愛國主義教育制度

愛國主義教育制度為了加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育，學(xué)校應(yīng)該建立以校長為組長的愛國主義教育領(lǐng)導(dǎo)小組。這個小組應(yīng)該制定學(xué)校愛國主義教育工作計劃，并且組織開展學(xué)校愛國主義教育工作。同時，學(xué)校的全體教師職工都應(yīng)該成為愛國主義教育工作者。學(xué)校應(yīng)該組建以班主任、少先隊、思品課教師為骨干力量的愛國主義教育工作隊伍，并在校長負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。愛國主義教育處應(yīng)該確定學(xué)校愛國主義教育工作目標(biāo)和任務(wù)，制定愛國主義教育工作計劃，并負(fù)責(zé)檢查落實、督導(dǎo)和評估。此外，愛國主義教育處還應(yīng)該組織好升國旗、時事教育等愛國主義教育工作日常性工作，抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，組建愛國主義教育檔案。學(xué)校應(yīng)該協(xié)助校長大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，建立教師職業(yè)道德培訓(xùn)制度，并貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。同時，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生社會實踐活動，組織好學(xué)生校內(nèi)外愛國主義教育活動，包括社會調(diào)查、生產(chǎn)實習(xí)、軍事培訓(xùn)、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動等多種形式。這些活動可以努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)愛國主義教育科學(xué)研究，經(jīng)常召開愛國主義教育工作研討會，組織必要的參觀學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，開展生動活潑的教育活動。申報愛國主義教育科研課題，積極參與愛國主義教育教研活動，以科研為先導(dǎo)，提高愛國主義教育的實效性、針對性、主動性。學(xué)校應(yīng)該積極組織校園文化建設(shè)，注重環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動態(tài)的“愛國主義教育園地”和有感召力的“提醒語”。此外，學(xué)校應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透愛國主義教育內(nèi)容，參與聽課評課，督促學(xué)科教學(xué)愛國主義教育目標(biāo)的落實。這樣，學(xué)校可以形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。為了加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育，學(xué)校應(yīng)該積極建立社區(qū)愛國主義教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對學(xué)生的校外教育工作，動員社會力量積極支持參與青少年的愛國主義教育工作。特別要加強(qiáng)學(xué)生家長、居委會、派出所、媒體等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。最后，學(xué)校應(yīng)該認(rèn)真貫徹獎懲規(guī)定，負(fù)責(zé)評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“文明班級”。班主任要認(rèn)真貫徹《小學(xué)愛國主義教育綱要》、貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定符合班級實際的規(guī)章制度。班主任還要認(rèn)真培養(yǎng)班干部，形成強(qiáng)有力的班級領(lǐng)導(dǎo)核心，努力營造積極向上的班級風(fēng)貌。十三、我們要積極開展各種形式的班級文化和社會實踐活動，將愛國主義教育融入其中，讓學(xué)生在活動中深刻感受到愛國主義的力量。十四、班主任是學(xué)校愛國主義教育工作的中堅力量，應(yīng)高度重視愛國主義教育科研，積極參與《愛國主義教育》讀本、《成長冊》等課題的實驗研究活動。十五、學(xué)校成立了家長委員會，并開設(shè)了家長接待日。班主任老師應(yīng)經(jīng)常與家長聯(lián)系，適時召開家長會，認(rèn)真接待家長來訪，加強(qiáng)針對性的育人工作。十六、班主任要配合愛國主義教育處的工作，組織指導(dǎo)學(xué)生參加愛國主義教育考核；組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，積極爭創(chuàng)文明班級。十七、教師是學(xué)校愛國主義教育工作的直接實施者，應(yīng)尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，以身作則，為人師表。根據(jù)各學(xué)科特點，積極開展愛國主義教育滲透教育。十八、思想品德課教師是學(xué)校愛國主義教育工作的主要渠道，應(yīng)深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點，積極改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開