畢業(yè)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)

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來(lái)到社會(huì)，我們對(duì)社會(huì)的學(xué)習(xí)才算是真正的開(kāi)始。在這個(gè)繁復(fù)又精彩的社會(huì)中，我一邊努力的完成實(shí)習(xí)的工作任務(wù)，一邊體會(huì)著生活的百態(tài)。這樣的繁復(fù)和辛苦，給我這個(gè)剛剛走出學(xué)校的大三同學(xué)帶來(lái)了很大的沖擊。

如今，實(shí)習(xí)雖然結(jié)束的了，但留在我心底的.記憶卻的照舊讓人回味無(wú)窮。在此，我總結(jié)自己的回憶和感受，將這次的實(shí)習(xí)體會(huì)記錄如下：

一、社會(huì)環(huán)境的個(gè)人感受

走進(jìn)社會(huì)，我才明白大家為什么大家都說(shuō)“高校像一個(gè)小社會(huì)”，雖說(shuō)分隔與學(xué)校的圍墻內(nèi)外，但在高校和環(huán)境和社會(huì)一樣，都需要溝通、需要自律。這讓我在剛進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候還感到了一陣熟識(shí)的安心感。

但很快，社會(huì)也向我們呈現(xiàn)了它繁復(fù)且嚴(yán)格的一面。社會(huì)不是學(xué)校，大家也沒(méi)有這么多義務(wù)照看我們。為此，我們?cè)趯?shí)習(xí)中體會(huì)了許多“經(jīng)受不夠、技能不足、優(yōu)先閱歷者……”等問(wèn)題。這讓我深刻體會(huì)到了技能的重要性，并認(rèn)識(shí)到自己作為一名大三畢業(yè)生，在技能掌控方面，不過(guò)是最基礎(chǔ)的層面。

二、工作的辛苦體會(huì)

進(jìn)入公司崗位后，一開(kāi)始的我是非常興奮，也非常充斥熱忱。究竟這是對(duì)我們學(xué)習(xí)了三年的專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐運(yùn)用!努力了這么久的知識(shí)究竟能排上用場(chǎng)，對(duì)我而言沒(méi)有比這更讓人激昂的事情了。

但很快，雖然早已經(jīng)有預(yù)備，但我還是受到了來(lái)自社會(huì)的打擊。在工作崗位上，我深刻體會(huì)到了自己掌控的知識(shí)是多么的基礎(chǔ)，在真正的崗位上也只能作為字的思想和認(rèn)識(shí)，援助我理解后來(lái)所學(xué)的知識(shí)。

但我并沒(méi)有因此苦惱，反而慶幸由于自己努力學(xué)好了基礎(chǔ)才能有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)接下來(lái)的這些知識(shí)。為此，后來(lái)的工作中雖然辛苦，但我也一貫保持著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?chǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)知識(shí)，努力提高個(gè)人的技能和閱歷。

三、生活的苦惱經(jīng)受

社會(huì)的生活并不簡(jiǎn)約，離開(kāi)了學(xué)校的“食堂、宿舍”等設(shè)施，我似乎就像離開(kāi)人照看的幼兒一樣，在社會(huì)上許多事情都要重新學(xué)，重新去了解。這給我的生活帶來(lái)了許多麻煩。但同時(shí)也讓我得到了不少的收獲。

對(duì)此，我要感謝我在社會(huì)中的伙伴和前輩們。他們?cè)谏鐣?huì)生活中教育了我許多閱歷，讓我能順當(dāng)適應(yīng)社會(huì)的環(huán)境。

四、自我的心得體會(huì)

回顧整場(chǎng)實(shí)習(xí)，其實(shí)這一路上雖然辛苦又苦惱，但每一次的體會(huì)都是我的一次成長(zhǎng)。而且還得到了不少伙伴的援助，對(duì)我而言算的上是比較順當(dāng)?shù)氖虑榱?。但我期望自己能更努力的客服那些還沒(méi)做好的事情，盡早適應(yīng)徹底適應(yīng)社會(huì)的環(huán)境讓自己能更好的制造成果和價(jià)值!

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實(shí)習(xí)，是為了結(jié)合實(shí)際，熬煉我們?cè)趯W(xué)習(xí)中掌控得技能和技巧，使我們不至于在經(jīng)受了高校的教育和生活后，仍是名“紙上談兵”的學(xué)子。隨著上一屆學(xué)長(zhǎng)的離開(kāi)，我們也逐步開(kāi)始了的自己的實(shí)習(xí)之旅，以下是我對(duì)自身實(shí)習(xí)經(jīng)受的體會(huì)和感受：

一、實(shí)習(xí)的狀況

實(shí)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，只有不過(guò)三個(gè)月的時(shí)間。但對(duì)我們而言，這段時(shí)間也夠好好的熬煉一番了!在實(shí)習(xí)的工作中，我嚴(yán)格的要求自己!對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的要求已經(jīng)公司的規(guī)定，我能一絲不茍的去遵守執(zhí)行。做到早上的不遲到，工作不松懈，在每天仔細(xì)的完成領(lǐng)導(dǎo)交代的工作任務(wù)。

三個(gè)月下來(lái)，我通過(guò)熬煉和生活，努力的適應(yīng)了社會(huì)的環(huán)境，并且在工作中好的進(jìn)一步的提升了自己的技能，提高了自己在實(shí)習(xí)中的.成果。

這次的實(shí)習(xí)狀況，雖然其中也遇上過(guò)不少的麻煩和難題，但我也常常能得到身邊人的援助在，這些困難反而讓我更進(jìn)了一步!

二、實(shí)習(xí)的收獲和轉(zhuǎn)變

1.培訓(xùn)的教育

在培訓(xùn)中，我們最先接觸到的就是來(lái)自___領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)課程!作為_(kāi)_部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，___領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于工作和__專(zhuān)業(yè)的知識(shí)比起我們不知道豐富了多少。在這段培訓(xùn)的時(shí)間里，我也積極的抓住機(jī)會(huì)，在的培訓(xùn)中積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹奥?tīng)課”，從領(lǐng)導(dǎo)的身上學(xué)會(huì)了不少的閱歷技巧。

2.實(shí)習(xí)的熬煉

通過(guò)實(shí)際的熬煉，我從一開(kāi)始就在不斷遇上麻煩和問(wèn)題。但每次解決了工作中的問(wèn)題，我在工作的技能也會(huì)得到更進(jìn)一步的提升!實(shí)際的熬煉大大的提升了我的“動(dòng)手技能”，同時(shí)也將我這三年來(lái)學(xué)會(huì)的知識(shí)較好的梳理，讓我明白哪些該重視，那些該放一放，平衡了我自身的技能。

3.領(lǐng)導(dǎo)和同事的援助

作為一名實(shí)習(xí)生，面對(duì)社會(huì)的工作我自然不可能一路上都輕松的“過(guò)關(guān)斬將”，事實(shí)上我也有許多不能解決的問(wèn)題。但每當(dāng)這些問(wèn)題涌現(xiàn)的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)和同事就會(huì)主動(dòng)的援助我，給我指出了新的思路，讓我能順當(dāng)?shù)耐瓿勺约旱墓ぷ鳌５枚弥乙矊W(xué)會(huì)了自己去解決問(wèn)題。在工作中，遇上不懂的問(wèn)題，我會(huì)先利用之前的知識(shí)來(lái)思索，并利用網(wǎng)絡(luò)驗(yàn)證。實(shí)在不行的狀況下，我會(huì)主動(dòng)去請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)和前輩們。在工作中自主的熬煉不僅提升了我的知識(shí)，也熬煉了我的自學(xué)技能，培育了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!

如今，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，對(duì)比最開(kāi)始的自己，我已經(jīng)有了極大的轉(zhuǎn)變和提升，但我相信，我的道路遠(yuǎn)不止如此!我會(huì)繼續(xù)在工作和社會(huì)的道路上前進(jìn)下去，帶著從這里學(xué)到的一切，不斷的磨礪自己，直到發(fā)出真正的光芒!

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實(shí)習(xí)的老師不同于在校老師，當(dāng)然在學(xué)校錄課的講課方式也不同于真正的課堂。有的同學(xué)缺少對(duì)實(shí)習(xí)老師的敬畏，所以要向使同學(xué)信服，就需要把課講精彩。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得要留意一下的幾點(diǎn)：

第一、實(shí)習(xí)的必修課——多聽(tīng)課

教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累閱歷，不在于教學(xué)時(shí)間的'長(zhǎng)短。帶我們的老師具有豐富的教學(xué)閱歷，積累了很多教學(xué)技巧，我應(yīng)多向他學(xué)習(xí)，聽(tīng)完課后自己想一想，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。

第二、管理課堂秩序

調(diào)動(dòng)同學(xué)的留意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。還有，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，改正了以前重復(fù)的毛病。課堂提問(wèn)要多，多提問(wèn)那些上課簡(jiǎn)單走神的同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)化學(xué)的愛(ài)好。

第三、課堂導(dǎo)入非常重要

有一次我去聽(tīng)課，那位老師從對(duì)紀(jì)律的要求很自然地引入到了課程上，特別的奇妙，那次對(duì)我印象非常深刻，我覺(jué)得這也是一個(gè)好老師要具備的技能吧。

在頂崗實(shí)習(xí)期間，大家都做到實(shí)時(shí)聯(lián)系溝通，相互援助，相互探討，相互協(xié)作，并且在實(shí)習(xí)期間，以高質(zhì)量、高水準(zhǔn)超卓的完成預(yù)定的頂崗任務(wù)。一方面自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到了進(jìn)一步的夯實(shí)，教育教學(xué)技能也得到了極大的提高;另一方面也緩解了頂崗實(shí)習(xí)單位的教育教學(xué)壓力，給他們帶去了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，使得實(shí)習(xí)單位的師資能量得到進(jìn)一步加強(qiáng)。

在教學(xué)實(shí)踐中，本小組成員仔細(xì)編寫(xiě)音樂(lè)教學(xué)案，并虛心參與學(xué)校組織的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，仔細(xì)總結(jié)與反思，課堂內(nèi)外實(shí)時(shí)與同學(xué)進(jìn)行溝通，深刻認(rèn)識(shí)自身教學(xué)閱歷的不足，實(shí)時(shí)妥當(dāng)?shù)奶幚斫虒W(xué)中暴露出的問(wèn)題。通過(guò)一系列的努力與實(shí)踐，最終，本組成員教學(xué)大大水平提高，達(dá)到了教學(xué)實(shí)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。

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在等待中，在期盼中，究竟迎來(lái)了我的實(shí)習(xí)生活。

第一天的下午，在吳校長(zhǎng)，樊校長(zhǎng)，陳主任的主持下，召開(kāi)了迎接實(shí)習(xí)老師的會(huì)議。在整個(gè)會(huì)議中讓我有一個(gè)很劇烈的感覺(jué)，那就是：學(xué)校對(duì)我們很重視，情愿給我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且是全力以赴的讓我們能有充分的上講臺(tái)講課的機(jī)會(huì)，這讓我很感動(dòng)，由于這跟別的學(xué)校有個(gè)很大的對(duì)比，有許多學(xué)校是很排斥實(shí)習(xí)老師的，最多給實(shí)習(xí)老師2節(jié)課上，不能在學(xué)校任意聽(tīng)課，而在修業(yè)學(xué)校，這里的老師很歡迎我們聽(tīng)課，這讓我們?cè)谝?jiàn)習(xí)期間得到了最大層次的課堂情境的熏陶。這是來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，我要懂得珍惜和感恩。要感謝修業(yè)學(xué)校，感謝吳校長(zhǎng)，樊校長(zhǎng)，陳主任，指導(dǎo)老師彭輝老師，還有我們的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師黃悅老師，還有讓我們聽(tīng)課的上課老師，修業(yè)的一切一切，修業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都要學(xué)習(xí)。

其實(shí)第一周是實(shí)習(xí)周，主要的內(nèi)容是熟識(shí)學(xué)校，了解學(xué)校的教學(xué)流程，跟隨自己的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的工作，并且進(jìn)行一個(gè)科目的的學(xué)習(xí)。為接下來(lái)四周的試教做好預(yù)備。

在第一周中，最多的見(jiàn)習(xí)就在于聽(tīng)課了，四天聽(tīng)了8堂課。聽(tīng)了課有許多感受。最大的感受在于課堂是活的，有各式各樣的突發(fā)事項(xiàng)，并且課堂紀(jì)律也要在上課老師的完全掌控之下，要不然這堂課老師上的再好，但是沒(méi)有同學(xué)聽(tīng)也是一堂失敗的課。

在學(xué)校的課堂里，我感覺(jué)上課的老師都變成了小孩子的伙伴了，大家在一起商量著探討著摘到了知識(shí)的果實(shí)。其中給我印象最深的有兩堂課就是2甲班的數(shù)學(xué)課(5的乘法口訣)還有6乙班劉艷老師上的語(yǔ)文課文這片土地是神圣的。二班級(jí)的`課堂氣氛特別輕松活躍，老師的語(yǔ)言也特別活潑和可愛(ài)，特別適合與小孩子溝通，并且在一堂課中雖然內(nèi)容特別的簡(jiǎn)單但是老師會(huì)采納多種手法進(jìn)行鞏固，比如有數(shù)手指啦，帶讀啊，隨堂背誦等等。在6乙班的課堂上，劉艷老師特別有激情，連我們聽(tīng)課的老師都被不知不覺(jué)的被帶入到了這篇課文中一起被這片土地的神圣所感染，對(duì)這片土地肅然起敬。另外還有一個(gè)就是6班級(jí)的同學(xué)思維特別活躍，考慮問(wèn)題會(huì)從多方面去考慮，并且特別的積極，連我都不知不覺(jué)的就被感染了。

除了聽(tīng)課，我還積極的下到班上去，我喜愛(ài)跟我們班的孩子在一起，他

們天真可愛(ài)，很在乎我對(duì)他們的立場(chǎng)，他們會(huì)在意我記不記得他的名字。跟孩子們相處要運(yùn)用聰慧，要見(jiàn)機(jī)行事。我記得我有一節(jié)課下課了在三甲班，原來(lái)是在跟一個(gè)同學(xué)說(shuō)話，突然在教室后門(mén)的兩個(gè)同學(xué)打起來(lái)了，我抓緊跑過(guò)去抱住了其中的一個(gè)個(gè)子較大的同學(xué)，他們還在拉拉扯扯，用手和腳在攻擊對(duì)方，我立刻用身體攔在他們中間，把他們隔開(kāi)了，把他帶到座位上，我就跟他說(shuō)他這次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)考的不錯(cuò)啊，接下來(lái)上什么課啊，剛開(kāi)始他還很生氣的說(shuō)那個(gè)男孩子是怎么欺侮他的，到后面他跟我聊起天來(lái)了，完全忘卻剛才的不開(kāi)心了。我閱歷：在同學(xué)發(fā)生沖突的時(shí)候要快速的將兩人分開(kāi)，并且要盡快的將他們留意力轉(zhuǎn)移。

在修業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)一周以來(lái)，談到感受真的是說(shuō)很久很久都說(shuō)不完，暫且就說(shuō)到這里吧。

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時(shí)間過(guò)的飛速，半個(gè)月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，在這次實(shí)習(xí)中我們不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)而且讓我對(duì)Android系統(tǒng)又有了一個(gè)更加深入的了解，它也是我們計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)新的方向并且進(jìn)展很快速，為了今后的進(jìn)展我們還需不斷努力學(xué)習(xí)!我國(guó)的信息產(chǎn)業(yè)還很落后，隨著社會(huì)的進(jìn)展和國(guó)家的支持。

手機(jī)上網(wǎng)是社會(huì)進(jìn)展的趨勢(shì)，到時(shí)候手機(jī)上網(wǎng)將無(wú)處不在!之前我對(duì)Android系統(tǒng)的了解之停留在應(yīng)用的層次上，對(duì)于更深層次的了解是很少的，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我對(duì)Android系統(tǒng)有了一個(gè)更深層次的了解，同時(shí)它頁(yè)使我意識(shí)到無(wú)論朝哪個(gè)方向進(jìn)展，主要還是要扎實(shí)深刻地學(xué)習(xí)，同時(shí)也得不斷努力探究!

IT業(yè)進(jìn)展速度一貫都是相當(dāng)驚人的，不想被社會(huì)淘汰，我們就得需要不斷地學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的'社會(huì)不再是一勞永逸，其他行業(yè)也是如此，我們需要不斷地拿知識(shí)來(lái)武裝自己，不然被淘汰那是確定的!

現(xiàn)在就業(yè)難緣由其實(shí)在于競(jìng)爭(zhēng)的家具，為了在競(jìng)爭(zhēng)中得到勝利，我們需要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)，還學(xué)到了許多做人做事的道理，不僅懂得了要想在計(jì)算機(jī)這一行立足需要具備扎實(shí)的技術(shù)理論知識(shí)，還需要學(xué)會(huì)與人溝通，合作的技能，同時(shí)更懂得了嘗試的重要性，許多事情不是聽(tīng)說(shuō)是困難的它就是困難的，只有親自去做