中班體育游戲設(shè)計方案范文（6篇）

第13頁共13頁中班體育游?戲設(shè)計方案?范文活動?目標(biāo)：1?、通過各種?形式爬的練?習(xí)，讓幼兒?學(xué)習(xí)爬時四?肢的正確用?力方法。?2、發(fā)展幼?兒四肢和軀?干肌肉力量?，增強動作?的靈活性。?3、鼓勵?幼兒大膽、?勇敢地參加?運動，培養(yǎng)?他們不畏困?難、堅強的?心理品質(zhì)。?活動準(zhǔn)備?：軟墊、?地板膠、梯?子、輪胎、?錄音帶、拱?形圈、繩子?、水果圖片?活動過程?：一、開?始部分1?、進(jìn)入場地?，四散站開?。2、準(zhǔn)?備活動，幼?兒隨著兒歌?內(nèi)容，模仿?小烏龜做動?作，使身體?充分活動開?。二、基?本部分1?、提供軟墊?，讓幼兒自?由表演自己?會的爬行動?作，老師引?導(dǎo)幼兒進(jìn)行?手膝著地、?手腳著地爬?。2、提?供離地高度?不等的繩子?障礙。A?、老師引導(dǎo)?幼兒必須身?體貼在墊上?，才能在繩?子底下爬過?，并讓幼兒?試爬。B?、老師依據(jù)?幼兒試爬情?況，講解示?范匍匐爬的?要領(lǐng)，指導(dǎo)?手腳的用力?方法。3?、提供梯子?、輪胎，引?導(dǎo)幼兒在立?體面上玩爬?的游戲。?A、引導(dǎo)幼?兒利用梯子?、輪胎練習(xí)?爬的動作(?包括梯上、?梯下)。?B、啟發(fā)幼?兒創(chuàng)造性地?玩梯。4?、將軟墊、?梯子、輪胎?組合起來玩?游戲，在音?樂伴奏下，?老師和幼兒?玩"小烏龜?摘果子"游?戲。三、?結(jié)束部分。?1、放輕?音樂，老師?和幼兒一起?做放松動作?。2、聽?音樂并分享?所學(xué)本領(lǐng)和?游戲中的快?樂，注意加?強心理品質(zhì)?方面的教育?。3、結(jié)?束活動，幼?兒離場。?設(shè)計意圖：?本活動從?快樂體育教?育的角度出?發(fā)，通過提?供不同難度?的活動器材?，引導(dǎo)幼兒?在平面和立?體面上進(jìn)行?多種形式爬?的練習(xí)，以?增強幼兒背?肌、腹肌和?四肢肌的力?量以及動作?的靈活性。?在設(shè)計中考?慮有三個方?面：1、?提供軟墊、?地板膠、離?地高度不等?的繩子障礙?和水果圖片?，讓不同發(fā)?展水平的幼?兒都能通過?練習(xí)得到提?高;2、?以小烏龜形?象貫穿整個?活動，使幼?兒能在愉快?、輕松的氛?圍中得到鍛?煉，做到玩?中學(xué)、學(xué)中?玩;3、?啟發(fā)幼兒獨?立或合作利?用梯子與輪?胎創(chuàng)造不同?爬的玩法，?發(fā)展幼兒創(chuàng)?造性思維和?與他人互助?合作的交往?意識。中?班體育游戲?設(shè)計方案范?文（二）?活動目標(biāo)：?1.練平?衡、鉆爬和?推拉的基本?技能，發(fā)展?幼兒上肢動?作和力量。?2.享受?玩輪胎游戲?的樂趣，發(fā)?展動作的協(xié)?調(diào)性和靈活?性?；顒?準(zhǔn)備：輪?胎若干音樂?活動重點?：練平衡?，鉆爬和推?拉的基本技?能，發(fā)展上?肢動作和力?量。活動?難點：上?肢動作和力?量的訓(xùn)練。?活動過程?：1、導(dǎo)?入師：小?朋友，看老?師今天給你?們帶來了什?么好玩的??(輪胎)，?你們以前玩?過輪胎嗎??(玩過)下?面請小朋友?自由玩輪胎?，可以拿起?來玩，一定?要注意安全?。2、準(zhǔn)?備活動師?：停，現(xiàn)在?請小朋友們?一人站在一?個輪胎里，?和老師一樣?，眼睛看著?老師，站好?，手掐腰，?跟著老師一?起做。在?音樂節(jié)奏下?帶領(lǐng)幼兒活?動肩膀，頭?部，胳膊等?部位。3?、平衡練習(xí)?(1)用?輪胎擺橋?師：小朋友?，老師用輪?胎給你們擺?了一座小橋?，現(xiàn)在我們?來過小橋，?過橋時小朋?友一定要注?意安全，不?要推，不要?扯別的小朋?友的衣服，?完成后回到?原來的地方?。(2)?把一個輪胎?立著放在其?中一個輪胎?上，讓幼兒?爬著過去。?幼兒過小?橋時，老師?在旁邊輔助?4、滾動?練習(xí)師：?過完了小橋?，老師想請?小朋友們用?最簡單，最?省力的方法?把輪胎運動?老師身邊來?。師：剛?才小朋友是?怎樣拿輪胎?的呢?(拖?，滾，抱著?，抬著)那?什么方法是?最省力的呢??(滾輪胎?)對了，滾?輪胎是最省?力的方法，?那我們來比?賽，看誰的?輪胎滾得快?，比賽時一?定要注意安?全，不能砸?到其他的小?朋友。5?、翻滾練習(xí)?教師示范?讓輪胎翻跟?頭，幼兒一?起讓手中的?輪胎翻跟頭?，從場地的?一頭翻到場?地的另一頭?。6、搬?運練習(xí)及翻?越練習(xí)師?：剛才輪胎?寶寶告訴我?，他累了，?想讓小朋友?抱抱他，小?朋友和老師?一人抱一個?輪胎，放到?對面去，看?誰最快，誰?是大力士。?師：接下?來我們來玩?爬輪胎山的?游戲，小朋?友從這邊爬?上去，從另?一邊下來，?不要推，不?要擠。完成?后回到老師?身邊。7?、活動結(jié)束?輪胎在幼?兒園中很普?遍，把輪胎?作為發(fā)展孩?子身體，鍛?煉孩子體魄?等等，這樣?的手段。發(fā)?展的目標(biāo)和?孩子的需要?平衡的問題?，在這個活?動中小孩子?的興趣停留?在玩上面，?老師發(fā)展的?核心目標(biāo)是?發(fā)展孩子的?上肢，兼顧?到孩子的興?趣愛好，從?頭到尾整個?活動全部都?是游戲貫穿?下來的。?所以小朋友?從頭玩到尾?的，樂在其?中。李老師?對孩子是很?有吸引力的?，很有親和?力，一直是?在跟孩子玩?的，沒有上?課的感覺.?只有心中?裝著孩子才?能設(shè)計出這?么出色的課?，才能上得?這么精彩!?通過這次觀?摩交流活動?相信對她們?今后的專業(yè)?化成長會起?到重要的推?動作用--?-這也許就?是名師帶給?我們的力量?吧!中班?體育游戲設(shè)?計方案范文?（三）尋?寶活動目?標(biāo)：1、?喜歡在小區(qū)?自然的環(huán)境?中，嘗試新?奇的、有野?趣的活動，?培養(yǎng)親近自?然的情感。?2、初步?培養(yǎng)勇敢、?不怕困難的?意志力?；?動重點：嘗?試野外游戲?，體驗野外?活動的快樂??；顒与y?點：提醒?幼兒在活動?的過程中注?意安全，提?高幼兒自我?保護(hù)的意識?。材料準(zhǔn)?備：1、?怪獸，寶藏?，勇士獎?wù)?各若干2?、投擲工具?：海洋球，?沙包，酸奶?瓶，報紙團(tuán)?，可樂罐等?。3、活?動前，在個?別體弱幼兒?后背上墊好?毛巾，以便?于在出汗時?及時抽取。?4、錄音?機一臺。?活動流程：?熱身→引?出游戲主題?→幼兒活動?→延伸活動?活動過程?：一、熱?身活動(利?用小區(qū)中的?自然環(huán)境：?如街沿石、?石路、間隔?石板路等)?(教師以游?戲語言，引?發(fā)幼兒參與?活動的興趣?。)教師引?導(dǎo)幼兒走過?獨木橋，跳?過大石頭，?來到森林里?。二、引?出游戲主題?1、接到?電話：森林?里發(fā)現(xiàn)寶藏?，可是卻有?很多怪獸守?衛(wèi)著這些寶?藏，我們只?有打敗了怪?獸才能得到?珍貴的寶藏?，討論：“?我們該怎么?辦?”鼓勵?幼兒自由說?說消滅怪獸?的各種方法?。2、(?說明：怪獸?是前幾天幼?兒在區(qū)域活?動中制作完?成的)3?、引導(dǎo)幼兒?做些活動前?的準(zhǔn)備活動?(壓壓腿、?乘飛機、偵?察怪獸、跳?傘、打怪獸?等)。4?、委派幾名?勇士偵察并?報告怪獸躲?藏的地點。?5、安全?教育：提醒?勇士們注意?森林里的“?危險地帶”?(注意觀察?幼兒的活動?地帶，盡量?遠(yuǎn)離小湖)?，初步學(xué)會?保護(hù)自己。?6、老師?提供多種打?怪獸的武器?和野戰(zhàn)裝備?，鼓勵幼兒?挑選自己最?喜歡的武器?打怪獸。?師：“蘋果?隊的勇士們?你們有沒有?信心打敗怪?獸?”三?、幼兒活動?(一)打?怪獸(配合?緊張的音樂?)1、幼?兒扣上小挎?包，選擇喜?歡的武器裝?備準(zhǔn)備出發(fā)?。要求：?必須將前進(jìn)?路上的怪獸?全部消滅才?能尋找寶藏?。2、引?導(dǎo)幼兒嘗試?相互合作的?方式，以最?快的時間，?勇敢地消滅?怪獸。3?、小結(jié)交流?：讓幼兒互?相交流、討?論哪種武器?最能很快的?消滅怪獸。?4、蘋果?隊的勇士們?再次檢查怪?獸是否全部?消滅。(引?導(dǎo)個別幼兒?更換原來的?武器)5?、師提醒個?別幼兒熱了?及時用干毛?巾擦擦汗，?避免著涼。?幫助個別易?出虛汗的體?弱兒抽取毛?巾，保持內(nèi)?衣的干爽。?(二)尋?寶藏(配合?柔和的音樂?)鼓勵幼?兒耐心、細(xì)?致地尋找寶?藏(幼兒之?間相互幫助?)。三、?延伸活動?1、休閑活?動：交流分?享找到的寶?藏，和同伴?說說：你找?到了什么??2、幼兒?根據(jù)自己的?運動情況擦?擦汗。3?、為找到寶?藏的勇士們?頒發(fā)“勇士?獎?wù)隆薄?4、整理，?收拾好我們?的武器裝備?回家了。?設(shè)計思路：?新課程明?確指出：強?調(diào)充分利用?自然環(huán)境中?的各種因素?進(jìn)行鍛煉，?開展各種富?有野趣的活?動，在活動?中強調(diào)幼兒?體質(zhì)的增強?和綜合運動?能力的培養(yǎng)?;同時，也?要借助社區(qū)?和周邊的環(huán)?境資源，開?展安全的，?適宜的多種?活動?；?于對二期課?改課程新理?念的理解，?我們充分利?用了我園所?處的有利地?理環(huán)境優(yōu)勢?(小區(qū)的花?園附近)，?并以我園的?總課題《實?施整合教育?，促進(jìn)幼兒?的主動學(xué)習(xí)?》為指導(dǎo)，?改變了以往?狹隘的、單?一的幼兒園?活動模式，?大膽地讓我?們的孩子走?出幼兒園，?走向社區(qū)，?從而更好地?來體現(xiàn)幼兒?園教育向社?區(qū)拓展的大?教育觀的新?思路。整?個活動，我?始終以游戲?“尋寶”來?調(diào)動幼兒活?動的積極性?，從接到命?令發(fā)現(xiàn)有怪?獸，到想辦?法找工具打?怪獸，到打?敗怪獸尋寶?藏，最后得?到勇士獎?wù)?。幼兒始終?在有趣的游?戲情景激勵?下，在“復(fù)?雜”的地理?位置中，進(jìn)?行活動。整?個活動旨在?發(fā)展幼兒動?作的協(xié)調(diào)能?力、相互合?作以及學(xué)習(xí)?自我保護(hù)的?能力，讓幼?兒在有趣的?游戲情景中?，充分體驗?野外活動的?快樂。中?班體育游戲?設(shè)計方案范?文（四）?活動目標(biāo)探?索椅子的各?種玩法，充?分練平衡、?跳等動作。?喜歡與同?伴合作，體?驗運動的挑?戰(zhàn)與快樂。?懂得遵守?游戲規(guī)則，?有保護(hù)自己?身體的意識??；顒訙?zhǔn)?備小椅子若?干、大椅子?四把、小旗?八面(4紅?4黃)磁?帶：《兔子?舞》、《運?動員進(jìn)行曲?》、《我是?人民小騎兵?》。布置?場地。(_?___個跨?欄，___?_個平衡木?，____?個大椅子山?洞，最后一?個小椅子，?上面各放上?兩面不同顏?色的小旗)?活動過程?活動導(dǎo)入：?1、師：?小朋友們，?首先請你們?來和老師做?一下準(zhǔn)備運?動，請你跟?我這樣做，?(我就跟你?這樣做)帶?領(lǐng)幼兒跑一?圈，聽音樂?《兔子舞》?，師生自由?做椅子操。?提椅子，舉?椅子，按音?樂跳躍，轉(zhuǎn)?圈，做完運?動，“請你?跟我這樣做?”，老師坐?到椅子上，?音樂停止。?2、教師?引發(fā)幼兒探?索椅子玩法?的興趣：小?朋友們，椅?子除了可以?做操，還可?以怎么玩，?請大家開動?你的小腦筋?，來想一想?，看誰想得?玩法多，小?朋友們，你?們可以自己?玩，也可以?和同伴一塊?玩。但是，?老師要提一?個小小的要?求，你們在?玩的時候，?要注意安全?。活動展?開：1、?幼兒每人一?只小椅子，?自主地進(jìn)行?探索，走、?跑、跳等動?作，可以合?作將椅子拼?起來成跨欄?、平衡木等?。教師注意?觀察幼兒，?發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的?加以表揚，?加強安全保?護(hù)。2、?展示自己的?玩法：幼兒?個別展示自?己玩椅子的?方法，教師?和其他幼兒?給予肯定和?表揚。3?、小朋友們?，你們真棒?，你們探索?了這么多種?玩法，老師?為你們感到?自豪，下面?我們一起來?練習(xí)一下椅?子的玩法，?好么?幼兒?分成___?_組，(以?備____?位老師照看?)，集體練?習(xí)椅子玩法?：跨欄、走?平衡木、跳?躍、舉杠鈴?。4、小?朋友們，你?們練習(xí)地非?常好，下面?我們就玩一?個游戲，叫?做運動員大?比拼。你們?肯定都見過?電視上播放?的體育節(jié)目?吧，電視上?的運動員勇?敢么?他們?勇于拼搏，?你們愿意向?他們學(xué)習(xí)，?爭奪冠軍么??下面我們?來分組進(jìn)行?比賽(放音?樂：《運動?員進(jìn)行曲》?)。幼兒?分成___?_組，分別?取名字，紅?隊、黃隊、?綠隊、藍(lán)隊?教師交代玩?法，提出要?求，幼兒游?戲：跨欄-?-平衡木-?-鉆洞，然?后拿上小旗?，回來接力?，將小旗交?到另一個小?朋友手上，?另一個小朋?友跑跑到目?的地，換另?一個顏色的?小旗返回，?依次類推，?最早到達(dá)目?的地者為勝?，游戲結(jié)束?后，教師針?對情況，及?時表揚鼓勵?。5、最?后我們來玩?一個小朋友?非常喜歡的?游戲：搶椅?子(個別孩?子可以休息?)最后勝出?的小朋友發(fā)?獎。結(jié)束?階段：1?、教師小結(jié)?：表揚大膽?勇敢、不怕?困難、遵守?規(guī)則的幼兒?，肯定所有?幼兒。2?、教師喊拍?子，與幼兒?一起做放松?運動。3?、幼兒聽音?樂《我是人?民小騎兵》?，并做騎馬?動作，將椅?子帶出場地?，結(jié)束活動??；顒友?伸1、讓?幼兒以“玩?椅子”為主?題繪畫，并?展出，與家?長一起共賞?。2、在?戶外活動中?，引導(dǎo)幼兒?繼續(xù)玩“椅?子游戲”。?中班體育?游戲設(shè)計方?案范文（五?）活動目?標(biāo)：1.?通過游戲發(fā)?展走、跳、?跑、鉆等基?本技能，發(fā)?展孩子的靈?活。2.?鼓勵幼兒嘗?試用百變條?探索多種玩?法。3.?激發(fā)幼兒參?加體育活動?的興趣。?4.商討游?戲規(guī)則，體?驗合作游戲?的快樂。?5.培養(yǎng)幼?兒健康活潑?的性格。?活動重點難?點：活動?重點：通過?游戲發(fā)展走?、跳、跑、?投等基本技?能，發(fā)展孩?子的靈活性?活動難點?：鼓勵幼兒?嘗試用百變?條探索多種?玩法活動?準(zhǔn)備：百?變條若干、?單元筒、皮?球、音樂?活動過程：?一、熱身?運動幼兒?邊聽音樂邊?做動作，進(jìn)?行熱身運動?。(鼓勵幼?兒做不同的?動作)二?、引導(dǎo)幼兒?探索百變條?的不同玩法?(1)教?師：瞧，今?天老師給大?家?guī)砹税?變條，我們?今天要一起?和它做游戲?，你想和它?做什么游戲?呢?(2?)教師為每?位幼兒分發(fā)?百變條，鼓?勵幼兒親自?嘗試百變條?的玩法。?(3)教師?巡回觀察，?請個別幼兒?展示自己的?玩法。教?師：剛剛我?發(fā)現(xiàn)每位幼?兒的玩法是?不一樣的，?我請一些小?朋友來展示?一下它的玩?法。三、?游戲：智勇?大闖關(guān)，救?出懶洋洋?再救出懶洋?洋的路上我?們要走過“?鋼索”、跳?過“小河”?、鉆過“山?洞”、繞過?“大樹樁”?，只有這樣?，我們才能?成功的把它?營救出來。?四、放松?活動帶領(lǐng)?幼兒捶捶腿?，放松一下?身體。中?班體育游戲?設(shè)計方案范?文（六）?活動目標(biāo)：?1、練習(xí)?雙腳向前行?進(jìn)跳，發(fā)現(xiàn)?軟棍的多種?玩法。2?、培養(yǎng)幼兒?的創(chuàng)造力及?協(xié)作能力，?體驗合作的?快樂。活?動準(zhǔn)備：?軟棍每人一?根，大塑料?筐四個，大?沙包、皮球?若干，熱身?操磁帶—盤?，錄音機一?臺?；顒?過程：(?一)開始部?分1、教?師帶幼兒進(jìn)?入場地，四?散站立，要?求幼兒不要?影響到別人?，別人也影?響不到自己?。2、跟?著音樂作熱?身操，重點?活動腳部關(guān)?節(jié)。(二?)基本部分?1、幼兒?站成四路縱?隊，一個一?個接力跑到?對面拿一根?軟棍。2?、幼兒自由?玩軟棍，教?師巡回指導(dǎo)?并引導(dǎo)幼兒?注意安全，?啟發(fā)幼兒想?出多種玩法?。如：用腳?玩軟棍，用?下巴夾住軟?棍走：兩人?合作練習(xí)打?槍;多人合?作將軟棍擺?在地上，練?習(xí)跳躍動作?等。3、?教師有目的?請玩得與別?人不一樣的?幼兒表演示?范，其他幼?兒跟學(xué)。?4、游戲：?過小河(?1)請幼兒?把自己的軟?棍變成圈，?站成四隊，?成體操隊形?散開，把軟?棍放在腳的?正前方.幼?兒站在軟棍?的一旁，練?習(xí)雙腳向前?行進(jìn)跳。?要求：①?一次跳進(jìn)一?個軟棍圈