遼寧省撫順市清原縣2022-2023學年八年級下學期期末物理試卷（含答案）

2022-2023學年遼寧省撫順市清原縣八年級（下）期末物理試卷學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________注意事項:

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，本試卷和答題卡一并交回。1.一名中學生在游泳池里游泳時，所受的浮力最接近下列哪個數(shù)值(

)A.60kg B.600kg C.600N2.輕壓一把直尺，使它發(fā)生形變，松手后直尺恢復(fù)原狀，被壓彎的直尺產(chǎn)生的力屬于(

)A.重力 B.彈力 C.摩擦力 D.動力3.下列做法可以減小壓強的是(

)A.菜刀刀刃磨的鋒利 B.啄木鳥有堅硬且細長的喙

C.書包包帶做的扁而寬 D.用力將圖釘按入墻中4.生活中處處有科學，日常生活中的許多物品和工具在使用過程中應(yīng)用到杠桿原理。以下日常工具，在使用時屬于省力杠桿的是(

)A.托盤天平 B.筷子

C.核桃鉗 D.食品夾5.如圖物體中不受浮力作用的是(

)A.邀游的“天官號”空間站

B.升空的“圓夢號”飛艇

C.航行的“遼寧號”航母

D.下潛的“蛟龍?zhí)枴睗撍?.如圖，我國空中加油機正在給殲10戰(zhàn)斗機加油。加油過程中，若戰(zhàn)斗機的高度和速度不變，則戰(zhàn)斗機的(

)A.動能增加，勢能減小，機械能不變

B.動能不變，勢能不變，機械能不變

C.動能減小，勢能不變，機械能減小

D.動能增加，勢能增加，機械能增加7.隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已經(jīng)走進千家萬戶，下列說法正確的是(

)A.系安全帶可以防止緊急剎車時由于慣性帶來的危害

B.兩車刮碰時，受傷嚴重的車受到的力大

C.賽車的尾翼是利用流體流速大的位置壓強小的原理

D.車停止水平地面上時所受的重力和支持力是一對平衡力8.如圖所示，一個鐵鎖用繩子懸掛起來，同學將鐵鎖拉到自己的鼻子附近，穩(wěn)定后松手，鐵鎖向前擺去，到達最高點后又擺回來，擺回的鐵鎖不會打到同學的鼻子，過程中空氣阻力不可忽略。下列說法正確的是(

)A.整個過程只有重力對鎖做功

B.擺到最低點時，若所有力消失，鎖不會靜止

C.鎖最終會停在最低點，鎖的機械能憑空消失了

D.從最高點擺到最低點，減少的重力勢能大于增加的動能

9.亮亮和體重較大的爸爸幫助鄰居各扛一袋質(zhì)量為5kg的大米，從一樓爬到三樓，爸爸用時較短，則亮亮與爸爸所做的(

)A.有用功相等 B.總功相等 C.亮亮的功率大 D.亮亮的機械效率高10.如圖所示，裝滿水的燒杯放在水平桌面上，用手將空的易拉罐口朝上緩慢壓入水中，易拉罐底始終沒有接觸燒杯底，此過程中說法正確的是(

)A.燒杯底受到壓力不變

B.易拉罐受到浮力越來越大

C.易拉罐底部受到壓力越來越大

D.燒杯對桌面壓強越來越大11.地球表面的物體會由于地球吸引而受到______力的作用，地球表面質(zhì)量均勻的球體受到這個力的等效作用點在它的______處。12.如圖所示，在開門的時候，用手推在______處更省力(選填“A”、“B”或“C”)，這是因為力的作用效果與力的______有關(guān)。

13.如圖所示，跳傘運動員在空中豎直向下做勻速直線運動，已知人和傘總重力是1000N，則阻力的大小

1000N(選填“大于”、“小于”或“等于”)，方向

。

14.中國是茶的故鄉(xiāng)，中國人發(fā)現(xiàn)并利用茶，據(jù)說始于神農(nóng)時代，少說也有4700多年了。

如圖所示，茶壺______(選填“是”或“不是”)連通器，壺里裝有半壺茶水，將壺柄略微抬起后，壺嘴和壺身中水面______(選填“相平”、“左低右高”或“左高右低”)。15.如圖所示，瓶子內(nèi)裝適量的水，用橡皮塞封住瓶口，橡皮塞上插有兩端開口的玻璃管，玻璃管下端在水面以下。向瓶內(nèi)吹入一定量空氣后，水沿玻璃管上升到瓶口以上，此時瓶內(nèi)氣壓______大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”)。這個裝置在三十樓比在一樓時管內(nèi)液面______(選填“更高”、“更低”或“相同”)。

16.自行車在行駛中，遇到緊急情況剎車時用力捏閘，是用增大______的方法增大摩擦的。自行車上的車輪、轉(zhuǎn)動部分上的軸承，是用______來減小摩擦的。17.如圖所示，兩名舉重運動員，甲比乙高，他們用相等的時間從地上舉起相同質(zhì)量的杠鈴，舉起杠鈴的過程中甲、乙做功分別為W1、W2，功率分別為P1、P2，則W1______W2，P1______P2(均選填“>”、“<”

18.如圖所示，放在水平桌面上的物體A重100N，通過滑輪與一個重20N的物體B連接在一起，滑輪重10N，物體B勻速下落，若不計細繩重及輪軸間摩擦，則物體A與水平桌面間的摩擦力大小為______N。若想物體B勻速上升，至少需要______N的外力水平向左拉動物體A。19.建筑工人砌墻時，常利用鉛垂線來檢查墻砌得是否豎直，如圖甲所示，鉛垂線是根據(jù)重力方向總是______的原理制成的；一堵南北走向的墻上，所掛鉛垂線如圖乙所示，則這堵墻一定是向______(選填“東”或“西”)傾斜的。20.如圖所示，功率為2500W的起重機將質(zhì)量為0.5t的重物勻速提升了3m，用時10s，g取10N/kg。求：

(1)起重機提升重物的有用功；

(2)

21.如圖所示，有一個邊長為10cm的塑料塊，放入燒杯中靜止時，有34體積浸入水中，(g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m322.同學猜想“動能大小與質(zhì)量和速度有關(guān)”，在探究物體動能與這兩者的關(guān)系時，該同學先進行了如圖所示操作：小車上分別放上數(shù)量不同的砝碼，從同一斜面的相同高度由靜止釋放，撞擊水平面上同一木塊。

(1)甲、乙、丙三圖探究的是小車的動能與______的關(guān)系；

(2)實驗中是通過觀察______來比較小車動能的大小，理由是______；

(3)設(shè)計實驗中，小車釋放高度會影響小車到達水平面的速度，所以小車的釋放高度要“適當”。釋放高度過小可能造成______；

(4)該小組同學某次記錄的部分實驗數(shù)據(jù)如表：實驗次數(shù)

1

2

3小車釋放的高度h

5

5

5小車質(zhì)量m

10

20

30木塊移動距離s

10

18

29分析表中數(shù)據(jù)可以得出的探究結(jié)論是：______。

(5)若要探究動能與另一個因素的關(guān)系時，要保證______不變，讓同一輛小車從______(選填“相同”或“不同”)的高度靜止釋放，推動木塊在水平面上移動。23.如圖所示，用液體壓強計探究液體內(nèi)部壓強的特點。

(1)該裝置是通過______來反映液體壓強大小的，這種研究方法叫______法；

(2)由圖乙可知，該裝置存在的問題是______；

(3)調(diào)整好之后，分別進行了圖丙、圖丁和圖戊實驗，由丙和丁實驗可得到的結(jié)論是：同種液體，______，壓強越大；由丁和戊實驗可得到的結(jié)論是：同一深度，______，壓強越大。24.某小組“探究浸在液體中的物體所受浮力跟它排開液體所受重力的關(guān)系”的實驗順序分別為甲乙丙丁，其中彈簧測力計的示數(shù)依次是F1、F2、F3、F4。

(1)請在甲圖中畫出物體的受力示意圖；

(2)在進行甲圖操作時，小王同學指出實驗中有明顯的錯誤，這處錯誤是______。

(3)糾正錯誤后，按圖所示步驟進行實驗，小李同學指出這樣做不合理，請你將實驗順序進行最合理的排列______(用甲、乙、丙、丁表示)。

(4)如果將圖中重物換成不吸水的木塊，能否完成本實驗？______。

(5)如果實驗中用的是水，則用甲乙中測得的數(shù)據(jù)可計算出物體的體積V=______(用

F1、F2、g25.在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，小王用同一滑輪組進行了如圖甲、乙兩次實驗，每個鉤碼重相同。實驗次數(shù)物重G物體上升的高度h拉力F繩末端移動的距離s機械效率η130.12.00.350%260.1①0.3②(1)實驗中要______拉動彈簧測力計；

(2)圖乙中彈簧測力計的示數(shù)為______N，表格中②處數(shù)據(jù)應(yīng)為______；

(3)由實驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與______有關(guān)。26.疫情期間，同學們都居家上課，休息之余，小王同學幫媽媽做飯，在廚房中發(fā)現(xiàn)很多物理知識。

(1)如圖甲所示，剪骨頭用的剪刀是______杠桿，如果想更容易剪斷骨頭，我們應(yīng)該______；

(2)請在圖甲中畫出剪骨頭時在A點所用的最小力F及其力臂L；

(3)煮肉時不容易熟，要用高壓鍋，這是利用了氣壓高，水的沸點______這一原理；如圖乙所示，高壓鍋鍋蓋中央有一出氣孔，孔上蓋有限壓閥，當鍋內(nèi)氣壓達到限定值時，限壓閥被鍋內(nèi)氣體頂起放出部分氣體，實現(xiàn)了對鍋內(nèi)氣體壓強的控制。已知高壓鍋的限壓閥的質(zhì)量為0.105kg，出氣孔的橫截面積為7×10-6m2，外界大氣壓為1×10答案和解析1.【答案】C

【解析】解：中學生的質(zhì)量約為60kg，則重力為G=mg=60kg×10N/kg=600N。

因為人在水中游泳時，處于漂浮狀態(tài)，

所以受到水的浮力：

F2.【答案】B

【解析】解：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力。輕壓一把直尺，使它發(fā)生形變，松手后直尺恢復(fù)原狀，被壓彎的直尺產(chǎn)生的力屬于彈力。

故選：B。

(1)物體在外力作用下發(fā)生的形狀改變是形變，力消失后能恢復(fù)原狀的，是彈性形變，不能恢復(fù)原狀的是塑性形變；

(2)發(fā)生彈性形變的物體，會對跟它接觸且阻礙它恢復(fù)原來形狀的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫彈力。

本題是考查彈力的概念，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題。

3.【答案】C

【解析】解：A、菜刀的刀刃磨得很鋒利，是在壓力一定時，減小受力面積增大壓強，故A不合題意；

B、啄木鳥有堅硬且細長的喙，是在壓力一定時，減小受力面積增大壓強，故B不合題意；

C、書包包帶做的扁而寬，增大受力面積，在壓力相同的情況下，減小了壓強，故C符合題意；

D、用力將圖釘按入墻中，對墻面的壓力增大，通過增大壓力增大了壓強，故D不合題意。

故選：C。

(1)增大壓強的方法：在受力面積一定時，增大壓力；在壓力一定時，減小受力面積。

(2)減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力；在壓力一定時，增大受力面積。

在日常生活中經(jīng)常要增大或減小壓強，如何將生活中的情景與物理知識聯(lián)系起來是此題的關(guān)鍵。

4.【答案】C

【解析】解：A、天平使用時，動力臂等于阻力臂，屬于等臂杠桿，故A錯誤；

B.筷子使用時，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故B錯誤；

C.核桃鉗使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故C正確；

D.食品夾使用時動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故D錯誤。

故選：C。

結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。

本題考查的杠桿的分類和特點，主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。

5.【答案】A

【解析】解：A、太空中沒有空氣，故遨游的“天宮號”不受浮力，故A符合題意；

B、升空的飛艇，受到空氣的浮力，飛艇之所以上升，就是因為受到的浮力大于重力，故B不符合題意；

C、航行的“遼寧號”，能浮在海水面上，就是因為受到的浮力等于重力，故C不符合題意；

D、下潛的“蛟龍?zhí)枴苯]在水中，受到水的浮力，故D不符合題意。

故選：A。

根據(jù)浮力的定義判斷：浸在液體(或氣體)中的物體受到液體(或氣體)豎直向上托起的力叫浮力。

本題考查學生對浮力產(chǎn)生原因的理解，難度不大，屬于基礎(chǔ)知識。

6.【答案】D

【解析】解：戰(zhàn)斗機的速度不變，質(zhì)量不斷增大，動能增大。高度不變，質(zhì)量不斷增大，重力勢能增大。機械能=動能+勢能，動能增大，勢能增大，所以機械能增大。

故選：D。

(1)動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。

(2)重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。

(3)機械能=動能+勢能。物體沒有發(fā)生彈性形變，勢能只考慮重力勢能。

掌握動能、重力勢能、彈性勢能大小的影響因素，掌握動能、重力勢能、彈性勢能、機械能的大小變化情況。

7.【答案】ACD

【解析】解：A、安全帶可以防止緊急剎車時由于慣性造成的傷害，故A正確；

B、物體間力的作用是相互的，兩車刮碰時，受傷嚴重的車和另一輛車受到的力一樣大，故B錯誤；

C、賽車尾翼的結(jié)構(gòu)上平下凸，在賽車高速行駛時，上方空氣流速慢、壓強大，下方空氣流速快、壓強小，從而增加汽車對地面的壓力，提高車輪的抓地性能，故C正確；

D、車停在水平地面上時，所受的重力和地面對它的支持力都作用在車上，且它們大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，則二力是一對平衡力，故D正確。

故選：ACD。

(1)司機系安全帶其目的是防止慣性帶來的傷害；

(2)物體間力的作用是相互的；

(3)流體壓強與流速的關(guān)系為：流體流速越快的位置壓強越??；

(4)一對平衡力必須滿足四個條件，即二力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上。

此題涉及到慣性、平衡力的辨別以及流體壓強與流速的關(guān)系等多個知識點，綜合性較強，但難度不大。

8.【答案】BD

【解析】解：A、整個過程中，鐵鎖在重力的方向通過了距離，重力對鎖做功；鐵鎖在空氣阻力的方向上也通過了距離，空氣阻力也做了功，故A錯誤；

B、擺到最低點時，鐵鎖是運動的，若所有力消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，鎖會做勻速直線運動，故B正確；

C、鎖最終會停在最低點，鎖的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能了，不是機械能憑空消失了，故C錯誤；

D、從最高點擺到最低點，重力勢能減小，動能增大，由于克服摩擦作用，一部分重力勢能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以減少的重力勢能大于增加的動能，故D正確。

故選：BD。

(1)做功的兩個條件：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離；

(2)根據(jù)牛頓第一定律分析；

(3)根據(jù)能量守恒定律解答；

(4)重力勢能大跟質(zhì)量、高度有關(guān)。質(zhì)量一定時，高度越高，重力勢能越大；高度一定時，質(zhì)量越大，重力勢能越大；動能大小跟質(zhì)量、速度有關(guān)。質(zhì)量一定時，速度越大，動能越大；速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大。機械能為動能和勢能的和?？朔Σ磷龉?，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能減小，內(nèi)能增加。

本題考查了機械能的轉(zhuǎn)化、牛頓第一定律的應(yīng)用、做功的條件，屬于基礎(chǔ)題。

9.【答案】AD

【解析】解：AB、因二人所扛大米的重力相同，上升的高度相同，故由W=Gh可知，二人做的有用功一樣多，故A正確；

由于爸爸體重大，則克服自身重力所做的額外功多，因總功等于有用功與額外功之和，故爸爸所做的總功多，故B錯誤；

C、爸爸所做的總功多，而爸爸所用的時間短，由P=Wt可知，爸爸的總功率大，故C錯誤；

D、因兩人做的有用功相等，但亮亮所做的總功少，故亮亮做的有用功和總功的比值大，即亮亮的機械效率高，故D正確。

故選：AD。

(1)根據(jù)有用功為克服大米重力做的功，克服自身體得做的功為額外功，由功的計算公式可得出二人做的有用功和總功的關(guān)系；

(2)由功率公式P=10.【答案】ABC

【解析】解：A、由于燒杯裝滿水，把空的易拉罐緩緩按入水中后燒杯中水的深度不變，由p=ρgh可知水對燒杯底部的壓強不變，由F=pS可知燒杯底受到壓力不變；故A正確；

B、把空的易拉罐緩緩按入水中的過程中排開水的體積變大，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知易拉罐受到的浮力變大，故B正確；

C、空的飲料罐緩緩壓入水中的過程中，其底部距水面的深度增加，由p=ρgh可知水對飲料罐底部的壓強變大，由F=pS可知壓力變大；故C正確；

D、燒杯底部對盤子的壓力F=G杯+G水+F向下-G排，根據(jù)阿基米德原理可知：F浮=G排，所以，F(xiàn)向下=G排，由此可知，燒杯底部對桌面的壓力不變，根據(jù)p=11.【答案】重

球心

【解析】解：地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力；

重力在物體上的作用點叫重心，質(zhì)量均勻的球體的重心在它的球心上。

故答案為：重；球心。

根據(jù)重力定義、重心等相關(guān)知識填寫答案即可。

此題考查了重力的概念和作用點，屬于識記性知識的考查，難度不大。

12.【答案】A

作用點

【解析】解：由圖知，A、B、C三處的位置不同，力的作用點不同，用手推A處更省力，這表明力的作用效果與力的作用點有關(guān)。

故答案為：A；作用點。

力的大小、方向、作用點叫做力的三要素，其中任何一個因素都能影響力的作用效果。

本題考查了力的三要素的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題。

13.【答案】等于

豎直向上

【解析】解：由于跳傘運動員和傘在空中勻速直線下降，處于勻速直線運動狀態(tài)，所以人和傘受到的阻力與人和傘的總重力是一對平衡力，大小相等，方向相反，因此阻力大小為1000N，方向為豎直向上。

故答案為：等于；豎直向上。

跳傘運動員和傘在空中做勻速直線運動，受到力是平衡力，二者大小相等，方向相反。

此題考查了二力平衡條件的應(yīng)用，過程簡單，難度不大。14.【答案】是

相平

【解析】解：茶壺的壺嘴與壺身上端開口，下部連通，構(gòu)成連通器。

根據(jù)連通器原理可知，將壺柄略微抬起后，壺嘴和壺身中水面相平。

故答案為：是；相平。

上端開口，下部連通的容器叫做連通器；連通器的特點是容器中裝有同種液體，當液體不流動時，各個容器中液面總是相平的。

本題以茶壺為例，考查了其結(jié)構(gòu)特點和其中蘊含的物理知識，難度不大。

15.【答案】大于

更高

【解析】解：(1)瓶中水面上方是空氣，如果此處的氣壓等于瓶外的大氣壓，管內(nèi)和瓶內(nèi)的水面應(yīng)該相平?，F(xiàn)在是管內(nèi)的水面高，說明瓶內(nèi)的氣壓大于瓶外大氣壓；

(2)大氣壓會隨高度的增加而減??；把氣壓計從一樓帶到三十樓，瓶內(nèi)空氣的壓強不變，而外界大氣壓隨高度的增加而減小，此時在瓶內(nèi)氣壓的作用下，會有一部分水被壓入玻璃管，因此瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升的高度增大，管內(nèi)液面更高。

故答案為：大于；更高。

(1)根據(jù)在圖示的狀態(tài)下，瓶內(nèi)的氣壓大于瓶外的氣壓，使管內(nèi)的水面高于瓶內(nèi)水面；

(2)大氣壓隨高度的變化而變化；把氣壓計從一樓帶到三十樓時，發(fā)生變化的是海拔高度，而大氣壓隨海拔的升高而減小，因此可從瓶內(nèi)外的氣壓差來分析。

本題考查了學生對大氣壓與高度關(guān)系的掌握，屬于基礎(chǔ)知識的考查，相對比較簡單。

16.【答案】壓力

變滑動為滾動

【解析】解：自行車在行駛中，遇到緊急情況剎車時用力捏閘，是在接觸面的粗糙程度一定時，用增大壓力的方法增大摩擦的。

自行車上的車輪、轉(zhuǎn)動部分上的軸承，是用變滑動為滾動來減小摩擦的。

故答案為：壓力；變滑動為滾動。

增大摩擦的方法：在接觸面的粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；

減小摩擦的方法：在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；在接觸面的粗糙程度一定時，增大壓力；用滾動代替滑動摩擦；使接觸面脫離。

在自行車的結(jié)構(gòu)上，由不少地方涉及到摩擦知識，有的是為了增大摩擦，有的是為了減小摩擦，分析時掌握增大和減小摩擦的方法是關(guān)鍵。

17.【答案】>

>

【解析】解：因為兩人舉起杠鈴質(zhì)量相同，則杠鈴重相同，

甲比乙高，則舉起的高度：h1>h2，

所以，根據(jù)W=Gh可知，舉起杠鈴做的功：W1>W2，

又因為舉起杠鈴用的時間相同，

所以，根據(jù)P=Wt可知，做功功率：P1>18.【答案】50

100【解析】解：由題知，物體A在水平桌面上向右做勻速運動，處于平衡狀態(tài)，

由二力平衡條件可得，物體A在水平方向上受到向左的摩擦力：f=F，

因滑輪重及滑輪與細繩之間的摩擦不計，且上面的滑輪為定滑輪，下面的滑輪為倒置的動滑輪，

則由力的平衡條件可知物體A受到向右的拉力：F=2GB+G輪=2×20N+10N=50N，

所以物體A與水平桌面間的摩擦力：f=F=50N。

因摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)，

所以，向左運動時，壓力和接觸面的粗糙程度不變，受到的摩擦力不變，

由力的平衡條件可得：

F=f+F拉=50N+50N=100N。

故答案為：50；100。19.【答案】豎直向下

西

【解析】解：

建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直，這是利用了重力的方向始終是豎直向下的。

由圖可知重垂線上端與墻緊靠，下端垂線的位置在墻的西側(cè)，故墻向西傾斜。

故答案為：豎直向下；西。

重力的方向在任何情況下都是豎直向下的，重垂線是利用重物靜止時線總是豎直下垂的原理制造的儀器。

本題考查重力的方向，解答此題的關(guān)鍵是知道重力的方向特點。

20.【答案】解：(1)起重機提升重物的有用功：

W有=Gh=mgh=0.5×103kg×10N/kg×3m=1.5×104J；

(2)起重機電動機做的功：

【解析】(1)根據(jù)W有=Gh=mgh可求起重機提升重物的有用功；

(2)根據(jù)W總=21.【答案】解：

(1)塑料塊的體積為a3=(0.1m)3=10-3m3，

塑料塊排開水的體積為V排=34×10-3m3=0.75×10-3m3，

塑料塊受到的浮力為F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.75×10-3m3【解析】(1)已知塑料塊邊長，可以得到體積；已知塑料塊排開水的體積，根據(jù)F浮=ρ液gV排可以得到塑料塊受到的浮力；

(2)已知塑料塊排開水的體積與本身體積關(guān)系，根據(jù)漂浮特點列出方程求解塑料塊密度；

(3)22.【答案】質(zhì)量

木塊移動的距離

木塊移動的距離越遠，表明小車對木塊做功越多，小車的動能越大

小車的動能過小，撞擊木塊移動的距離較小，不易于觀察實驗現(xiàn)象

在速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大

質(zhì)量

不同

【解析】解：(1)由圖知，質(zhì)量不相同小車分別從同一斜面同高度由靜止滑下，小車的質(zhì)量不同，初速度相同，所以可探究動能與小車的質(zhì)量的關(guān)系；

(2)根據(jù)轉(zhuǎn)換法可知，實驗中通過小車推動木塊移動的距離來反映動能的大小，木塊移動的距離越遠，表明小車對木塊做功越多，小車的動能越大；

(3)小車的釋放高度要“適當”，釋放高度過小時，小車到達水平面時的速度過小，動能過小，撞擊木塊移動的距離較小，不易于觀察實驗現(xiàn)象；

(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，小車釋放的高度一定，小車到達水平面時的速度相同，小車的質(zhì)量不同，質(zhì)量越大，推動木塊移動的距離越遠，動能越大；故結(jié)論為：在速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大；

(5)要探究動能與速度的關(guān)系時，根據(jù)控制變量法可知，要保證小車的質(zhì)量不變，讓同一輛小車從不同的高度靜止釋放，推動木塊在水平面上移動。

故答案為：(1)質(zhì)量；(2)木塊移動的距離；木塊移動的距離越遠，表明小車對木塊做功越多，小車的動能越大；(3)小車的動能過小，撞擊木塊移動的距離較小，不易于觀察實驗現(xiàn)象；(4)在速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大；(5)質(zhì)量；不同。

(1)(5)動能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，根據(jù)控制變量法分析；

(2)實驗中通過小車推動木塊移動的距離反映動能的大??；

(3)高度越小，小車到達水平面時的動能就越??；

(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，利用控制變量法得出結(jié)論。

掌握控制變量法與轉(zhuǎn)換法的運用；明確影響動能大小的因素，知道自由滾下的物體到達水平面的速度取決于物體的高度，跟質(zhì)量無關(guān)。

23.【答案】液體壓強計U形管兩側(cè)液面的高度差

轉(zhuǎn)換

漏氣

液體深度越大

液體密度越大

【解析】解：(1)壓強計是通過U形管中兩側(cè)液面的高度差來反映被測液體壓強大小的，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法；

(2)由圖乙可知，當探頭置于液體中，U形管兩側(cè)液面沒有出現(xiàn)高度差，說明U形管中的液體不能靈活升降，故該裝置存在的問題是漏氣；

(3)比較丙、丁實驗可知，液體密度相同，深度不同，U形管高度差不同，且深度越大，U形管液面的高度差越大，說明液體壓強與液體的深度有關(guān)，故可得到的結(jié)論是：同種液體，液體深度越大，壓強越大；

比較丁、戊實驗可知，液體深度相同，液體密度不同，U形管高度差不同，且液體密度越大，U形管液面的高度差越大，說明液體壓強與液體的密度有關(guān)，故可得到的結(jié)論是：同一深度，液體密度越大，壓強越大。

故答案為：(1)液體壓強計U形管兩側(cè)液面的高度差；轉(zhuǎn)換；(2)漏氣；(3)液體深度越大；液體密度越大。

(1)液體內(nèi)部壓強的大小是通過液體壓強計U形管兩側(cè)液面的高度差來判斷的，高度差越大說明此時的液體壓強越大，采用了轉(zhuǎn)換法；

(2)在使用液體壓強計前，應(yīng)檢查裝置是否漏氣，用手輕輕按壓幾下橡皮膜，看液體能否靈活升降，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣，反之則漏氣；

(3)液體內(nèi)部壓強與液體的深度和液體