新教材部編小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件-27＊-手術(shù)臺(tái)就是陣地

不遠(yuǎn)萬里來支援爭(zhēng)分奪秒救傷員不遠(yuǎn)萬里來支援爭(zhēng)分奪秒救傷員1小學(xué)語文三年級(jí)（上）RJ27*手術(shù)臺(tái)就是陣地小學(xué)語文三年級(jí)（上）RJ27*手術(shù)臺(tái)就是陣地2語文要素1.能帶著問題默讀課文，聯(lián)系事情發(fā)生的背景，說出對(duì)“手術(shù)臺(tái)就是陣地”的理解。

閱讀2.感受白求恩戰(zhàn)士的國(guó)際主義精神和對(duì)工作極其負(fù)責(zé)的高尚品質(zhì)。語文要素1.能帶著問題默讀課文，聯(lián)系事情發(fā)生的背景，3資料推送

白求恩(1890—1939),加拿大共產(chǎn)黨黨員,國(guó)際主義戰(zhàn)士,著名的胸外科醫(yī)生。中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,他率領(lǐng)醫(yī)療隊(duì)于1938年來到中國(guó),為中國(guó)人民的解放事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)。后因搶救傷員感染了細(xì)菌,于1939年11月12日在河北逝世。作者簡(jiǎn)介資料推送白求恩(1890—1939),加拿大共產(chǎn)黨黨4朗讀視頻dòu斗朗讀課文，掃清障礙。1.會(huì)認(rèn)字生字導(dǎo)學(xué)bànɡ

棒ēn恩朗讀視頻dòu斗朗讀課文，掃清障礙。1.會(huì)認(rèn)字生字導(dǎo)學(xué)bà5dài大xuè血chè撤dài大xuè血chè撤6xiǎn險(xiǎn)wǎ瓦lián簾xiǎn險(xiǎn)wǎ瓦lián簾7xùn迅sù速duó

奪miǎo秒xùn迅sù速duó奪miǎo秒82.多音字dòu斗斗牛戰(zhàn)斗斗篷北斗星dǒu運(yùn)用：西班牙斗(dòu)牛士披著紅色的斗(dǒu)篷上場(chǎng)了。2.多音字dòu斗斗牛戰(zhàn)斗斗篷北斗星dǒu運(yùn)用9dài大大夫大王偉大大人dà運(yùn)用：白求恩大(dài)夫雖身處惡劣的環(huán)境,卻展現(xiàn)出偉大(dà)的敬業(yè)精神。dài大大夫大王偉大大人dà運(yùn)用：白求恩大(dà10閱讀策略

學(xué)習(xí)帶著問題默讀，理解課文的思—默讀課文時(shí)思考課文題目的含義。閱讀策略學(xué)習(xí)帶著問題默讀，理解課文的思—默讀課文時(shí)思11

在默讀本文時(shí)，聯(lián)系課文內(nèi)容和事情發(fā)生的背景來理解課文題目的含義，體會(huì)白求恩大夫高尚的職業(yè)道德和可貴品質(zhì)。在默讀本文時(shí)，聯(lián)系課文內(nèi)容和事情發(fā)生的背景來理解課文題12整體感知默讀課文，思考課文主要寫了一個(gè)什么故事？

在齊會(huì)戰(zhàn)斗中,白求恩大夫在形勢(shì)危急的情況下,始終把手術(shù)臺(tái)當(dāng)作陣地,堅(jiān)持為傷員做手術(shù),連續(xù)工作了六十九個(gè)小時(shí)。整體感知默讀課文，思考課文主要寫了一個(gè)什么13精讀課文

默讀第1自然段，這一段講了什么？猜猜“氣焰囂張”和“當(dāng)頭一棒”的意思。了解戰(zhàn)斗發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及戰(zhàn)斗形勢(shì)。精讀課文默讀第1自然段，這一段講了什么？猜猜“氣焰囂14

第二自然段中幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上是怎樣危險(xiǎn)的情形？說明了什么？

小廟可能坍塌，說明小廟離戰(zhàn)場(chǎng)非常近，白求恩的工作環(huán)境非常危險(xiǎn)。第二自然段中幾發(fā)炮彈落在小廟前的空地上是怎樣危險(xiǎn)的情15在這樣危險(xiǎn)的環(huán)境下，白求恩是怎樣工作的？白求恩仍然鎮(zhèn)定地站在手術(shù)臺(tái)旁。他接過助手遞過來的鑷子，敏捷地從傷員的腹腔里取出一塊彈片，丟在盤子里。從“仍然”和“鎮(zhèn)定”中你體會(huì)到了什么？在這樣危險(xiǎn)的環(huán)境下，白求恩是怎樣工作的？白求16

讀第三自然段，找出戰(zhàn)斗非常激烈，形勢(shì)萬分危急，衛(wèi)生部長(zhǎng)傳達(dá)師長(zhǎng)讓白求恩撤離的決定時(shí)，白求恩是怎么說的？怎么做的？讀第三自然段，找出戰(zhàn)斗非常激烈，形勢(shì)萬分危急，衛(wèi)生部17白求恩此時(shí)沉思什么？之后是怎么決定的？白求恩此時(shí)在思考他還需要救助更多的戰(zhàn)士，他是一名八路軍戰(zhàn)士。我同意撤走部分傷員。至于我個(gè)人，要和戰(zhàn)士們?cè)谝黄?，不能離開。白求恩此時(shí)沉思什么？之后是怎么決定的？白求恩18

“我是一名八路軍戰(zhàn)士，不是你們的客人?！睆倪@句話中同學(xué)們能看出白求恩是一個(gè)什么樣的人？把中國(guó)人民的事業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)，是一名對(duì)工作極端熱忱的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士?！拔沂且幻寺奋姂?zhàn)士，不是你們的客人?！睆倪@句話中同學(xué)19讀第4自然段,說說此處的環(huán)境描寫有什么作用。突出環(huán)境的惡劣，說明情況越來越危險(xiǎn)，戰(zhàn)斗形勢(shì)越來越緊張，從而反襯出白求恩臨危不懼、堅(jiān)守崗位的精神。讀第4自然段,說說此處的環(huán)境描寫有什么作用。20課題“手術(shù)臺(tái)就是陣地”有什么含義？課題“手術(shù)臺(tái)就是陣地”有什么含義？21結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖手術(shù)臺(tái)就是陣地事情起因事情經(jīng)過事情結(jié)果齊會(huì)戰(zhàn)斗打響了彈片紛飛不斷爆炸火苗撲來鎮(zhèn)定做