三年級下冊美術(shù)教學設(shè)計-第4課 榮寶齋 ▏人美版（北京）

三年級下冊美術(shù)教學設(shè)計-第4課榮寶齋人美版（北京）一、教學目標1.了解中國傳統(tǒng)文化中的榮寶齋以及其制作方法。2.初步掌握榮寶齋的制作技巧。3.了解中國傳統(tǒng)文化的價值，鼓勵學生對傳統(tǒng)文化的深入了解和學習。二、教學內(nèi)容本節(jié)課教學內(nèi)容是榮寶齋。榮寶齋是中國傳統(tǒng)文化中的一種藝術(shù)品，制作工藝繁瑣、精細，寓意深遠，有著很高的藝術(shù)價值和審美價值。榮寶齋主要選用彩色紙或者漆彩木板，經(jīng)過精心制作而成。榮寶齋上一般會繪制動物、花鳥等圖案。它不但具有較高的飾物價值，而且具有一定的藝術(shù)欣賞價值和文化價值。本節(jié)課的任務(wù)是讓學生初步了解榮寶齋的制作方法和技巧，同時通過榮寶齋的繪制來感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，增強學生對傳統(tǒng)文化的認識和了解。三、教學重難點本節(jié)課的重點在于介紹榮寶齋的制作方法和技巧，讓學生初步掌握榮寶齋的制作技巧。同時，幫助學生理解榮寶齋的繪畫技法，提高學生的藝術(shù)鑒賞能力。本節(jié)課的難點在于如何讓學生感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力，如何讓學生在制作榮寶齋的過程中感受到傳統(tǒng)文化的審美價值和文化內(nèi)涵。因此，教師需要注重培養(yǎng)學生的審美意識和文化素養(yǎng)，讓學生體會到傳統(tǒng)文化的魅力和價值。四、教學方法本節(jié)課的教學方法主要包括講解、演示和練習。在講解環(huán)節(jié)中，教師將介紹榮寶齋的歷史淵源、制作方法、技巧和應用等方面的知識，讓學生初步了解榮寶齋的相關(guān)知識。在演示環(huán)節(jié)中，教師將展示榮寶齋的制作過程，并講解制作技巧和繪畫技法，讓學生清晰了解榮寶齋的制作方法。在練習環(huán)節(jié)中，教師將指導學生進行榮寶齋的制作，讓學生通過親身參與榮寶齋的制作過程，進一步加深對榮寶齋制作技巧和繪畫技法的理解和掌握。五、教學過程1.引入榮寶齋是一種很特別的藝術(shù)形式，它集傳統(tǒng)文化、繪畫藝術(shù)和手工藝術(shù)之精華，精美絕倫。接下來，我們將帶領(lǐng)大家一起來認識一下榮寶齋，學習榮寶齋的制作方法和技巧。2.學習榮寶齋的制作方法和技巧1.榮寶齋的材料準備：彩色紙、剪刀、筆、膠水、水、毛筆。2.榮寶齋的制作方法：第一步：選用彩色紙或漆彩木板作為榮寶齋的底材，這取決于個人的喜好和實際情況。第二步：根據(jù)所需的圖案，將彩色紙或漆彩木板剪成不同大小的長方形，然后用剪刀把每個長方形剪成若干個三角形或圓形。第三步：用筆在每個三角形或圓形上畫出榮寶齋圖案的樣式，待畫好之后，可以使用紅皮筋把不同顏色的三角形或圓形分別綁成小堆。第四步：制作榮寶齋骨架，可以使用木棍等材料來制作骨架，在骨架上貼上榮寶齋小堆。第五步：將小堆依次貼在骨架上，直到貼滿整個榮寶齋素材的樣式為止。3.榮寶齋的繪畫技法：榮寶齋的樣式以花卉、動物、人物、山水等為主，其繪畫技法以點、線、面為主要表現(xiàn)手法，以及增加些許潑、拍等特殊效果。3.練習1.將學生分成小組，每組4人，制作榮寶齋。2.制作榮寶齋的過程要求學生嚴格按照步驟進行，學生之間可以相互交流學習和探討。3.榮寶齋的圖案可以自由創(chuàng)作，但要求學生盡量表現(xiàn)榮寶齋的審美價值和文化內(nèi)涵。4.展示和分享1.每個小組制作完成后，可以將自己的榮寶齋展示給其他小組，分享自己的制作經(jīng)驗和心得體會。2.老師可以對每個小組的榮寶齋進行點評，并對每個小組的制作進行評選。六、教學評價教學評價主要分為教師評價和學生自評。教師評價：教師可以根據(jù)學生的表現(xiàn)和實際制作成果，對學生的榮寶齋制作技巧、繪畫技法和文化素養(yǎng)進行評估。學生自評：學生可以根據(jù)自己的制作成果，對自己的榮寶齋制作技巧和文化內(nèi)涵進行自我評價，并對自己的不足之處進行反思和改進。七、教學反思本節(jié)課通過讓學生認識和了解榮寶齋的制作方法和技巧，初步加強學生對中國傳統(tǒng)文化的認識和理解。但是在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)一些學生在制作榮寶齋的過程中暴躁、急躁，甚至有的學生放棄了制作，教學