編童話故事作文課件

編寫童話編寫童話1假期集中上課假期2倒霉的獵人倒霉的獵人3知識回顧知識回顧4就是用擬人、夸張等手法，把物比作人，使它具有人的思想、性格和感情。動(dòng)物植物物品童話就是用擬人、夸張等手法，把物比作人，使它具有人的思想、性格和5眼睛說耳朵說鼻子說嘴巴說眉毛說夜深了，腦袋睡著了......眼睛說耳朵說鼻子說嘴巴說眉毛說夜深了，腦袋睡著了......6童話故事的寫法：1、運(yùn)用擬人的手法。2、想象要大膽、豐富、合情合理。

3、故事要有一定的順序。

童話故事的寫法：1、運(yùn)用擬人的手法。2、想象要大膽、豐富、合7童話有什么特點(diǎn)？1.每個(gè)童話里都有一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。2.每一個(gè)故事都有一個(gè)或兩個(gè)鮮明的主人公形象。3.童話是通過將這些事物運(yùn)用夸張和想象等手法編成的故事。童話有什么特點(diǎn)？1.每個(gè)童話里都有一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。8

童話的特點(diǎn)：故事生動(dòng)形象鮮活道理深刻童話的特點(diǎn)：故事生動(dòng)9如寫大灰狼：應(yīng)表現(xiàn)它的兇猛、陰險(xiǎn)，欺負(fù)弱?。蝗鐚懘蠡依牵簯?yīng)表現(xiàn)它的兇猛、陰險(xiǎn)，欺負(fù)弱??；10寫狐貍：則反應(yīng)它的狡猾，要用奸詐狡猾的語言來塑造它；寫狐貍：則反應(yīng)它的狡猾，要用奸詐狡猾的語言來塑造它；11寫老鼠：應(yīng)突出它的膽小怕事，但是又很聰明。寫老鼠：應(yīng)突出它的膽小怕事，但是又很聰明。12

給創(chuàng)編童話起名☆可以用故事中的人物、事物為題目：《丑小鴨》《小紅帽》……

☆可以用故事發(fā)生的事情為題目：《小壁虎借尾巴》狐貍和老鼠

狐貍媽媽生下了五只小狐貍，她深深地愛著自己的孩子。每天出去獵食，她總是把美味的食物帶回家，不是小鳥，就是小兔；不是小青蛙，就是小蟲子。有一天，她發(fā)現(xiàn)離自家不遠(yuǎn)處，有一個(gè)老鼠洞。老鼠好不容易帶著自己的一群孩子躲進(jìn)洞里，狐貍緊接著就追到了洞邊，她蹲在洞口，得意地跟洞里的老鼠說：“老鼠，你一定會(huì)從洞里出來的，你們一出來，我就抓住你們?！焙偠琢撕镁煤镁?。老鼠和她的孩子們一個(gè)個(gè)餓慌了！”可狐貍根本不理睬，她只是冷冷一笑。老鼠又在洞里說：“快跑吧，狐貍，獵人扛著槍來了！”狐貍還是一動(dòng)不動(dòng)的蹲著。這時(shí)，老鼠大聲叫起來：“狐貍媽媽，狼鉆進(jìn)你的家，去叼你的娃娃啦！狐貍媽媽一聽，不顧一切地跑去救她的孩子。老鼠終于用愛心、智慧救了自己。思路剖析：狡猾的狐貍，機(jī)敏的老鼠，它們都深愛著自己的孩子。老狼來了，不怕。只是為了給自己的孩子覓食?！袄侨サ鹉愕耐尥蘩?！”“不顧一切地去救她的孩子了”。一個(gè)為自己的孩子絞盡腦汁，一個(gè)為自己的孩子不顧一切，多生動(dòng)的形象??！給創(chuàng)編童話13怎樣編童話故事第一步：想得越細(xì)，說得越具體。（1）什么地方？有哪些動(dòng)物（事物）？（2）它們之間發(fā)生了什么事？第二步：要細(xì)心體會(huì)，想想這件事情說明了什么？如：表揚(yáng)什么？批評什么？第三步：合理地展開想像。如：把它們都當(dāng)做人來說（寫），會(huì)說話、會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)做事等。怎樣編童話故事第一步：想得越細(xì)，說得越具體。（1）什么地方？14友情、親情、關(guān)愛、能力、求知、目標(biāo)、成敗、智慧題材友情、親情、關(guān)愛、能力、題材15編童話故事作文ppt課件16它是通過對丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要正確對待自己……人不要自己看不起自己，只要努力追求，也許你今天是一只丑小鴨，明天就會(huì)變成一只美麗的白天鵝！它是通過對丑小鴨變成白天鵝的描述，告訴我們既要善待別人，又要17編童話故事作文ppt課件18編童話故事作文ppt課件19想一想：這個(gè)故事講了誰？在什么地方？它們之間發(fā)生了一件什么事？告訴我們一個(gè)什么道理?想一想：在什么地方？它們之間發(fā)生了一20

小練筆小練筆21

小練筆二小練筆二22文具盒里的故事夜深了，皎潔的月光灑滿大地，臥室里小主人已進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)，這時(shí)，從書包里傳來陣陣聲音，哦！原來是文具盒里面的文具在說話呢。（包括文具盒）鋼筆首先說話了：“我能寫出漂漂亮亮的字，我永遠(yuǎn)不需要刨筆刀的幫忙，不像鉛筆，寫一點(diǎn)兒字，就禿了。”“哼，你要是不喝‘水’，半個(gè)筆畫都寫不出來。”鉛筆不服氣的說。“這就不要你費(fèi)心了，小主人每天都會(huì)把我喂得飽飽的?！变摴P說?！斑@有什么了不起的?！蹦z帶自高自大的說，“你們寫錯(cuò)了，誰來幫你們？”鋼筆鉛筆異口同聲的說：“我們才不會(huì)寫錯(cuò)呢?！薄澳怯质钦l在擦破紙的時(shí)候，要我?guī)兔Φ??！薄澳阒挥心屈c(diǎn)破用嗎？”橡皮慢騰騰的說：“你一粘就破，雖然可以補(bǔ)，但浪費(fèi)小主人的時(shí)間，我擦的就不破?！蔽木吆猩駳獾恼f：“我，又大有胖，又寬又長，又最有用，沒我怎么行，你們住哪里？”“我們可以住書包里?！贝蠹乙黄鹫f。這時(shí)，書包姐姐開口了：“別吵，別吵，你們都有功勞，但是你們要和平相處，同心協(xié)力，為小主人服務(wù)才對?！甭犃诉@句話，大家都陷入了沉思……文具盒里的故事23怎樣編童話故事第一步：想得越細(xì)，說得越具體。（1）什么地方？有哪些動(dòng)物（事物）？（2）它們之間發(fā)生了什么事？第二步：要細(xì)心體會(huì)，想想這件事情說明了什么？如：表揚(yáng)什么？批評什么？第三步：合理地展開想像。如：把它們都當(dāng)做人來說（寫），會(huì)說話、會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)做事等。怎樣編童話故事第一步：想得越細(xì)，說得越具體。（1）什么地方？24小提綱：題目：1、以主人公的名字命名。（《黃狗和花貓》；《小白兔》）2、以主人公的特征命名。（《勇敢的壁虎》、《善良的大象》）3、以文章要表達(dá)的中心命名。（《小豬照鏡子》、《蛇穿褲子》）開頭：故事發(fā)生的起因；中間部分：發(fā)生了什么有趣的事情，寫清楚寫具體，使用擬人、比喻、夸張等修辭手法。結(jié)尾：童話故事說明了什么道理。小提綱：題目：25題目帶眼鏡的小猴牙再也不疼了愛挑食的小白兔不愛吃飯的小狗不講衛(wèi)生的小貓——菲菲說謊話的小貓自食其果不亂扔垃圾題目帶眼鏡的小猴26創(chuàng)編故事要求：1、你創(chuàng)編的童話故事主要有哪些動(dòng)物（物品）？2、給童話擬什么樣的題目？()的（）（）和（）創(chuàng)編故事要求：27創(chuàng)編要求：

發(fā)揮想象，可能會(huì)發(fā)生什么事呢?編成一個(gè)有趣的童話故事。創(chuàng)編要求：發(fā)揮想象，可能會(huì)發(fā)生什么事呢?編28寫作小提示一.選擇自己喜愛的動(dòng)物創(chuàng)編故事二.給你創(chuàng)編的故事擬上一個(gè)有吸引力的題目三.根據(jù)題目放飛想象：a.幾個(gè)角色之間會(huì)發(fā)生什么故事？b.故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及當(dāng)時(shí)的環(huán)境如何？c.在故事的發(fā)展過程中，動(dòng)物們會(huì)想些什么？（心理描寫）做些什么？（動(dòng)作描寫）說些什么?（語言描寫）猜測說話時(shí)的表情是什么樣的？d.