人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)時(shí)間解決問(wèn)題及練習(xí)課件

認(rèn)識(shí)時(shí)間解決問(wèn)題認(rèn)識(shí)時(shí)間解決問(wèn)題8:056:4011:2011:553:558:056:4011:2011:553:558:403:205:458:403:205:45一、讀出下面鐘面上的時(shí)間6:306時(shí)30分7:407時(shí)40分9:359時(shí)35分11:3011時(shí)30分這些時(shí)間你能重新排列嗎？說(shuō)一說(shuō)生活中你怎樣按時(shí)間先后安排事情？這些時(shí)間按什么順序排列的？6:307:409:3511:30一、讀出下面鐘面上的時(shí)間6:306時(shí)30分7:407時(shí)40分問(wèn)題：觀看動(dòng)畫(huà)，你知道了什么？問(wèn)題：觀看動(dòng)畫(huà)，你知道了什么？人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)時(shí)間解決問(wèn)題及練習(xí)課件問(wèn)題：他們?cè)诹氖裁矗磕隳芡暾卣f(shuō)一說(shuō)嗎？我做完作業(yè)后才去踢球。明明，10:30我們還要一起去看木偶劇。做完作業(yè)啦！問(wèn)題：他們?cè)诹氖裁?？你能完整地說(shuō)一說(shuō)嗎？我做完作業(yè)后明明2、你知道該選哪一個(gè)嗎？你是怎么想的？問(wèn)題：1、這里的“可能”是什么意思？2、你知道該選哪一個(gè)嗎？你是怎么想的？問(wèn)題：1、這里的“可能（三）檢查答案，反饋結(jié)果問(wèn)題：明明是9:15去踢球的嗎？我們來(lái)驗(yàn)證一下。二、獲取信息，掌握推理策略（三）檢查答案，反饋結(jié)果問(wèn)題：明明是9:15去踢球的嗎？我們問(wèn)題1：你是怎么想的？圈一圈。問(wèn)題2：第二幅圖為什么不對(duì)？問(wèn)題1：你是怎么想的？圈一圈。問(wèn)題2：第二幅圖為什么不對(duì)？人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)時(shí)間解決問(wèn)題及練習(xí)課件人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)時(shí)間解決問(wèn)題及練習(xí)課件2:152:302:453:00每次都多了15分鐘2:152:302:453:00每次都多了15分鐘8:358:3512:303:208:358:3512:303:208:008:1010:0010:307:056:558:358:258:008:1010:0010:307:056:558:354:20過(guò)10分（4:30）4:20過(guò)10分（4:30）12:15過(guò)一刻（12:30）12:15過(guò)一刻（12:30）5:30過(guò)半小時(shí)（6:00）5:30過(guò)半小時(shí)（6:00）10:40過(guò)20分11:0010:40過(guò)20分11:006:55過(guò)10分7:056:55過(guò)10分7:05小明下午4:20放學(xué)，先寫(xiě)作業(yè)然后去跳繩，6:10吃飯，他跳繩的時(shí)間可能是ABCD4:155:056:207:00小明下午4:20放學(xué)，先寫(xiě)作業(yè)然后去跳繩，6:10吃飯，他跳爸爸今天早上7:00出門上班，他比媽媽早出門15分鐘，媽媽早上是在（）時(shí)間出門的？A、7:45B、6:45C、7:15D、6:15C爸爸今天早上7:00出門上班，他比媽媽早出門15分鐘，媽媽早星期六上午，小剛和媽媽9:15出門到銀行交水電費(fèi)，再到商場(chǎng)買衣服，11:45去餐館吃午飯，他們可能什么時(shí)間在商場(chǎng)？7:1510:208:151:00星期六上午，小剛和媽媽9:15出門到銀行交水電費(fèi)，再到商場(chǎng)買明明9:15開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，然后去公園放風(fēng)箏，12:20回家吃飯，明明可能在什么時(shí)間去公園放風(fēng)箏？9:0510:3512:25明明9:15開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，然后去公園放