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文檔簡(jiǎn)介

三個(gè)兒子

“三個(gè)兒子？不對(duì)吧，我可只看見一個(gè)兒子。”會(huì)認(rèn)的字既嗓拎桶晃甸jì

sǎng

līn

tǒng

huǎng

diàn會(huì)認(rèn)的字既嗓拎桶晃甸我會(huì)讀

既然嗓子迷住晃蕩聰明胳膊沉甸甸拎水桶走走停停請(qǐng)你這樣做

先默讀課文的1－６自然段,用直線畫出三位媽媽說自己兒子的話。再讀一讀，想一想：三位媽媽說話時(shí)語氣一樣嗎？

我的兒子既聰明又有力氣，誰也比不過他。

我的兒子唱起歌來好聽極了，誰都沒有他那樣的好嗓子。三個(gè)兒子

你怎么不說說你的兒子呀？

沒什么可說的，他沒有什么特別的地方。

一個(gè)媽媽＿＿地說：“我的兒子既聰明又有力氣，誰也比不過他?！?/p>

另一個(gè)媽媽＿＿地說：“我的兒子唱起歌來好聽極了，誰都沒有他那樣的好嗓子?！?/p>

（第三個(gè)）媽媽＿＿地說：“有什么可說的，他沒有什么特別的地方。”

一桶水可重啦！水直晃蕩，三個(gè)媽媽走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。

一個(gè)孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)。真好看！一個(gè)孩子唱著歌，歌聲真好聽。另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。

一個(gè)（只）＿＿＿，一個(gè)（只）＿＿＿＿＿，另一個(gè)（只）＿＿＿＿。

我會(huì)想我會(huì)說我會(huì)想

老爺爺為什么說他只看見一個(gè)兒子？三個(gè)兒子，你喜歡哪個(gè)？三個(gè)兒子學(xué)習(xí)了課文，你懂了什么？

父母給了我們無私的愛，我們也應(yīng)該孝敬父母。形近字組詞拎（）冷（）桶（）通（）胳（）格（）亭（）停（）人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報(bào)刊，我們能增長(zhǎng)見識(shí)，擴(kuò)

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