二年級下美術(shù)說課稿-學學做“蠟染”-滬教版_第1頁
二年級下美術(shù)說課稿-學學做“蠟染”-滬教版_第2頁
二年級下美術(shù)說課稿-學學做“蠟染”-滬教版_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

二年級下美術(shù)說課稿-學學做“蠟染”-滬教版一、教材分析本節(jié)課的教材為《滬教版小學美術(shù)2》第二冊第十五單元。本單元主要介紹了蠟染的知識，蠟染是一種傳統(tǒng)的印染工藝，適合于小學生進行手工制作。學生通過蠟染制作出的作品具有絢麗多彩，較好的畫面效果，相當藝術(shù)魅力。在本單元的學習中，學生能夠了解以下幾個方面的內(nèi)容：蠟染的起源和制作工具；蠟染的基本步驟以及注意事項；色彩構(gòu)成的原理和色彩搭配的技巧。本單元的學習重點是讓學生學會使用蠟染制作出不同的顏色搭配的作品。二、教學目標1.知識目標了解蠟染的基本知識和制作工具；掌握蠟染的基本操作步驟和注意事項；了解色彩構(gòu)成的原理和色彩搭配的技巧。2.能力目標培養(yǎng)學生的手工制作能力和耐心；培養(yǎng)學生觀察和色彩搭配能力。3.情感目標培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣；培養(yǎng)學生自信和創(chuàng)造力。三、教學方法本節(jié)課采用“講授+操作演示+實踐操作”相結(jié)合的方式，讓學生在觀看老師的講解及演示后，進行實際操作。同時老師還要注意與學生的互動交流，引導學生的思考和想象，發(fā)揮學生的主觀能動性。四、教學內(nèi)容和流程1.溫故知新，導入通過回顧上一節(jié)課學習內(nèi)容引導學生回憶已學知識。并簡單介紹蠟染的由來，為本節(jié)課做鋪墊。2.確定重點，呈現(xiàn)范例講解蠟染制作的步驟以及注意事項，同時展示一些成功的案例，讓學生對蠟染進行初步的認知。3.操作演示，帶領體驗老師進行蠟染制作演示，讓學生進行觀察和感受。此過程中，老師講解操作步驟并強調(diào)安全注意事項。4.自我實踐，觀察交流學生進行自己的實踐操作，以達到學習目標。此過程中，老師要對學生進行一定的指導和幫助，學生之間也可以交流和觀察對方的作品。5.總結(jié)反思，鞏固知識在學生完成自己的作品后，老師要對學生的作品進行評價和點評，同時讓學生進行對自己作品的評價和總結(jié)。同時鞏固學生對蠟染的技能和了解。五、教學評價1.學生表現(xiàn)評價學生完整地完成作品，并且作品色彩搭配和形式構(gòu)思較為合理，無安全問題發(fā)生。2.教學效果評價完成自己作品的學生能夠鞏固自己對蠟染制作工藝和色彩搭配的掌握，同時通過實踐，能夠體會到自己的成長和進步。六、教學拓展本節(jié)課的拓展可以從以下兩方面進行：1.學習其他印染工藝蠟染是印染工藝中的一種，學生可以進行進一步的學習，完成其他印染制品的制作，例如木板水印等。2.學習藝術(shù)素材在創(chuàng)作過程中，學生需要大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論