人力資源開發(fā)概述概況

人力資源開發(fā)概述*人力資源獲取的途徑*宏觀人力資源開發(fā)家或地區(qū)*微觀人力資源開發(fā)——組織人力資源如何獲取?*獲取資源的三大來源繼承掠奪或購買創(chuàng)造人力資源的獲取途徑*宏觀 國家、地區(qū)繼承創(chuàng)造掠奪或購買*微觀一組織繼承創(chuàng)造掠奪何為人力資源開發(fā)?提升能力、激發(fā)活力

更高的績效人力資源開發(fā)幸開發(fā)者通過學(xué)習(xí)、教育、培訓(xùn)、管理等有效方式,為實(shí)現(xiàn)一定的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)與發(fā)展戰(zhàn)略.對(duì)既定的人力資源進(jìn)行利用、塑造“改造與發(fā)展的活動(dòng)。*開發(fā)分宏觀和微觀層面口*開發(fā)者既可以是政府、機(jī)關(guān)、學(xué)校、體、協(xié)會(huì)、私有機(jī)構(gòu)、公共組織等，也可以是企業(yè)雇主、主管、個(gè)人、被開發(fā)者自我等。人力資源開發(fā)與人力資源管理的異同對(duì)象特點(diǎn)內(nèi)容力源理人資管作的人工中人觀作的題微操性問、招聘、使用、考評(píng)，調(diào)配等力源發(fā)人資無有人整生周初所的及個(gè)命期l1II理能務(wù)一的發(fā)現(xiàn)、激發(fā)、培養(yǎng).與使a二者聯(lián)系管理需要開發(fā)來指導(dǎo)和優(yōu)化；開發(fā)的許多目標(biāo)通過管理來實(shí)現(xiàn)；宏觀人力資源開發(fā)一國家或地區(qū)人口數(shù)量控制人口質(zhì)量控制人口數(shù)量問題如何分析人口數(shù)量？—絕對(duì)數(shù)？——人口密度？——資源？——經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平？各國人口密度（2006年）俄羅斯為8Λ∕平方公里美國為3T人/平方公里德國為231人/平方公里英國為248人/平方公里日本為338人/平方公里韓國為約470人/平方公里孟加拉國工023人/平方公里韓國摩天蜂巢城對(duì)我國人口問題的思考計(jì)劃生育成就巨大反思?人口數(shù)量問題再認(rèn)識(shí)1馬爾薩斯理論、世界人口增長速度與生育率難題、人口與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系家計(jì)劃生育的問題：兩個(gè)失衡（男女、素質(zhì)）;老齡化;社會(huì)生態(tài)*遠(yuǎn)期預(yù)測：悲觀與樂觀*計(jì)劃生育方法的選擇：一胎制與“晚，稀、少”毛澤東對(duì)馬爾薩斯理論的批評(píng)*在中國，巨大的人口數(shù)量是一件好事.即便人口以成倍的速度增長，我們依然有解決的辦法。這個(gè)辦法就是生產(chǎn)。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家如馬爾薩斯的所謂食物增長慢于人口增長的謬論早已被馬克思主義者的理論論證所駁倒，同時(shí)從蘇聯(lián)革命后的實(shí)踐情況和中國解放區(qū)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來看，這些理論也是錯(cuò)誤的。*毛澤東，1949悲觀認(rèn)識(shí)*顧寶昌（計(jì)生協(xié)會(huì)副秘書長）：“研究一輩子降低人口，現(xiàn)在頭發(fā)白了，生育率降了，卻發(fā)現(xiàn)好多矛盾沒解決，更可怕的是,不知以后會(huì)出什么事。"*胡鞍鋼，"也許印度會(huì)比我們擁有更美好

的去來口”*高盛：2007年報(bào)告預(yù)測，印度2050年將取代美國成為第一大經(jīng)濟(jì)體?！吨袊蜆I(yè)增長與結(jié)構(gòu)變化》*農(nóng)村剩余勞動(dòng)力是我國勞動(dòng)力市場的主要資源,目前普遍的說法是我國農(nóng)村大約有三分之一的勞動(dòng)力是剩余的，絕對(duì)數(shù)大約有1億到L5億，但這個(gè)數(shù)字并不準(zhǔn)確。據(jù)其研究，目前40歲以下的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力，絕對(duì)數(shù)量只有5212萬，這與剩余比例三分之一的說法差距甚大c*我國正在由勞動(dòng)力過剩向勞動(dòng)力短缺的時(shí)代轉(zhuǎn)變,這個(gè)轉(zhuǎn)變的拐點(diǎn)將在“4^一五”期間出現(xiàn)，確切的時(shí)間可能是在2009年，這個(gè)轉(zhuǎn)變會(huì)帶來城鄉(xiāng)勞動(dòng)者工資的上漲，—社科院人口與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)研究所所長蔡昉樂觀認(rèn)識(shí)*“總贍養(yǎng)比”（即以勞動(dòng)年齡人口對(duì)老年人口與未成年人口之和來進(jìn)行比較），變化不大.?？倓趧?dòng)力人口規(guī)模仍可觀。世界銀行預(yù)測.2000年是8?50億，2030年是10?28億，2050年是10.29億。*生產(chǎn)率提高的余地很大。?社科院唐鈞人口質(zhì)量控制***先天質(zhì)量

營養(yǎng)攝入

醫(yī)療衛(wèi)生

社會(huì)保障

教育健康飲食營養(yǎng)攝入L醫(yī)療衛(wèi)生與經(jīng)濟(jì)發(fā)展*“經(jīng)濟(jì)史上的一些巨大的騰飛——如工業(yè)革命時(shí)期英國的突飛猛進(jìn)，20世紀(jì)早期美國南部的騰飛，20世紀(jì)早期日本的快速發(fā)展，20世紀(jì)50年代和60年代開始的南歐和東亞的強(qiáng)勁發(fā)展一所有這些都是以公共衛(wèi)生.疾病控制和改善營養(yǎng)攝入等方面的重大突破為后盾」世界衛(wèi)生組織改善營養(yǎng)攝入發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)展農(nóng)業(yè)與食品加工業(yè)倡導(dǎo)和培養(yǎng)健康飲食文化公共衛(wèi)生政策疾病防御：AIDS改善公共衛(wèi)生條件完善醫(yī)療保障體系教育政策*教育投入教育公平*教育結(jié)構(gòu)*教育質(zhì)量微觀人力資源開發(fā)——組織*三個(gè)途徑：宰培養(yǎng)性開發(fā)*使用性開發(fā)*政策性開發(fā)*三種類型：本新員工開發(fā)*老員工開發(fā)學(xué)管理人員開發(fā)新的趨勢(shì):知識(shí)管理（學(xué)習(xí)性組織）什么是知識(shí)管理?*智力資本：人力資本、結(jié)構(gòu)資本、客戶資本*促成顯性知識(shí)與隱性知識(shí)之間的轉(zhuǎn)化知識(shí)管理的內(nèi)容*從顯性到顯性：標(biāo)準(zhǔn)化、知識(shí)地等*從隱性到顯性：文檔共享系統(tǒng)、專家發(fā)現(xiàn)與管理系統(tǒng)、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目協(xié)作、專業(yè)交流會(huì)、方案評(píng)獎(jiǎng)、著書立說等*從隱性到隱性：師傅帶徒弟、講課制度.從顯性到隱性：讀書會(huì)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)知識(shí)管理的組織保障組織責(zé)任CKO■網(wǎng)立兜￡的和以笆理政略二出人如M春性j???｛制度、??LJaM首型詭?1咎｝ _ KMG(KriOffle-dlReManagewnt■楫寸井實(shí)行受臺(tái)司崎知識(shí)我理體系-建立并運(yùn)甘堿?對(duì)各種知譚皆理涌動(dòng)進(jìn)行訐劃并實(shí)旅事業(yè)部知職管事員f事業(yè)部KM.IC?Λ)?樹江開宴他仁杼部的知識(shí)管理■體用?引導(dǎo)小生海地忸翁JtIl機(jī)詛蛇營活謝部門知超管理員［祐門?！鲆册冗m若■石部門特怔的內(nèi)容并引導(dǎo)部門成行的