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第5頁共5頁2023年?普通高中班?主任工作計?劃一、思?想建設(shè):?高一是青少?年身心發(fā)育?的一個重要?階段,在這?個階段學(xué)生?極易產(chǎn)生一?些心理問題?,作為班主?任,首要的?任務(wù)就是要?想方設(shè)法縮?短與學(xué)生之?間的距離,?與學(xué)生之間?建立起融洽?的師生關(guān)系?,為學(xué)生排?憂解難,讓?每一位學(xué)生?都能沐浴在?陽光下快樂?成長。對出?現(xiàn)心理異常?的學(xué)生,給?予更多的關(guān)?心和指導(dǎo),?對全體學(xué)生?進(jìn)行心理上?的輔導(dǎo)、教?育,引導(dǎo)學(xué)?生心理的健?康發(fā)展。?要做好學(xué)生?從初中到高?一這個過度?階段的適應(yīng)?問題。班主?任要善于并?用心觀察,?發(fā)現(xiàn)學(xué)生存?在的問題,?及時解決問?題,善于用?一切方法來?激勵先進(jìn)的?學(xué)生,帶動?后進(jìn)學(xué)生,?力爭不讓任?何一個學(xué)生?掉隊(duì)。大力?配合學(xué)校政?教處、團(tuán)委?會組織開展?的各項(xiàng)有益?活動。開好?每周的主題?班會,班干?部組織,集?體參與,進(jìn)?行愛國主義?教育,團(tuán)隊(duì)?協(xié)作意識的?培養(yǎng)。二?、組織建設(shè)?:在班級?干部任免中?,采用民主?集中制、自?我推薦、班?主任任命的?方式進(jìn)行,?使一部分熱?心為大家服?務(wù),并有一?定的領(lǐng)導(dǎo)能?力的學(xué)生走?上班干的崗?位,發(fā)揮他?們的帶頭作?用,鍛煉學(xué)?生的自我管?理能力。?三、制度建?設(shè):以《?中學(xué)生守則?》、《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范》及校?規(guī)校紀(jì)為依?據(jù),根據(jù)本?班學(xué)生的特?點(diǎn)實(shí)際情況?,放手讓學(xué)?生自己制定?本班的班規(guī)?班紀(jì)。四?、學(xué)習(xí)方法?:積極探?索素質(zhì)教育?的新途徑,?配合各任課?老師,開展?各課興趣小?組,培養(yǎng)學(xué)?生濃厚的學(xué)?習(xí)興趣,提?高整體水平?,使本班形?成良好的班?風(fēng),促進(jìn)班?級濃厚的學(xué)?風(fēng)。班主?任工作一定?要落到實(shí)處?。若落實(shí)到?實(shí)踐的過程?中有不妥之?處,則爭取?在實(shí)踐中逐?漸完善。帶?好新一屆的?高一新生,?我很有信心?,我有經(jīng)驗(yàn)?,有能力,?有水平,有?良知,我不?能把學(xué)校給?我的重任完?不成。不只?只是學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo),同事?的期望,還?有學(xué)生家長?的期望,最?最重要的就?是我的學(xué)生?。在以后的?三年高中生?活中,我都?會以班主任?的身份和他?們度過,我?的水平高低?決定了他們?的未來是否?光明,我不?能對不起他?們,也不能?對不起我的?良知和良心?。我們現(xiàn)?在努力工作?就是對祖國?的下一代負(fù)?責(zé),我們祖?國的富強(qiáng)不?能光看我們?這一代,更?要看將來,?我們的將來?就是現(xiàn)在的?學(xué)生,我們?一定要教育?好下一代,?教育好下一?代就是為祖?國的未來打?好了基礎(chǔ),?祖國未來的?強(qiáng)大也要我?們每個人發(fā)?光發(fā)熱。?2023年?普通高中班?主任工作計?劃(二)?本學(xué)期我擔(dān)?任理科高二?(11)班?班主任,深?感自己肩上?擔(dān)子的重大?,怎么充分?的調(diào)動每位?同學(xué)學(xué)習(xí)的?積極性,使?他們的學(xué)習(xí)?潛力最大限?度地發(fā)揮出?來?我這個?班主任無疑?起著非常重?要的作用。?現(xiàn)將本學(xué)期?高二(11?)班的工作?計劃如下:?一、班上?基本情況?全班共__?__人。_?___個男?生,___?_個女生。?班上男學(xué)生?比較多,要?面對學(xué)習(xí)自?覺性差的問?題,需要更?多的檢查督?促。女生盡?管少,然而?要關(guān)注思想?情緒問題。?全班總平均?成績不是很?理想,尖子?生也不突出?。二、認(rèn)?清形勢,做?好班級穩(wěn)定?工作從思?想上給學(xué)生?講清我們面?臨的高考的?嚴(yán)峻形勢。?高二就像是?一個跳板,?是一個承前?啟后的階段?!高二是高?中生活的關(guān)?鍵,高二可?以說是高中?三年中最難?把握的一年?,針對這種?情況:一?要抓好立志?教育,立志?立大志,立?堅韌不拔之?志;二要?培養(yǎng)學(xué)生打?持久戰(zhàn)的思?想準(zhǔn)備;?三要培養(yǎng)學(xué)?生的吃苦耐?勞的精神。?使學(xué)生明白?只要有信心?,再加上刻?苦努力的學(xué)?習(xí),朝著自?己的目標(biāo)發(fā)?展奮力拼搏?不盡就一定?能夠成功。?三、本學(xué)?期工作重點(diǎn)?指導(dǎo)學(xué)生?干部工作,?依靠干部及?班集體的力?量,進(jìn)一步?形成良好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。加強(qiáng)后進(jìn)?生的教育轉(zhuǎn)?化工作,用?“激勵教育?”、“成功?教育”等方?法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)?化后進(jìn)生。?組織學(xué)生?進(jìn)行安全、?衛(wèi)生、紀(jì)律?、法制、理?想及愛國主?義、集體主?義等思想教?育;廣泛開?展愛校、愛?班等活動;?組織好每次?主題班會團(tuán)?會;學(xué)習(xí)“?校規(guī)”、“?校紀(jì)”,切?實(shí)落實(shí)《中?學(xué)生守則》?和《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范實(shí)施細(xì)則?》,加強(qiáng)畢?業(yè)前心理輔?導(dǎo)。三、?采取的措施?:1、重?視養(yǎng)成教育?:養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)慣?,對學(xué)生的?成長進(jìn)步是?十分必要的?,良好的行?為習(xí)慣使一?個人的終生?發(fā)展受益非?淺。因此,?在班級進(jìn)行?良好品德的?養(yǎng)成教育是?十分必要的?。根據(jù)學(xué)生?的思想實(shí)際?情況,與學(xué)?校的德育工?作密切配合?,本學(xué)期,?將從不同的?方面和角度?對學(xué)生進(jìn)行?規(guī)律性的常?規(guī)訓(xùn)練。重?點(diǎn)落實(shí)好《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?,使學(xué)生逐?步形成良好?的道德品質(zhì)?,行為習(xí)慣?,學(xué)習(xí)習(xí)慣?和積極的學(xué)?習(xí)態(tài)度,不?使一個學(xué)生?掉隊(duì)。2?、加強(qiáng)后進(jìn)?生管理:面?向全體學(xué)生?,分類施教?,加強(qiáng)對后?進(jìn)生的輔導(dǎo)?,要從關(guān)心?、愛護(hù)學(xué)生?的角度出發(fā)?,了解關(guān)心?學(xué)生。多與?學(xué)生和家長?交流及時了?解學(xué)生的心?理變化,掌?握他們成長?道路上的發(fā)?展情況。?3、及時了?解學(xué)情:準(zhǔn)?確把握學(xué)生?對知識的掌?握,因材施?教,在重點(diǎn)?難點(diǎn)上下工?夫,以促進(jìn)?全班成績的?平穩(wěn)、扎實(shí)?地上升。?4、家教結(jié)?合:經(jīng)常保?持與否學(xué)生?家長聯(lián)系,?使學(xué)校教育?和家庭教育?有機(jī)地結(jié)合?起來。要不?厭其煩的做?好后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作,?抓兩頭,促?中間,使全?班真正成為?一個團(tuán)結(jié)向?上的班集體?。5、培?養(yǎng)班級干部?:及時召開?班干部會議?,針對他們?在工作中出?現(xiàn)的問題,?教給他們工?作方法,使?他們明確自?己的職責(zé),?指出他們的?優(yōu)缺點(diǎn)和今?后努力工作?的方向。同?時,還要求?他們注意班?干部成員之?間的合作,?齊心協(xié)力,?擰成一股繩?,盡力在同?學(xué)之間樹立?他們的威信?,創(chuàng)造機(jī)會?,鍛煉和培?養(yǎng)他們的能?力。6、?重視關(guān)懷教?育:要關(guān)心?學(xué)生的生活?,及時和家?長聯(lián)系,體?貼他們的冷?暖,了解他?們的心理,?建立平等和?諧的師生關(guān)?系,做學(xué)生?的知心朋友?,以使班主?任工作做的?更好。7?、抓好團(tuán)隊(duì)?工作:班級?工作的一個?重要部分,?就是班主任?工作,是充?分發(fā)揮學(xué)生?特長、張揚(yáng)?學(xué)生個性的?有效途徑。?本學(xué)期將積?極配合學(xué)校?,結(jié)合實(shí)際?搞好各項(xiàng)活?動。8、?加強(qiáng)心理輔?導(dǎo):高二年?級是學(xué)生成?長的一個分?水嶺,學(xué)生?思想問題多?,有部分學(xué)?生很緊張,?有部分學(xué)生?高一基礎(chǔ)不?好,現(xiàn)在跟?不上就有點(diǎn)?自曝自棄,?有部分學(xué)生?自認(rèn)為聰明?,學(xué)習(xí)動力?不強(qiáng),原地?踏步。在工?作中通過多?種渠道
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