部編版六年級上冊《草原》課內(nèi)閱讀6篇

部編版六年級上冊《草原》課內(nèi)閱讀6篇首先需要通讀文章，理解作者在草原上的心情變化，找出相關(guān)的詞語進(jìn)行回答。文章中提到作者看到草原后總想高歌一曲，表示滿心愉快，同時也驚嘆和舒服。因此，作者的心情變化是從驚嘆和舒服到愉快和回味。5.本題主要考查對文章語言的理解、鑒賞能力。需要找出畫線句子中寫得特別好的詞語，并解釋其好在哪里。畫線句子中的“繡”用得特別好，作者用擬人的手法把羊群比作了能工巧匠，把草原這塊綠毯裝飾得美麗動人，形象生動，富有感染力。我看到了草原，那里的天空更加可愛，空氣清鮮明朗，讓我想要高歌一曲，表達(dá)我的愉悅之情。草原一碧千里，四周小丘綠草如茵，羊群在上下小丘間穿梭，仿佛白色花朵點(diǎn)綴在綠色毯子上。小丘的線條柔美，仿佛是用綠色填充而不是墨線勾勒的中國畫，青翠欲滴，輕柔地融入云際。這種美景叫人既驚嘆又舒服，愿意久久地站在那里眺望，也想坐下來吟唱一首小詩。在這美景中，連駿馬和大牛也會靜靜地停留，享受草原的樂趣。我們訪問的是陳巴爾虎旗，汽車行駛了150公里才到達(dá)目的地。一路上都是草原，行車十分自由，只要方向正確就可以任意行駛。剛進(jìn)入草原時，除了一些飛落的小鳥，什么聲音和景象都聽不見看不到。走了一段時間后，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一條彎曲的玻璃般明亮的帶子，草原上的牛羊和馬群也逐漸增多，帶有鞭子的輕響聲也漸漸響起。突然，一群馬出現(xiàn)在遠(yuǎn)處的小丘上，馬上的男女老少穿著各色衣服，群馬奔馳，襟飄帶舞，像一條彩虹從遠(yuǎn)處飛向我們。這是主人來歡迎遠(yuǎn)客。主人們見到我們后，立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在我們的車旁引路。靜謐的草原因此變得熱鬧起來：歡呼聲、車聲、馬蹄聲響成一片。我們跟著馬群穿過小丘，看見了幾座蒙古包。在蒙古包外，有許多馬和車，還有很多人從幾十里外騎馬或坐車來看我們。主人們下馬，我們下車，大家熱情地握手，語言不同但心靈相通，共同表達(dá)民族團(tuán)結(jié)互助的思想。蒙古族招待客人的風(fēng)俗習(xí)慣包括喝奶茶、吃奶豆腐、手抓羊肉、敬酒、唱民歌等，主人和客人之間非常親熱，沒有拘束，展現(xiàn)了蒙古族人民的熱情好客之風(fēng)。3.這兩句詩描繪了蒙漢兩族人民之間的深厚情誼和不舍之情。夕陽西下，大家站在草原上，面對著一望無際的大草原，依依不舍地話別，表達(dá)了作者對祖國河山的熱愛和對民族團(tuán)結(jié)的向往。進(jìn)入蒙古包后，客人們受到了熱情款待，主人端來了大盤子的手抓羊肉和奶酒，公社的干部向他們敬酒，七十歲的老翁也向他們敬酒。隨后，鄂溫克姑娘們來唱民歌，客人們也加入唱歌，歌聲響亮感人。飯后，小伙子們