書(shū)籍《學(xué)會(huì)提問(wèn)》-閱讀感悟課件

朋友那兒聽(tīng)說(shuō)報(bào)紙上說(shuō)網(wǎng)絡(luò)上說(shuō)電視上說(shuō)專(zhuān)家說(shuō)信息來(lái)源身處信息泛濫時(shí)代的幸與不幸如何才能成為一個(gè)睿智的聆聽(tīng)者順民：

聽(tīng)話的公民刁民：不聽(tīng)話的公民暴民：

受到傷害時(shí)容易被煽動(dòng)的公民朋友那兒聽(tīng)說(shuō)報(bào)紙上說(shuō)網(wǎng)絡(luò)上說(shuō)電視上說(shuō)專(zhuān)家說(shuō)信息來(lái)源身處信息泛CONTENT目錄海綿式思維和淘金式的思維的誘惑批判性思維是對(duì)我們思考過(guò)程的在思考1.基本介紹3.金句精選2.目錄4.閱讀收獲CONTENT目錄海綿式思維和淘金式的思維的誘惑1.基本介紹尼爾·布朗（NeilBrowne）

博林格林州立大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。獲有托雷多大學(xué)法學(xué)博士學(xué)位和德州大學(xué)的博士學(xué)位。曾經(jīng)合著七本書(shū)，并在專(zhuān)業(yè)期刊發(fā)表一百余篇研究論文。威斯康星大學(xué)、印第安納大學(xué)、科羅拉多大學(xué)等幾十所大學(xué)曾經(jīng)聘請(qǐng)布朗教授，協(xié)助培養(yǎng)教職員批判性思維技巧。他也任職于《韓國(guó)批判性思維期刊》的編輯委員會(huì)、“靠前批判性思維大會(huì)”的主要發(fā)言人。斯圖爾特·基利（StuartM.Keeley）美國(guó)伊利諾伊大學(xué)心理學(xué)博士?，F(xiàn)為美國(guó)鮑靈格林州立大學(xué)心理學(xué)教授?；窘榻B金句精選目錄閱讀收獲吳禮敬

此處省略1000字······

感謝您讓我可以讀這本書(shū)！尼爾·布朗（NeilBrowne）

博林格林州立大金句精選基本介紹閱讀的收獲目錄第1章學(xué)會(huì)提出好問(wèn)題第2章論題和結(jié)論是什么第3章理由是什么第4章哪些詞語(yǔ)意思不明確

第5章什么是價(jià)值觀假設(shè)和描述性假設(shè)第6章推理過(guò)程中有沒(méi)有謬誤

第7章證據(jù)的效力如何：直覺(jué)、個(gè)人經(jīng)歷、典型案例、當(dāng)事人證詞和專(zhuān)家意見(jiàn)第8章證據(jù)的效力如何：個(gè)人觀察，研究報(bào)告和類(lèi)比第9章有沒(méi)有替代的原因第10章數(shù)據(jù)有沒(méi)有欺騙性第11章有什么重要信息被省略了第12章能得出哪些合理的結(jié)論最后的話金句精選基本介紹閱讀的收獲目錄第1章學(xué)會(huì)提出好問(wèn)題第2章?證據(jù)的效力如何關(guān)鍵問(wèn)題：證據(jù)有哪些？直覺(jué)個(gè)人經(jīng)歷典型案例當(dāng)事人證詞專(zhuān)家意見(jiàn)個(gè)人觀察研究報(bào)告類(lèi)比

金句精選基本介紹閱讀的收獲目錄?證據(jù)的效力如何關(guān)鍵問(wèn)題：證據(jù)有哪些？金句精選基本介紹閱讀個(gè)人觀察：（耳聽(tīng)為虛、眼見(jiàn)為實(shí)？？？）

就是通過(guò)親眼所見(jiàn)的事實(shí)，并且感覺(jué)非常有信心的作為證據(jù)，但是個(gè)人觀察常常證明是不可信賴的證據(jù)。

原因在于，很多時(shí)候我們見(jiàn)到的和聽(tīng)到的東西都是我們?cè)敢饪吹降暮吐?tīng)到的，那些不希望出現(xiàn)的東西，都被我們本能的進(jìn)行了“丟棄”，所以呈現(xiàn)給他人的觀察結(jié)果就極有可能出現(xiàn)偏差！

SO？在我們接收以觀察得來(lái)的各類(lèi)消息時(shí)，就得好好的斟酌一下，這個(gè)消息有沒(méi)有一個(gè)過(guò)硬的理由來(lái)讓你信賴它！

金句精選基本介紹閱讀的收獲目錄個(gè)人觀察：（耳聽(tīng)為虛、眼見(jiàn)為實(shí)？？？）金句精選基本介紹閱讀的研究報(bào)告：（研究報(bào)告可靠嗎？？？）

首先我們得清楚研究報(bào)告是怎么來(lái)的？不可置否的是研究報(bào)告通常是由訓(xùn)練有素的科研人員進(jìn)行系統(tǒng)的數(shù)據(jù)收集而生成的。那么，研究結(jié)果到底有多大的可信度？

我們的社會(huì)越來(lái)越依賴于科學(xué)方法，那科學(xué)方法到底有什么特別之處呢？

首先，它追求的信息是以可公開(kāi)驗(yàn)證的數(shù)據(jù)的形式出現(xiàn)的，也就是說(shuō)，他人在特定環(huán)境下是可以復(fù)制這一結(jié)果的！從而再次鞏固它的可靠性。

其次，它具有可控性?？蒲腥藛T可以使用特別的程序來(lái)減少觀察乃至控制某類(lèi)錯(cuò)誤的犯錯(cuò)率！但是，實(shí)際情況比實(shí)驗(yàn)可是環(huán)境復(fù)雜的多哦。

最后，科學(xué)方法具有語(yǔ)言精確性！其力圖在語(yǔ)言運(yùn)用上做到精確和前后的一致。這就讓很多類(lèi)似的東西尷尬了，因?yàn)槲覀兂３？梢栽诟鞣N報(bào)道中發(fā)現(xiàn)混淆視線和模糊不清的詞語(yǔ)，比如：標(biāo)題黨！不論一個(gè)科學(xué)報(bào)告看上去顯得多么客觀，還是難免會(huì)夾雜了重要的主觀因素。金句精選基本介紹閱讀的收獲目錄研究報(bào)告：（研究報(bào)告可靠嗎？？？）

首先我們得類(lèi)比：（何為類(lèi)比？）

用兩件事物之間熟知的相似點(diǎn)作為基礎(chǔ)，推導(dǎo)出關(guān)于其中一件事物的一個(gè)相對(duì)未知特征的結(jié)論。

如何評(píng)價(jià)一個(gè)類(lèi)比的質(zhì)量： 1、兩個(gè)作比較的事物相同及不同的地方。 2、相似點(diǎn)和不同點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)。思考？

老師比喻壞學(xué)生，一顆老鼠屎，壞了一鍋粥金句精選基本介紹閱讀的收獲目錄類(lèi)比：（何為類(lèi)比？）

用兩件事物之間熟知的相似?數(shù)據(jù)有沒(méi)有欺騙性國(guó)家統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站：初步核算，2018年全國(guó)居民人均消費(fèi)支出19853元，比上年名義增長(zhǎng)8.4%，增速比上年加快1.3個(gè)百分點(diǎn)；扣除價(jià)格因素實(shí)際增長(zhǎng)6.2%，比上年加快0.8個(gè)百分點(diǎn)。其中，城鎮(zhèn)居民人均消費(fèi)支出26112元，名義增長(zhǎng)6.8%，比上年加快0.9個(gè)百分點(diǎn)；農(nóng)村居民人均消費(fèi)支出12124元，名義增長(zhǎng)10.7%，比上年加快2.6個(gè)百分點(diǎn)。

金句精選基本介紹閱讀的收獲目錄?數(shù)據(jù)有沒(méi)有欺騙性國(guó)家統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站：金句精選基本介紹閱讀的令人困惑的平均值

醫(yī)生對(duì)一20歲小伙坦言：在全球，患同樣癌癥的病人存活時(shí)間的中位數(shù)（平均時(shí)間）是十個(gè)月。所以剩下的幾個(gè)月你想要做什么就做點(diǎn)什么吧，不必有什么顧慮了。英年早逝？快掛掉了？盡情的揮霍擁有的資產(chǎn)？金句精選基本介紹閱讀的收獲目錄令人困惑的平均值醫(yī)生對(duì)一20歲小伙坦言：在全球最后的話批判性思維是一個(gè)工具，他能助你一臂之力。為了實(shí)現(xiàn)工具的作用，批判性思維可能讓你如虎添翼，也可能讓你折戟沉沙。既然你耗時(shí)費(fèi)力苦練批判性思維能力，我們奉勸你最大限度的利用批判性性思維帶給你的各種態(tài)度和技能。批判性思考的人擁有的主要價(jià)值觀：自主性、好奇心、謙恭有禮、以理服人者逢之必敬金句精選基本介紹閱讀的收獲目錄最后的話批判性思維是一個(gè)工具，他能助你一臂之力金句精選基本介紹目錄閱讀的收獲任何一個(gè)你所遇到的信息都有一個(gè)目的。一寸光陰一寸金，在決定花大把光陰去客觀評(píng)估一個(gè)問(wèn)題之前，最好先問(wèn)一下自己：“這個(gè)問(wèn)題關(guān)我什么事？”接受還是拒絕一個(gè)立場(chǎng)，感情上的依戀絕不應(yīng)該成為最重要的基礎(chǔ)。如果不能比這個(gè)世界上最聰明的人還能更好地反駁自己擁有的觀點(diǎn)的話，就不配擁有這個(gè)觀點(diǎn)。金句精選基本介紹目錄閱讀的收獲任何一個(gè)你所遇到的信息都有一個(gè)基本介紹目錄海棉式，顧名思義，就是放到水里海棉就吸滿了水。具有海棉式思維的人身陷知識(shí)的海洋就大面積吸收各種知識(shí)，缺少必要的思考，是一種被動(dòng)式的思維模式；淘金式，必需建立在