智慧課堂快樂校園特色學(xué)校行動(dòng)方案

智慧課堂，快樂校園，特色學(xué)校行動(dòng)方案才智課堂，歡樂校內(nèi)，特色學(xué)校行動(dòng)方案

2024年市訓(xùn)練局提出了”用訓(xùn)練才智打造有才智的xx訓(xùn)練“的工作思路，以”才智訓(xùn)練，歡樂校內(nèi)，特色學(xué)校“為主題的創(chuàng)建活動(dòng)也隨之在全市全面綻開。通過校長(zhǎng)研訓(xùn)班的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，聽取了兄弟學(xué)校的勝利閱歷介紹，作為”后來者“的我們，也整裝待發(fā)，制訂2024年行動(dòng)方案。

一、目標(biāo)定位

我校地處偏遠(yuǎn)農(nóng)村，靠近山區(qū)，場(chǎng)地設(shè)施有限，但作為鎮(zhèn)中心學(xué)校來說，規(guī)模也校大，有27個(gè)教學(xué)班，1380名同學(xué)，65名教職工，依據(jù)市訓(xùn)練局要求，更多地考慮學(xué)校實(shí)際，我們把2024年的行動(dòng)目標(biāo)定位為：”規(guī)范+有效“，”和諧+特色“，力爭(zhēng)各方面在原有基礎(chǔ)上有較大的進(jìn)展。

二、行動(dòng)措施

1.規(guī)范學(xué)校管理

作為鎮(zhèn)中心學(xué)校，除了完成日常訓(xùn)練教學(xué)工作，還要按時(shí)按質(zhì)完成上面各級(jí)布置的任務(wù)，隨時(shí)預(yù)備接受各類檢查。相比較其他完小和規(guī)模不大的學(xué)校來說，我們學(xué)校的工作是比較繁重，簡(jiǎn)單的。結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際狀況，為了順當(dāng)?shù)亻_展各項(xiàng)工作，我們的一切訓(xùn)練教學(xué)工作都圍繞”規(guī)范“二字進(jìn)行。其中包括貫徹上級(jí)訓(xùn)練精神的規(guī)范，訓(xùn)練管理方面的規(guī)范，課堂教學(xué)的規(guī)范，老師和同學(xué)管理的規(guī)范，制度的規(guī)范等等。

我們嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)的文件精神和要求進(jìn)行辦學(xué)，并制定各類學(xué)校管理制度，規(guī)范課堂，規(guī)范老師管理，嚴(yán)格根據(jù)要求開足開齊課程，執(zhí)行訓(xùn)練教學(xué)方案，深化開展學(xué)校體育藝術(shù)2+1工作和陽光家庭共爭(zhēng)章活動(dòng)。雖然談不上什么大的成果，但一切工作都在規(guī)范中開展，在開展中更規(guī)范。我們也制定了一系列的管理制度，如《xx鎮(zhèn)老師出勤制度》，《xx學(xué)校三項(xiàng)紅旗競(jìng)賽條例》，《xx鎮(zhèn)校老師考核方法》，《優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，《優(yōu)秀班級(jí)組評(píng)比方法》，《青年老師教科研水平進(jìn)展指數(shù)》，《先進(jìn)同學(xué)評(píng)比條例》等等，以此來規(guī)范老師和同學(xué)的行動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校的管理。LoCalHOST

2.扎實(shí)教學(xué)教研

要實(shí)現(xiàn)才智課堂，我們首先從”有效“入手?！痹鷮?shí)、有效“是我們教學(xué)和教研追求的永恒主題。今年，我們的主要目標(biāo)將放在”有效課堂“和”扎實(shí)教研“上。

要實(shí)現(xiàn)課堂上的有效和平常教研活動(dòng)的扎實(shí)開展是分不開的。首先要連續(xù)加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建設(shè)，多開展一些能促進(jìn)青年老師快速進(jìn)展和其他老師為斷提高的培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)，提高老師的業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)力量。我們將通過制定青年老師三年進(jìn)展規(guī)劃，師徒結(jié)對(duì)，集體備課，同上一堂課，推門聽課，會(huì)教會(huì)評(píng)等的方式，來促進(jìn)老師課堂教學(xué)水平的提高，從而實(shí)現(xiàn)有效課堂的目的。

從去年開頭，我們學(xué)校就按學(xué)科每個(gè)星期定時(shí)開展一次較大的教研活動(dòng)，全部任課老師都參與。周二下午是語文，周三下午是數(shù)學(xué)，周四早上是技科組。一般根據(jù)”指定老師上課——相互評(píng)課——完成反思“的流程進(jìn)行。這學(xué)期我們將在”有效“上下功夫，把”集體備課“，”多人同上一堂課“，”一人上多次課“等的做法，結(jié)合到平常的教研活動(dòng)當(dāng)中，盼望能的確發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效性。

3.和諧育人環(huán)境

”尚德、和諧、求實(shí)、創(chuàng)新“是我們千祥鎮(zhèn)校的校訓(xùn)，始終以來，我們朝著建設(shè)以人為本的和諧校內(nèi)努力。和諧的育人環(huán)境，是實(shí)現(xiàn)歡樂校內(nèi)的前提。我們努力營(yíng)造老師間的和諧，同學(xué)間的和諧，師生間的和諧，老師與家長(zhǎng)的和諧，學(xué)校與社會(huì)的和諧。

為了使學(xué)校真正成為師生歡樂和諧的精神家園，我們將努力做好以下工作。切實(shí)減輕同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，打造歡樂課堂，要求老師不拖堂，按上級(jí)規(guī)定布置同學(xué)家庭作業(yè)，并進(jìn)行不定時(shí)地檢查，保證同學(xué)休息和活動(dòng)的時(shí)間。貫徹健康第一的理念，實(shí)施”三課、兩活動(dòng)、兩操一舞“，恪守體藝2+1五條底線，廣泛開展各類有利同學(xué)健康進(jìn)展的活動(dòng)和競(jìng)賽。

當(dāng)然，歡樂的校內(nèi)也包括老師的歡樂，我們?cè)谝?guī)范管理的前提下，給老師更多生活上的便利和照看，學(xué)校實(shí)行以老師為本的管理理念，建立比較完善的《老師考核方法》，獎(jiǎng)賞公正，給老師創(chuàng)設(shè)進(jìn)展的平臺(tái)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，使他們安心工作，開心生活。

另外，學(xué)校非常注意少先隊(duì)的建設(shè)，通過少隊(duì)隊(duì)這一載體，加強(qiáng)管理，創(chuàng)設(shè)家校聯(lián)手共育人的歡樂和諧環(huán)境。3月份，市少先隊(duì)工作會(huì)議在我校召開，會(huì)上觀摩了五（2）班的”家庭爭(zhēng)章，歡樂共享“中隊(duì)活動(dòng)，許多家長(zhǎng)都來到了學(xué)校，和同學(xué)一起參與活動(dòng)，一起歡樂，一起感動(dòng)。該活動(dòng)也受到與會(huì)人員的全都好評(píng)。

4.彰顯傳統(tǒng)特色

近年來，隨著學(xué)校體育藝術(shù)2+1的深化開展，我們學(xué)校除了彰顯教科研的特長(zhǎng)外，更把體育中的排球和跳繩，作為我們的傳統(tǒng)項(xiàng)目，并漸漸形成特色。

跳繩始終是我們學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)，我們學(xué)校每年都會(huì)進(jìn)行同學(xué)一分鐘跳繩競(jìng)賽。競(jìng)賽重在參加和提高，我們要求每個(gè)同學(xué)都參與，除個(gè)別身體緣由外。一分鐘的時(shí)間，同學(xué)的平均跳繩成果就是班級(jí)的成果，在去年的跳繩競(jìng)賽中，不少班級(jí)的一分鐘平均跳繩達(dá)到200次以下，最好的班級(jí)達(dá)到每生每分鐘220下。同學(xué)個(gè)人也創(chuàng)下了每分鐘276下的最高記錄。這一傳統(tǒng)活動(dòng)我們將連續(xù)開展下去。

從體藝2+1開展以來，我們學(xué)校把排球也作為學(xué)校特色，進(jìn)行老師和同學(xué)的排球墊球、發(fā)球考核，每學(xué)期都進(jìn)行老師和同學(xué)排球隊(duì)，把好的隊(duì)員汲取到校排球隊(duì)中去。近段時(shí)間，我們的校排球隊(duì)正在加緊訓(xùn)練，爭(zhēng)取在市競(jìng)賽中取得好成果。另外，這學(xué)期，我們正在努力開發(fā)校本教材《排球》，使學(xué)校的傳統(tǒng)項(xiàng)目漸