赤峰工業(yè)職業(yè)技術學院教師招聘考試歷年真題

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教師招聘考試歷年真題一、單選題1.教師是教育工作的組織者和領導者，在教育教學活動中起（）作用。A.主導B.決定C.橋梁D.關鍵【答案】：A2.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.人格關系B.教學關系C.道德關系D.法律關系【答案】：D3.教師在教育教學活動中對學生各種表現，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學反思B.教學效能感C.教育機智D.教學監(jiān)控能力【答案】：C4.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.把教學工作與熱愛學生結合起來B.嚴格要求學生，對學生一視同仁C.關心學生、了解學生D.尊重學生、信任學生【答案】：D5.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.現成的研究活動未必都能直接引入教學過程B.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動C.現成的研究成果都能直接作用教學內容D.高校的教學與研究相互依存、相互促進【答案】：C6.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.專業(yè)能力B.人格威信C.管理威信D.社會威信【答案】：B7.高等學校處理學術不端行為的最高學術調查評判機構是（）。A.校學術委員會B.校長辦公會C.校紀律檢查委員會D.校黨政聯席會【答案】：A8.高校不僅為本地區(qū)服務、為本國服務,甚至還參與國際事務,為世界和全人類服務這體現了高校服務的（）A.專業(yè)性B.合作性C.廣闊性D.直接性【答案】：C9.教師根據教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育機智B.教育威信C.教育管理D.教育創(chuàng)新【答案】：A10.普通教育課程又稱（），是高等學校所有專業(yè)的學生都必修的共同課程。A.一般基礎課程B.技術基礎課程C.公共基礎課程D.專業(yè)課程【答案】：C11.學習是大學生的首要任務，而（）則是學習的根本宗旨.A.學以致用B.刻苦C.學會學習D.勤奮【答案】：C12.按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.自身的內部沖突B.人際關系的處理C.家庭內部D.社會環(huán)境【答案】：A13.認為教師應當培養(yǎng)學生的“善良的感情”、“善良的判斷”、“善良的意志”的思想家是（）。A.第斯多惠B.烏申斯基C.盧梭D.洛克【答案】：C14.面對問題時，將可能達到目標的方法一一羅列嘗試，最后確定正確答案的問題解決策略是（）。A.手段——目的分析法B.逆推法C.算法式D.爬山法【答案】：C15.孔夫子所說的“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.對學生下命令一定要正確B.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響C.自己做好了，不用教育學生，學生自然會學好D.走路身體一定要端正【答案】：B16.在實驗法的3個變量中，無須加以控制的變量是（）。A.自變量與無關變量B.因變量C.自變量D.無關變量【答案】：B17.關于高校教學方法的特點,下列表述錯誤的是（）A.倡導學生合作精神的培養(yǎng)B.強調學生自學能力培養(yǎng)C.重視學生研究能力培養(yǎng)D.強調傳授前人已獲得的知識【答案】：D18.對科研成果進行鑒定是應該杜絕以什么作為參照標準（）。A.學術研究的難易程度B.各項人際關系C.學術創(chuàng)新的程度D.科學事實和客觀標準【答案】：B19.午睡時，有些幼兒總是翻來覆去，為了讓幼兒安心入睡，老師不正確的做法是A.讓幼兒玩一個興奮的游戲B.拉上窗簾，營造入睡氛圍C.給幼兒講故事D.讓幼兒睡前小便【答案】：A20.下列不屬于心智技能的是（）。A.閱讀B.運算C.吹拉彈唱D.記憶【答案】：C21.提出教師成長公式“經驗+反思=成長”的是的（）。A.加涅B.羅森塔爾C.波斯納D.戴爾【答案】：C22.中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內涵是（）A.教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛B.師生關系基本等同于父子關系.C.教師對學生既有像父母-樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛D.師生關系就是父子關系【答案】：C23.大學教師的激勵方法有（）。A.教學考核B.學術考核C.目標激勵D.崗位定級【答案】：C24.在正常情況下，幼兒戶外體育活動時間不得少于A.1.5小時B.2.5小時C.2小時D.1小時【答案】：D25.羅森塔爾效應說明，能對學生產生巨大影響的是（）。A.教師對學生的期望B.教師的教學水平C.教師的威信D.教師的人格特點【答案】：A26.師生關系最大的功能是（）。A.教育功能B.調節(jié)功能C.約束功能D.凝固功能【答案】：A27.某教師把大量的時間花在如何管理和控制學生上，而不是把重點放在如何教好學生上。該教師處于的成長與發(fā)展階段是（）。A.關注發(fā)展B.關注情境C.關注生存D.關注學生【答案】：C28.魯迅的棄醫(yī)從文屬于（）。A.遠景性外部動機B.近景性內部動機C.近景性外部動機D.遠景性內部動機【答案】：D29.由于學習差異導致學生的知識基礎能力水平等的不同，因而要求教師在教學上遵循什么樣的原則？（）A.直觀性B.因材施教C.理論聯系實際D.科學性與思想性結合【答案】：B30.道德是以（）為評價標準來評價和規(guī)范人們的行為。A.罪與非罪B.善惡C.理性D.慎獨【答案】：B31.university的本義是（）A.牧師養(yǎng)成所B.職業(yè)訓練機構C.師生行會D.科研機構【答案】：C32.有目的的觀察被試者的外部表現，從而了解其心理活動發(fā)生、發(fā)展過程的方法，稱為（）。A.發(fā)展法B.系統(tǒng)法C.觀察法D.實驗法【答案】：C33.主張教育是學生自我實現的過程，這種教育質量觀是（）A.控制質量B.內適質量C.外適質量D.個適質量【答案】：D34.古希臘對自由人的教育充分體現了高等教育理念中的（）。A.理性主義B.實用主義C.科學主義D.功利主義【答案】：A35.某大學生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學習，這屬于動機沖突中的（）A.雙重趨避沖突B.趨避沖突C.雙趨沖突D.雙避沖突【答案】：C二、多選題36.團體心理輔導的局限性會表現在（）A.不適合人際關系適應不良的人B.對帶團的領導者要求高C.個體差異難以照顧周全D.個人深層次問題不易暴露【答案】：BCD37.按照高等教育研究中調查采用的方式，可將調查研究法分為（）。A.反饋性調查法B.訪談調查法C.調查表法D.問卷調查法【答案】：BCD38.關于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關系描述正確的是（）。A.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件B.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提C.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范D.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提【答案】：ABC39.關于各國高校課程改革的共同性背景和動因，敘述正確的是（）。A.現代教育學和心理學的研究成果B.知識經濟與高教大眾化的影響C.生產力和科學技術發(fā)展的需要D.學校領導的個人想法【答案】：ABC40.以下哪些現象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.第一印象B.以貌取人C.厭惡和尚，恨及袈裟D.愛屋及烏【答案】：BCD41.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規(guī)章為準。B.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準。C.如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。D.如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。【答案】：ABD42.怎樣預防校園兇殺及暴力事件（）A.細管理B.勤警示C.多落實D.常宣傳E.巧溝通【答案】：ACDE43.建構主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）A.會話B.協(xié)作C.情境D.意義建構【答案】：ABCD44.促使從眾行為產生的原因有（）A.維持良好人際關系的現狀B.為取得團體中其他成員的好感C.不愿意感受與眾不同的壓力D.與大家保持一致以實現團體目標【答案】：ABCD45.社會主義職業(yè)道德的基本特征（）。A.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一B.廣泛性和層次性相統(tǒng)一C.階級性和人民性相統(tǒng)一D.個人與集體相統(tǒng)一E.先進性與客觀性相統(tǒng)一【答案】：ABCE46.下列屬于事業(yè)激勵法的行為有（）。A.學校為教師提供有助于專業(yè)成長的各類培訓B.改善教學和科研條件C.主動聽取教師的意見D.提高教師的薪酬水平E.給年輕教師定目標、壓擔子【答案】：ABE47.高等學校教師的職業(yè)規(guī)范具體包括（）。A.服務社會B.嚴謹治學C.為人師表D.敬業(yè)愛生E.教書育人【答案】：ABCDE48.影響大學生品德形成發(fā)展的內在因素，一般認為是（）。A.自我意識提高B.同伴關系C.人生價值追求D.個體身心特征【答案】：ACD49.教師道德修養(yǎng)的方法包括（）。A.內省B.慎獨C.引導D.篤行E.學習【答案】：ABDE50.高等教育對個體社會化的作用主要表現在促進個體（）。A.角色的社會化B.行為的社會化C.參與社會公共事務的能力D.思想意識和價值觀念的社會化【答案】：ABCD51.職業(yè)活動中要想樹立艱苦奮斗的品質，下列做法中正確的是（）。A.正確理解艱苦奮斗的內涵B.樹立不怕困難的信念C.過苦日子D.永遠保持艱苦奮斗的作風【答案】：AB52.[]對《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內容可以概括為（）A.教師的行為示范B.教師的衣著、儀表示范C.教師的語言示范D.教師的舉止示范【答案