我的夢想是偵探

我的夢想是偵探齡的增長,我有了自己的抱負——一名偵探。

偵探是一項特別難做的工作,由于有困難找警察嘛!而不是找偵探。

可是,像福爾摩斯,柯南道爾這些非常出名的偵探讓我非常佩服,所以呢,我想當一名家喻戶曉的偵探,關(guān)心警察破一些高難度的案件。

每天吃飯時,我們?nèi)矣^看《今日說法》里面也是案例,我變的越來越喜愛破案,這就造成了近段我們家刮起了“偵探迷”風(fēng),現(xiàn)在媽媽又給我買了本《冒險小虎隊之捉拿隱身大盜》,書里的一篇篇故事寫的特別生動、驚險,這些故事就像一個雜亂無章絨線團,破了一個案件就理清一點,這樣一個一個的破案絨線團就會漸漸整理好了。

我覺得當偵探不僅可以關(guān)心警察破有難度的案件,還可以減輕警察的負擔,讓老百姓安居樂業(yè),是一項很有意義的工作。

我肯定會實現(xiàn)這個抱負的!為了我的抱負,我肯定好好要有一個聰慧的頭腦;我要多加熬煉,有一個健康的身體;我還要培育英勇、正直的優(yōu)良品質(zhì)做一個像柯南那樣的偵探而努力。

第三篇:智力嬉戲:我是小偵探智力嬉戲:我是小偵探活動目標:1、愿意當小偵探,喜愛參與觀看、記憶嬉戲。

2、認真觀看、記憶大膽說出自己的發(fā)覺。

活動預(yù)備:五頂不同樣式的帽子手套、上衣、鞋等均可。

活動過程:1、觀看多種帽子,--熟悉并記住其樣子。

提問:這幾頂帽子最特殊的地方是什么2、了解嬉戲玩法與規(guī)章,嘗試嬉戲。

玩法:選五位幼兒,每人戴上一頂帽子,再讓一位幼兒做偵探。

先讓小偵探觀看每個幼兒都帶了什么樣的帽子,然后走出活動室,這時有倆位幼兒互換了帽子,請小偵探辨別是誰換了帽子小偵探答對了,代替換帽子的人,答錯,則表演一個節(jié)目。

規(guī)章:小偵探在門外不許偷看,小偵探回答時,其他幼兒不能提示。

幼兒嬉戲,老師依據(jù)狀況增加難度,如遞到三人互換帽子,并引導(dǎo)答對的幼兒說一說,自己是怎么記住的,溝通記憶方法。

3、小結(jié)嬉戲狀況,提示幼兒運用今日的記憶方法。

第四篇:我的抱負是偵探作文我的抱負是偵探我今生最大的抱負就是當一名舉世著名的神探,或許是由于我的幻想,所以我從小我就幻想著:假如有一天,我第一次站在犯罪現(xiàn)場,我會有什么感受呢然而每一次我得出的結(jié)論都是不一樣的,但是之后每當想起這件事,我都會覺得既興奮,又緊急。

甚至有時,做夢也會夢見剛剛邁出高校門口的我,在一樁樁案件面前,有時輕松自如的勘查現(xiàn)場,有時若有所思地整理線索,有時又眉頭緊鎖地梳理案件。

生活中,每當我看到電視、報紙上的警察在制服罪犯時的驕傲,在偵破案件時的仔細執(zhí)著,在揭露犯罪真相時的自信,以及成功后的英姿颯爽,都讓我對警察這一神圣職業(yè)增加更深一層的鄙視。

由于我的幻想,至今已有不少的人印入我的腦海,他們都是一些古今中外歷史上久負盛名的神探:古代故事中的狄仁杰,雖然我對他的了解大都來自于電視及書籍,電視上的狄閣老,既幽默風(fēng)趣,觀看時又細致入微,但對他最終環(huán)環(huán)相扣的推理我不得不心服口服;媽媽給我買的《福爾摩斯探案集》中的仆人公——,柯南道爾筆下的大神探更是讓我佩服不已,福爾摩斯了解那個時代英國的各類人,每當托付人來的時候,他總能具體地說出這個人的職業(yè)等各類信息,使來人驚異不已。

而當他說出理由時,來人便會投來一種佩服的眼光,而且福爾摩斯有時僅憑一塊毫不起眼的小泥巴就可以推斷出事實的關(guān)鍵線索…哇!我真是太崇拜了!為了實現(xiàn)我的幻想,我必需要從現(xiàn)在做起,把握好人生的每一分、每一秒。

為了自己的抱負,樂觀預(yù)備,為將來勝利走向偵探這一神圣的職業(yè)而打好基礎(chǔ)。

同時,我盼望將來的偵探和警察只是虛構(gòu)的擺設(shè),我真心期盼在不久的將來,人們團結(jié)友愛,互幫互助,世界上沒有搶劫、沒有***、沒有一切罪惡,只有美妙的和諧社會。

第五篇:大班數(shù)學(xué)教案:我是小偵探【活動目標】、分類、比較、猜想、推斷、排解等科學(xué)方法探究盒子里的隱秘,最終找到丟失的珍寶。

,感受探究盒子的樂趣。

【活動預(yù)備】,里面分別裝能明顯感覺到的物品鋼珠、回形針若干、塑料積木、紙球和透亮?????膠粘住的珍寶;、筆、鈴鐺、石頭、瓶子、塑料積木、鋼珠、紙球、回形針;;、筆每人一份。

【活動過程】一、情景導(dǎo)入彼得夫人:“我邀請了布朗太太來家里在做客,可是,時間已經(jīng)過去很久了,她怎么還沒到呢”咚咚咚布朗太太:“彼得夫人,請開門,我是布朗太太。

”彼得夫人:“看您焦急的樣子,發(fā)生了什么事”布朗太太:“就在剛剛我預(yù)備出門時,發(fā)覺我最喜愛的東西竟然不見了,我找遍了屋子的每一個角落還是找不到。

”彼得夫人:“真是太糟糕了,接下來,您準備做什么呢”布朗太太:“我要請人來幫忙找到我最喜愛的東西。

特別愧疚,不能和您共進晚餐了。

”布朗太太離開。

二、,她特別難受,想找偵探幫她找回丟失的東西。

小伴侶愿不情愿當一次小偵探,關(guān)心布朗太太找到他丟失的東西,我們來看一看線索是什么出示第一條線索“布朗太太丟失了一件特別喜愛的東西,它就在桌面上這些臨時不能打開的盒子里,你知道哪個盒子里有東西嗎”幼兒自由嘗試,通過不同的方法探究哪個盒子里有東西,哪個盒子里沒有東西。

師:你用了哪種方法來推斷盒子里是否有東西的“桌面上放有一些東西,哪些東西能放到盒子里,哪些東西不能放到盒子里”出示以下物品:尺子、筆、鈴鐺、石頭、瓶子、塑料積木、鋼珠、紙球、回形針幼兒爭論,并敘述自己的觀點。

,并做記錄。

師:請小伴侶通過自己的方法推斷這4樣物品分別放在哪個盒子里,請把結(jié)果根據(jù)盒子上的數(shù)字記錄在記錄紙上。

,共同驗證盒子里的東西。

:“布朗太太丟失的是一件白色的東西。

”師:已經(jīng)打開的4個盒子里有白色的東西嗎沒有。

師:丟失的東西會不會藏在我哦們認為沒有東西的盒子里呢師:有哪些東西裝在這里面我們可能感覺不到呢“那個盒子有點香。

”幼