第六講-東南亞音樂課件

ftp://student:student@5/下周期中考試ftp://student:student@59.64.161第七講東南亞音樂第七講東南亞音樂2柬埔寨位于印度支那半島東部，與泰國、老撾、越南接壤，其音樂與這些國家的音樂有著密切的關(guān)系。多種音樂文化的融合1、9—12世紀(jì)，印度音樂文化為根基（隨著高棉王朝的興盛）2、16世紀(jì)，歐洲音樂文化（殖民）3、19世紀(jì)，泰國宮廷音樂（回歸）柬埔寨位于印度支那半島東部，與泰國、老撾、越南接壤，其音樂與3柬埔寨音樂作為一種綜合藝術(shù)的組成部分和舞蹈、戲劇聯(lián)系在一起的，而并非表演藝術(shù)中的一個(gè)獨(dú)立的成分。柬埔寨音樂和平民的日常生活緊密地相結(jié)合，在儀式場合中占有重要的地位。柬埔寨音樂作為一種綜合藝術(shù)的組成部分和舞蹈、戲劇聯(lián)系在一起的4傳統(tǒng)音樂中，有兩種重要的樂隊(duì)合奏形式，分別用于不同的目的。

品皮特（PinPeat）:在古典表演藝術(shù)（如宗教儀式）中使用，以及為舞劇《羅摩衍那》伴奏。主要由具有固定音高的打擊樂器組成。如:船形木琴鑼—鐘斯拉賴（Sralay）斯科爾（skor）

傳統(tǒng)音樂中，有兩種重要的樂隊(duì)合奏形式，分別用于不同的目的。5鑼—鐘鑼—鐘6斯拉賴（Sralay）斯拉賴（Sralay）7斯科爾（Skor）斯科爾（Skor）8莫霍里（Mohori）

與品皮特相反，是一種比較通俗流行的樂隊(duì)形式，除了在古典舞蹈、戲劇中使用以外，還廣泛應(yīng)用于同平民日常生活密切相關(guān)的場合，如婚禮、宴會(huì)等。樂器包括：克羅依（khloy）塔克合（Takhe）特羅（Tro）莫霍里（Mohori）9克羅依（Khloy）克羅依（Khloy）10塔克合（Takhe）塔克合（Takhe）11特羅（Tro）特羅（Tro）12“阿菩薩拉”舞蹈

“阿菩薩拉”舞蹈13越南位于印度支那半島，音樂深受中國和東南亞文化的影響。除了京族，有60個(gè)少數(shù)民族。越南的竹制樂器多，最具代表性的是

“梢風(fēng)提尤”（SaoPhongTieu）“特朗”（Trung）“克龍普”（KlongPut）越南越南位于印度支那半島，音樂深受中國和東南亞文化的影響。除了京14丹多胡因（dandochuyen）丹多胡因（dandochuyen）15泰國位于印度支那半島中部，由不同民族組成。北鄰中國、西部和西北與緬甸接壤，東北和老撾相鄰，東南面是柬埔寨，南面則是馬來西亞。泰國泰國位于印度支那半島中部，由不同民族組成。泰國16以首都曼谷為中心的傳統(tǒng)古典音樂形成了泰國音樂的核心。古典音樂通常是與戲劇結(jié)合進(jìn)行表演的。它是經(jīng)歷了長期與周邊國家的音樂文化相融合的過程后逐漸發(fā)展形成的。直接接受了高棉文化的影響。間接繼承了印度文化的傳統(tǒng)。西方外來文化接觸(從17世紀(jì)開始與西方接觸)以首都曼谷為中心的傳統(tǒng)古典音樂形成了泰國音樂的核心。17根據(jù)表演類型，用于古典音樂的樂隊(duì)有三種：翁皮帕特：一般用于宗教儀式和節(jié)日場合為表演藝術(shù)伴奏。主要由有固定音高的打擊樂器，一支豎吹雙簧管和一些節(jié)奏樂器組成。主奏樂器是一架叫做“朗納特克”（RanatEk)的船形木琴。

根據(jù)表演類型，用于古典音樂的樂隊(duì)有三種：18翁克如昂塞：主要用于日常生活場合，如婚禮、宴會(huì)等。主奏樂器為“索杜昂”（SoDuang），源于中國的二弦拉弦樂器。

翁克如昂塞：主要用于日常生活場合，如婚禮、宴會(huì)等。主奏樂器為19翁馬霍里：是以上兩種形式的部分樂器的組合。用于和日常生活密切相關(guān)的場合。主奏樂器為“索桑塞”。

翁馬霍里：是以上兩種形式的部分樂器的組合。用于和日常生活密切20泰國面具戲——空泰國面具戲——空21印度尼西亞共和國擁有的島嶼為數(shù)眾多。其中以爪哇島為中心。印尼是一個(gè)多民族的國家，使用二百五十種以上的不同語言，以印度尼西亞與為主。印尼的宗教以伊斯蘭教為主，對印尼的音樂文化起到很重要的作用。印度尼西亞“加美蘭音樂”印度尼西亞共和國擁有的島嶼為數(shù)眾多。其中以爪哇島為中心。印度22佳美蘭（Gamelan）佳美蘭是爪哇、馬都拉和巴厘等地樂隊(duì)的通稱。它是由各種具有不同配器效果的樂器，根據(jù)音調(diào)色彩的特點(diǎn)的分類所組成。包括：單鑼組、排鑼組、鼓群、笛子、小型鈸等。佳美蘭有自己特定的音階、調(diào)式、樂曲結(jié)構(gòu)、演奏方式、音樂美學(xué)特征、宗教意義和社會(huì)功能等。佳美蘭（Gamelan）23佳美蘭樂隊(duì)的樂器組合以核心旋律為軸心進(jìn)行安排，被分為不同功能組。標(biāo)明核心旋律的結(jié)構(gòu)，即標(biāo)示句逗，劃分樂節(jié)；大吊鑼、中吊鑼和小吊鑼。佳美蘭樂隊(duì)的樂器組合以核心旋律為軸心進(jìn)行安排，被分為不同功能242、對旋律的裝飾與潤色任務(wù)；銅排鑼——包昂（Bonang）2、對旋律的裝飾與潤色任務(wù)；25

擔(dān)任裝飾和潤色的銅排琴——金德爾（Gender）擔(dān)任裝飾和潤色的銅排琴——金德爾（Gender）263、拉弦和撥弦樂器、笛子以及人聲演奏與核心旋律起對比作用的副旋律；4、鼓和小型鈸擔(dān)任指揮全樂隊(duì)，掌握節(jié)奏的連貫和變化的重任。3、拉弦和撥弦樂器、笛子以及人聲演奏與核心旋律起對比作用的副27克恰克舞蹈（Kecak）

起源

藝術(shù)特點(diǎn)克恰克舞蹈（Kecak）28孫燕姿

2000《孫燕姿》2000《我要的幸福》2001《風(fēng)箏》~2002《leave》2002《start》2003《未完成》~2003《TheMoment》2004《stefanie》~2005《完美的一天》~2007《逆光》~

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蔡健雅

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