第3課科學(xué)評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃 - 副本

第三課

科學(xué)評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃第五單元職業(yè)生涯規(guī)劃管理、調(diào)整與評(píng)價(jià)教學(xué)目的1、科學(xué)評(píng)價(jià)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。。2、能夠按照生涯規(guī)劃的發(fā)展目標(biāo)和階段目標(biāo)規(guī)范自己的行為，進(jìn)而成為合格的職業(yè)員工。知識(shí)目標(biāo)1、理解科學(xué)評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展和職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃對(duì)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的重要性。

2、，理解職業(yè)生涯規(guī)劃在學(xué)生發(fā)展中作用，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。能力目標(biāo)1、明確評(píng)價(jià)職業(yè)生涯成功的不同價(jià)值取向。

2、評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展的要素德育目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、評(píng)價(jià)職業(yè)生涯成功的不同價(jià)值取向

。2、評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展的要素教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：1、評(píng)價(jià)職業(yè)生涯成功的不同價(jià)值取向

2、評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展的要素教學(xué)方法：多媒體課件1、案例教學(xué)法。2、討論法教學(xué)手段：案例故事他的規(guī)劃適合嗎？1.小陳的近期目標(biāo)、長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)定得合適嗎？2.你能為小陳的發(fā)展措施提點(diǎn)建議嗎？小陳的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo):小陳的近期目標(biāo):當(dāng)盆景造型師盆景工職業(yè)資格證書人生啟迪對(duì)成功的理解因人而異，職業(yè)生涯規(guī)劃是用來(lái)規(guī)范自己、鞭策自己的，符合自身發(fā)展條件，能真正促進(jìn)發(fā)展的規(guī)劃，才是有用的規(guī)劃。一、評(píng)價(jià)職業(yè)生涯成功的不同價(jià)值取向1.不同的人對(duì)職業(yè)生涯成功的理解不同對(duì)職業(yè)生涯成功與否的判斷標(biāo)準(zhǔn)A財(cái)富的多寡B地位的高低C權(quán)勢(shì)的大小D擁有和諧的工作氣氛E從事具有挑戰(zhàn)性的工作F被認(rèn)同就是成功G自我實(shí)現(xiàn)是成功H推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展意味著職業(yè)生涯的成功

雖然人們的理解各不相同，但有一點(diǎn)是共同的，那就是職業(yè)生涯的成功，能讓人產(chǎn)生自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的成就感，能促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)的進(jìn)一步提高和潛能的挖掘。1.不同的人對(duì)職業(yè)生涯成功的理解不同名人名言成功的意義應(yīng)該是發(fā)揮了自己的所長(zhǎng)，盡了自己的努力之后，所感到的一種無(wú)愧于心的收獲之樂，而不是為了虛榮心或金錢——羅蘭不同的人生對(duì)職業(yè)生涯有不同的追求。我們?cè)谠O(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃中，要考慮自己職業(yè)生涯成功的價(jià)值取向，思考自己的工作目的和意義。職業(yè)生涯成功價(jià)值取在于把我們個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)、國(guó)家的發(fā)展結(jié)合起來(lái)，使自己的職業(yè)生涯規(guī)劃得到升華，形成正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀和成才觀。成功的職業(yè)生涯規(guī)劃不僅使個(gè)人得到發(fā)展，而且要和社會(huì)發(fā)展相一致，在社會(huì)進(jìn)步中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。1.不同的人對(duì)職業(yè)生涯成功的理解不同2.你追求哪類職業(yè)生涯成功中職生在制定、調(diào)整、評(píng)價(jià)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要了解自己最想得到什么。科學(xué)家把一個(gè)人在做出職業(yè)選擇時(shí)放在首位的，即“最想得到”的追求分為八種類型“問題聚焦”八類職業(yè)職業(yè)價(jià)值取向：1、技術(shù)/職能型2、管理型3、自主/獨(dú)立型4、安全/穩(wěn)定型5、創(chuàng)業(yè)型6、服務(wù)型7、挑戰(zhàn)型8、生活型職業(yè)生涯成功的價(jià)值取向：實(shí)例張秉貴他在平凡的售貨員崗位上練就了令人稱奇的“一抓準(zhǔn)”“一口清”技藝和“一團(tuán)火”的服務(wù)精神，成為新中國(guó)商業(yè)戰(zhàn)線上的一面旗幟。

被譽(yù)為“燕京第九景”職業(yè)生涯成功的價(jià)值取向：實(shí)例李素麗公交戰(zhàn)線服務(wù)的楷模被譽(yù)為“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向?qū)?，病人的護(hù)士，群眾的貼心人”職業(yè)生涯成功的價(jià)值取向：實(shí)例

雷鋒同志是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無(wú)數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無(wú)不為之動(dòng)容?！袄卒h精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。雷鋒“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！甭殬I(yè)生涯成功的價(jià)值取向：實(shí)例在水電修理工的平凡崗位上，長(zhǎng)期積極主動(dòng)地為居民排憂解難，用“辛苦我一人，方便千萬(wàn)家”的精神，譜寫了一曲新時(shí)代的雷鋒之歌。徐虎被譽(yù)為20世紀(jì)90年代的活雷鋒。職業(yè)生涯成功的價(jià)值取向：實(shí)例郭明義雷鋒的道路就是我的人生選擇，雷鋒的境界就是我的人生追求?！髁x職業(yè)生涯成功的價(jià)值取向：實(shí)例她始終把人民群眾的疾苦和安危放在心上，解決了十多年積累的控申積案，2004年在偵破1.30案件中發(fā)生車禍，搶救無(wú)效，因公殉職，年僅40歲。被譽(yù)為“警界女神警”。任長(zhǎng)霞

自學(xué)探究

1、你將來(lái)做什么（職業(yè)理想）？2、你將怎樣實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)理想？3、學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃課程的意義。你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。__歌德名人名言從廣告設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)到廣告業(yè)務(wù)讀讀想想學(xué)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)的娟娟，在校時(shí)給自己定的發(fā)展目標(biāo)是從當(dāng)平面設(shè)計(jì)員起步，往成為一流的電腦美術(shù)設(shè)計(jì)師的方向努力。由于性格外向，娟娟還特別注重性格的調(diào)適，以適應(yīng)平面設(shè)計(jì)師的職業(yè)需要。父母對(duì)她的規(guī)劃很滿意，認(rèn)為這是一份適合女孩子的工作。畢業(yè)時(shí)，不但是三好生，還被評(píng)上優(yōu)秀干部的娟娟，引起一家報(bào)社的注意，把她安排在廣告部做平面設(shè)計(jì)。娟娟為自己順利邁上規(guī)劃中的第一個(gè)臺(tái)階而高興，在廣告設(shè)計(jì)的崗位上專注地工作?？墒莿偢闪艘荒甓?，由于報(bào)社急需拓寬廣告市場(chǎng)，讓娟娟改做廣告業(yè)務(wù)。父母有顧慮，認(rèn)為拉廣告比較辛苦，收入也不穩(wěn)定，女孩子從事這個(gè)工作合適嗎？娟娟反復(fù)斟酌，覺得廣告業(yè)務(wù)不同于廣告設(shè)計(jì)，面對(duì)的是人，自己性格外向、獨(dú)立性強(qiáng)，而且有廣告平面設(shè)計(jì)的底子，聯(lián)系業(yè)務(wù)時(shí)能領(lǐng)會(huì)廣告客戶的意圖，一定能比沒學(xué)過電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的人有優(yōu)勢(shì)。再說有了廣告業(yè)務(wù)的經(jīng)歷，能更好地揣摩客戶需求，對(duì)將來(lái)成為一流的電腦美術(shù)設(shè)計(jì)師也很有幫助。娟娟不但愉快地走上了新崗位，而且當(dāng)年就經(jīng)手廣告業(yè)務(wù)600多萬(wàn)，成了報(bào)社里有點(diǎn)名氣的人物，個(gè)人收入也大大提高了。二、評(píng)價(jià)職業(yè)生涯發(fā)展的要素1、從個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)的角度判斷按照人際關(guān)系范圍，可以把職業(yè)生涯發(fā)展的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分為四類:自我評(píng)價(jià)家庭評(píng)價(jià)企業(yè)評(píng)價(jià)社會(huì)評(píng)價(jià)。個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì)對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的評(píng)價(jià)出發(fā)點(diǎn)不同，結(jié)論也會(huì)有區(qū)別。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)處理它們之間的辯證關(guān)系，在制定、調(diào)整和評(píng)價(jià)自己的規(guī)劃及其效能時(shí)，要注意自身?xiàng)l件、發(fā)展機(jī)遇、價(jià)值取向，從能否促進(jìn)發(fā)展出發(fā)來(lái)評(píng)價(jià)，并通過階段性評(píng)價(jià)來(lái)拓寬發(fā)展思路。溫馨提示周恩來(lái)中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人，中國(guó)人民解放軍主要?jiǎng)?chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人。案例——偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家中國(guó)革命家、戰(zhàn)略家、理論家、詩(shī)人，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)袖毛澤東案例——偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家2.要經(jīng)得住歷史檢驗(yàn)職業(yè)生涯的成功，不但意味著個(gè)人才能的發(fā)揮，而且必須為推進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平等，他們職業(yè)生涯的成功，不僅使個(gè)人才能得到了發(fā)揮，而且為推進(jìn)人類社會(huì)的發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)。是經(jīng)受得起歷史長(zhǎng)河的檢驗(yàn)的。因此，青年人在自己的職業(yè)生涯發(fā)展過程中，要認(rèn)真思考自己為職業(yè)生涯成功所做的努力，是否經(jīng)得住歷史長(zhǎng)河的檢驗(yàn)。名人名言路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史——吉鴻昌鄧小平中國(guó)共產(chǎn)黨第二代領(lǐng)導(dǎo)核心，馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，同時(shí)也是中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。他是中國(guó)社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師，創(chuàng)立了鄧小平理論。案例——偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家三、評(píng)價(jià)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃1.評(píng)價(jià)職業(yè)生涯規(guī)劃的目的和依據(jù)（１）目的評(píng)價(jià)職業(yè)生涯規(guī)劃的目的，在于自己職業(yè)生涯規(guī)劃的可行性，是否起到發(fā)展自己的激勵(lì)作用，為自己的職業(yè)生涯發(fā)展服務(wù)。我們?cè)谠u(píng)價(jià)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要抓住職業(yè)生涯規(guī)劃的靈魂——發(fā)展，始終圍繞規(guī)劃能否促進(jìn)個(gè)人提高，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯服務(wù)。（２）依據(jù)我們?cè)谠u(píng)價(jià)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要始終圍繞規(guī)劃能否促進(jìn)職業(yè)