五年級(jí)科學(xué)-熱起來了課件

熱起來了剅口小學(xué)

科學(xué)教研組熱起來了剅口小學(xué)科學(xué)教研組

冬季的景色冬季的景色討論

冬天我們感覺很冷時(shí)，除了搓手，還有什么方法能使我們的身體熱起來？

討論冬天我們感覺很冷時(shí)，除了搓手，還有什么方法能使我們這些方法怎么使我們的身體熱起來呢？這些方法怎么使我們的身體熱起來呢？

曬太陽曬太陽冬季烤火取暖冬季烤火取暖五年級(jí)科學(xué)-熱起來了ppt課件五年級(jí)科學(xué)-熱起來了ppt課件吃食物吃食物五年級(jí)科學(xué)-熱起來了ppt課件我們愛運(yùn)動(dòng)我們愛運(yùn)動(dòng)五年級(jí)科學(xué)-熱起來了ppt課件五年級(jí)科學(xué)-熱起來了ppt課件泡溫泉泡溫泉五年級(jí)科學(xué)-熱起來了ppt課件還可以……還可以……五年級(jí)科學(xué)-熱起來了ppt課件五年級(jí)科學(xué)-熱起來了ppt課件五年級(jí)科學(xué)-熱起來了ppt課件曬太陽、泡溫泉、烤火…（外界物質(zhì)給予熱量）吃食物（外界物質(zhì)吃進(jìn)身體產(chǎn)生熱量）跑步、跳繩等運(yùn)動(dòng)（血液循環(huán)加快）加穿衣服、蓋被子-----？

曬太陽、泡溫泉、烤火…（外界物質(zhì)給予熱量）吃食物（外

衣服能給我們?cè)黾訜崃繂幔?/p>

討論：衣服能給我們?cè)黾訜崃繂?？討論：我們能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行觀測嗎？我們能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行觀測嗎？1、把毛巾疊好。5、記錄員、計(jì)時(shí)員和讀數(shù)員要相互配合，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，實(shí)驗(yàn)完畢后整理好材料放在桌子中間。4、讀數(shù)時(shí)，做到實(shí)事求是，同一個(gè)人在同一個(gè)角度平視溫度計(jì)；3、讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡要留在毛巾中，不能取出來讀數(shù)；2、將溫度計(jì)玻璃泡輕輕插入疊好的毛巾中，并盡量避免接觸其他物體。實(shí)驗(yàn)方法：1、把毛巾疊好。5、記錄員、計(jì)時(shí)員和讀數(shù)員要相互配合，完成實(shí)溫馨提示：待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)不能將手蓋于毛巾上溫馨提示：待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)通過實(shí)驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)了什么？通過實(shí)驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)了什么？溫度計(jì)的溫度沒有變化，這說明了毛巾、衣服等物品不能產(chǎn)生熱。溫度計(jì)的溫度沒有變化，這說明了毛巾、衣服等物品不能產(chǎn)生熱。思考：多穿衣服身體怎么會(huì)覺得熱起來了?我們能解釋其中的原因嗎?通過實(shí)驗(yàn)：我們發(fā)現(xiàn)衣服不能給我們身體提供熱量!

衣服不能產(chǎn)生熱，衣服的作用是保溫，阻止熱量散發(fā)，同時(shí)阻擋冷空氣進(jìn)入。思考：多穿衣服身體怎么會(huì)覺得熱起來了?我們能解通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?

課后，請(qǐng)同學(xué)們利用