職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)論的案例

...v.職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)論的案例案例一：

X倩是學(xué)計算機的，這個專業(yè)是父母為她選擇的，理由很簡單，就是計算機是人類的未來，搞軟件的人肯定吃香。可是，在大學(xué)里，X倩覺得自己邏輯思維不強，不是搞軟件的料，學(xué)習(xí)勁頭缺乏，成績也很一般。2002年畢業(yè)后，還是通過關(guān)系進(jìn)入一家私企軟件公司，做了二年程序員，但自己在程序這塊做得實再不好，計算機更新太快了，自己也沒那么多精力去求進(jìn)，一個是覺得自己年齡不小了，技術(shù)還是停滯不前，對于IT業(yè)來講又是一個吃青春飯行業(yè)的，自己是一名女性，技術(shù)并不是強項。聽到同學(xué)做ERP銷售不錯，心想自己口才好，愛交朋友，溝通能力強，應(yīng)該去做銷售，于是就開場做起ERP銷售來，可是，開創(chuàng)市場也不是容易的事情，那個同學(xué)比自己早做兩年，市場面大，業(yè)績自然好于自己，X倩心理也很不平衡，再加上年齡在一天天向30歲靠近，婚姻問題、寶寶問題，就擺在眼前，再做銷售已經(jīng)力不從心，自己感覺真的沒什么前途。五年時間飛快的過去了，一些同學(xué)已經(jīng)做到主管的位置、一些同學(xué)成了軟件行業(yè)的主力軍，而自己下一步將做什么工作，該如何安排自己？X倩感到茫然不知所措。

分析：X倩之所以處在現(xiàn)在的困境中，原因就在于她沒有結(jié)合自己的情況做好職業(yè)規(guī)劃。首先，在選擇

IT業(yè)行業(yè)時，X倩并沒有考慮到IT行業(yè)是一個吃青春飯的行業(yè)，自己的根底理論學(xué)的很一般，無論從職業(yè)興趣還是工作能力上她都不是一個佼佼者，再加上計算機行業(yè)飛快的開展，自己很難與之同步開展，自然會覺得該職業(yè)并不適合自己。其次，當(dāng)X倩意識到了自己所面臨的問題，也考慮到了自己優(yōu)勢，選擇了ERP銷售時，仍舊沒有認(rèn)真的進(jìn)展深入思考，而是

考到同學(xué)開展不錯，只是覺得自己也能夠勝任就選擇了，并沒有考慮到自己的年齡與職業(yè)的開展要求等問題。1．沒有第一個五年方案。職業(yè)是人生最大的大事，人的大局部需求是靠職業(yè)來獲取的。職業(yè)最怕沒有規(guī)劃，沒有規(guī)劃的職業(yè)生涯會是前程光明嗎？生涯開展要有方案、有目的，不可盲目地“撞大運〞，很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的方案是成功的開場，古語說凡事“預(yù)那么立，不預(yù)那么廢〞。每個專業(yè)的各個職位都有所不同，要早日做好職業(yè)規(guī)劃，做適合自己的。不能做迷茫一族，盲目做事，走了彎路不說，還會賠上時間本錢和青春導(dǎo)致事業(yè)無成。

案例二：陳名學(xué)的是機械專業(yè)，在學(xué)校成績不錯，畢業(yè)后前三年工作也很出色，在公司里技術(shù)成熟、獨擋一面。可是，這些年機械行業(yè)的慢牛動作，使他感到壓抑，沉悶，薪水與自己的幾個做IT的同學(xué)相比，低了一大塊。于是，自己總想轉(zhuǎn)行，看到IT人士知識含量高，技術(shù)含量高、工資也很可觀，真是羨慕死了，每天都想著如何才能進(jìn)入IT行業(yè)，最后想了個方法，沒有技術(shù)，去做銷售，或者往生產(chǎn)管理上轉(zhuǎn)，也試著去應(yīng)聘幾次，可是面試時機都沒有，畢竟專業(yè)知識欠缺，心理又不塌實，所以，是否堅持改行，一直猶豫不決，舉旗不定。

分析：陳名的問題是由外部原因?qū)е聝?nèi)心的不平衡而引起的職業(yè)定位錯亂。每個時期都有各個時期不同的開展平臺，找工作最好按照開展方向，應(yīng)該是職業(yè)規(guī)劃的某一個平臺。然后腳踏實地，一個平臺、一個平臺的往上走，逐步走出自己的成功之路。每個人的職業(yè)主要根據(jù)個人的實際不同找到職業(yè)切入點，否那么，糊里糊涂找份工作，不適合自己，導(dǎo)致職業(yè)錯位，職業(yè)處于游離狀態(tài)。每個人在經(jīng)濟(jì)大潮里游泳，機遇與風(fēng)險并存，每個從事的行業(yè)都象一只股票，高上下低，既隨大勢，又有自己的獨特走勢，但是，行業(yè)又不能象股票那樣可以隨時買進(jìn)賣出。因為隔行如隔山，新的行業(yè)里你沒有優(yōu)勢，很難進(jìn)入。就是進(jìn)去了，你也要在師弟師妹們后面爬行，心中很難平靜，必然引發(fā)再次跳槽改行，造成職業(yè)生涯腳步紊亂?！案羯椒排讪?，沒有準(zhǔn)頭，對老的行業(yè)的積累全部清零，對新的行業(yè)從頭再來，知識跟不上行業(yè)、企業(yè)要求，甚至表現(xiàn)出了根本行業(yè)常識的缺乏，所以**的必須理智的對待自己的行業(yè)和工作。案例三：薛明小的時候，常跟爸爸媽媽外出旅游，看到那些各式建筑，就特別喜歡，想當(dāng)個建筑大師，如愿以償?shù)目忌辖ㄖO(shè)計專業(yè)，畢業(yè)后通過關(guān)系，按照父母的意愿，進(jìn)了家鄉(xiāng)的國企建筑公司搞建筑工程，每天就是在施工工地上，最能發(fā)揮才能的就是幫助領(lǐng)導(dǎo)分析一下列圖紙，建筑設(shè)計根本不用，提出幾次意見，領(lǐng)導(dǎo)卻認(rèn)為他有點狂枉自大，薛明很煩悶，忍耐著做了一年半，聽說做房地產(chǎn)非常賺錢，于是跑到南方做起了房地產(chǎn)營銷，效益還不錯，自己也在南方買了房?？墒牵看蜗肫鹱约鹤约旱脑O(shè)計專業(yè)，想起自己童年的夢想，自己的心就在作痛，再加上近兩年房地產(chǎn)下滑，于是他又辭職去重新找工作，很想回歸自己的專業(yè)，設(shè)計出理想的建筑?？墒?，想想自己轉(zhuǎn)眼畢業(yè)五年了，自己沒有現(xiàn)場實地經(jīng)歷，專業(yè)還能拿的起來嗎？也沒有經(jīng)常去學(xué)習(xí)現(xiàn)代設(shè)計風(fēng)格，還能跟上時代的步伐嗎？薛明處于苦悶中。分析：薛明的問題，是典型的沒有做好第一個五年規(guī)劃，職業(yè)起步點沒有鎖定在適宜的位置上的問題。職業(yè)起步點的工作，一定要做自己適合的工作，看開展前景?！敖ㄖ悄痰囊魳法?，令很多年輕人向往，可是當(dāng)你不去演奏這個音樂，職業(yè)就變的凝固了。同是一個開展方向，但是各個職位不同，差異很大，所以，作好第一個五年職業(yè)規(guī)劃，鎖定職業(yè)的起步點，是極其重要的。從職業(yè)生涯開展過程來看，需要經(jīng)歷五個時期：職業(yè)準(zhǔn)備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)完畢期。畢業(yè)的第一個五年正好是職業(yè)生涯規(guī)劃的職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)和剛剛跨入職業(yè)穩(wěn)定的階段。在職業(yè)的起步點必須鎖定自己的職業(yè)方向、具體職位，必須是在充分、透徹、正確認(rèn)識自身條件的根底上，科學(xué)地與職場當(dāng)前形勢、企業(yè)具體要求相結(jié)合，這是做好職業(yè)生涯規(guī)劃的前提。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的案例案例一：薛林是20世紀(jì)90年代初上的大學(xué)，當(dāng)時計算機開場熱，他就報了計算機專業(yè)。剛畢業(yè)時去了一家國營企業(yè)做“網(wǎng)管〞，第一年很有兩鮮感，也有點成就感，感覺自己的工作在公司還是蠻重要的。第二年第三年，覺得每天都做一些簡單重復(fù)的工作，技術(shù)也沒有多大長進(jìn)，工作也沒多大意思。聽說編程的工資很高，就去了一家為銀行開發(fā)軟件的私營企業(yè)。經(jīng)理說給一個月時間學(xué)會編程。可一個月過去了，感覺自己還不在狀態(tài)，于是申請再給半個月的時間。半個月又過去了，還是沒有信心，但不得不硬著頭皮上。算起來到現(xiàn)在做了兩年編程，但始終覺得很吃力，有時一個命令弄了一整天，卻怎么也過不去。到后來，對著電腦超過兩個小時就頭昏眼花。但他發(fā)現(xiàn)有三四個同事做得很得心應(yīng)手，他開場疑心自己是不是不適合編程"為了能夠清楚的認(rèn)識自己，重新給自己的生涯開展確定方向，薛林咨詢了專業(yè)人士。咨詢師跟薛林進(jìn)展了詳細(xì)的交談，并讓薛林做了一個專業(yè)的職業(yè)測試，發(fā)現(xiàn)薛林喜歡發(fā)揮影響、領(lǐng)導(dǎo)作用；喜歡與人打交道，并善于提供信息、啟發(fā)別人。通過性格分析，確定他屬于“外傾、主導(dǎo)、理性、直覺〞類型的人。綜合分析之后，認(rèn)為薛林最終應(yīng)該走向企業(yè)的經(jīng)營管理者。咨詢師給出的建議是：從賣專業(yè)軟件的銷售工程師做起，然后向銷售管理方向開展，逐步成長為企業(yè)的經(jīng)營管理者。不要繼續(xù)做計算機編程工作，也不要去做普通商品的銷售。幾年之后薛林成為一家著名外企負(fù)責(zé)ERP銷售的主管，手下有五、六個人，收入比以前翻了幾翻，春風(fēng)得意溢于言表。分析：在外部條件給定的前提下，一個人能否成功，關(guān)鍵在于能否準(zhǔn)確識別并全力發(fā)揮其天賦和性格，并結(jié)合自己內(nèi)在需求，明確有己的職業(yè)定位，這樣的開展才是正確的開場，否那么將是南轅北轍。案例二：林瀾，金融專業(yè)，24歲。因個人興趣，在校期間做了某報社兼職記者，臨近畢業(yè)時，由于這家報紙經(jīng)營不善，遂隨學(xué)校推薦某知名國有銀行從事相關(guān)業(yè)務(wù)工作，但林瀾并不喜歡這個工作。不甘現(xiàn)狀的她利用業(yè)余時間一邊學(xué)習(xí)自學(xué)考試新聞專業(yè)的所有課程，一邊給一些報紙、雜志撰寫稿件。林瀾還在一家省級知名的作了兼職編輯，她很喜歡這份工作，準(zhǔn)備辭職后到該上班。然而，某電視臺的招聘信息打亂了林瀾的方案。林瀾覺得到電視臺當(dāng)記者既風(fēng)光又收入高，經(jīng)過考試她順利進(jìn)入了該電視臺做了記者。但沒過多久，她發(fā)現(xiàn)記者工作很難做——稿子頻頻被否認(rèn)、沒有底薪、選題很難通過。

林瀾開場疑心自己的能力，不知自己終究是否適合這項工作。她在家里漫無目的地翻報紙時，突然發(fā)現(xiàn)另一知名股份銀行招聘有銀行工作經(jīng)歷的人員，在向銀行投遞簡歷時，她又想起那位總編說過的一句話:“你如果愿意回來，我們依然歡送你，這里有你施展的空間〞。現(xiàn)在，林瀾十分迷茫和苦惱：是留在電視臺？還是去？或者再去銀行試試？分析林瀾的故事給了我們一個很沉重的警醒：去做自己喜歡的工作，還是做自己能做的工作？能做職業(yè)聲望高、收入高，但自己不能勝任的工作？其實，這是職業(yè)方向定位的問題。因為林瀾沒有明確自己的職業(yè)開展方向，所以，在職業(yè)選擇時才會出現(xiàn)這種迷茫：能做的不愿做，想做的又做不好，喜歡做的卻沒有做。如何找到適合自己的職業(yè)方向是她所面臨的根本問題。俗話說：方向不明，無以為動。職業(yè)方向不明確導(dǎo)致她成了職場上的弱勢群體，如何抉擇職業(yè)至少在3年內(nèi)還會困擾她。案例三：只有大專學(xué)歷的羅拉是一步步從底層做到總經(jīng)理的位置的。羅拉畢業(yè)后的第一份工作是廣告公司的調(diào)查員，每天在街上向陌生人發(fā)放表格，了解群眾對廣告及相關(guān)產(chǎn)品的認(rèn)知程度。第二份工作是羅拉進(jìn)入銷售領(lǐng)域的正式開場——一家化裝品公司的銷售員。隨著專業(yè)度和經(jīng)歷的不斷提高，羅拉的業(yè)績越來越好，被提升為銷售主管。在4年的銷售主管工作中，她所帶著的團(tuán)隊業(yè)績一直在公司保持領(lǐng)頭羊的地位。長期在化裝品領(lǐng)域的工作，使她對行業(yè)的產(chǎn)品信息和構(gòu)造了如指掌，這個優(yōu)勢也為她后來能成為獨當(dāng)一面的經(jīng)理人奠定了最堅實的根底。3年前，羅拉跳槽到了一家知名化裝品公司擔(dān)任銷售經(jīng)理，銷售任務(wù)總是提前超額完成。兩年半的銷售經(jīng)理工作讓羅拉產(chǎn)生了自己出來創(chuàng)業(yè)的念頭。憑著長期以來的資金積蓄，以及許多穩(wěn)固的人脈資源，羅拉認(rèn)為打工日子可以完畢了，做出了辭職創(chuàng)業(yè)的決定。然而，事與愿違，開業(yè)至今羅拉公司的效益一直不好。問題出在哪里？她每天為公司的生存問題苦惱不已，管理的書籍?dāng)[滿了她的書桌，也咨詢過一些專家，可是公司的問題沒有得到根本解決。

分析：每個人都有自己最擅長的地方。在職業(yè)開展上，要做的就是最大化的“揚長〞，這樣才能安身立命、建功立業(yè)。研究成功人士的奮斗史會發(fā)現(xiàn)，他們都善于利用自己的長處，都是把優(yōu)勢發(fā)揮得淋漓盡致才獲得成功的。所以，要想在職場上有所作為、有所突破，首先要找到自己的優(yōu)勢然后最大化地利用優(yōu)勢。而案例中的羅拉在選擇創(chuàng)業(yè)時，沒有分析自己的優(yōu)勢和劣勢，沒有在作職業(yè)經(jīng)理人與創(chuàng)業(yè)之間進(jìn)展充分比擬衡量，就想當(dāng)然地由著性子去做了。在不了解創(chuàng)業(yè)要具備的個人優(yōu)勢時，她就不可防止地用自己的短處來打拼，失利就成了必然。其實羅拉最適合做職業(yè)經(jīng)理人而非自己創(chuàng)業(yè)。案例一：程松走進(jìn)練習(xí)室，鋼琴上，擺放著一份全新“超高難度樂譜〞。他翻動著，喃喃自語，感覺自己對彈奏鋼琴的信心似乎跌到了谷底，消磨殆盡。已經(jīng)三個月了，自從跟了這位新的指導(dǎo)教師之后，他每天都要練習(xí)難度極高的曲目，他不知道為什么，難道教師在用這種方式整人"程松的指導(dǎo)教師是個極有名的鋼琴大師。授課第一天，他便丟給程松一份樂譜，“試試看吧!〞他說。這份樂譜難度頗高，程松彈得生澀僵滯、錯誤百出。“還不熟，回去好好練習(xí)！〞教師在下課時，如此地叮囑程松。程松練了一星期，終于能夠彈奏出悠揚的樂曲了。到第二周上課時，程松本想在教師面前彈奏這首曲子，誰知教師又給了他一份難度更高的樂譜，“試試看吧！〞上星期的練習(xí)，教師提也沒提。程松只得再次掙扎于更高難度的技巧挑戰(zhàn)。第三周，更難的樂譜又出現(xiàn)了，同樣的情形持續(xù)著，程松每次在課堂上都會得到一份新的樂譜，然后把它帶回去練習(xí)，接著再回到課堂上，在重新面對另一份難上兩倍的樂譜。程松覺得自己越來越怎么也追不上進(jìn)度，一點也沒有因為練習(xí)而有產(chǎn)生駕輕就熟的感覺。程松愈來愈不安，沮喪、氣餒、失望、憤怒充滿著他的內(nèi)心。又到了上課時間，教師走進(jìn)練習(xí)室。程松再也忍不住了，他必須向鋼琴大師提出這三個月來、何以不斷折磨自己的質(zhì)疑。教師沒開口，他抽出了最早的第一份樂譜，交給程松。“彈奏吧!〞他以堅決的眼神望著自己的學(xué)生。不可思議的事發(fā)生了，連程松自己都訝異萬分，他居然可以將這首曲子彈奏得如此美妙、如此精湛!教師又讓學(xué)生試了第二堂課的樂譜，仍然，學(xué)生出現(xiàn)高水準(zhǔn)的表現(xiàn)。演奏完畢，學(xué)生怔怔地看著教師，說不出話來?！叭绻?，我任由你表現(xiàn)最擅長的局部，可能你還在練習(xí)最早的那份樂譜，不可能到達(dá)現(xiàn)在這樣的程度。〞鋼琴大師緩緩地說著。分析：人，往往習(xí)慣于表現(xiàn)自己已有的能力，而忽略去挖掘我們的潛能。但，如果我們能做到細(xì)細(xì)檢視，不斷挑戰(zhàn)自我，將會恍然大悟，看似緊鑼密鼓的工作挑戰(zhàn)、永無休止難度漸升的環(huán)境壓力，恰好挖掘了我們的潛能，無限的潛力!有了這層體悟與認(rèn)知，會讓我們更欣然樂意，面對未來勢必更多的難題!就業(yè)也是如此，一份充滿挑戰(zhàn)的工作會挖掘出讓你都驚訝的潛力，所以，再就業(yè)問題上，大可不必過份追求專業(yè)的對口，可以適當(dāng)?shù)姆艑掃x擇的范圍，你未發(fā)現(xiàn)，其實就業(yè)的路也并不是那么難走。案例二：2007年3月，X某憑借**某大學(xué)企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生的身份，到**某催化劑公司應(yīng)聘行政助理職務(wù)，經(jīng)面試考核等程序，X某成功被招聘為該公司職工，試用期三個月。X某被公司安排到生產(chǎn)技術(shù)部操作崗位鍛煉。試用期滿后，公司決定與X某簽訂正式的勞動合同，本著公平、公正、公開的原那么，公司復(fù)查了X某的簡歷。當(dāng)時X某應(yīng)聘時所提供的?個人簡歷?“受教育情況〞一欄中注明1998年至2002年在“**某大學(xué)〞讀企業(yè)管理專業(yè)，獲本科畢業(yè)證、學(xué)位證、英語六級。但是，公司根據(jù)該簡歷在國家教育部指定的網(wǎng)上查詢，卻沒有找到X某所稱的“**某大學(xué)〞！公司馬上和X某聯(lián)系，X某辯稱其簡歷寫錯了，應(yīng)該是另一所院校。根據(jù)查詢，X某重新提供的畢業(yè)院校是存在的，但是公司派人去該校查詢X某情況時，卻發(fā)現(xiàn)該校并沒有X某所稱的企業(yè)管理專業(yè)，也沒有X某所提供的畢業(yè)證書編號位數(shù)，進(jìn)一步核對后發(fā)現(xiàn)該校查無此人。由此，X某以假學(xué)歷進(jìn)展應(yīng)聘已被證明是事實。盡管X某聲稱可以勝任現(xiàn)在的工作崗位，但是公司還是毫不猶豫地解除了和X某之間的勞動關(guān)系。違背誠信的X某最終沒有實現(xiàn)自己的**夢。分析：近年來，隨著大學(xué)的擴招，大學(xué)生的數(shù)量在逐年增長，相比以往“千軍萬馬搶過獨木橋〞的殘酷競爭，現(xiàn)在的大學(xué)普及率已經(jīng)有很大提高。相應(yīng)地，大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量的快速增長，使得大學(xué)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。同時，社會和家長對大學(xué)生往往給予比擬高的期望，因此現(xiàn)在的大學(xué)生面臨的壓力是巨大的。但是盡管面臨不小的壓力，誠信仍是做人之本。如果采用一些不正當(dāng)、不老實的手段去試圖獲取工作時機，比方虛構(gòu)自己并不具備的高學(xué)歷高文憑去滿足用人單位的一些必備要求，就違背了根本的誠信原那么，不僅不能實現(xiàn)自己的就業(yè)愿望，發(fā)生糾紛時也難以得到法律的保護(hù)。案例三：工作幾個月來，X軍不時感到郁悶，甚至埋怨自己為什么沒有出生在一個大款或官員家庭。在他看來，正是因為家庭背景不同，才導(dǎo)致他和一位同學(xué)的工作差距。來自蘇北農(nóng)村的X軍今年畢業(yè)于**某大學(xué)新聞系，因為教師的介紹和自己實習(xí)時的出色表現(xiàn)，他留在了一家電視臺新創(chuàng)辦的頻道做節(jié)目后期制作工作。在家里人看來，這是一份相當(dāng)不錯的工作，X軍卻不這么認(rèn)為：“我只是一個打工的，沒有合同，沒有保險，即使出差時出了車禍，臺里也不會負(fù)責(zé)任。〞但X軍的一位同班同學(xué)那么幸運多了，兩人同在一家電視臺，后者享受的卻是“臺聘〞待遇，X軍沒有的他都有，比方各類保險、住房公積金、年終獎和過節(jié)費等等?！八词共桓苫?，也比我收入多。〞X軍覺得自己就算拼命跑也追不上那位同學(xué)，“因為一起步，人家就把我甩出了老遠(yuǎn)。〞他認(rèn)為，出現(xiàn)這種差距并不是因為兩人之間的實力差異，而是家庭背景。“關(guān)鍵在于他父親是某電視臺的臺長。〞對此，X軍的另一位同學(xué)也表示認(rèn)可：“能夠被‘臺聘’’的，家里都有很硬的關(guān)系。〞分析：家庭背景越好，越容易找到好工作，這已成眾多大學(xué)畢業(yè)生的共識。大學(xué)“高等教育規(guī)模擴展與畢業(yè)生就業(yè)〞課題組在一次針對2003年全國高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的問卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，家庭背景越好，畢業(yè)時的工作落實率和起薪額越高，說明不同階層子女受高等教育之后的結(jié)果也不均等?！案改傅纳鐣匚辉礁?，擁有的權(quán)力越大，社會關(guān)系越多，發(fā)動和利用這些資源為其子女求學(xué)和就業(yè)效勞的能力越強。〞參與這次調(diào)查報告撰寫的北大教育經(jīng)濟(jì)研究所副教授文東茅認(rèn)為，家長們甚至可以“直接通過關(guān)系和權(quán)力決定子女的就業(yè)〞。但在競爭日趨劇烈的就業(yè)市場上，學(xué)生的學(xué)識、能力受到重視，人情和社會關(guān)系等的影響在降低。“學(xué)歷、專業(yè)學(xué)習(xí)成績、學(xué)校提供的求職信息和學(xué)校性質(zhì)是決定高校畢業(yè)生就業(yè)競爭力的最關(guān)鍵的因素。〞這也是大學(xué)“高等教育規(guī)模擴展與畢業(yè)生就業(yè)〞課題組2003年調(diào)查的結(jié)論之一。對高校學(xué)生而言，內(nèi)因是決定就業(yè)競爭力的關(guān)鍵因素。努力提高專業(yè)學(xué)習(xí)的知識水平、選擇較高層次的學(xué)歷教育，有利于增加找到工作的概率和提高起薪水平。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方案制定的范例范例一馬赫的職業(yè)規(guī)劃書**：馬赫性別：男出生年月：1988年3月學(xué)歷：大學(xué)本科專業(yè)：市場營銷座右銘：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索[規(guī)劃期限]四年[起止時間]2006年9月至2010年7月[年齡跨度]18歲至22歲[階段目標(biāo)]順利畢業(yè)，成為一個有一定經(jīng)歷的市場營銷人員〔職業(yè)方向〕[總體目標(biāo)]成為一家大公司的總裁[個人分析]自己是屬于那種很外向的人，善于溝通，曾經(jīng)有過兼職推銷人員的經(jīng)歷并取得相當(dāng)不錯的成績。而且，自己所學(xué)的專業(yè)也是市場營銷專業(yè)，這也正是自己的興趣所在。[社會環(huán)境分析]中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)、文化高速開展的國家，并且這種狀況為每一個人都提供了一個良好的開展機遇。隨著市場經(jīng)、濟(jì)．的開展，市場．在經(jīng)濟(jì)活動中的作用將越來越大。[職業(yè)分析]社會的開展將會對市場營銷的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響，．對市場營銷的依賴性將越來越大。而且，社會對市場營銷的需求將越來越大。個人選擇的行業(yè)還沒有最后確定，但比擬感興趣是制藥、保險和食品。這些行業(yè)都是社會所不可缺少的行業(yè)，而且隨著社會的開展，這些行業(yè)的開展空間也會擴大。[目標(biāo)分解與目標(biāo)組合](1)目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個大的目標(biāo)——一個是順利畢業(yè)，另一個是成為一名有一定經(jīng)歷的市場營銷員。對于第一個目標(biāo)，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順利畢業(yè)。接下來，還可以細(xì)分：在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學(xué)好……對于第二目標(biāo)，又可分解為接觸市場階段、了解市場階段、熟悉市場階段。接下來，還可以細(xì)分：在接觸市場階段，要采用什么方法，和哪些公司保持聯(lián)系……(2)目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)那么對職業(yè)目標(biāo)(成為一個有一定經(jīng)歷的市場營銷人員)有促進(jìn)作用。[具體實施方案]要成為一個有一定經(jīng)歷的市場營銷人員，需要縮小自己和有一定經(jīng)歷的市場營銷人員的差距。這些差距包括：(1)思想觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會認(rèn)為銷售只是賣出商品，但有一定經(jīng)歷的人那么會認(rèn)為銷售是‘‘賣出自己’’——客戶只有相信銷售者，才可能購置商品。為了縮小這種差距，需要向有經(jīng)歷的人員請教，并在實踐中去體會這一點。(2)知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應(yīng)當(dāng)是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習(xí)書本知識的同時，多參與真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。(3)心理素質(zhì)的差距。市場銷售需要百折不撓的精神，而作為一個被人稱為“天之驕子〞的大學(xué)生，缺少的可能恰恰是這一點，往往遇到些許挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。(4)能力的差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學(xué)習(xí)外，還要和七八名銷售高手保持密切的聯(lián)系，以便隨時請教和學(xué)習(xí)。[檢查和反應(yīng)]在向銷售高手請教的過程中，發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的書本知識很不夠，特別是外語方面能力需要提高，否那么，就無法適應(yīng)現(xiàn)在的銷售要求。所以，決定加強英語的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備報一個英語的口語班，每周上一次課。同時，準(zhǔn)備參加學(xué)校里的英語角，切實提高英語水平。在銷售過程中還發(fā)現(xiàn)，銷售中有很多僅屬事務(wù)性的活動，沒有太多的智力成分，所以決定以后減少參加類似活動的次數(shù)，把精力用在那些對自己有鍛煉意義的事情上去。范例二秦軍職業(yè)規(guī)劃書一、秦軍大學(xué)畢業(yè)后的十年規(guī)劃**：秦軍年限：2008—2018年年齡跨度：22～32歲起止日期：2008年1月1日至2018年1月1日美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福職業(yè)方向：企業(yè)高級管理人員總體目標(biāo)：完成碩士、博士的學(xué)習(xí)，進(jìn)入××著名外資企業(yè)，成為高層管理者。已進(jìn)展情況：某大學(xué)商學(xué)院工商管理(MBA方向)專業(yè)畢業(yè)，進(jìn)入一家外資企業(yè)，在職碩士，想繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。二、社會環(huán)境和職業(yè)分析(未來十年)1．社會一般環(huán)境中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)開展，將在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中擔(dān)任重要角色。經(jīng)濟(jì)開展有強勁的勢頭，外企開展情況良好。2．管理職業(yè)的特殊社會環(huán)境由于中國的管理科學(xué)開展較晚，管理知識與理論大局部源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場前景廣闊。要在中國開展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性、藝術(shù)性要和環(huán)境動態(tài)相結(jié)合。因此，受中國市場吸引而進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著外鄉(xiāng)化改造的任務(wù)，這為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多時機。三、行業(yè)環(huán)境分析和企業(yè)分析1．行業(yè)分析本人所在某公司為跨國性會計事務(wù)所，屬管理咨詢類企業(yè)。目前，商務(wù)運作逐漸全球化，國內(nèi)企業(yè)經(jīng)營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業(yè)在進(jìn)入中國后得到迅猛的開展。2．企業(yè)分析某公司是全球四大會計事務(wù)所之一，屬股份制企業(yè)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層風(fēng)格穩(wěn)健，公司以“誠信、穩(wěn)健、效勞、創(chuàng)新〞為核心價值觀，十年來穩(wěn)步在全球推廣業(yè)務(wù)，目前在全球10余個國家、地區(qū)設(shè)有分支機構(gòu)。公司2002年進(jìn)入中國，同年在**設(shè)立分支機構(gòu)。在穩(wěn)健拓展業(yè)務(wù)的同時重點推行公司運作理念，力求與快速開展中的中國共同進(jìn)步。本人十分認(rèn)同公司的企業(yè)文化和開展戰(zhàn)略，但公司事務(wù)性工作太過繁忙，無暇進(jìn)展個人自我培訓(xùn)，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業(yè)頂尖企業(yè)的經(jīng)營模式是十分幸運的，本人可能在本企業(yè)實現(xiàn)局部職業(yè)生涯目標(biāo)。四、個人分析與角色建議1．個人分析(1)自身現(xiàn)狀：英語水平出眾，能流利溝通；法律根底知識扎實，精通經(jīng)貿(mào)知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達(dá)流暢；在大學(xué)期間長期擔(dān)任學(xué)生干部；有較強的組織協(xié)調(diào)能力；有很強的學(xué)習(xí)愿望和能力。(2)測評結(jié)果(略)2．角色建議父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強〞；“工作要努力，有開展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活。〞母親：“工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。〞教師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧〞；“缺乏社會經(jīng)歷。〞同學(xué)：“有較強的工作能力〞，“適合做白領(lǐng)〞。……五、職業(yè)目標(biāo)分解與組合職業(yè)總目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級管理人員。1．2008—2011年成果目標(biāo)：通過實踐學(xué)習(xí)，探索適合當(dāng)代中國國情的企業(yè)管理理論。學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；取得律師從業(yè)資格，通過GRE和英語高級口譯考試。職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)商務(wù)助理。能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論根底，通過實習(xí)具有一定的實踐經(jīng)歷；接觸了解涉外商務(wù)活動；英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證；有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：商務(wù)助理，年薪6萬。2．2011—2014年學(xué)歷目標(biāo)：通過注冊會計師考試。職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)部門經(jīng)理。能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運作機制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)展無阻礙地溝通。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬。3．2014—2018年學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位。職務(wù)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級管理人員，大學(xué)的外聘講師。能力目標(biāo)：科研能力突出，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文；形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。。經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪25萬。六、成功標(biāo)準(zhǔn)我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)開展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有切實的自我提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)(特別是收入目標(biāo))我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前要有自己的家庭。七、差距1．缺乏跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)歷；2．作為高級職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力有所欠缺；3．快速適應(yīng)能力欠缺；4．身體適應(yīng)能力有差距；5．社交圈太窄。八、縮小差距的方法1．教育培訓(xùn)方法(1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團(tuán)體活動，廣泛閱讀相關(guān)書籍，選修、旁聽相關(guān)課程，報考技能**書等。時間：200年7月以前。(2)充分利用公司給員工提供的培訓(xùn)時機，爭取更多的培訓(xùn)時機。時間：長期。(3)攻讀管理學(xué)博士學(xué)位。時間：四年以內(nèi)。2．討論交流方法(1)在校期間多和教師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)展交流。(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。3．實踐鍛煉方法(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題和正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)展自我訓(xùn)練。(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6～8小時，每周鍛煉3次以上。(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈，重視同學(xué)交際圈，重視和每個人的交往，不管身份貴賤和親疏程度。大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備案例案例一南方某師范學(xué)院畢業(yè)生于婷，一心想在珠江三角洲工作，但自認(rèn)為來自農(nóng)村，要想留在大城市很困難。所以，從大三開場，她就強烈的意識到自己的就業(yè)問題不能像一些有“背景〞的同學(xué)靠家里幫助了，只有依靠自己主動去爭取。于婷對自己的狀況做了一番客觀的分析，認(rèn)為自己雖然已經(jīng)大三，但對就業(yè)問題一無經(jīng)歷，二無資料，千頭萬緒，需要找到著手點。結(jié)合教師在就業(yè)指導(dǎo)課上所講內(nèi)容和同學(xué)的就業(yè)情況來看，于婷打定主意，先按教師說的從掌握就業(yè)政策入手，把珠江三角洲一帶的就業(yè)政策和就業(yè)信息調(diào)查研究一番，再作決定。她首先用一段時間到圖書館把珠江三角洲各地的報紙找到，然后在網(wǎng)上查詢一番，再加上其他一些渠道，但凡有關(guān)珠江三角洲的就業(yè)方面的信息，她都要收集起來分析研究。通過一段時間的工作，她的心中慢慢有底了，對上一年的就業(yè)形勢和就業(yè)政策比擬熟悉了。到了寒假，于婷決定不回家了，留下來到珠江三角洲各地參加供需見面會，親自摸一摸情況。根據(jù)了解到的情況，于婷對省一級的供需見面會不抱什么希望，但又覺得應(yīng)該去看看，了解總的形勢。這類招聘會對研究生、重點院校的本科生有利，而且用人單位在招聘會上往往會再抬高條件。果然，招聘現(xiàn)場、各用人單位都表示只收重點院校的本科生和研究生，自己一份推薦表也未投出去。她于是把重點放在各市的供需見面會上。從畢業(yè)前的2月份開場，于婷參加了**、**、**等地區(qū)的供需見面會。在**，于婷看到很多教育單位都要求重點院?！氨究埔陨蠈W(xué)歷〞的條件，對一般院校的畢業(yè)生主要接收本地生源。對此她雖有準(zhǔn)備，可還是感到了心涼了大半。在**、**、**受挫后，她及時調(diào)整了自己的求職方向，把眼光放到更大的范圍內(nèi)考慮。結(jié)果，東邊不亮西邊亮，她從眾多的資料中發(fā)現(xiàn)在三水、新會一帶仍然有許多適合自己的時機。那些地方去年的人才需求說明，今年仍需要一些教師，而且，那里的人事政策仍能容許承受局部外地畢業(yè)生。經(jīng)過艱辛的努力，結(jié)果于婷確實在新會一所中學(xué)找到了比擬理想的就業(yè)崗位。于婷回到學(xué)校后，在班會上談體會，她說了一段令同學(xué)們印象很深的話，她說，政策就是信息，政策就是時機，對于就業(yè)政策以及其他一些知識，我們一定要盡可能多的掌握。分析古人云：“駑馬十駕，功在不舍。〞于婷求職的成功經(jīng)歷也充分證明在就業(yè)問題上也需要信息上和政策上的積累。于婷從“大三〞就開場收集就業(yè)的有關(guān)資料，對政策方面資料的掌握采取“韓信點兵，多多益善〞的策略。這種做法使她能夠在求職過程中對珠江三角洲各地區(qū)的就業(yè)和人事政策了如指掌，順利的實現(xiàn)了自己的職業(yè)理想。因此，在一些求職擇業(yè)的關(guān)鍵時刻，一定要注意政策方面的信息，尤其是各地接收畢業(yè)生的根本條件，包括生源、層次、專業(yè)等方面的要求都要做一定分析、比照，從中尋找符合自身條件的政策信息，有的放矢地進(jìn)展求職活動。這對畢業(yè)生在求職過程中，如何把握政策所帶來的機遇，從而取得求職成功是大有裨益的。案例二X玲學(xué)的是阿拉伯語專業(yè)在別人都忙著找工作的時候，她無哦并沒有為工作的事著急。因為大學(xué)的前3年里她都在一家貿(mào)易公司做兼職翻譯，負(fù)責(zé)國際貿(mào)易的總經(jīng)理曾對她許諾：畢業(yè)后直接來上班就行!大四大家求職到頂峰時，X玲與他聯(lián)系，可他卻委婉地告訴說，因為和埃及那邊的合作取消，公司已經(jīng)不需要阿拉伯語專業(yè)的人了。X玲聽到這個消息后不知所措，宿舍的姐妹們要她立即制作個人簡歷。好朋友陳藍(lán)還千萬叮囑她一定要把簡歷做得華美漂亮些，哪怕數(shù)量少點也沒關(guān)系，見到適宜的公司一定要遞上去，絕對不能錯過任何時機。沒有求職經(jīng)歷的她點頭稱是，拿出1000元錢做了10套裝潢華美的簡歷，僅一套就是厚厚一疊。招聘會熱火朝天，要人的單位多，等著人要的大學(xué)生更多。X玲把簡歷一份份遞上，可得到的答復(fù)不是專業(yè)不對口，就是需要有兩年以上工作經(jīng)歷。雖然她竭力辯白我有3年貿(mào)易公司兼職翻譯經(jīng)歷，卻因招聘會上太過吵鬧淹沒在翻涌的人聲里。X玲最后終于看中家大集團(tuán)的海外貿(mào)易部。負(fù)責(zé)招聘的大姐快速翻著她的簡歷，皺著眉頭說：“你什么專業(yè)的，到底要應(yīng)聘什么部門，有什么特長啊，寫這么多干嗎!等吧!〞說完“啪〞的一聲把簡歷扔進(jìn)一大摞簡歷堆里，高聲叫到：“下一個!〞來回走了一圈，工作的事仍沒著落，可X玲的簡歷卻一份也不剩。正當(dāng)她沮喪得準(zhǔn)備離開時，卻意外看到會場盡頭角落里的環(huán)亞旅行公司。這家從事境外旅游的公司招聘欄上清楚地寫著：阿拉伯語。她興奮地走過去，負(fù)責(zé)招聘的中年男子笑著問她：“小姐，你的簡歷呢"〞她才意識到自己手里連一份簡歷也沒有。她匆忙把**、學(xué)校、專業(yè)、特長填在一X空白紙上遞給負(fù)責(zé)人，他皺著眉頭收下，擠出笑容說：“好的，那你等通知吧。〞一個禮拜過去了，X玲沒接到任何面試的。她打到“環(huán)亞旅行〞，耐心報了自己的學(xué)校、專業(yè)和**，可那頭卻冷著嗓子說：“我們從來沒收到你的簡歷!〞而此時和X玲一個專業(yè)的某男生卻成功應(yīng)聘到我心儀的那家大集團(tuán)海外貿(mào)易部。他告訴我，他的簡歷只做了兩頁，一頁介紹自己的根本情況(包括各科成績)，一頁是大學(xué)4年的社會活動簡介。他一說完X玲才明白，自己失敗在簡歷上。分析：簡歷制作應(yīng)簡單明了，突出重點和優(yōu)勢。投簡歷時要注意專業(yè)對口，假設(shè)對方明確表示出專業(yè)不對口不提供面試時機或自己對對方公司不感興趣時，可不必投放簡歷，或可將已透出的簡歷收回。案例三小王大學(xué)畢業(yè)后做了半年的小學(xué)教師，但他一直認(rèn)為教師這一職業(yè)并不適合他。為了能爭取做自己喜歡的工作，他果斷地做出決定，在學(xué)期完畢之際來到某公司應(yīng)聘人力資源部的管理人員。人力資源部的經(jīng)理負(fù)責(zé)招聘面談工作。一見面，小王就感覺到這是一位很老到的招聘人員。雖然自己沒有太多的優(yōu)勢，但小王決定放松心態(tài)，勇敢面對。經(jīng)理先打量了他一下，問道：“你不認(rèn)為你做這項工作太年輕了嗎"〞小王答復(fù)：“我快23歲了。事實上，下個月我就23周歲了。盡管我沒有相關(guān)工作的經(jīng)歷，但我在上學(xué)期間有1年領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校學(xué)生會的工作經(jīng)歷。2003年初，我被推選為該年度的學(xué)生會主席，之后又連任一年。您可以想象，管理和組織100多名學(xué)生并非易事，沒有一定的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和管理能力，是無法勝任的。所以我認(rèn)為，年齡固然能說明一定的問題，但個人素質(zhì)和能力更為重要。因為，這是一個管理人員所不可或缺的。〞“你喜歡出差嗎"〞經(jīng)理又問了第二個問題。小王的目光始終正視著考官，他直率地答復(fù)：“坦率地說，我并不喜歡。經(jīng)常從地到另一地出差并不是一件愜意的事。但是我知道，要想成為一名優(yōu)秀的管理人員，就一定要從最基層的工作做起。而出差是商業(yè)活動的一個重要組成局部。所以，我不會在意出差的艱辛，相反我會以此為榮。我非常喜歡這份工作，我覺得自己更看重的是這一點。〞“如果我們承受你，你會干多久呢"〞這是經(jīng)理問他的第三個問題。小王想了想，答復(fù)道：“沒人愿意把一生中最珍貴的時光花費在不停地尋找工作當(dāng)中；也不會有人愿意輕易放棄自己所喜愛的工作。就拿這份工作來說，如果它能使我學(xué)以致用，更好地發(fā)揮我的潛能，而我也能從中學(xué)到更多的知識與技能，并且能得到相應(yīng)的回報，那么我沒有理由不專心致志地對待我所熱愛的工作。〞在小王答復(fù)下列問題時，考官一直專注地看著他。顯然，考官很欣賞小王的坦誠與機敏。面試后的第三天，小王收到了錄用通知。分析：這是一種典型的揚長避短式的答復(fù)。答復(fù)者竭力宣揚個人的長處，并把自己的長處同他所應(yīng)聘的工作有機地結(jié)合起來，意在變不利為有利。小王所表現(xiàn)出的機敏、坦誠與個性一定是招聘者最為欣賞的。“個性鮮明〞的答復(fù)往往容易給人留下深刻印象。怎樣答復(fù)才能突出個性呢"首先應(yīng)該用事實來說話；其次就是要實事求是，怎么想的、怎么做的就怎么說。真實的思想與坦率的語言就是“個性突出〞的最正確表達(dá)。當(dāng)然，對一些敏感性問題還要把握適度的分寸。如果真遇到自己不懂的問題，或者是對方提出了勉為其難的要求，這時你要勇敢的成認(rèn)：“我不會〞，同時作出必要而合理的解釋。大學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)案例一：小萌畢業(yè)后，來到一家中型企業(yè)工作，在同學(xué)中，算是出來較早的一個。剛來那幾天，充滿著好奇，充滿著驕傲?？墒菦]幾天，開場不喜歡這個企業(yè)了，覺得與自己理想中的企業(yè)相差太遠(yuǎn)，好多事情都與自己設(shè)想的不一樣。說管理正規(guī)吧，自己看還有好多漏洞，說不正規(guī)吧，勞動紀(jì)律抓的又太嚴(yán)，自己覺得很不舒服。于是，心態(tài)變壞，感到不愉快。與一個同來的伙伴常發(fā)牢騷，說：這個企業(yè)怎么渾身是毛病，干的真沒意思。不知怎么傳到上司耳朵里，還沒等到小萌對這個企業(yè)真正有所認(rèn)識，就被炒了魷魚。開場小萌還滿不在乎，覺得反正自己也沒看好他們，走了沒有所謂，可是，當(dāng)她再次在求職大軍中奔波了三個月，還沒找到好于這樣“渾身是毛病〞企業(yè)的時候，她心中才感到有些懊悔，心想如果下次再有類似那個公司的企業(yè)接納自己，一定承受教訓(xùn)，好好干。分析：來到一個新的單位，最重要的是心態(tài)要好、角色認(rèn)知，迅速適應(yīng)企業(yè)、融入企業(yè)。很多新人在進(jìn)入公司后，會被分配到一些不是很適合自己，自己不擅長的位置，或者用學(xué)生的眼光對待企業(yè)，承受不了企業(yè)的規(guī)章制度，或者用書本上學(xué)到的管理知識來套企業(yè)現(xiàn)狀，都使自己心態(tài)變壞，沒有耐心去了解企業(yè)和被企業(yè)了解。如果一上班就看到企業(yè)這里不好，那里缺乏，就看到上司太嚴(yán)厲、同事不熱情，還忍耐不住說出來，那就慘了，那就會與企業(yè)和同事都格格不入，被上司納入試用期不合格而把你剝離出局。每個企業(yè)都有自己的優(yōu)勢和劣勢，每個同事都有獨特的優(yōu)點和缺點，要多看到企業(yè)能夠給你的一面，看到企業(yè)和周圍同事能讓你學(xué)到的東西，這樣就會干勁十足。最重要的是學(xué)會忍耐，千萬不要用你的習(xí)慣去改變環(huán)境，而是要學(xué)會入鄉(xiāng)隨俗，適應(yīng)新的環(huán)境。不管進(jìn)入的公司如何，只有兩個選擇：要么在忍耐中逐步快速融入，快速了解公司環(huán)境、上級、同事。最后，在企業(yè)對你認(rèn)識和了解后，找到你適合的位置，要么就是走人。在競爭如此劇烈的今天，在自己還沒有任何工作經(jīng)歷的時候，顯然，前者更加可行。所以，要學(xué)會磨練自己的心理素質(zhì)，包括認(rèn)知素質(zhì)、情感素質(zhì)、意志素質(zhì)與個性素質(zhì)。在這些素質(zhì)中，認(rèn)知素質(zhì)影響人的智力開展水平、思維水平，情感素質(zhì)、意志素質(zhì)影響個人的成就動機、情緒的管理水平，個性素質(zhì)影響人的氣質(zhì)和人格特征。案例二小剛在學(xué)校是個好學(xué)生，學(xué)習(xí)不錯，成績優(yōu)秀。可是，自從來到公司后，覺得雖然業(yè)務(wù)不難學(xué)，但是工作擔(dān)子太重，累的喘不上氣來。原來自己最喜歡的電腦也變的不得意了。整天坐在電腦前進(jìn)展“人機對話〞，通過鍵盤把自己想說的“話〞輸入給電腦，電腦通過顯示屏把自己的勞動成果輸出給自己，沒有表情、沒有微笑。整天長時間坐在計算機桌前，兩眼直視著屏幕，雙手不停地敲擊鍵盤，Ctrl+A、Ctrl+X、Ctrl+C、Ctrl+V，工作枯燥，重復(fù)勞動，而且飲食不規(guī)律、睡眠質(zhì)量不高，經(jīng)常要面對的電腦輻射、熬夜加班、腰酸背痛、筋疲力盡。心里總想當(dāng)逃兵，可是當(dāng)同學(xué)集會知道各個都很疲勞的時候，又感到?jīng)]有退路，只能干下去，可是工作激情漸漸消退。小剛對同學(xué)說：Ctrl的含義就是C〔Ctrl〕t〔踢倒〕r〔熱情〕l〔了〕。分析：近年來，隨著企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的開展和人才市場供求構(gòu)造的變化，越來越多的職場人感到了更大的競爭壓力。在這種情況下，工作壓力必然加大，對于在職場上打拼多年的白領(lǐng)都越來越難以應(yīng)付。一個初入職場的新人，面對工作壓力，只能咬牙挺住，而不能退縮，不能逃避，大學(xué)生在過渡過程中要靠自己的努力，別人只能幫你，而不能替代你。具有更強的承受壓力的能力，以及根據(jù)現(xiàn)實環(huán)境調(diào)整自己期望和心態(tài)的能力就顯得尤為重要。最好的方法就是以最快的速度熟悉業(yè)務(wù)，并在工作中摸索竅門，掌握經(jīng)歷，這樣，就會輕車熟路、熟能生巧。在做好本職工作、積累職場經(jīng)歷的同時，要積極為職位提升和下一份工作做準(zhǔn)備。儲藏應(yīng)該具備的職業(yè)技能、核心競爭力，利用空余時間提升自我。學(xué)會珍惜時間，與企業(yè)的磨合需要時間，積累經(jīng)歷也需要時間，具備競爭力同樣需要時間。誰珍惜時間，抓住時間誰就能跑在前面。當(dāng)你“硬著頭皮、咬著牙〞挺下來，有了工作業(yè)績，你的激情自然回到你的身邊。案例三小琳是個讓父母驕傲的獨生女，從外貌到學(xué)習(xí)都很不錯，性格直爽，開朗活潑。可是，工作后，直爽成了缺點，在給主管提了點意見后，明顯感到得罪了那個老人們都叫“巴婆〞的女主管。整天面對臉色烏云密布的主管，覺得在主管眼中，她都沒有對的地方。心中雖然也知道自己大事不妙，在試用期出錯，等于宣布了職位的死刑?？墒遣恢廊绾尾拍芡旎?。好想走掉算了，可又舍不得這個不錯的企業(yè)。小琳首先與自己的師傅們溝通，虛心討教妙著，在老人們的指點下，她主動找主管成認(rèn)錯誤，希望她能原諒，給自己時機。通過與主管溝通，主管的臉色雖然還沒有多云轉(zhuǎn)晴，可是小琳已經(jīng)從試用期死刑改為延長試用期了。小琳也明顯感到，這個面包干一般的女主管，心腸原來也是很熱的。要是真的走掉了，雙方將永遠(yuǎn)失去相互了解和理解的時機。分析：年輕人容易將事情看得簡單而理想化，在跨出大學(xué)校門之前，都對未來充滿憧憬，初出校門的大學(xué)生不能適應(yīng)新環(huán)境，還喜歡提上幾毛錢合理化建議。以至于碰了壁還莫名其妙、不知所措。往往又會產(chǎn)生一種失落感，感到處處不如意、事事不順心。學(xué)會有效溝通：初入職場，表現(xiàn)得不要過于封閉，需要盡快學(xué)會與人合作、溝通，有效地進(jìn)展溝通是職場的重中之重。也不要表現(xiàn)得過于X揚，引起大家反感。職場新兵應(yīng)該清楚，公司是要你工作的地方，不是學(xué)校，一切要服從上司的安排?！叭藷o完人，金無足赤