感恩父親節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)感恩父親?節(jié)主題活?動(dòng)總結(jié)?為了讓學(xué)?生了解父?母之愛，?感受父母?之情，體?驗(yàn)親情的?無私和偉?大，讓學(xué)?生學(xué)會(huì)如?何去理解?父母、尊?敬父母、?體諒關(guān)心?父母，與?父母和諧?相處，從?現(xiàn)在做起?，從點(diǎn)滴?做起，以?實(shí)際的行?動(dòng)來回報(bào)?父母。我?系團(tuán)支部?以“父親?節(jié)”為契?機(jī)，于_?___月?____?日舉辦“?父愛如山?，真情永?恒”父親?感恩活動(dòng)?。本次?活動(dòng)的舉?辦，目的?是讓學(xué)生?學(xué)會(huì)感恩?，以節(jié)日?為契機(jī)，?來表達(dá)自?己對(duì)父母?的感恩之?情，樹立?“事親至?孝”的道?德情感，?作為技師?學(xué)院機(jī)械?工程系學(xué)?生要把對(duì)?父母的感?恩與強(qiáng)烈?的責(zé)任意?識(shí)轉(zhuǎn)化為?孜孜以求?、自強(qiáng)不?息的學(xué)習(xí)?精神！此?活動(dòng)意在?讓全體同?學(xué)體會(huì)到?作為一名?技師學(xué)院?學(xué)生，對(duì)?父親要懂?得感恩，?并要在平?常小事中?對(duì)他們多?一份關(guān)心?，做心中?有愛、心?中有情、?懂事的好?孩子?；?動(dòng)中，機(jī)?械工程系?全體同學(xué)?都帶著充?滿希望與?憧憬的熱?情，這份?熱情是源?自同學(xué)們?內(nèi)心最底?層的而又?不會(huì)用語(yǔ)?言表達(dá)的?愛。我們?要在今后?的日子里?關(guān)注父愛?、回報(bào)父?愛，懂得?感恩?；?動(dòng)內(nèi)容為?：一、?利用課余?時(shí)間宣傳?介紹“父?親節(jié)”的?由來及意?義。二?、完成有?關(guān)父親節(jié)?內(nèi)容的展?示板，并?在校園內(nèi)?展出。?三、給班?級(jí)召開主?題班會(huì)，?使其懂得?母愛如水?，父愛如?山的道理?。四、?設(shè)計(jì)橫幅?簽名，暢?談對(duì)父親?的敬佩和?感激之情?。在此?過程中，?真的感到?同學(xué)們長(zhǎng)?大了，懂?得帶著感?情完成自?己的心愿?，懂得在?特殊的日?子給父母?一份“心?”的感動(dòng)?！感恩?父親節(jié)主?題活動(dòng)總?結(jié)（二）?___?_年__?__月的?第三個(gè)星?期日是父?親節(jié)，_?___年?的父親節(jié)?在___?_月__?__日，?為弘揚(yáng)中?華民族的?傳統(tǒng)美德?，營(yíng)造濃?厚的校園?文化氛圍?，培養(yǎng)學(xué)?生“感恩?社會(huì)、報(bào)?效祖國(guó)”?的深厚情?感，在父?親節(jié)來臨?之際，碧?流臺(tái)寄宿?制學(xué)校孟?校長(zhǎng)充分?利用學(xué)校?這張大舞?臺(tái)，為“?父親節(jié)”?準(zhǔn)備了饕?餮大餐，?號(hào)召全體?少先隊(duì)員?為自己的?父母送上?最真摯的?情意，回?報(bào)父母。?首先，?學(xué)校利用?國(guó)旗下講?話、校園?廣播等形?式對(duì)全體?學(xué)生進(jìn)行?傳統(tǒng)美德?及感恩教?育，共同?聆聽“感?恩的心”?、“父親?”等幾首?歌曲，讓?“感恩”?之聲唱響?校園，把?“感恩”?之情傳遞?心田。?其次，各?班利用晚?課時(shí)間，?通過講故?事等方式?暢談對(duì)父?親的感受?、敬佩和?感激。讓?感恩的情?愫潤(rùn)澤了?學(xué)生心田?，開啟終?身的感恩?心路歷程?。最后?，給學(xué)生?布置了一?份特殊的?家庭作業(yè)?，即回到?家中積極?主動(dòng)為父?母做一件?力所能及?的事；在?父母勞累?時(shí)為父母?端上一杯?熱茶，說?一聲“您?辛苦了”?；給父母?洗一次腳?，以實(shí)際?行動(dòng)報(bào)答?父母；給?遠(yuǎn)方打工?的父母通?一次電話?，道一聲?問候與祝?福。并要?求學(xué)生返?校后，以?班為單位?，召開主?題班會(huì)暢?談自己的?感受。?通過學(xué)生?回顧生活?中的小事?，學(xué)生認(rèn)?識(shí)到了自?己父親的?偉大，許?多學(xué)生表?示要孝敬?自己的父?母。各班?以多種形?式激發(fā)學(xué)?生感悟父?子真情，?如“父親?最讓我感?動(dòng)的故事?是什么？?”，“父?親最值得?我驕傲的?是什么？?”，“父?親的最大?愛好是什?么？”等?等。一?系列的感?恩教育活?動(dòng)