最美教師演講稿

最美教師演講稿

最美老師演講稿1

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自四班級一班的李思賢。今日我演講的題目是《潤物無聲育桃李》。

老師，這是太陽下最神圣的職業(yè)！人們贊美老師它像園丁一樣開拓心靈，為祖國的山川增加搜尋的老師。人們贊美老師那是春雨般的老師，潤物無聲，為中華的復(fù)興而養(yǎng)桃李。我的抱負(fù)是當(dāng)一名學(xué)校老師由于我身邊有這樣努力工作，悄悄奉獻(xiàn)，不求回報的好老師。他就是我們的元帥老師！

說到我們的元帥老師，不得不提他的職業(yè)。這在我們東方省很出名。無論是酷熱難耐的盛夏，還是大雪紛飛的寒冬，我們總能看到他勞碌的樣子。每天他第一次來教室檢查我們的作業(yè)，指導(dǎo)我們早期閱讀。每天下午放學(xué)后，他都為學(xué)困生補習(xí)，最終離開教室。在我們心中，元老師就是這樣無私奉獻(xiàn)的`好老師。

我永久忘不了，忘不了我們那周的無聲課。上學(xué)期，元老師的嗓子又出毛病了，醫(yī)生建議他休息一周，禁止聲音。否則留下的后遺癥是不行想象的。禁止厭煩老師一個星期不說話。對于仇老師來說可能嗎？家人勸他，同事勸他，可仇老師還是堅持給我們上課。課堂上，他為了不說話，用電腦打字、屏幕顯示的方法為我們解疑答惑，學(xué)什么，做什么，一個字一個字地打。那敲擊鍵盤的節(jié)奏，如同美麗的旋律在教室里蕩漾。就這樣，為了不耽擱課程，仇老師硬是用這種方法給我們上了一個星期的課。那段時間里，不知為什么，同學(xué)們懂事多了，就連平常上課愛說話的同學(xué)也寧靜了下來。這真是"此處無聲勝有聲'！你說，仇老師的無聲課堂，我們能忘記嗎？

不能！像這樣的事情還有許多許多，千言萬語，萬語千言，數(shù)說不盡！友愛的仇老師，您的愛，如太陽一般暖和，春風(fēng)一般和煦，清泉一般的甘甜。您的愛，像父愛般嚴(yán)峻，如母愛般細(xì)膩，似伴侶般親切。

友愛的仇老師，您學(xué)而不厭，把學(xué)問播入我們的心田；您誨人不倦，用關(guān)愛呵護我們的成長！您為人師表，千教萬教，教我們求學(xué)真知；您教書育人，千學(xué)萬學(xué)，讓我們學(xué)做真人！

友愛的仇老師，您用一腔熱血點燃將來！您立三尺講臺書寫人生！您無怨無悔托起明天的太陽！

友愛的仇老師，您就是同學(xué)們心中最好的老師！您潤物無聲育桃李，讓我們發(fā)自肺腑地齊道一聲：敬重的仇老師您辛苦了！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家。

最美老師演講稿2

每個人心中都有一位最美的老師。有人認(rèn)為是溫順的、有人認(rèn)為是慈愛的、有人認(rèn)為是美麗的，而我心中最美的老師是嚴(yán)峻的，她就是我的班主任項老師。

項老師中等個子，瘦瘦的身材，長著一雙水汪汪的`大眼睛，當(dāng)她興奮時，眼睛里都閃著小星星。當(dāng)她嚴(yán)厲?時，眼睛瞪得又大又圓，誰都會被嚇住，鬧騰的教室馬上變得安寧靜靜。一頭齊肩短發(fā)，看起來既清爽又利落，她從我身邊走過時，還散發(fā)出一陣芳香。

項老師的課堂上嚴(yán)峻中帶著一點幽默，讓我們是又恨又愛。有一堂課讓我至今難忘，那是一個下午，同學(xué)們都有氣無力地趴在桌子上打著哈欠。上課鈴響了，項老師像風(fēng)一樣飄進(jìn)了教室。她看到我們一個個沒精打采的樣子，趕忙做出退出教室的動作，一邊漸漸地小步往后退，一邊故作鎮(zhèn)靜地大聲說："呀！我走錯教室啦！怎么走進(jìn)瞌睡蟲王國了呢！'幾個反應(yīng)快的、淘氣的男生，聽完后馬上哈哈大笑起來，接著，我可愛的同學(xué)們一個個像被注入了興奮劑一樣，指著身邊的同學(xué)說：你是瞌睡蟲，你是瞌睡蟲教室里的氣氛一下子活躍起來。這時老師走上講臺說：上課

項老師不僅幽默而且嚴(yán)峻。有一次上課時，我趁老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字的時候，小聲地和身邊的同學(xué)說了一句話。老師隨即轉(zhuǎn)身用眼睛直直地盯著我，我頭也不敢抬，暗拘束心里嘀咕：項老師長了后眼了嗎？這耳朵也太靈敏了吧！那節(jié)課我坐在座位上始終沒敢再動，好不簡單挨到了下課，沒想到老師還把我叫到了辦公室，苦口婆心地跟我講，上課講話和做小動作對自己和他人的不良影響。從今，我上課再也沒有分過心、走過神，也越來越喜愛語文課了。

每個人都有自己喜愛的老師，我喜愛項老師的幽默和嚴(yán)峻，也喜愛她的仔細(xì)和嚴(yán)謹(jǐn)，有時候她溫順得像媽媽，有時候她可愛得像個大孩子，她既美麗又和善，是我心中最美的老師！

最美老師演講稿3

何德為師？夫子曰："有教無類，因材施教。'何道行育？文公云："師者，所以傳道受業(yè)解惑也。'夫人之欲成，必從師門，蓋上人寡而下人鮮，以中庸者多故。黃生不識義，雛儒不知禮。是以啟憤發(fā)悱，疏言浚智，使人書以字契，辨以熟思，言以成理，此師之任也；明德喻真，揚善避惡，使人懷以天地，修以美身，行以正道，此師之魂也。有篤志而不輟，能秉心而長濟，故人謂之"師道'。今敢拙以枯筆，謹(jǐn)記與韋先生之行思，于師道者，其亦可以窺知一二也哉。

先生名洲，鹽阜之豐縣人士。少壯而好學(xué)，善工筆，以行楷著名曹偶。又強記過人，多英敏，博覽縱觀，會記于心，故而能出口成誦，娓娓合韻。及屬文，未附草創(chuàng)而立筆可就，典賦并蓄，義律和馨。及長，更兼玉立，面態(tài)朗俊，目銜琉璃，赭瑜墨瑾。行佇則疾風(fēng)勁松，巍巍生塵，氣度凌人。性豁達(dá)，能為戲語，常因言而眾人捧腹，是以巾弱者慕之而須髯者交善。當(dāng)是時，先生更嗜書。每夜讀，將半夜而燈芯未滅，燃疊繼日，手無輟筆，口不絕經(jīng)。及入學(xué)高序，則又多思，俯察品類，仰觀宇宙，通來去之始末，曉死生之義理。逸興環(huán)周天而復(fù)歸，游思漫塵世而凝一。因而笑中含意，眾人少解。冠成應(yīng)試，以數(shù)理格致并國文第一，入監(jiān)深造，始行師道。

先生好友，樂助人，以為利己。嘗有急事而求文者，先生無問其科目名錄，洋洋著筆，落落成稿，不日而就。成文三篇，皆巧思曼辭，類邇義遠(yuǎn)，求者驚喜，撫掌稱奇。后先生入館，浮歷書海，其學(xué)術(shù)日益精。直如數(shù)幾公理，旁及日星象緯，地水工衡，禮典歷律，無不貫穿延習(xí)。致知五經(jīng)，意會佛老，闡釋程王，多美韓商。好古音，賦言即清雅空靈，吟曲則玲瓏動聽，激揚如秦青遏云，悠揚似韓娥余音，起落和轍，抑揚成頌，珠搖玉落，環(huán)鳴佩觸。后期滿，入教高序，掌典數(shù)理，至今十四年矣。

自余初識先生，拜門下而求學(xué)者，凡半載矣。兄長先戒曰："先生大善，汝必當(dāng)仰敬慎行，正意誠意，追趕不棄，則汝之志可就也！'先生每屬課，必依典據(jù)理，及風(fēng)雪霜露無阻，科目必細(xì)而講義必究。每出例，必數(shù)法并授，族分部列，剖樸真知，以一舉三，張皇淺顯。既鉤玄于概要，又貫穿于根本，使聞?wù)邿o論成愚，皆得深悟，周演復(fù)算，能會心而喜，俱得意而樂。更潛心治習(xí)，網(wǎng)羅百家，剔卻磨合，取精去粕，編著寶典有三，廣授而無私。先生又好謔語，課余則師生共樂，化沉為易，哄堂很多而陛階全無，蓋以胸懷超矩，不為長幼所束，不受三法規(guī)錄。雖然，出名利者，先生轍避耳側(cè)身，生怕不及，無求聞達(dá)，故日久年長而知之者少矣。

是先生者，行簡而志潔，意豁而性達(dá)。其廣博，往往相語，先生一言可當(dāng)百知，雖史庫老吏，經(jīng)閣慧僧，無能出其左右；其愛人，循循誨導(dǎo)，先生一語足抵千思，雖宰府太師，名堂大儒，不得分其伯仲。韓文公嘗原毀譽之理，蓋以輕責(zé)己而以重束諸生，是庸者之道，以周約己而以微求諸生，是君子之道。其獨者，依圣人言行而督律他己，平視無異，言既出則震震入耳，行既施則熠熠仰目，能正道直行，思慮皆由諸生出，復(fù)以千百而終歸人身，一心為教，其后乃有師生共成。是故人曰"師難'。

吾嘗思之矣。為師者，亦大事矣。申通古今，闡發(fā)玄奧，攘避謬訛，訓(xùn)斥腐舊。使世尚學(xué)，篤于文行，沐蒙昧以融光，發(fā)昏聵以春雷。是故行師道者，傾囊而無所留，竭誠而無所求，致意而無所飾，全心而無所謀。勝哉！何其幸矣，得薰冶于先生，值風(fēng)華之歲，及將試之年。一介學(xué)子，能呈致敬思而彰畢其初心，宏茲德才以為眾人唱，幸矣。老聃云："天之道，利而不害；圣人之道，為而不爭。'彼若至此，則以先生之行道，可比肩日月而共天同輝，可付諸江海而萬世不絕也。

最美老師演講稿4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事以及友愛的同學(xué)們：

大家好！

有人說：老師應(yīng)是一位愛心、寬容的支持者、關(guān)懷者。

也有人說：老師應(yīng)是一位民主公平的參加者、促進(jìn)者。

還有人說：孩子是老師的一面鏡子。

開學(xué)已經(jīng)快一個月了，可是幼兒的表現(xiàn)還不是很好，沒有達(dá)到預(yù)期的效果和水平，看到自己的小伴侶"不進(jìn)步'，強制幼兒學(xué)會傾聽已成為每日的功課。

這天，放學(xué)了，明權(quán)的媽媽走過來跟我說："老師，我家明權(quán)回家跟我說不知道我們老師最近怎么了，我們一不聽話就會批判我們。'于是，我向家長解釋了。放完學(xué)后，我的思緒又飄到明權(quán)媽媽所說的話了。是呀，當(dāng)孩子發(fā)生了一點不聽話的現(xiàn)象時，我都會批判他們一頓，當(dāng)他們大吵大鬧、寧靜不下來時我又對他們批判一頓想著想著，還真委屈了這些孩子們。

我們做老師的不是應(yīng)當(dāng)由慈祥威重的師長權(quán)威成為民主互動的良師益友嗎？

我們應(yīng)當(dāng)是由"師'向"人'的復(fù)歸，由"人'向"師'的提升。

俗語說："師愛如春雨，滋潤幼苗心'，只有在平常多跟幼兒溝通，了解他們的想法，滿意他們合理的需求，理解幼兒的一些做法，給他們予正確的引導(dǎo)，這樣，他們才能更快的成長起來，他們快樂，老師也寬心，何樂而不為呢？

最美老師演講稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委

大家好！

我叫**，是**學(xué)校數(shù)學(xué)老師，同時負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作。在學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)這塊沃土上，已經(jīng)悄悄耕耘了二十年。這二十年的教學(xué)，如同一杯苦丁茶，剛?cè)肟谑菨瓭嗫?，難以下咽，可苦盡甘來，后來有著無盡的奇妙回味。

從走上講臺那天起，我就明白：自己雖沒有藍(lán)天那般高遠(yuǎn)寬闊，但我打算做飄在天空中那片雪白的云霞；自己雖沒有大樹參天般的雄姿，但我要做大樹旁邊的那株綠草；自己雖沒有長江"驚濤拍岸，卷起千堆雪'的氣魄，但我要做那波濤中的浪花一朵。是的，我可以用那100度的酷熱傾注在我的教學(xué)事業(yè)中，爭取做一個好老師，一個有魅力的老師，一個最漂亮的女老師。

有魅力，最漂亮，其核心源于一個字愛，我們老師的愛，又在哪里呢？就在平常的工作里。每個早晨，身著干凈得體的服裝，把朝陽般的笑容呈現(xiàn)給同學(xué)，是一種愛；夕陽西下，久久地佇立在操場目送同學(xué)離開，也是一種愛；當(dāng)同學(xué)成果退步時，坐下來平心靜氣促膝談心，是一種愛；當(dāng)同學(xué)進(jìn)步時，和同學(xué)同歡樂，共喜悅也是一種愛。

這種愛，不是如火般的驕陽，但有著潤物細(xì)無聲的奇妙；這種愛，有時會沁入孩子的`心底，烙上深深的痕跡，使同學(xué)懂得什么是美的真諦，什么是愛的神秘。

有魅力、最漂亮的老師，還是一個有思想、有共性的老師。為此，我努力打造自己的精神小屋。宋朝朱熹講過：問渠哪得清如許，為有源頭活水來。對我們老師而言，這活水就是不斷讀書，不斷進(jìn)修。因此，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，樂觀撰寫教學(xué)論文，曾多次獲得省市論文一二等獎；仔細(xì)參與公開課競賽，曾得到市區(qū)和中心電教館專家的確定，20xx年十月，還有幸參與國家***主辦的"跨世紀(jì)園丁工程'國家級骨干老師培訓(xùn)班，為我們?nèi)≮A得了榮譽。

讀書、思索，這是世界上最寶貴而又廉價的化妝品，這奇妙的化妝品，能讓我們老師從頭至腳，由外到里都漂亮起來。腹有詩書氣自華，無論走到哪里，都是一道亮麗的風(fēng)景，讓同學(xué)震驚，讓家長感動。

我們老師是愛的使者，讓愛的陽光照進(jìn)孩子幼小的心靈。使孩子們心中光明，沒有陰影。我們老師是會思想的智者，用理性的光線啟迪孩子們心中的才智，而沒有蒙昧，我們老師就像是一位導(dǎo)航員，在人生的長河中，引領(lǐng)孩子溯流而上，盡情觀賞兩岸旖旎的風(fēng)景，而在那長河入海處，等待我們的，必將是姹紫和嫣紅，以及無限的風(fēng)光！

印度詩人泰戈爾說：花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓***葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜的垂著她的綠蔭。

今日，我要大聲地講，驕傲地說，讓***葉的事業(yè)吧，我要做世界上那片最漂亮的樹葉！

我的演講完畢，感謝大家！

最美老師演講稿6

許老師是我心目中最美的老師。她是我們都愛的校長和語文老師。

徐老師很精致，棕色的披肩，卷發(fā)。她的鵝蛋臉有一雙大而光明的眼睛，如兩顆晶瑩的黑色寶石，在課堂上總是顯得那么光明。她還有一張能說會道的櫻桃小嘴，常常滿口俏皮話，上課說話總是很大聲。她不胖不瘦，不高不矮，身材苗條如"天真少女'，穿什么衣服都好看。假如我告知你許老師已經(jīng)四十多歲了，你肯定不會相信她，由于她看起來那么年輕，頂多三十多歲。

徐老師不僅外表美麗，而且有一顆關(guān)懷同學(xué)的心。每當(dāng)有同學(xué)打架，老師都會制止并勸告："不要打架，靜下心來想想，同學(xué)應(yīng)當(dāng)是好伴侶。'每當(dāng)我心不在焉，心不在焉的時候，老師就會靜靜地走過來，親切地對我說："用心聽課！'慚愧，感謝老師的不斷提示。每當(dāng)我把作文寫好的時候，老師都會把它讀給全班同學(xué)聽，覺得很美。這堅決了我的信念，嘗到了勝利的喜悅。每當(dāng)我為自己考試成果好而驕傲的時候，老師就走過來，以極大的熱忱對我說："才智如寶石。假如加上虛心的鋒芒，會更加刺眼。'好在有老師的`不斷鼓舞。

其中印象最深的一件事發(fā)生在初三。那一次，我們上了活動課，玩了"老鷹抓小雞'的嬉戲。突然，老師把我叫到身邊，親切地問我："今日的作業(yè)復(fù)習(xí)完了嗎？'我慚愧地低下頭，心想："哎，這次我要死了。'。老師摩挲著我的頭說："沒關(guān)系，去改正吧！'我很驚異，心想：徐老師不批判我真是太好了。以后肯定不要讓老師絕望，做一個愛學(xué)習(xí)的好孩子。

君子之交，三代同堂。我永久不會遺忘老師的教導(dǎo)。

最美老師演講稿7

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好！

我心中的最美老師就是我們的班主任劉老師，她也是我們的語文老師。

劉老師可美麗啦，她留著長長的頭發(fā)，發(fā)梢上略微有點卷，一陣風(fēng)吹來，長發(fā)飄飄，漂亮極了。劉老師的`笑容也很甜蜜，她一笑起來就會讓我覺得自我似乎置身在五彩繽紛的花園里，好快樂??！

劉老師上的課也很美。上課時，她常常會輔導(dǎo)我們朗讀課文。她讓我們先聽她讀一遍，再自我讀一遍。劉老師朗讀的聲音悅耳動聽，就像是奇妙的音樂，可好聽了！接下來我們朗讀的時候，果真提高很大。劉老師還很關(guān)懷我們，進(jìn)入三班級了，我們開頭使用鋼筆寫字了，劉老師擔(dān)憂我們沒有吸足墨水不能寫作業(yè)，就為大家預(yù)備了一整瓶墨水，放在講臺上，每個同學(xué)隨時都能夠去使用，這可真解決了我們大家的一個大難題。

劉老師有時還像個孩子。體育課上自由活動時，我和小伙伴們在跳皮筋，劉老師看到了，就走過來和我們一齊跳。我們還沒緩過神來呢，心想：莫非這是一場夢？劉老師怎樣會和我們一齊玩跳皮筋呢？可看著劉老師玩得正快樂的樣貌，我們也就放大膽和老師一齊玩了，劉老師還教會了我們一種新的玩法呢！

劉老師，多謝你教會了我們那么多學(xué)問，多謝你讓我們每一天的學(xué)校生活那么歡快！劉老師，你就是我心中最美的老師！我們愛你！

寒假里，我和媽媽一齊看了一篇最美老師的文章。經(jīng)過媽媽的講解，我明白了老師的辛苦，也明白了老師是那么地疼愛我們。

就像我們的駱老師，她每一天辛苦地教我們學(xué)學(xué)問，教我們要講禮貌，要講衛(wèi)生，要做個明理懂事的好同學(xué)。而我們還那么不懂事的淘氣搗蛋，還讓她為我們擔(dān)憂，真是不應(yīng)當(dāng)。

此刻，我明白了，其實男老師就像我們的爸爸，女老師就像我們的媽媽。他們每一天就像我們的父母一樣訓(xùn)練著我們，疼愛著我們，愛護著我們。

我們應(yīng)當(dāng)上課仔細(xì)聽講，不懂的東西多問問老師。好好學(xué)習(xí)，每天向上，每次都考取好的成果來回報老師的辛苦教育。

最終，我要向每一位老師說聲："老師，多謝您，您辛苦了！'

最美老師演講稿8

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，友愛的同事們：

大家下午好！

我今日站在這里參與"最美'老師競選演講，著實有些緊急，從外表上看當(dāng)一個漂亮的老師對于我來說有點遙不行及，由于我并不漂亮！我很有自知之明，我的父母并沒有給予我沉魚落雁、羞花閉月的美貌，也沒有小家碧玉的清秀動人，只能算是馬馬虎虎。雖說自己平常留意做到衣著端莊，可這并不能轉(zhuǎn)變我不漂亮的外表。不過，我初衷不改，既然我沒有天生麗質(zhì)的漂亮，那就讓我通過自己不懈的追求去締造一種別樣的漂亮。

XX年我畢業(yè)于xx師范，從XX年到現(xiàn)在，XX年的老師生涯，我當(dāng)了XX年的孩子王，當(dāng)了XX年的班主任。假如要問我當(dāng)班主任的感受，我會笑著說："累，煩，但很歡樂！'

十幾年的實踐告知我：愛是老師最漂亮的語言。只要擁有一顆愛孩子的心就能變不會為會，變苦為樂，變平凡為高尚。擁有一顆愛孩子的心，我發(fā)覺了孩子們的世界是多么的與眾不同，他們用自己特有的思維告知我這個世界是多么的漂亮。高爾基曾經(jīng)說過，"愛孩子是母雞都可以做到的，但要訓(xùn)練孩子就不是一件簡單的事情了。'以前畢業(yè)的同學(xué)我已經(jīng)慢慢記不起他們的名了，所以，我和大家共享的是我現(xiàn)在所帶班級帶給我的收獲與感動。

記得我上學(xué)期新接這個班時，每天面對天真無邪的孩子們的吵吵嚷嚷，我感到頭都大了，我的狀態(tài)很不好，也曾有過難過，也灰心過，但是，我很快調(diào)整了自己的心態(tài)，多從自己身上找緣由，找問題，在最短的時間內(nèi)適應(yīng)了新的工作，適應(yīng)了我的同學(xué)們，也讓同學(xué)們更快的適應(yīng)了我，我和同學(xué)一邊溝通，一邊學(xué)習(xí)。在我調(diào)整心態(tài)后，發(fā)覺孩子們的吵吵嚷嚷也是一首首動人的樂曲，發(fā)覺孩子們的笑臉是那樣的純真，孩子們的話語是那么的天真。我俯下身子和同學(xué)說話，寬容同學(xué)犯錯，急躁調(diào)解同學(xué)之間的沖突，和顏悅色地和同學(xué)交談，慢慢地，我和同學(xué)上課協(xié)作得越來越默契，下課后圍在我身邊說笑的同學(xué)越來越多。

記得在上學(xué)期學(xué)習(xí)語文園地三時，其中讓同學(xué)熟悉"餃子'的"餃'，和同學(xué)記憶后，我隨口說了一句：老師最愛吃餃子。下課后，我班的xx笑瞇瞇地走過來問我："老師，你最愛吃餃子？'我摸著她的頭說"嗯！'誰知這個可愛的小女孩興奮地說："老師，我星期一給你帶餃子。'聽了孩子的話，我摸摸她的臉，說："不用給老師帶，你吃就好了。'聽了我的話，孩子蹦跳著和同學(xué)去外面玩去了。我也沒過多的再想這件事。誰知，又過了一個星期，正在帶隊上操的行進(jìn)間，馬雨涵滿臉絕望地說："老師，我答應(yīng)給你帶的餃子還沒帶。'我很驚異，課上我隨口說的一句話，竟在這個幼小的心靈里激起了一層細(xì)小的漣漪。這個可愛的孩子雖然沒有給我?guī)砜煽诘娘溩樱撬o我?guī)砹烁袆印?/p>

就這樣，勞碌充實的上學(xué)期已經(jīng)遠(yuǎn)去，我和同學(xué)的關(guān)系越來越和諧，看著同學(xué)一點點長大，一點點進(jìn)步，幸福之感油然而生，我對這個班的孩子們也有了感情。我愛孩子們，我把我的心給了孩子們，我也收獲了許多。就在這學(xué)期剛開學(xué)的第三天早上，我匆忙忙忙地來到教室，發(fā)覺電腦講桌右上角上放著一個白色塑料袋，里面裝著幾個包子和一杯粥。當(dāng)時我也沒在意，放下我的包就開頭檢查同學(xué)的值日狀況，等全部的同學(xué)值日完畢坐到自己的座位上預(yù)備上課時，我提起塑料袋問："這是誰的早點？'同學(xué)異口同聲地說："xx給你帶的。'我把塑料袋靠近鼻子聞了聞，然后夸張地說："好香呀！'同學(xué)看到我這個動作，一下子都笑了。

看到同學(xué)笑了，我提著裝有愛心早點的塑料袋走到xx跟前，摸了摸她胖乎乎的臉，說："你的包子很香，不過，老師早上已經(jīng)在家里吃過早點了，你下課把這份早點吃了吧！不然，中午帶回去就不好吃了。老師感謝你。'她聽了我的話重重地點了點頭。隨后，我轉(zhuǎn)身走上講臺，興奮地對同學(xué)說："老師很興奮，你們這么關(guān)懷、愛護老師，有你們真好。'同學(xué)們臉上洋溢著絢爛的微笑。就這樣，一節(jié)課在我們的愛心早點開場白中開頭了。這份愛心早點我雖然沒吃，但這份源于同學(xué)純真的心靈對我的愛就是對我最大的確定，我覺得這一份漂亮比天生的麗質(zhì)更寶貴。

我不想說在這三尺講臺上我所做的有多么驚天動地，但我做了一個班主任該做的的事情，在李鎮(zhèn)西老師《做最好的老師》這本書中有這樣一句話：仔細(xì)工作著的人是漂亮的。我每天仔細(xì)而歡樂地工作著，所以，我驕傲地說：我是漂亮的！我情愿以今日為新的起點，努力地把自己塑造成一個漂亮的老師，連續(xù)在這平凡的三尺講臺上辛勤耕耘，培育祖國的花朵。待到桃李滿園時，我相信那時的我會更漂亮！

感謝大家！

最美老師演講稿9

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好!

每個人心中都有不會遺忘的老師，我也不例外。在我的心目中最難忘最美的就是龔麗萍老師，她是我學(xué)校的班主任。

記得我剛上學(xué)時膽子很小，是我爸爸硬拉著我的小手，把我?guī)У綄W(xué)校的。第一次見到老師的時候，她中等身材，剪著齊耳短發(fā)，穿著很樸實，印象最深的是龔老師有兩個深深的酒窩，笑起來特別的甜蜜。

她笑瞇瞇的對我說："我是你的班主任龔老師。'雖然龔老師看起來很甜蜜很溫順，但怕生的我當(dāng)時沒有和老師問好。爸爸把我交給老師后就上班去了，當(dāng)時我都快哭了。龔老師摸著我的頭說："此刻你是一名學(xué)校生了，英勇點，在學(xué)校要仔細(xì)學(xué)習(xí)。'突然覺得龔老師就像是我的媽媽一樣，真好!

時間一每天的過去了，在龔老師的教育下，覺得上學(xué)是件很趣味的事，膽子也不像以前那么小了。有一次，我的算術(shù)測驗有幾道題算錯了，龔老師把我叫到她的面前，比較嚴(yán)厲?又急躁的給我講解錯在哪里，為什么會犯錯，直到我明白。

老師常常跟我們班的同學(xué)說："學(xué)問能夠轉(zhuǎn)變命運，學(xué)問能夠制造將來，學(xué)問能夠豐富幻想。'那時候我還太小，沒有明白其中的道理，此刻覺得那就是真理!此刻我已為人妻為人母，能體會到老師當(dāng)年的專心良苦，老師的無私奉獻(xiàn)!

有些時間過去很久都沒遺忘，有些回憶存在腦海不曾退去，友愛的龔老師非常感謝您，您永久是我心中最美的老師!

最美老師演講稿10

"捧著一顆心來，不帶半根草去。'老師是黑暗中為你照亮道路的蠟燭，老師是辛勤勞作的園丁。從幼兒園小班到如今的學(xué)校六班級，教過我的老師有許多，他們形形色色，各不相同。有嚴(yán)峻的老師、溫順的老師、和氣的老師在我的心目中，最美的老師就屬教過我語文的黃欣老師了。

黃老師精致的眉毛，炯炯有神的大眼睛，能說會道的嘴巴。黃老師和氣可親，她總是會像大姐姐一樣陪我們談天，像媽媽一樣關(guān)愛著我們每一個人。

在我的腦海中有一段記憶，我模糊的記得，在一班級下冊的一句話，觸動了我內(nèi)心深處最松軟的地方。

我們正在津津有味地上著語文課，那時的我性格內(nèi)向，上課只聽不講，間或發(fā)言聲音也不大，蚊子哼哼一般。那一次，老師讓一位同學(xué)朗讀課文，我為了防止老師點到我的名字，我連忙低下頭，恨不得消逝在課堂上，一股熱浪從我的耳根擴散到了臉頰。這短短幾秒鐘在我的眼中，仿佛是過了一個世紀(jì)般漫長。黃老師留意到了我，可能是考慮到我不太愛發(fā)言的原因吧，思考了幾秒鐘，三個熟識不過的字在我的耳邊響起："王思羽。'我愣了一下，緩緩地站了起來，很是不情愿。看著老師和同學(xué)們期盼的目光，我只好捧起書朗讀了起來，糊弄糊弄。由于恐驚，我原本很小的聲音，變得更小了。

"哎喲!聲音大一點，聽不到!'

"聲音怎么這么小啊!'

"根本聽不到嘛!'

"'

同學(xué)們不耐煩的埋怨聲縈繞在我的耳畔，我心急如焚，嘗試著把聲音放大，同學(xué)們的聲音削減了。我困難地讀完了課文，長舒了一口氣，感覺如釋重負(fù)，可心中隱模糊約有些擔(dān)憂。

"嗯!王思羽的語音語調(diào)都不錯，聲音再嘹亮一點就更棒了!同學(xué)們情愿讓她再讀一次嗎?'黃老師用含笑的眼睛看了我一眼，又看向同學(xué)們。我的喉嚨哽咽的一下，眼前有些模糊。

"當(dāng)然能!'

我調(diào)整好心情，心里想：我肯定不會辜負(fù)老師和同學(xué)們賜予我的這次機會的!

我自信的捧起書，大聲朗讀，同學(xué)們非常寧靜。一文讀完，一陣熱鬧的鼓掌聲響起，我被贊許的目光"包圍'。

在我心里，您永久都是最美的!感謝您!

我心中最美老師演講稿5

李老師，您是我眼中最美的老師。說你美，并不是由于您長得多么美麗，而是你的內(nèi)心很美，您的一舉一動都值得我學(xué)習(xí)。

在我心里，漂亮的老師并不是每天都穿著時尚的衣服，裝扮得像天仙般漂亮，而是要有內(nèi)在的才華和對同學(xué)的一片愛心。李老師您就是我抱負(fù)中的樣子，從不戴華麗的首飾，也不是每天都濃妝艷抹，而是一張樸實的臉，讓人覺得和氣可親。

您不僅是傳播學(xué)問的老師，而且還是我們的`"知心姐姐'。只要一下課，您的身邊總有一群"小跟屁蟲'，他們就像您的粉絲，和您嬉笑，和您玩耍，和您談抱負(fù)，和您說自己心中的小隱秘??????許多同學(xué)把不愿和爸爸媽媽說的話都對您說了。記得一班級時的一次班會課，您讓我們舉手發(fā)言，可以談自己，也可以談對您或其他老師的看法，還可以問自己在老師心目中的樣子。同學(xué)們暢所欲言，說出了自己的心里話，有的女生甚至說著說著哭了起來。這時，我們的教室里已經(jīng)沒有了老師和同學(xué)，有的只是"知心姐姐'和一群天真活潑的孩子們。那節(jié)課，就像我看過的動畫片一樣，讓我到現(xiàn)在都無法遺忘。

上課的時候，您急躁、嚴(yán)峻、一視同仁。無論是誰，只要上課不用心聽講，那都逃不過您的法眼，怎么耍小聰慧都跳不過您的五指山。那下場都是很慘?？赏瑢W(xué)們都不怨您，反而心中布滿了感謝。有一次，我們班長上課講笑話，被你發(fā)覺，您并沒有由于她是班長就徇私枉法，反而毫不留情地批判了她，甚至比批判其他同學(xué)還狠。您讓同學(xué)們真正明白了什么叫一視同仁，什么叫鐵面無私。為這事我們班長私下曾叫過您"女老包'。

用教育有方這個詞來形容您，一點都不過分，班里學(xué)習(xí)差的同學(xué)，您總能找到根源，變著法子讓他們?nèi)W(xué)會學(xué)好，并經(jīng)常鼓舞他們要在困難面前說："我能行'。同學(xué)們都看到，這學(xué)期又有兩名學(xué)習(xí)差的同學(xué)趕了上來。

我覺得我特殊幸運，由于我能有您這樣一位急躁、嚴(yán)峻、教育有方的啟蒙老師。您是我眼中最美的老師。李老師，感謝您!

最美老師演講稿11

"米粒之珠，也放光線'，用在老師身上恰當(dāng)好處。我們就像一顆顆小小米粒之珠，卻需要在平凡的崗位上時刻散發(fā)出光線！平凡事做到極致就是宏大，爭取做一個平凡的老師，做孩子們心目中的最美老師。我要從以下幾點努力做起。

一．要有責(zé)任心

責(zé)任是一種力量，但責(zé)任比力量更重要，只有盡職盡責(zé)才能盡善盡美。一個老師本事再大，力量再強，假如不愿付出、不愿努力，不愿對孩子付出自己的愛心，也就不會取得勝利，就不會為社會培育出有用的人才。我的力量或許并不高，但我會做一個有責(zé)任感的老師，英勇地扛起自己的責(zé)任，投入熱忱，投入真心，從細(xì)節(jié)做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，使自己的力量得到最大限度的發(fā)揮，自身的價值得到最充分的`呈現(xiàn)。

二．做事要細(xì)心

最美老師的愛，貴在細(xì)心發(fā)覺。對于老師而言每天都要進(jìn)行"晨檢'這樣特別平常的常規(guī)工作，很多老師往往走過場，甚至根本不當(dāng)一回事。但"最美老師'在這平常的工作崗位上需要很細(xì)心，我們不僅僅要發(fā)覺孩子沒來，還要了解每個孩子的狀況。做好常規(guī)工作中的每一個細(xì)節(jié)，細(xì)心發(fā)覺所存在的每一個問題，也是必要的。作為初一班級副班主任的我時刻提示自己，在工作中有沒有問題被遺漏，在常規(guī)訓(xùn)練教學(xué)上有沒有什么細(xì)節(jié)被疏忽。作為班主任應(yīng)當(dāng)從班級里的每一件小事做起，認(rèn)仔細(xì)真的對待每一個同學(xué)，讓班級里的每一個同學(xué)可以快樂學(xué)習(xí)，幸?；丶摇?/p>

三．要有關(guān)愛心

有關(guān)愛心，你就不會對后進(jìn)生感到厭煩；有關(guān)愛心，你就不會用體罰來簡潔的處理問題；有關(guān)愛心，同學(xué)會從我們的愛中得到暖和，懂得愛，回報愛。老師的工作必需有愛，沒有壞的同學(xué)，只有不懂得訓(xùn)練的老師。每個同學(xué)身上都潛藏著優(yōu)點和才華，作為老師，應(yīng)當(dāng)急躁地去發(fā)覺、去鼓舞、去關(guān)注，用大愛去感染孩子，讓孩子和家長能感受到老師的關(guān)懷和對孩子的不拋棄，不放棄。

從小事做起，從現(xiàn)在做起，我們向著最美最棒的老師看齊，把生活中的每一件事當(dāng)作磨練，作為一種自我提升的方法，負(fù)起責(zé)任，關(guān)注工作上的每一個細(xì)節(jié)，細(xì)心了解每一個同學(xué)的轉(zhuǎn)變，做好生活工作中的每一件小事情。

感謝大家，我的演講到此結(jié)束。

最美老師演講稿12

最美的花，開在最寧靜的地方

有一種奇妙的生物***蠶春蠶到死絲方盡；

有一種崇高的精神叫紅燭蠟炬成灰淚始干；

有一種博大的情懷叫奉獻(xiàn)莫問收獲，但問耕耘。

千百年來，多少人把老師比作春蠶，蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，或許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。

在我眼里，老師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強磁場力的花，總是悄悄地奉獻(xiàn)著自己。最美的花，不肯定要有華麗炫彩的外表，不肯定要有沁人心扉的香味，不肯定要有常開不謝的毅力；最美的花，總是開在最寧靜的地方，那么的潤物細(xì)無聲，卻又時時刻刻讓你感受著他的存在，用他的磁場力影響著一波又一波的"賞花者'。

他總是一個能讓同學(xué)永久相信的人，不用做什么特殊的事情，就能讓同學(xué)視他為伴侶，同學(xué)在生活中遇到麻煩首先想到的是他，向他求救。他總是讓同學(xué)知道：只要他們情愿，能把一切向他傾訴，而他也會盡量去幫同學(xué)解決生活上的一些困難和難題，讓他們有更多的經(jīng)受和時間去面對學(xué)習(xí)。他常說老師也曾是個孩子，因此作為老師應(yīng)當(dāng)理解孩子的喜怒哀樂。

他總是能在不經(jīng)意之間，做到關(guān)注每個同學(xué)，尤其是那些常被忽視的。當(dāng)有的同學(xué)做錯事或者考試成果不抱負(fù)時，他從不對同學(xué)冷嘲熱諷，總是會做各種努力讓同學(xué)明白：假如他們想勝利，就肯定要從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中查找光明。當(dāng)有的同學(xué)在某個領(lǐng)域做出嘗試時，他從不亂加阻擋，而是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，他也要讓同學(xué)明白他已看到了他們的努力和成果。這種不經(jīng)意間的舉動給了同學(xué)自信，讓他們相信自己超越自己。

他總是能讓同學(xué)在歡樂的氣氛中，把握他們所必需把握的學(xué)問。他的課堂總是那么受同學(xué)寵愛，他從不要求同學(xué)必需怎么樣，但是同學(xué)都會主動自覺的完成他們應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，他從不要求同學(xué)上課應(yīng)當(dāng)怎樣表現(xiàn)，但同學(xué)都會仔細(xì)樂觀地協(xié)作他的課堂。好像一切都隱蔽著那種無形的默契。老師體會教學(xué)的歡樂，同學(xué)感受學(xué)習(xí)的歡樂，教學(xué)是一種責(zé)任，學(xué)習(xí)是一種歡樂。他從不直接給同學(xué)學(xué)問寶藏，經(jīng)常他只是給同學(xué)一把通向?qū)W問海洋的鑰匙，帶領(lǐng)同學(xué)經(jīng)受的`每個問題和每個發(fā)覺，教會他們用自己的頭腦和雙手大膽地去探究、去查找和發(fā)覺海洋中的才智。

他總是能輕易成為同學(xué)的榜樣，成為同學(xué)人生道路的導(dǎo)航者，教會他們怎樣做人，怎樣做個對社會對國家有貢獻(xiàn)的人。他不是演員，卻吸引著同學(xué)饑渴的目光；他不是唱歌家，卻讓學(xué)問的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；他不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。每一條小路都有它的起點；每一條江河都有它的源泉；每一座大廈都有它的根基，而他經(jīng)常悄悄地把自己當(dāng)做起點、源泉和根基，給同學(xué)護航。不管同學(xué)在建筑什么，他總是悄悄關(guān)心他們壘好基礎(chǔ)，為同學(xué)的成長做到最好！或許他講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的消逝會被同學(xué)忘卻，但他的熱忱、士氣和慈祥會永久保留在每個同學(xué)的心中。

老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。老師之所以宏大，不僅僅在于傳授科學(xué)文化學(xué)問，更在于給同學(xué)樹立了一個做人的典范。

老師用語言播種，用粉筆耕耘，用辛苦澆灌，專心血滋潤。他們這朵最漂亮的花，總是開在最寧靜的地方，"捧著一顆心來，不帶半根草去'。

最美老師演講稿13

最美麗的，最美麗的是什么？我沒有準(zhǔn)確的答案。但我理解的是，我心中最美的老師，是不知疲乏，和氣可親，無私奉獻(xiàn)。

假如我是藝術(shù)家，我會用我精湛的繪畫技巧來形容你在課堂上意氣風(fēng)發(fā)的姿勢。假如我是一名歌手，我會在課堂上用我嘹亮的嗓音唱出你慷慨激揚的話語。假如我是作家，我會用我美麗的文筆在課堂上寫你的教學(xué)。

但是，我沒有那么勝利，我只是你教過的幾千個同學(xué)中的一個。我只能用我全部的學(xué)問，一個字一個字，真摯的感情，把你的"美'寫在心里。

九月，陽光慵懶，間或有微風(fēng)拂過。我第一次見你語文老師是在開學(xué)的時候，級。乍一看，我覺得你很正直。或許是由于你的一般話發(fā)音清楚，聲音圓潤，或許是由于你像松柏一樣直立，或許是由于你像春風(fēng)一樣讓人微笑

"人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被戰(zhàn)勝。'合上書，我認(rèn)真思索這句話，我的思緒已經(jīng)不在課堂上了。"同學(xué)們，歡迎語文老師。'聽到這句話，我慢慢糊涂過來。立刻心如亂麻。老師理解我上課看課外書？心里突然提到嗓子里，老師不會罵我吧？我有點心慌。究竟剛才語文課沒仔細(xì)聽講。一陣思索后，我抓緊勸慰自己。"沒事，可能老師不懂？'然后假裝很安靜，邁著僵硬的腳步搬進(jìn)辦公室。

你一進(jìn)辦公室，就看到我，說："你上課干什么？'老師的聲音像山泉，悅耳悅耳。但是這個時候，再好聽的聲音，也不能緩解我緊急的心情。該不該說？說老師會罵我。但是，別說了，還有。我咬著嘴唇，掙扎了兩分鐘，直到看到你那雙好像無所不知的眼睛。

最終，我閉上眼睛，心劃十字，嘴巴張開，說："看課外書。'話一出口，我就懊悔了。額頭上的汗水一顆一顆的往下滴，心咚咚的像個鼓，手也不知道放哪了。但世上沒有懊悔藥，我只能閉上眼睛，等待"風(fēng)暴'的來臨。想象中的"風(fēng)暴'沒有來，我就當(dāng)心翼翼的睜開眼睛。我看到的不是一座即將噴發(fā)的火山，而是你帶著微笑卻不失嚴(yán)厲?的眼神。過了一會兒，你漸漸說："《老人與?！泛芎每?，但是上課不能再看了。假如你剛才撒了謊，這件事的性質(zhì)就不一樣了，所以我給你時間考慮。'

我睜大了眼睛，猜到了開頭，卻猜不到結(jié)局。"嗯，回去吧！'聽到你的話，我才回過神來，松了口氣。趕忙吁了口氣，邁著簡潔的步伐向門口走去。卻不當(dāng)心瞥見了老師桌上的五疊練習(xí)本。當(dāng)時內(nèi)心布滿愧疚。老師那么忙，我卻還是那么無知，給老師惹麻煩。從今我在課堂上始終是十二分鐘的精神，再也沒有走過神。

那一年我的成果始終很穩(wěn)定，但是沒想到我的英語成果遭受了真正的滑鐵盧！也許是常年站的高，所以摔的會特殊疼。那天中午同學(xué)都回家了，只有我一個人拿著60分的試卷坐在巨大的教室里。你剛放學(xué)前巡邏看到我了。于是他走過來坐下，對我說："你想過緣由嗎？'我緘默著，淚水在我眼中打轉(zhuǎn)，但它們沒有落下。"覺得不快樂就哭。'我還是不回答，像個暈陀螺，不知道方向在哪里，更不知道出路在哪里。

我又開頭懷疑自己了。是由于我沒有別人聰慧嗎？總之，這小小的一擊，粉碎了我的心思。"綜上，老師相信你的實力。'不知道過了多久，你起身說："你也要相信自己。'像一顆掙扎了很久的種子，最終看到了光明，瞬間緊握著力氣。我不再懷疑，不再遲疑，不再難受。這種相信讓我對自己布滿了信念。我不應(yīng)當(dāng)是那個膽小的孩子。我要做的就是面對困難！

你只教了我們一年，卻還記得和我們相處的場景。我永久不會遺忘你對班里內(nèi)向同學(xué)的關(guān)懷；我永久不會遺忘，當(dāng)我們班的同學(xué)被別的班的同學(xué)欺侮的時候，你就像小牛一樣仔細(xì)；我永久不會遺忘，在五班級的時候，我們五班可以被公認(rèn)為全年最好的閱讀班，最大的貢獻(xiàn)者就是你。你說："仔細(xì)、感性地閱讀，是對一篇文本的基本敬重，也能讓自我更深刻地理解的思想感情。'從現(xiàn)在開頭，我對這句話始終有感覺。

人生是一條沒有終點的路。我從來不停下來，走，始終走。當(dāng)我回頭的時候，我總能看到你微笑的眼睛，悄悄地鼓舞我。微風(fēng)習(xí)習(xí)，就像你的親切話語和溫順的手。

蝴蝶是無色的，是光給了它漂亮轉(zhuǎn)身的機會；星星很小，黑夜給它們一個閃亮的舞臺；我很一般。你讓我遇見了不同的自己！一個好老師，哪里只是學(xué)問教？更多的是教會我們?nèi)绾我陨碜鲃t。

我心中最美的老師，不肯定要振振有詞，不肯定要有驚天動地的英雄事跡，不肯定要有大作為。她只用一根粉筆，卻能讓我們享受學(xué)問的海洋，永久不要可怕生活中的風(fēng)暴。

羅香梅老師！你是我心中最美的老師！

最美老師演講稿14

老師就像天上的星星，在夜空中釋放他的光線，指引我們走向正確的方向；老師就像能隱蔽隱秘的貝殼，總是急躁傾聽我們的苦惱；老師就像強壯的樹，庇護著新奇的花草免受風(fēng)雨，但他們不會遺忘在陽光下沐浴。他是這樣的一顆星，這樣的一個殼，這樣的一棵大樹。

在記憶的長河中，我漸漸摸索，特別當(dāng)心，特別當(dāng)心。有那么一瞬間，我仿佛摸到了什么，來自一個老師的勸告和細(xì)心的呵護。他真是個好老師