六年級語文下冊課件第講寫人文章閱讀總結部編版

寫人文章閱讀寫人文章閱讀目錄品味對人物的細節(jié)描寫抓住重點詞句，體會人物的思想感情通過典型事例，總結人物的品質分析人物的內心世界，總結人物的品質目錄品味對人物的細節(jié)描寫抓住重點詞句，體會人物的思想感情通過壹品味對人物的細節(jié)描寫壹品味對人物的細節(jié)描寫細節(jié)，指人物、景物、事件等表現對象的富有特色的細枝末節(jié)。細節(jié)描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。細節(jié)描寫細節(jié)，指人物、景物、事件等表現對象的富有特色的細枝末節(jié)。細節(jié)突破方法1.初讀文章，尋找細節(jié)描寫的語句寫人的文章有時通過細節(jié)描寫來刻畫人物的思想品格和精神風貌。比如人教版六年級下冊課文《一夜的工作》中有一處對周總理的細節(jié)描寫：“我也站起來，沒留意把小轉椅的上部帶歪了?？偫磉^來把轉椅扶正，就走到里面去了?！边@段細節(jié)描寫反映出周總理一絲不茍的工作作風與習慣。突破方法1.初讀文章，尋找細節(jié)描寫的語句突破方法怎么找細節(jié)描寫的句子？可以從人物的外貌、語言、動作、神態(tài)、以及心理的描寫中加以尋找。突破方法怎可以從人物的外貌、語言、動作、神態(tài)、以及心理的描寫爺爺舉起一只手，輕輕理了理奶奶零亂的鬢絲，輕輕地說了聲“我走了”。小學生在閱讀美文時要一邊讀一邊想，哪些語句是描寫人物內心活動的語句，哪些不是，都要認真思考，加以甄別。讀文章不僅要知道其內容，而且要能夠像掃描器一樣迅速地“掃出”那些畫龍點睛的詞句。聯系上下文理解，品讀人物感情抓住人物的言行，體會思想感情初讀文章，尋找細節(jié)描寫的語句兩讀文章，探究細節(jié)描寫的作用理解含義深刻的詞句，要從重要詞語和句子入手，聯系上下文內容去體會人物的思想感情，才會讀出文章的韻味。字不離句，句不離段，段不離篇”這段細節(jié)描寫反映出周總理一絲不茍的工作作風與習慣?！边@段細節(jié)描寫反映出周總理一絲不茍的工作作風與習慣。邊讀邊想，畫出人物內心活動的語句文章不是無情物，它字里行間流露出作者的思想感情。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。在無聲無息中傳遞著幸福。寫人的文章有時通過細節(jié)描寫來刻畫人物的思想品格和精神風貌。他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。兩讀文章，探究細節(jié)描寫的作用因此，閱讀時要品讀人物內心活動變化的原因，為什么是這樣的，人物是怎么想的呢?當你探究人物內心活動的原因后，就會明白人物的品質。分析描寫方法，感悟人物形象他的十個手指頭不停地搓來搓去，一會兒便被汗水打濕了，滑滑的。動作細節(jié)描寫的句子這時，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講臺上走下來。他立馬又緊張起來。他的目光四處移動，似乎在搜尋什么，他是那么的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。然后他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。他的十個手指頭不停地搓來搓去，一會兒便被汗水打濕了，滑滑的。爺爺舉起一只手，輕輕理了理奶奶零亂的鬢絲，輕輕地說了聲“我走外貌細節(jié)描寫的句子他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。外他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩動作神態(tài)細節(jié)描寫的句子奶奶直起身來，與爺爺四目相對的剎那，他們相視一笑。在無聲無息中傳遞著幸福。爺爺舉起一只手，輕輕理了理奶奶零亂的鬢絲，輕輕地說了聲“我走了”。動作奶奶直起身來，與爺爺四目相對的剎那，他們相視一笑。在無聲2.兩讀文章，探究細節(jié)描寫的作用寫人則如見其人，寫景則如臨其境，細節(jié)描寫的主要目的就在于此。突破方法2.兩讀文章，探究細節(jié)描寫的作用突破方法3.品讀細節(jié)描寫，體會作者的思想感情

文章不是無情物，它字里行間流露出作者的思想感情。怎樣從細節(jié)描寫中咀嚼出作者的思想感情呢?首先要認真閱讀細節(jié)描寫的句子，其次圍繞人物的一言一行，來體會作者流露的真情實感。突破方法3.品讀細節(jié)描寫，體會作者的思想感情突破方法貳抓住重點詞句，體會人物的思想感情貳抓住重點詞句，1.找含義深刻詞句，關注人物感情讀文章不僅要知道其內容，而且要能夠像掃描器一樣迅速地“掃出”那些畫龍點睛的詞句。找到了這些詞句，就意味著成功了一半。突破方法點明全文中心，統(tǒng)領全文，句子含義深刻，耐人尋味。讀后能給人以啟迪。1.找含義深刻詞句，關注人物感情突破方法點明全文中心，統(tǒng)領

中心情感突破方法找含義深刻詞句，關注人物感情這些詞句往往與主人公的思想感情是一脈相承的，因此關注主人公的命運以及情感變化，就能夠挖掘出好的詞句。中心情感突破方法找含義深刻詞句，關注人物感情2.聯系上下文理解，品讀人物感情理解含義深刻的詞句，要從重要詞語和句子入手，聯系上下文內容去體會人物的思想感情，才會讀出文章的韻味。突破方法字不離句，句不離段，段不離篇2.聯系上下文理解，品讀人物感情突破方法字不離句，句不離段突破方法3.抓住人物的言行，體會思想感情文章不是無情物，它字里行間流露出作者的思想感情。怎樣體會人物的思想感情呢?還必須從畫龍點睛的詞句入手，從人物的言行入手，咀嚼字里行間的思想感情。突破方法3.抓住人物的言行，體會思想感情叁通過典型事例，分析人物形象。叁通過典型事例，分析人物形象。突破方法1.理清事件，了解人物形象

寫人必須寫事。因為人物的特點及精神、品格等都要在事情中加以反映。概括事例前，要理一理事情的內容，起因是什么，經過是什么，結果是什么，要做到心中有數，這樣概括起來就會主次分明，條理清晰。突破方法1.理清事件，了解人物形象概括事例前，要理一理事情突破方法2.分析描寫方法，感悟人物形象

人物描寫在寫人的文章中屢見不鮮，而人物的形象往往在描寫中得以反映。這里的描寫包括人物的語言、動作、神態(tài)以及外貌等。細節(jié)心理突破方法2.分析描寫方法，感悟人物形象細節(jié)心理突破方法3品讀描寫語言，體會精神品格在事例中分析人物的描寫，在描寫中能夠感悟出人物的精神品格。因此，抓住人物描寫的語言，反復閱讀，反復品味，就能感悟出人物的精神風貌與高尚品格。突破方法3品讀描寫語言，體會精神品格肆分析人物的內心世界，總結人物的品質特點肆分析人物的內心世界，總結人物的品質特點抓住人物的言行，體會思想感情他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。可以從人物的外貌、語言、動作、神態(tài)、以及心理的描寫中加以尋找。抓住重點詞句，體會人物的思想感情兩讀文章，探究細節(jié)描寫的作用找到了這些詞句，就意味著成功了一半。他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。他的目光四處移動，似乎在搜尋什么，他是那么的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。分析描寫方法，感悟人物形象人物描寫在寫人的文章中屢見不鮮，而人物的形象往往在描寫中得以反映。探究人物內心活動變化的原因在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。抓住人物的言行，體會思想感情這時，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講臺上走下來。文章不是無情物，它字里行間流露出作者的思想感情?！边@段細節(jié)描寫反映出周總理一絲不茍的工作作風與習慣。奶奶直起身來，與爺爺四目相對的剎那，他們相視一笑。品讀細節(jié)描寫，體會作者的思想感情”這段細節(jié)描寫反映出周總理一絲不茍的工作作風與習慣。理解含義深刻的詞句，要從重要詞語和句子入手，聯系上下文內容去體會人物的思想感情，才會讀出文章的韻味。突破方法1.邊讀邊想，畫出人物內心活動的語句小學生在閱讀美文時要一邊讀一邊想，哪些語句是描寫人物內心活動的語句，哪些不是，都要認真思考，加以甄別。抓住人物的言行，體會思想感情突破方法1.邊讀邊想，畫出人物內突破方法2.探究人物內心活動變化的原因人物內心活動非常復雜，是生活的一面鏡子。因此，閱讀時要品讀人物內心活動變化的原因，為什么是這樣的，人物是怎么想的呢?當你探究人物內心活動的原因