中考說(shuō)明文閱讀技巧課件

現(xiàn)代文閱讀專題復(fù)習(xí)—說(shuō)明文閱讀現(xiàn)代文閱讀專題復(fù)習(xí)—說(shuō)明文閱讀1學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步了解說(shuō)明文閱讀的常見(jiàn)題型。2.進(jìn)一步掌握說(shuō)明文閱讀的方法和解題的技巧。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進(jìn)一步了解說(shuō)明文閱讀的常見(jiàn)題型。2說(shuō)明對(duì)象不同說(shuō)明語(yǔ)言不同事物說(shuō)明文事理說(shuō)明文生動(dòng)說(shuō)明文（文藝性說(shuō)明文）平實(shí)說(shuō)明文（《蘇州園林》）（《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》）說(shuō)明文分類說(shuō)明對(duì)象不同說(shuō)明語(yǔ)言不同事物說(shuō)明文事理說(shuō)明文生動(dòng)說(shuō)明文（文藝3

閱讀說(shuō)明性文章，能把握文章的基本觀點(diǎn)，獲取主要信息。閱讀科技作品，還應(yīng)注意領(lǐng)會(huì)作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法。

——《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》閱讀說(shuō)明性文章，能把握文章的基本觀點(diǎn)41.指出說(shuō)明對(duì)象及特征。2.理解說(shuō)明順序。3.理解常見(jiàn)的說(shuō)明方法及其作用。4.理解說(shuō)明性語(yǔ)言簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確的特點(diǎn)。5.綜合素質(zhì)考查。說(shuō)明文的常見(jiàn)考點(diǎn)：1.指出說(shuō)明對(duì)象及特征。說(shuō)明文的常見(jiàn)考點(diǎn)：5常見(jiàn)題型：1.內(nèi)容概括題。如概括說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)，性狀，給說(shuō)明對(duì)象下定義等。2.說(shuō)明方法解說(shuō)題。3.說(shuō)明順序分析題。4.科學(xué)知識(shí)運(yùn)用題。5.語(yǔ)言賞析題。常見(jiàn)題型：1.內(nèi)容概括題。如概括說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)，性狀，給說(shuō)明6說(shuō)明對(duì)象及特征

1.說(shuō)明對(duì)象：

A.題目《蘇州園林》《松鼠》B.看中心句C.文章的首尾段

2.抓住特征：抓首括句、中心句和關(guān)鍵詞語(yǔ)。例如《蘇州園林》一文，說(shuō)明對(duì)象是蘇州園林，特征是“無(wú)論站在哪一個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”。說(shuō)明對(duì)象及特征2.抓住特征：抓首括句、中心句和關(guān)鍵詞語(yǔ)。7

說(shuō)明內(nèi)容=說(shuō)明對(duì)象+特性

技巧分析：

1.需抓住說(shuō)明對(duì)象和特征。

2.說(shuō)明對(duì)象從三方面入手：一看文題二抓中心句三看首尾段。

3.說(shuō)明對(duì)象的特征應(yīng)抓每段中的關(guān)鍵詞。語(yǔ)言要簡(jiǎn)明扼要，切記以偏蓋全。

4.模式:介紹了……的……(對(duì)象加特征)

。說(shuō)明內(nèi)容=說(shuō)明對(duì)象+特性技巧分析：8結(jié)合以下中考題型，總結(jié)做題技巧例1.

《蘇州園林》“蘇州園林里都有假山和池沼……”一段說(shuō)明的內(nèi)容是什么？（2010德州市中考題）介紹了蘇州園林的假山和池沼配合的自然美。例2.為什么這里的蔬菜瘋長(zhǎng)？

（1）在美國(guó)阿拉斯加州安哥羅東北部的麥坦納加山谷和前蘇聯(lián)瀕臨太平洋的薩哈林島（庫(kù)頁(yè)島）是兩個(gè)神奇的地方。那里的蔬菜長(zhǎng)得碩大異常：土豆如籃球，白蘿卜20多公斤一個(gè)，紅蘿卜有20厘米粗、約35厘米長(zhǎng)，一顆卷心菜重達(dá)30公斤，豌豆和大豆會(huì)長(zhǎng)到2米高，牧草也可以沒(méi)過(guò)騎馬者的頭頂。所以被人稱作“巨菜谷”。

（2）為什么這里的蔬菜會(huì)瘋長(zhǎng)?（3）有人懷疑這是一些特殊品種的蔬菜，但經(jīng)考察研究，都是一些普通蔬菜。要是不信，將外地蔬菜籽拿去，只要經(jīng)過(guò)幾代繁衍，也會(huì)在這里變得出奇得高大，而把這里的植物移往他處，不出兩年就退化成和普通植物一樣。這種離奇的現(xiàn)象讓人無(wú)法理解?！瓎?wèn)：本文說(shuō)明的主要內(nèi)容是什么？結(jié)合以下中考題型，總結(jié)做題技巧例1.《蘇州園林》“蘇州園林9（2013·臺(tái)州市）“電腦視疲勞”，不可小視長(zhǎng)時(shí)間使用電腦容易造成眼睛過(guò)度疲勞，引發(fā)視力等身心問(wèn)題，包括眼干、頭暈、疲倦、惡心等。90％以上的電腦用戶有視疲勞綜合癥。從廣義上講，電腦視疲勞的引發(fā)并不局限于電腦，還包含其他電子屏幕，如手機(jī)、電視、廣告屏幕等。持續(xù)的重度視疲勞對(duì)身心的傷害很太。……什么是電腦視疲勞綜合癥？閱讀材料后簡(jiǎn)要回答。【命題立意】本題綜合考查概括文章內(nèi)容和給名詞下定義的能力。【答題思路】可結(jié)合第一段相關(guān)句子（第一、二、三句）的內(nèi)容來(lái)給“電腦視疲勞綜合癥”下定義?！緟⒖即鸢浮侩娔X視疲勞綜合癥是指長(zhǎng)時(shí)間使用電腦等電子屏幕

，眼睛過(guò)度疲勞所引發(fā)的（視力及身心方面的）一系列癥狀（包括眼干、頭暈、疲倦、惡心等）。（2013·臺(tái)州市）“電腦視疲勞”，不可小視【命題立意】本題10（2013·寧波市）關(guān)于垃圾食品的閱讀【垃圾食品】垃圾食品，一般情況下是指高熱量食品，這些食品很容易使人發(fā)胖，而營(yíng)養(yǎng)素卻不足。世界衛(wèi)生組織公布的十大垃圾食品是：油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品、餅干類食品、汽水可樂(lè)類飲料、方便類食品、罐頭類食品、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品、燒烤類食品?！窘庾x誤區(qū)】一提到“垃圾食品”，很多人會(huì)聯(lián)想到漢堡、薯?xiàng)l、炸雞、比薩、可樂(lè)，認(rèn)為這些外來(lái)食品才是所謂的垃圾食品。其實(shí)我們的傳統(tǒng)小吃中也有不少垃圾食品，如蔥油餅、油炸餅、油條、燒餅等。這些東西都只含油脂與面粉，只提供熱量，是地道的中國(guó)口味的垃圾食品。事實(shí)上，垃圾食品還指那些提供超過(guò)人體需求，變成多余成分的食品。如醬菜、罐頭類食品，這些食品中的鹽分常會(huì)造成過(guò)多的鈉滯留體內(nèi)，成為垃圾。什么是垃圾食品？請(qǐng)用一句話概括。

（2013·寧波市）關(guān)于垃圾食品的閱讀什么是垃圾食品？請(qǐng)用一11（2013·寧波市）關(guān)于垃圾食品的閱讀【垃圾食品】垃圾食品，一般情況下是指高熱量食品，這些食品很容易使人發(fā)胖，而營(yíng)養(yǎng)素卻不足。世界衛(wèi)生組織公布的十大垃圾食品是：油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品、餅干類食品、汽水可樂(lè)類飲料、方便類食品、罐頭類食品、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品、燒烤類食品?！窘庾x誤區(qū)】一提到“垃圾食品”，很多人會(huì)聯(lián)想到漢堡、薯?xiàng)l、炸雞、比薩、可樂(lè)，認(rèn)為這些外來(lái)食品才是所謂的垃圾食品。其實(shí)我們的傳統(tǒng)小吃中也有不少垃圾食品，如蔥油餅、油炸餅、油條、燒餅等。這些東西都只含油脂與面粉，只提供熱量，是地道的中國(guó)口味的垃圾食品。事實(shí)上，垃圾食品還指那些提供超過(guò)人體需求，變成多余成分的食品。如醬菜、罐頭類食品，這些食品中的鹽分常會(huì)造成過(guò)多的鈉滯留體內(nèi)，成為垃圾。什么是垃圾食品？請(qǐng)用一句話概括。

【答題思路】解答這題，要認(rèn)真通讀【垃圾食品】材料，從材料中獲取關(guān)鍵信息，如“高熱量”“營(yíng)養(yǎng)素不足”“提供超過(guò)人體需求，變成多余成分的”等，然后用自己的語(yǔ)言概括出來(lái)，注意不能漏掉主要信息。【參考答案】垃圾食品，一般情況下是指高熱量但營(yíng)養(yǎng)素不足或者是提供超過(guò)人體需求，變成多余成分的食品。（2013·寧波市）關(guān)于垃圾食品的閱讀什么是垃圾食品？請(qǐng)用一12時(shí)間順序邏輯順序空間順序方位：近→遠(yuǎn)、前→后、左→右、南→北、低高……（表方位、立足點(diǎn)、行蹤變化等詞語(yǔ)）由主要到次要由現(xiàn)象到本質(zhì)由表及里由抽象到具體由原因到結(jié)果從特點(diǎn)到用途……年代：古→今;季節(jié)：春→冬一天:早→晚

……說(shuō)明順序答題格式：本文使用了()的說(shuō)明順序?qū)?)加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性，便于讀者理解。時(shí)間順序邏輯順序空間順序方位：近→遠(yuǎn)、前→后、左→右、南→北13★舉例子：例如、比如、據(jù)說(shuō)、譬如……★列數(shù)字：數(shù)詞(大寫也是）確數(shù)、約數(shù)；小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、度數(shù)、倍數(shù)……(與年代區(qū)別)★分類別：一類（種）……一類（種）……

（區(qū)別于邏輯解釋中的主次羅列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉首先、其次、然后）★作比較：比、而、相對(duì)于、較……★下定義：科學(xué)、完整，判斷句★作詮釋：局部、某一方面的特征介紹★打比方:像、仿佛……★作引用:引用，標(biāo)記是引號(hào)。

★畫

圖表★摹狀貌說(shuō)明方法(語(yǔ)言標(biāo)志)★舉例子：例如、比如、據(jù)說(shuō)、譬如……說(shuō)明方法(語(yǔ)言標(biāo)志)14

舉例子：具體真切（具體形象）列數(shù)字：科學(xué)具體準(zhǔn)確分類別：條理清晰打比方：形象生動(dòng)（通俗形象）作比較：突出強(qiáng)調(diào)下定義：科學(xué)準(zhǔn)確簡(jiǎn)明畫圖表：直觀形象說(shuō)明方法的作用說(shuō)明事物特征說(shuō)明方法的作用說(shuō)明事物特征15下定義與作詮釋的區(qū)別是：1.定義要求完整，而詮釋并不要求完整，只要揭示概念的一部分內(nèi)涵就可以了。2.下定義是概括說(shuō)明，作詮釋是加以具體的解釋說(shuō)明。a．統(tǒng)籌方法是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。

b．激光是一種顏色單純的光。（下定義）（作詮釋）下定義與作詮釋的區(qū)別是：a．統(tǒng)籌方法是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)16（2013·臺(tái)州市）“電腦視疲勞”，不可小視長(zhǎng)時(shí)間使用電腦容易造成眼睛過(guò)度疲勞，引發(fā)視力等身心問(wèn)題，包括眼干、頭暈、疲倦、惡心等。90％以上的電腦用戶有視疲勞綜合癥。從廣義上講，電腦視疲勞的引發(fā)并不局限于電腦，還包含其他電子屏幕，如手機(jī)、電視、廣告屏幕等。持續(xù)的重度視疲勞對(duì)身心的傷害很太。……什么是電腦視疲勞綜合癥？閱讀材料后簡(jiǎn)要回答?！久}立意】本題綜合考查概括文章內(nèi)容和給名詞下定義的能力?！敬痤}思路】可結(jié)合第一段相關(guān)句子（第一、二句）的內(nèi)容來(lái)給“電腦視疲勞綜合癥”下定義?！緟⒖即鸢浮侩娔X視疲勞綜合癥是指長(zhǎng)時(shí)間使用電腦等電子屏幕

，眼睛過(guò)度疲勞所引發(fā)的（視力及身心方面的）一系列癥狀，（包括眼干、頭暈、疲倦、惡心等）。（2013·臺(tái)州市）“電腦視疲勞”，不可小視【命題立意】本題17技巧分析：指出方法+其方法作用+具體說(shuō)明了對(duì)象的什么特征回答模式：這段文字運(yùn)用了（說(shuō)明方法），（準(zhǔn)確的/具體的/生動(dòng)的/清楚）的說(shuō)明了（說(shuō)明對(duì)象）的

特點(diǎn)。技巧分析：指出方法+其方法作用+具體說(shuō)明了對(duì)象的什么特征回答181.“上海世博會(huì)總投資達(dá)450億元人民幣，超過(guò)北京奧運(yùn)會(huì)，已成為目前規(guī)模最大的一屆世博會(huì)?！币痪溥\(yùn)用了_____、

、說(shuō)明方法，作用是

。列數(shù)字、作比較；準(zhǔn)確具體說(shuō)明了上海世博會(huì)規(guī)模之大。2.分析下列句子運(yùn)用的說(shuō)明方法及其作用。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為?！?/p>

運(yùn)用引用這種說(shuō)明方法；引用唐朝的張嘉貞的話說(shuō)明橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。使說(shuō)明內(nèi)容更充實(shí)，有說(shuō)服力。1.“上海世博會(huì)總投資達(dá)450億元人民幣，超過(guò)北京奧運(yùn)會(huì)，已19說(shuō)明文的語(yǔ)言

1.準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、嚴(yán)密（說(shuō)明文語(yǔ)言最基本的特征）。2.生動(dòng)（體現(xiàn)在形容詞、動(dòng)詞和比喻、擬人等修辭方法的運(yùn)用上）。說(shuō)明文的語(yǔ)言

1.準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、嚴(yán)密（說(shuō)明文語(yǔ)言最20例1.“在我國(guó)福建、臺(tái)灣、廣東、海南部分沿海灘涂地區(qū)，生長(zhǎng)著一片片常綠灌木小喬木?！薄安糠帧币辉~能否刪去，為什么？

不能。“部分”一詞是從范圍上加以限制，指的是局部，說(shuō)明不是所有的沿海灘涂地區(qū)都能生長(zhǎng)紅樹(shù)林，刪去不符合實(shí)際，“部分”一詞表現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。例1.“在我國(guó)福建、臺(tái)灣、廣東、海南部分沿海灘涂地區(qū)，生21問(wèn)“能否刪去”的方法歸納

1.表態(tài)：不能刪；

2.定性：解釋這個(gè)詞或帶詞解釋句子；

3.若刪去，句子意思成了…不符合實(shí)際（太絕對(duì)了）；

4.XX詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。問(wèn)“能否刪去”的方法歸納

22。

如：更、大約、估計(jì)、常常、也許等體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密、科學(xué)的特點(diǎn)。表程度：比較、幾乎、相當(dāng)……表估計(jì)：大約、可能、左右、可算……表時(shí)間：當(dāng)時(shí)……

修飾、限制性詞語(yǔ)。修飾、限制性詞語(yǔ)23例2.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)下面句中劃線詞語(yǔ)的表達(dá)作用。

據(jù)調(diào)查，美國(guó)一所建筑學(xué)院29﹪的教授是左撇子，而且準(zhǔn)備應(yīng)考博士或碩士學(xué)位的優(yōu)秀學(xué)生中，左撇子占23﹪。

“據(jù)調(diào)查”一詞，說(shuō)明所列左撇子的數(shù)據(jù)是通過(guò)調(diào)查得出的結(jié)果，舉例確鑿可信，表達(dá)準(zhǔn)確嚴(yán)密。體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。例2.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)下面句中劃線詞語(yǔ)的表達(dá)作用?！皳?jù)調(diào)查24問(wèn)“表達(dá)作用”的方法歸納

1.解釋詞語(yǔ)意思

2.帶詞解釋句子（結(jié)合具體內(nèi)容分析）；

3.xx詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。問(wèn)“表達(dá)作用”的方法歸納

25“至少”這個(gè)詞用得準(zhǔn)確，它起到限制作用，強(qiáng)調(diào)了經(jīng)濟(jì)損失之大，

如果去掉這個(gè)詞，意思變成“我國(guó)每年被污染的糧食合計(jì)經(jīng)濟(jì)損失剛好是200億元”，太絕對(duì)了，表達(dá)就不準(zhǔn)確，不嚴(yán)密了?！爸辽佟斌w現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。練一練

1.我國(guó)每年被污染的糧食合計(jì)經(jīng)濟(jì)損失至少200億元。“至少”可不可以去掉？

2.月球很可能成為人類遠(yuǎn)征其他星體的中轉(zhuǎn)站?！昂芸赡堋庇泻伪磉_(dá)作用？

“很可能”一詞表估計(jì)，它說(shuō)明月球成為人類遠(yuǎn)征其他星體的中轉(zhuǎn)站不一定能夠?qū)崿F(xiàn)，表達(dá)準(zhǔn)確，嚴(yán)密?！爸辽佟边@個(gè)詞用得準(zhǔn)確，它起到限制作用，強(qiáng)調(diào)了26問(wèn)“改詞”的方法歸納

1.表態(tài)：不能替換；

2.定性：解釋原詞意思或帶詞解釋句子；

3.定性：解釋所換詞語(yǔ)意思；

4.若替換，句子意思有何改變，不符合實(shí)際；

5.原詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。問(wèn)“改詞”的方法歸納

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例3.特別是在地球礦物能源日見(jiàn)短缺，我國(guó)以煤炭、石油為主的污染比較嚴(yán)重的傳統(tǒng)能源結(jié)構(gòu)亟待轉(zhuǎn)變的今天，太陽(yáng)能發(fā)電受到了更多的重視，獲得了更大的發(fā)展動(dòng)力和發(fā)展空間。如果將“亟待”一詞可以改成“需要”嗎，表達(dá)效果有什么不同？

不可以，亟待的意思是急待、迫切地需要。原文用“亟待”一詞語(yǔ)氣強(qiáng)烈，寫出了我國(guó)傳統(tǒng)能源結(jié)構(gòu)急需轉(zhuǎn)變的緊迫性，強(qiáng)調(diào)了太陽(yáng)能光伏發(fā)電的意義。如果改為“需要”一詞，語(yǔ)氣平淡，不能很好地表現(xiàn)能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變的急迫。原詞表達(dá)準(zhǔn)確、嚴(yán)密。不可以，亟待的意思是急待、迫切地需要。原文用“亟待”一詞語(yǔ)28練一練