷腕的豪雄；是一種驚天泣鬼的神勇，又是一種眾志成城的頑強(qiáng)。⑧在種種難以描述的感受中，最讓人難忘的當(dāng)數(shù)和瀑布貼身相逢又抬頭仰望的時(shí)候。相信那一刻，任何人都難以擺脫一種靈魂出竅的感覺(jué)。那些在遠(yuǎn)處看去吼喊奔撲的洪流，在近處看去更有著一種如山傾倒的壯烈。那種瘋狂和奮勇的噴撲讓堅(jiān)硬如鋼的巖層也無(wú)法不退讓?zhuān)瑹o(wú)法不動(dòng)容。狂放不羈的黃河水流在壺口的限制下，有了核心，得著凝聚，統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)使它們的力量排山倒海。瀑布從高處奔涌而下，每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都爭(zhēng)先恐后，用一種近乎瘋狂的急迫向“壺口”流瀉和迸射。它們凝成一團(tuán)，形成一根根粗大的浪柱，又由這浪柱組合成寬闊的扇面，齊刷刷地向下垂落。水浪砸在巖石上，迸出沖天的水柱，也迸成殘酷的碎片。這種沖擊和對(duì)抗實(shí)在是太猛烈，碎片已完全不是我們想象中的小水珠或者小水滴，而是一種完完全全的肢解，直至肢解成用手無(wú)法捕抓、用舌無(wú)法舔觸的水汽。一霎時(shí)，霧氣漫天升騰，而腳下那些沒(méi)有來(lái)得及犧牲的黃河水流們前仆后繼地、毫不間歇也毫不猶豫地繼續(xù)瘋狂朝前!⑨我們?nèi)创袅?。或許世界上還存在著許許多多的偉大力量，或許生活中還翻演著無(wú)數(shù)撼人心魄的壯烈沖擊，但沒(méi)有哪一種能像眼前這樣，讓我們感受到一種空前的震撼。那是憤怒的極致，激昂的頂端，兇猛的無(wú)限，力量的空前!那是須我們永遠(yuǎn)體味和追求的精神的全部!⑩哦，千古黃河，偉大的河，我們民族的母親河!我們幾乎每天都行走在你的身邊，也接受著你的澤潤(rùn)，那些日常的行走和接觸使我們對(duì)你有了一種熟視無(wú)睹的平淡和麻木，但是只有此刻，我們才頓然領(lǐng)悟：[B]為什么志士仁人都本能地要到你身邊來(lái)一覽姿容！為什么作家和歌者都虔誠(chéng)地要到你身邊來(lái)聆聽(tīng)濤吼！為什么你能夠被眾口一致地尊為我們偉大民族的不朽魂魄！16．為什么說(shuō)倚身于秦晉大峽谷，“黃河有幸”?（2分）17．壺口瀑布的壯美表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?請(qǐng)分點(diǎn)說(shuō)明。（4分）18．結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)好在哪里。（2分）（1）那種瘋狂和奮勇的噴撲讓堅(jiān)硬如鋼的巖層也無(wú)法不退讓?zhuān)瑹o(wú)法不動(dòng)容。（2）水浪砸在巖石上，迸出沖天的水柱，也迸成殘酷的碎片。19．本文運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）20．請(qǐng)從文中【A】【B】?jī)商幃?huà)橫線的語(yǔ)句中任選一處，針對(duì)其中最鮮明的語(yǔ)言特點(diǎn)加以賞析，并概括該句的深刻內(nèi)涵。（2分）我選（）句賞析：四、閱讀下面文章，完成21-25題。（10分）【甲】周公誡子成王封伯禽于魯。周公誡之曰：“往矣，子無(wú)以魯國(guó)驕?zhǔn)?。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發(fā)，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。吾聞，德行寬裕，守之以恭者，榮；土地廣大，守以?xún)€者，安；祿位尊盛，守以卑者，貴；人眾兵強(qiáng)，守以畏者，勝；聰明睿智，守之以愚者，哲；博聞強(qiáng)記，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。夫貴為天子，富有四海，由此德也。不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也?？刹簧鳉e?”【乙】誡子書(shū)諸葛亮夫君子之行①，靜以修身②，儉以養(yǎng)德，非淡泊③無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)④。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫漫⑤則不能勵(lì)精⑥，險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳，意⑦與日去，遂成枯落，多不接世⑧，悲守窮廬，將復(fù)何及!【注釋】①行：操行。②修身：個(gè)人的品德修養(yǎng)。③淡泊：清靜寡欲，沒(méi)有奢望。④致遠(yuǎn)：達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。⑤淫漫：荒淫，怠惰。⑥勵(lì)精：振奮精神。⑦意：意志。⑧接世：合于世用，為社會(huì)所用。21．解釋下邊加點(diǎn)詞在文中的意思（2