專題12文言文閱讀(課外)(第01期)-2023年中考真題語文試題分項(xiàng)匯編(原卷版)

10專題12：文言文閱讀〔課外〕【2023年中考吉林卷】閱讀下面文章，完成以下小題。造白糖凡閩、廣南方經(jīng)冬老蔗，用車同前法。榨汁入缸，看水花為火色。其花煎至細(xì)嫩，如煮羹沸，以手捻試，粘手則信來矣①。此時(shí)尚黃黑色，將桶盛貯，凝成黑沙。然后以瓦溜②置缸上。共溜上寬下尖，底有一③淋下。其中黑滓入缸內(nèi)，溜內(nèi)盡成白霜。最上一層厚五寸許，潔白特別，名曰西洋糖，下者稍黃褐?！补?jié)選自《天工開物》上海古籍出版社〕〔注釋〕①粘手則信來矣：假設(shè)粘手就說明火候到了。②瓦溜：用糖膏重力分別糖蜜以取得砂糖的陶制工具，類似過濾漏斗。③黃泥水：取黃泥水上層溶液，起脫色、除蜜作用。1．“量上一層厚五寸許”中“許”字在文中的意思是 。把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。此時(shí)尚黃黑色，將桶盛貯，凝成黑沙。本文的說明挨次是什么？【2023年中考四川內(nèi)江卷】閱讀下面的文言文，完成以下小題。人有饋一木者，家僮①曰：“留以為梁。”余曰：“木小不堪也?！辟自唬骸傲粢詾闂?。”余曰：“木②③之，留星星三二點(diǎn)，欲明欲滅。余曰：“太少矣?！辟自乖唬骸盎鹨灰?，既嫌其多，又嫌其少?！庇嘣唬骸靶∽勇犞?，情各有所適也，豈惟火哉？”——節(jié)選自呂坤《呻吟錄》〔注〕①僮：未成年的仆人。②?。簱?dān)憂，憂慮。③濕：名詞活用作動(dòng)詞，淋濕。解釋以下句子中加點(diǎn)的詞語。人有一木者〔 〕木小不也〔 〕為生炭滿爐〔 〕盡濕之〔 〕翻譯下面句子。小子聽之，物各有宜用也，豈惟木哉？小明性格內(nèi)向，媽媽常常為此擔(dān)憂。請你從小明的角度，結(jié)合這篇文言文內(nèi)容，給媽媽說幾句話，加以勸慰?！?023年中考河北卷】閱讀下面文言文，答復(fù)以下小題。凡讀書，二十歲以前所讀之書與二十歲以后所讀之書迥異①。少年學(xué)問未開②，天真純固，所讀者雖久不溫習(xí)，間或提起，尚可數(shù)行成誦。假設(shè)壯年所讀，經(jīng)月則忘，必不能長久。故六經(jīng)，秦漢之文，詞語古奧③，必需幼年讀。長壯后，雖倍蓰④其功，終屬影響⑤。自八歲至二十歲，中間歲月無多，荒棄或讀不急之書？此時(shí)，時(shí)文⑥固不行不讀，亦須擇高雅醇正，理純詞裕，可歷二三十年無弊者讀之。假設(shè)朝華⑦夕落，淺陋無識(shí)，詭僻⑧失體，取悅一時(shí)者，以珠玉難換之歲月而讀此無益之文；何如誦得《左⑨一兩篇及東西漢典貴華腴⑩之文數(shù)篇，為終身受用之寶乎？我愿汝曹??必求可以背誦，然后思通其義蘊(yùn)??。假設(shè)曾讀此書，而全不能舉??枵腹?無異。汝輩于此，極?宜猛省?！策x文有刪節(jié)〕①迥異：相差根遠(yuǎn)。②開:開導(dǎo)，啟發(fā)。③古奧:古指淺顯，不簡潔理解。④倍蓰(xǐ):數(shù)倍。⑤影響:影子和回聲。指不切實(shí)際、不長久。⑥時(shí)文：當(dāng)時(shí)適行的文體，多指利學(xué)應(yīng)試之文。⑦華:花。⑧狡辯:〔yú〕:豐美有文采。曹：輩。拱璧:大壁，泛指珍寶。義蘊(yùn)：內(nèi)在的意義。發(fā)越:散播。舉：舉出。去:距。枵腹:腹中空虛。極:通“亟”，急。解釋以下句子中加著重號(hào)的詞語。(1)不行不讀(2)朝華夕落(3)古人之書，讀(4)然后思其義蘊(yùn)把以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。以珠玉難換之歲月而讀此無益之文？汝輩于此，極宜猛省。從選文加線句子中，你獲得了怎樣的啟發(fā)?【2023年中考山東煙臺(tái)卷】文言文閱讀。貞觀十七年，太宗謂待臣曰:“自古草創(chuàng)之主，至于子孫多亂，何也?”司空房玄齡曰:“此為幼主生長深宮，少居富貴，未嘗識(shí)人間情偽，治國安危，所以為政多亂?！碧谠?“公意推過于主，朕則歸咎于臣。夫功臣子弟多無才行，藉祖父資蔭遂處大官，德義不修，奢縱是好。主既幼弱，臣又不才，顛而不扶，豈公等戒勖子弟，使無愆過，家國之慶也?！碧谟衷?“化及與玄感即隋大臣受恩深者子孫，皆反，其故何也？”岑文本對日:“君子乃能懷德荷恩,玄感、化及之徒，并小人也。古人所以貴君子而賤小人?！碧谠?“然。”〔注〕①司空：古官職名。②宇文述：與后文的“化及”“玄感”“岑文本”都是人名。③擢：提拔。④戒勖：勸誡鼓勵(lì)。⑤愆過：罪過；過失。解釋以下加點(diǎn)詞。(1)夫功臣子弟多無才．(2)皆反，其何也以下各句中的“而”與“顛而不扶”中的“而”字用法一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )A．有賣油翁釋擔(dān)立B．足膚皸裂不知C．河曲智叟笑止之D．此不為遠(yuǎn)者小近者大乎翻譯句子。此非臣下之過歟?對于“自古草創(chuàng)之主，至于子孫多亂”這種現(xiàn)象，房玄齡的觀點(diǎn)讓我們想起孟子說的， ”。通讀全文，可歸納出太宗與侍臣對話的主要目的是 。五【2023年中考黑龍江綏化卷】閱讀《二鵲救友，答復(fù)小題。某氏園中，有古木，鵲巢其上，孵雛將出。一日，鵲徊翔其上，悲鳴不已。頃之，有群鵲鳴漸近，集①橫空而來，“咯咯”作聲，二鵲亦尾其后。群鵲見而噪，假設(shè)有所訴。鸛又“咯咯”作聲，似允所請。鸛于古木上盤旋三②，遂俯沖鵲巢，銜一赤蛇吞之。群鵲喧舞，假設(shè)慶且謝也。蓋二鵲招鸛援友也。〔注釋〕①鸛：guàn一種救兇狠的鳥。②匝：zā，圈。以下加點(diǎn)詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．悲鳴不．〔已經(jīng)〕C古木上〔聚攏，會(huì)合〕

B．假設(shè)相語．〔外形，樣子〕D一赤蛇吞之〔含著，叼著〕用“/”給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏〔只劃一處〕鸛于古木上盤旋三匝翻譯下面的句子。群鵲喧舞，假設(shè)慶且謝也。從這則小故事中，你得到了怎樣的啟發(fā)?【2023年中考浙江臺(tái)州卷】〔一〕王荊公①再罷政，以使相②判金陵。筑第于南門外七里，蔣山亦七里，平日乘一驢，從數(shù)僮游諸山寺。欲入城，則乘小舫，泛潮溝以行，蓋未嘗乘馬與肩輿③也。所居之地，四無人家。其宅僅蔽風(fēng)雨，又不設(shè)垣墻，望之假設(shè)逆旅之舍。有勸筑垣墻，輒不答。元豐末，荊公被疾，奏舍此宅為寺，有旨賜名報(bào)寧。既而荊公疾愈，稅城中屋以居，竟不復(fù)造宅。[注釋]①王荊公：指王安石。②使相：官職名。③肩輿：轎子?！捕城G公退居金陵，蔣山學(xué)佛者俗姓吳，日供灑掃，山下田家子也。一日風(fēng)墮掛壁舊烏巾，吳舉之復(fù)置于壁。公見之，謂曰：“乞①汝歸遺父?！睌?shù)日，公問幞頭②安在，吳曰：“父村老，無用，貨于市中，嘗賣得錢三百文供父，感相公之賜也?！惫珖@息之。因呼一仆同吳以元價(jià)往贖，且茍以轉(zhuǎn)售，即不須訪索。果以弊惡③回猶存，乃贖以歸。公命取小刀自于巾腳刮磨粲然黃金也蓋禁中所賜者。乃復(fù)吳?！砙注釋]①乞：給：②幞〔fú〕頭：古代男子用的一種頭巾。③弊惡：破舊。解釋以下句子中的加點(diǎn)詞。(1)蔣山亦七里 (2)公見之 (3)且茍以轉(zhuǎn)售 (4)乃復(fù)吳 用“/”給文中畫線的句子斷句〔限斷三處〕公命取小刀自于巾腳刮磨粲然黃金也蓋禁中所賜者用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。其宅僅蔽風(fēng)雨，又不設(shè)垣墻，望之假設(shè)逆旅之舍。兩文都寫罷政后的王荊公，但側(cè)重點(diǎn)不同，請結(jié)合語段簡要分析他是一個(gè)怎樣的人。【2023年中考廣東廣州卷】閱讀下面的文段,然后答復(fù)以下問題。工之僑得良桐焉,斫而為琴,弦而鼓之,金聲而玉應(yīng),自以為天下之美也。獻(xiàn)之太常,使國工視之,曰:“勿古?！边€之，工之僑以歸,謀諸漆工,作斷紋焉;又謀諸篆工,作古款焉;匣而埋諸土,期年出之,抱以適市,責(zé)人過而見之,易之以百金,獻(xiàn)之朝,樂官傳視,皆日:“希世之珍也!”工之僑聞之,嘆曰:“悲哉,世也!豈獨(dú)一琴哉?莫不然矣.”(選自劉基《郁離子》)請解釋以下加點(diǎn)詞的意思①出之 ②莫不矣工之僑的琴最初不被國工認(rèn)可,后來為什么又被眾人視為珍寶?這一故事提醒了什么社會(huì)現(xiàn)象？【2023年中考四川攀枝花卷】閱讀下面的古文選段，完成小題。廣既從大將軍青〔衛(wèi)青〕擊匈奴，既出塞，青捕虜知單于所居，乃自以精兵走之，而令廣于右將軍軍，出東道。東道回遠(yuǎn)，而大軍行水草少，其勢不屯行。廣自請?jiān)唬骸俺疾繛榍皩④姡翊髮④娔酸懔畛汲鰱|道；且臣結(jié)發(fā)而與匈奴戰(zhàn)，今乃一得當(dāng)單于，臣愿居前，先死單于?！贝髮④娗嘁嗍苌稀矟h武帝〕誡，以為李廣老，數(shù)奇〔運(yùn)氣不好，毋令當(dāng)單于，恐不得所欲。將軍亦欲使敖與俱當(dāng)單于故徙前將軍廣。廣時(shí)知之，自辭于大將軍。大將軍不聽，令長史封書與廣之莫府，曰：“急詣部，如書?！睆V不謝大將軍而起行，意甚慍怒而就部，引兵與右將軍食其〔趙食其〕合軍出東道。以下對句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 。A．而令廣于右將軍軍〔合并〕B．東道回遠(yuǎn)〔稍稍〕C．大將軍青亦受上誡〔暗中〕D自辭于大將軍〔固然〕以下對文中劃波浪線句子的斷句正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 。A．而是時(shí)公孫敖失侯為中將軍／從大將軍／大將軍亦欲使敖／與俱當(dāng)單于故徙前將軍廣B．而是時(shí)公孫敖失侯／為中將軍從大將軍／大將軍亦欲使敖／與俱當(dāng)單于故徙前將軍廣C．而是時(shí)公孫敖失侯／為中將軍從大將軍／大將軍亦欲使敖與俱當(dāng)單于／故徙前將軍廣D．而是時(shí)公孫敖失侯為中將軍／從大將軍／大將軍亦欲使敖與俱當(dāng)單于／故徙前將軍廣27．以下對“廣不謝大將軍而起行，意甚慍怒而就部”翻譯正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 。A．李廣沒有向大將軍告辭就離開了，怒氣沖沖地回到了自己的軍部。B．李廣沒有向大將軍道謝就離開了，怒氣沖沖地回到了自己的軍部。C．李廣沒有向大將軍告辭就離開了，怒氣沖沖地來到了自己所在的部門。D．李廣沒有向大將軍道謝就離開了，怒氣沖沖地來到了自己所在的部門。28．以下關(guān)于選文內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 。A．大將軍衛(wèi)青、右將軍趙食其、前將軍李廣都是此次與匈奴作戰(zhàn)的漢朝將領(lǐng)。B．李廣二十來歲就開頭與匈奴作戰(zhàn)，所以特別想領(lǐng)先鋒，領(lǐng)先戰(zhàn)死在單于面前。C．漢武帝、大將軍衛(wèi)青及右將軍趙食其都認(rèn)為李廣年齡大，不適合與單于正面作戰(zhàn)。D．李廣是一個(gè)不聽將令的人，他最終沒有和右將軍趙食其合軍。29．將以下課內(nèi)文言語句翻譯為現(xiàn)代漢語。⑴子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄尝迫晷闹蹋滩恍袕亍尝钦\宜開張圣聽，以光先帝遺德〔出師表〕【2023年中考吉林卷】閱讀下面的文言文，完成小題。貓說[明]薛碹①且利。余私計(jì)鼠暴當(dāng)不復(fù)慮矣。以其未馴也，縶維②以伺，候其馴焉。:恐其噬已也，屏不敢出穴者月余日。既而以其馴也，遂解其維縶。適睹出殼雞雛，鳴啾啾焉，遽③起而捕之。比④家人逐得，已下咽矣。家人欲執(zhí)而擊之，余日:“勿庸。物之有能者，必有病。噬雛，是其病也；獨(dú)無捕鼠之能乎?”遂釋之。已則伈伈泯泯⑤，饑哺飽嘻⑥，一無所為。群鼠復(fù)潛視，以為彼將匿形致已⑦也，猶屏伏不敢出。既而鼠窺之益熟，覺其無他異，遂歷穴相告曰:“彼無為也?！弊褓善漕悘?fù)出，為暴如故。余方怪甚，然復(fù)有雞雛⑧之曰:“天之生材不齊，有能者必有!”遂笞而放之。[注釋]①铦(xiān):銳利。②縶(zhí)維:系縛。③遽(jù):突然。④比:等，待。⑤伈(xǐn)心:恐驚。泯泯:茫然無知。⑥饑哺飽嘻:饑則吃食，飽則嬉鬧。⑦匿形致已:意為有意隱蔽以捕獲自己。⑧數(shù)(shǔ):責(zé)備，斥責(zé)。解釋以下句子中加點(diǎn)的詞語。(1)群鼠聞其聲，窺其形(2)睹出殼雞雛，鳴啾啾焉(3)其病，猶可用其能也以下句子中加點(diǎn)的“而”與“今汝無捕鼠之能，而有噬雞之病”中的“而”意義和用法一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕A．河曲智叟笑止之日(《愚公移山》)B．余強(qiáng)飲三大白別(《湖心亭看雪》)C．未有問面不告、求不得者也(《送東陽馬生序》)D．然后知生于憂患死于安樂也(《生于憂患，死于安樂》)32．以下六個(gè)句子分為四組，全部表現(xiàn)貓“類有能”的一組是①形魁然大，爪牙铦且利 ②恐其噬已也，屏不敢出穴者月余日 ③遽起而捕之④已則似心泯泯，饑哺飽嘻⑤遂偕其類復(fù)出，為暴如故 ⑥又亟往捕之而走A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥33．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。余方怪甚，然復(fù)有雞雛過堂下者，又亟往捕之而走，追則嚙者過半矣?！敦堈f》這則寓言故事告知了我們什么?給了我們怎樣的啟發(fā)?【2023年中考湖北襄陽卷】文言文閱讀。汲黯字長孺，濮陽人也。孝景帝崩，太子即位，黯為謁者①。河內(nèi)失火，延燒千余家，上使黯往視之。②，河南貧人傷水旱萬余家，或父子相食，臣謹(jǐn)以便宜，持節(jié)③發(fā)河南倉粟以賑之。臣請歸節(jié)，伏矯制④“之罪?！鄙腺t而釋之，遷為滎陽令。黯恥為令，病歸田里。上聞，乃召拜為中大夫。以數(shù)⑤切諫，不得久留內(nèi)，遷為東海太守。黯學(xué)黃老之言⑥，治官理民，好清靜，擇丞史而任之。其治，責(zé)大指⑦而已，不苛小。歲余，東海大治。稱之?！?jié)選自《史記·〔有刪改〕[注釋]①謁者：官名。②河南：指河南郡。③節(jié)：符節(jié)，皇帝派遣使者的憑證。④矯制：假傳圣旨。⑤數(shù)：屢次。⑥黃老之言：指道家學(xué)說。⑦大指：大的原則。解釋以下句中加點(diǎn)詞的意思。①上黯往視之 ②召拜為中大夫 下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．臣/請歸節(jié)，伏/矯制之罪B．上/賢而釋之，遷為/滎陽令C．蓋余/之勤/且艱假設(shè)此D．懷民/亦未寢，相與/步于中庭37．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。持節(jié)發(fā)河南倉粟以賑之。38．文中的汲黯作為文臣，和《周亞夫軍細(xì)柳》中的武將周亞夫一樣，也具的品質(zhì)，從原文中“ ”這一句可以看出。39．從汲黯治理東海的事例中你能得到什么啟發(fā)，請結(jié)合選文語句簡要說一說?！?023年中考湖北黃石卷】閱讀下面的文言文，完成以下小題?；搓幒铐n信者，淮陰人也。始為時(shí)，貧無行，人多厭之者。常數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長寄食，數(shù)月，亭長妻患之乃晨炊蓐食。食時(shí)信往，不為具食。信亦知其意，怒，竟絕去?；搓幫乐猩倌暧形晷耪?，曰：“假設(shè)雖長大，好帶刀劍，中情怯耳?！北娙柚唬骸靶拍芩来涛也荒芩莱鑫铱柘?。”于是信孰視之，俯出胯下，蒲伏。一市人皆笑信，以為怯。及項(xiàng)梁渡淮，信杖劍從之，無所知名。漢王之入蜀，信亡楚歸漢，來得知名。信數(shù)與蕭何語，何奇之。信度何等已數(shù)言上，上不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。至拜大將，乃韓信也，一軍皆驚。信拜禮畢，上坐。信曰:“大王之入武關(guān)，秋毫無所害，除秦苛法，與秦民約，法三章耳，秦民無不欲得大王王秦者。于諸侯之約，大王當(dāng)王關(guān)中，關(guān)中民咸知之。大王失職入漢中，秦民無不恨者。今大王舉而東，三秦可傳檄而定也。”于是漢王大喜，自以為得信晚。遂聽信計(jì)，部署諸將所擊。八月，漢王舉兵東出陳倉，定三秦。漢二年，出關(guān)，收魏、河南，韓、殷王皆降。〔節(jié)選自《史記·淮陰侯列傳〕注:①蓐食:蓐，早晨未起身，在床席上進(jìn)餐。②下:即為胯下。③蒲伏:同“匍”。40．以下對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容講解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕A．布衣，即為布制衣服，為古代庶人之服，這里借指平民，如“布衣之怒”。B．拜，在這里表示授予官職，“拜大將”就是“授予大將軍”。C．三秦、河南，古地名。隨著時(shí)間推移，古今詞義所指有的有變化，如“三秦”；有的沒有變化，如“河南”。D．列傳，是《史記》中的一種傳記的體類，內(nèi)容是記敘人臣的事跡，以便流傳后世。41．為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕A．信能死刺我不能死/出我袴下B．信能死刺我不能死出我袴下C．信能死/刺我/不能死/出我袴下D．信能死刺我不能死出我袴下42．以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕A．韓信為布衣時(shí)，很窮困而且無所事事，常常去亭長家蹭飯，因飯不好，最終大怒而去。B．蕭何聽說韓信逃跑了，就親自把他追回來，后來韓信得到重用，被授予大將軍一職。C．韓信受到漢王重用后，趁機(jī)指出要充分利用民心，并獻(xiàn)計(jì)漢王向東出擊，最終讓漢王一舉平定三秦。D．本文在人物塑造上很有特色，運(yùn)用一些典型小故事，把仆人公塑造得栩栩如生，如“胯下之辱”。43．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。一市人皆笑信，以為怯。信數(shù)與蕭何語，何奇之。【2023年中考湖北咸寧卷】文言文閱讀陶侃少孤貧。建興三年，侃在廣州無事，輒朝運(yùn)百甓①于齋外，暮運(yùn)于齋內(nèi)。人問其故答曰:“吾方致力中原，過爾優(yōu)逸，恐不堪事，故自勞耳?！碧珜幦辏逶?，以陶侃為征西大將軍，都督②荊、湘、雍、果四州請軍事。判州刺史、荊州士女③相慶。侃性聰敏恭勤，終日斂膝危坐，軍府眾事，檢攝無遺，未嘗少閑。常語人曰:“大禹圣人，乃惜寸陰，④也!”侃在軍四十一年，明毅善斷，識(shí)察纖密，人不能欺；自南陵迄⑤于白帝，數(shù)千里中，路不拾遺。(節(jié)選自《晉書陶侃傳)〔注〕①甓(pì)：磚。②都督:統(tǒng)領(lǐng)。③士女：泛指百姓。④棄：放棄。⑤迄:到，至。以下句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()耳(使…勞累)C．軍府眾事，檢攝無．(放棄，含棄)

人日(告知)D．明毅斷(擅長)以下選項(xiàng)中的“于”和例句中的“于”意義一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()例:朝運(yùn)百甓于齋外箕畚運(yùn)于渤海之尾C．皆以美于徐公

不求聞達(dá)于諸侯D．每假借于藏書之家以下対文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．陶侃對自己要求嚴(yán)格，不貪圖安逸閑適，常常早上把磚從書房運(yùn)出去，晚上又運(yùn)回來B．從“荊州刺史、荊州士女相慶”，可以看出陶侃為官深得人心。C．陶侃在生活上不拘小節(jié)，但他治軍嚴(yán)謹(jǐn)，反對不正之風(fēng)。D．陶侃辦事嚴(yán)峻認(rèn)真，為人精明果敢，觀看事物細(xì)致周密，別人哄騙不了他。47．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)侃性聰敏恭勤，終日斂膝危坐。(2)生無益于時(shí)，死無聞?dòng)诤??！?023年中考湖北隨州卷】閱讀下面的文言文，完成以下小題?！布住呈贩Q顏真卿①立朝正色，剛而有禮，非公言直道，不萌于心。天下不以姓名稱咸曰“魯公”而獨(dú)閱遺跡，凝重沉郁，奇正相生，如錐畫沙，直透紙背，覺忠義之氣，猶勃勃楮墨間。朕重其人，益愛其書，不啻②逾于球③璧矣?！补?jié)選自《跋顏真卿墨跡后〕〔乙〕④元載、楊炎、盧杞諸奸，誣劾貶斥，至于七、八。義不顧身，所志必達(dá)，而終為杞陷。李希烈反，詔遺宜慰，公卿失色，拜命即行。在希烈所，斥朱滔等使之誘，以宰相責(zé)李元平之不能致命。掘坎欲坑，積薪欲夫如真卿者，所謂沉著就義，難也?！病场沧⑨尅尝兕佌媲洌禾瞥肌?。唐玄宗時(shí)登進(jìn)士甲科，歷任侍御史等職。安史之亂爆發(fā)，其以平原郡太守獨(dú)撐河北危局良久。后任刑部尚書，封魯郡開國公。謚“文忠”。②啻：止，僅僅。③球：美玉，特指玉磬。④見……于……：表被動(dòng)。48．以下對〔甲〕文中畫波浪線局部的斷句，的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕A．天下不以姓名/稱咸曰“魯公”/而獨(dú)為權(quán)奸/盧杞所忌遣諭/李希烈竟被賊害。B．天下不以姓名稱/咸曰“魯公”/而獨(dú)為權(quán)奸盧杞所忌/遣諭李希烈/竟被賊害。C．天下不以姓名稱/咸曰“魯公”而獨(dú)/為權(quán)奸盧杞所忌/遣諭李希烈/竟被賊害。D．天下不以姓名/稱咸曰“魯公”而獨(dú)/為權(quán)奸盧杞/所忌遣諭/李希烈竟被賊害。49．以下句中加點(diǎn)詞的意義和用法，的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕宋祁稱．“筆力遒婉”/真無馬邪〕今披閱跡/是以先帝簡拔以陛下〕于元載、楊炎、盧杞諸奸/使人之所莫甚于死者〕D．李希烈．，詔遺宜慰/寒暑易節(jié)，始一焉〕用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。朕重其人，益愛其書，不啻逾于球璧矣。義不顧身，所志必達(dá)，而終為杞陷。以下對原文內(nèi)容的理解，的一項(xiàng)〔〕A〔甲〕文中，作者認(rèn)為顏真卿的書法不僅技藝超群，而且布滿忠義之氣。B〔乙〕文寫顏真卿面對反賊李希烈以死相逼，照舊大義凜然，氣節(jié)不屈。C．顏真卿為人守正有禮，但由于奸臣當(dāng)?shù)溃荒馨颜钡难哉摬卦谛睦?。D．顏真卿擅長楷書、草書，其楷書風(fēng)格渾厚直立，用筆力透紙背?！?023年中考湖北武漢卷】閱讀下面的文言語段，完成下面小題。晉侯之弟揚(yáng)干亂行曲梁，魏絳①戮其仆②。晉侯怒，謂羊舌赤③曰：“合諸侯，以為榮也。揚(yáng)干為戮，何辱如之？必殺魏絳，無也！”對曰：“絳無貳志，事君不辟難，有罪不逃刑。其將來．，何辱命焉？”④讀其書曰：“臣聞師眾以順為武，軍事有死無犯為敬。君合諸侯，臣敢不敬？君師不武，執(zhí)事不敬，罪莫大焉。臣懼其死，以及揚(yáng)干，無所逃罪。不能致訓(xùn)，至于用鉞。臣之罪重敢有不從以怒君心請歸死于司寇?！惫卸觯唬骸肮讶酥?，親愛也。吾子．，軍禮也。寡人有弟，弗能教訓(xùn)，寡人之過也。子無寡人之過，敢以為請。”晉侯以魏絳為能以刑佐民矣，與之禮食⑤，使佐軍?！策x自中華書局《左傳〕〔注釋〕①魏絳：晉國中軍司馬，主管軍法。②仆：指駕車的人。③羊舌赤：與后文的士魴、張老同為晉國大臣。④公：指晉侯。⑤禮食：國君在太廟宴請臣子。以下對句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A．無也 失：耽誤其將來．吾子之．

辭：陳述討：懲罰子無寡人之過 重：看重53．以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)臣之罪重敢有不從以怒君心請歸見于司寇A．臣之罪重／敢有不從以怒／君心請歸死于司寇B．臣之罪重敢有不／從以怒君心／請歸死于司寇C．臣之罪重／敢有不從以怒君心/請歸死于司寇D．臣之罪重敢有不／從以怒君心請歸／死于司寇54．以下對文本內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)晉侯在曲梁進(jìn)展盟會(huì)，大會(huì)諸侯，揚(yáng)干擾亂了軍隊(duì)行列，魏絳殺了他的車夫。魏絳不懼晉侯問罪，主動(dòng)來見晉侯，卻遭將士伏擊，幸得士魴、張老二人挽救。C．魏絳認(rèn)為軍中將士要聽從命令，寧死也不應(yīng)觸犯軍紀(jì)，所以肯定要從嚴(yán)治軍。D．晉侯了解了魏絳的心愿后，成認(rèn)了自己的過失，不但沒有殺魏絳，還重用他。55．將文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。絳無貳志，事君不辟難，有罪不逃刑?！?023年中考內(nèi)蒙古呼和浩特卷】閱讀下面文言文，完成小題。北冥有魚北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼假設(shè)垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦假設(shè)是則已矣。56．以下句子中“是”的意思與其他三句不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕亦假設(shè)是則已矣C．是謂大同57．以下句子中沒有通假字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．北冥有魚，其名為鯤C．困于心，衡于慮58．請你寫出與“鵬”有關(guān)的成語或詩句。

是進(jìn)亦憂，退亦憂D．今夕是何年B．我孰與城北徐公美D．其人舍然大喜【2023年中考內(nèi)蒙古呼和浩特卷】閱讀下面文言文，完成小題。學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈。其一人認(rèn)真致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗假設(shè)之矣。為是其知弗假設(shè)歟？曰：非然也?！策x自《孟子·。解釋以下句中加點(diǎn)的詞語。〔1〕一人認(rèn)真致志 〔 〕 〔2〕名為鯤〔 〕〔3〕及家穿井 〔 〕 〔4〕真無馬邪〔 〕與“惟弈秋之為聽”句式一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕駢死于槽櫪之間C．何陋之有

但少閑人如吾兩人者耳D．甚矣，汝之不惠本文結(jié)論句運(yùn)用的修辭方法是 把兩篇文章中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。雖與之俱學(xué)，弗假設(shè)之矣。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？【2023年中考湖南長沙卷】文言文閱讀石奢者，楚昭王相也。堅(jiān)直廉正，無所阿避。行縣①，道有者，相追之，乃其父也?？v其父而還自②，不孝也；廢法縱罪，非忠也；臣罪當(dāng)死?！蓖踉唬骸白范患?，不當(dāng)伏罪，子其治事矣③?！笔菰唬骸安凰狡涓?，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠④也；伏誅而死，臣職也。”遂不受令，自刎而死。李離者，晉文公之理也。過聽⑤，自拘當(dāng)死。文公曰：“官有貴賤，罰有輕重。下吏有過，非子之罪也。”李離曰：“臣居⑥官為長，不與吏讓位⑦⑧其罪下吏，非所聞也。”辭不受令。文公曰：“子則自以為有罪，寡人亦有罪耶？”李離曰：“理有法，失刑則刑，失死則死。公以臣能聽微決疑⑨，故使為理。今過聽，罪當(dāng)死?！彼觳皇芰?，伏劍而死?！妒酚洝ぱ袅袀鳌贰沧⒔狻尝傩锌h：出行屬縣。②以父立政：以懲治父親來樹立政績。③子其治事矣：你還是去治理國事吧，④惠：恩惠.⑤聽：偏聽，偏信。⑤居官：擔(dān)當(dāng)?shù)墓俾?。⑦不與吏讓位：不曾把官位讓給下屬。⑧傅：推諉。④聽微決疑：聽察微小隱情，決斷疑難案件。63．以下各組句子中，加點(diǎn)詞語解釋正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕其父而還自系焉 〔縱：越過〕不其父，非孝子也 〔私：偏袒〕聽，自拘當(dāng)死 〔過：經(jīng)過〕不受令 〔辭：言辭〕以下選項(xiàng)中加點(diǎn)文言虛詞的意思和用法與例句一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕例句：公臣能聽微決疑，故使為理中有足樂者，不知口體之奉不假設(shè)人也 《送東陽馬生序〕卷石底出 《小石潭記〕屬予作文記之 《岳陽樓記〕咨臣當(dāng)世之事 《出師表〕用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。官有貴賤，罰有輕重。下吏有過，非子之罪也。文段中石奢和李離兩個(gè)人物形象的共同特點(diǎn)是什么?這些共同特點(diǎn)具體表現(xiàn)在哪些方面?請用自己的話簡要概括?！?023年中考廣東卷】閱讀下面的文言文，完成以下小題。馬援少時(shí)，以家用缺乏遂之北地田牧。常謂來賓曰：“丈夫?yàn)橹?，窮當(dāng)堅(jiān)，老當(dāng)益壯。”后有畜數(shù)千頭，谷數(shù)萬斛，既而嘆曰：“凡殖財(cái)產(chǎn)，貴其能賑施也，否則守錢虜耳！”乃盡散于親舊。聞隗囂好士，往之。囂甚敬重，與決籌策?！病骋韵赂鹘M句子中，加點(diǎn)詞語意思一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕A．以家用缺乏其兄況/以軍中多務(wù)B