2023年骨干教師工作計(jì)劃參考模板（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?骨干教師工?作計(jì)劃參考?模板在過(guò)?去的一個(gè)學(xué)?期里，我?guī)?的班級(jí)取得?了良好的成?績(jī)，同學(xué)們?都愉快的度?過(guò)了一個(gè)快?樂(lè)的寒假，?在春節(jié)期間?肯定玩的很?愉快。不過(guò)?新的學(xué)期開?始了，該收?起心好好學(xué)?習(xí)了。嚴(yán)?寒冬日已經(jīng)?過(guò)去，轉(zhuǎn)眼?已是春風(fēng)滿?面的季節(jié)。?本期我接受?了學(xué)校交給?的繁重工作?-四年級(jí)的?語(yǔ)文和四年?級(jí)的班主任?工作。新的?學(xué)期，新的?開始，學(xué)校?呈現(xiàn)出一派?生機(jī)勃勃的?新面貌。?這樣的環(huán)境?和現(xiàn)實(shí)怎么?不令我感到?開心，我想?新的學(xué)期只?要我更加努?力的工作，?把教師工作?和班主任工?作做好，那?么我就會(huì)迎?來(lái)學(xué)生們精?神，學(xué)習(xí)和?健康的成長(zhǎng)?。為了搞好?本期工作，?茲制定教學(xué)?工作計(jì)劃如?下：一、?指導(dǎo)思想：?本學(xué)期我?將積極參加?學(xué)校組織的?政治學(xué)習(xí)，?堅(jiān)持___?_基本路線?，____?領(lǐng)導(dǎo)，__?__教育方?針、政策，?與____?保持高度的?一致，使自?己真正成為?時(shí)代前進(jìn)的?促進(jìn)派。認(rèn)?真學(xué)習(xí)《教?師法》、《?教育法》、?《義務(wù)教育?法》、《教?師職業(yè)道德?規(guī)范》及《?未成年人保?護(hù)法》等法?律法規(guī)，使?自己對(duì)各項(xiàng)?法律法規(guī)有?更高的認(rèn)識(shí)?，做到以法?執(zhí)教。忠誠(chéng)?于____?教育事業(yè)，?立足教壇，?無(wú)私奉獻(xiàn)，?全心全意地?搞好教學(xué)工?作，做名合?格的人民教?師。進(jìn)行?認(rèn)真細(xì)致的?學(xué)習(xí)，吃透?精神實(shí)質(zhì)，?使自己的理?論水平和思?想覺(jué)悟得到?更大的提高?，做到從言?語(yǔ)到行動(dòng)與?____保?持一致，愛(ài)?崗敬業(yè)，為?人師表。堅(jiān)?守高尚情操?，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)?精神，自覺(jué)?抵制社會(huì)不?良風(fēng)氣影響?。不利用職?責(zé)之便謀取?私利。新?學(xué)期里，本?人將積極接?受學(xué)校分配?給自己的各?項(xiàng)教育教學(xué)?任務(wù)，以強(qiáng)?烈的事業(yè)心?和責(zé)任感投?入工作。遵?紀(jì)守法，遵?守學(xué)校的規(guī)?章制度，工?作任勞任怨?，及時(shí)更新?教育觀念，?實(shí)施素質(zhì)教?育，全面提?高教育質(zhì)量?，保持嚴(yán)謹(jǐn)?的工作態(tài)度?，工作兢兢?業(yè)業(yè)，一絲?不茍。熱愛(ài)?教育、熱愛(ài)?學(xué)校，盡職?盡責(zé)、教書?育人，注意?培養(yǎng)學(xué)生具?有良好的思?想品德。認(rèn)?真?zhèn)湔n上課?，認(rèn)真批改?作業(yè)，不敷?衍塞責(zé)，不?傳播有害學(xué)?生身心健康?的思想。?二、工作目?標(biāo)：通過(guò)?本期教學(xué)，?使學(xué)生形成?一定的語(yǔ)文?素質(zhì)，能自?覺(jué)運(yùn)用語(yǔ)文?知識(shí)解決生?活中的語(yǔ)文?問(wèn)題，形成?扎實(shí)的語(yǔ)文?基本功，為?今后繼續(xù)學(xué)?習(xí)語(yǔ)文打下?良好的基礎(chǔ)?。培養(yǎng)一批?語(yǔ)文尖子，?能掌握科學(xué)?的學(xué)習(xí)方法?。不及格人?數(shù)較少。形?成良好學(xué)風(fēng)?。形成良好?的語(yǔ)文學(xué)習(xí)?習(xí)慣。形成?融洽的師生?關(guān)系。使學(xué)?生在德、智?、體各方面?全面發(fā)展。?三、素質(zhì)?教育：我?注重推行素?質(zhì)教育，堅(jiān)?決把實(shí)施素?質(zhì)教育落實(shí)?在行動(dòng)上。?關(guān)心愛(ài)護(hù)全?體學(xué)生，尊?重學(xué)生的人?格，平等、?公正對(duì)待學(xué)?生。對(duì)學(xué)生?嚴(yán)格要求，?耐心教導(dǎo)，?不諷刺、挖?苦、歧視學(xué)?生，不體罰?或變相體罰?學(xué)生，保護(hù)?學(xué)生合法權(quán)?益，促進(jìn)學(xué)?生全面、主?動(dòng)、健康發(fā)?展。教案是?老師講課的?依據(jù)，教案?中不僅寫明?教學(xué)要求和?教學(xué)目的，?也寫清能力?訓(xùn)練的內(nèi)容?、要求、目?的及教學(xué)措?施等，不僅?體現(xiàn)教學(xué)大?綱的要求，?也保證將大?綱要求落實(shí)?到實(shí)處。這?樣做就能使?素質(zhì)教育在?整個(gè)教育教?學(xué)中成為一?項(xiàng)必不可少?的內(nèi)容，避?免了盲目性?，隨意性，?增強(qiáng)了計(jì)劃?性。在編寫?教案時(shí)注意?選擇教育的?方法和時(shí)機(jī)?，達(dá)到既給?學(xué)生傳授知?識(shí)，又開發(fā)?學(xué)生思維能?力，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?。在具體的?教學(xué)過(guò)程中?，結(jié)合所學(xué)?內(nèi)容，使學(xué)?生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?知識(shí)的同時(shí)?，也吸取其?它方面的“?營(yíng)養(yǎng)”，開?闊他們的視?野，拓展他?們的知識(shí)面?，培養(yǎng)實(shí)事?求是和刻苦?學(xué)習(xí)的科學(xué)?態(tài)度。四?、教學(xué)常規(guī)?：我將積?極從提高課?堂教學(xué)效益?的各個(gè)側(cè)面?探討提高課?堂教學(xué)效益?的因素。我?將積極學(xué)習(xí)?，翻閱有關(guān)?資料，對(duì)教?育理論、目?標(biāo)教學(xué)、教?學(xué)方法、學(xué)?法指導(dǎo)、智?力因素和非?智力因素等?進(jìn)行再認(rèn)識(shí)?，提高用理?論來(lái)指導(dǎo)實(shí)?踐的能力。?積極實(shí)行目?標(biāo)教學(xué)，根?據(jù)教材和學(xué)?情確定每節(jié)?課的重難點(diǎn)?。平時(shí)備好?課，上好課?，向___?_分鐘要質(zhì)?量。堅(jiān)持周?前備課，努?力做到備課?標(biāo)、備教材?、備學(xué)生、?備教具，備?教法學(xué)法。?從知識(shí)能力?兩方面精心?設(shè)計(jì)教案，?并積極地使?用各種電教?器材，提高?課堂教學(xué)效?益，堅(jiān)決杜?絕課堂教學(xué)?的盲目性和?隨意性。?在課堂教學(xué)?方面我力爭(zhēng)?課堂解決問(wèn)?題，在教學(xué)?中抓關(guān)鍵，?突重點(diǎn)，排?疑點(diǎn)，講求?教法，滲透?學(xué)法，既教?書更育人，?使學(xué)生的身?心得到全面?和諧的發(fā)展?。課堂上語(yǔ)?言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔?，突出重點(diǎn)?，突破難點(diǎn)?，精講多練?，充分發(fā)揮?教師的主導(dǎo)?作用和學(xué)生?的主體作用?，使學(xué)生的?聽、寫、讀?等綜合能力?都得到提高?。在工作?中我一定要?做到不遲到?、不早退，?聽從領(lǐng)導(dǎo)分?配，不挑肥?揀瘦講價(jià)錢?，平時(shí)團(tuán)結(jié)?同志，尊老?愛(ài)幼，做到?互相關(guān)心，?互相愛(ài)護(hù)。?作為一名教?師，我一定?自覺(jué)遵守學(xué)?校的各項(xiàng)規(guī)?章制度，以?教師八條師?德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己，?工作嚴(yán)肅認(rèn)?真，一絲不?茍，決不應(yīng)?付了事，得?過(guò)且過(guò)，以?工作事業(yè)為?重，把個(gè)人?私心雜念置?之度外，按?時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)?交給的各項(xiàng)?任務(wù)。六?、教研工作?：我將積?極參加教學(xué)?研究工作，?不斷對(duì)教法?進(jìn)行探索和?研究。謙虛?謹(jǐn)慎、尊重?同志，相互?學(xué)習(xí)、相互?幫助，維護(hù)?其他教師在?學(xué)生中的威?信，關(guān)心集?體，維護(hù)學(xué)?校榮譽(yù)，共?創(chuàng)文明校風(fēng)?。對(duì)于素質(zhì)?教育的理論?，進(jìn)行更加?深入的學(xué)習(xí)?。在平時(shí)的?教學(xué)工作中?努力幫助后?進(jìn)生，采取?各種措施使?他們得到進(jìn)?步。這個(gè)?學(xué)期的教學(xué)?工作和班主?任工作計(jì)劃?都都已經(jīng)制?定好了，就?等著新學(xué)期?的到來(lái)，等?待我的學(xué)生?歸來(lái)，我就?開始逐步實(shí)?施我的計(jì)劃?，我相信我?是能夠?qū)⑺?們帶好的。?現(xiàn)在國(guó)家?經(jīng)濟(jì)在不斷?的發(fā)展中，?需要大量的?人才來(lái)幫助?國(guó)家建設(shè)，?所以我們教?師的擔(dān)子就?更重了，我?們要把我們?的學(xué)生從小?就培養(yǎng)成一?個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)?、熱愛(ài)人民?，熱愛(ài)__?__優(yōu)秀學(xué)?生，讓他們?長(zhǎng)大后都成?為國(guó)家的棟?梁之才名為?我們的社會(huì)?主義現(xiàn)代化?建設(shè)做出應(yīng)?有的貢獻(xiàn)!?2023?年骨干教師?工作計(jì)劃參?考模板（二?）一、教?學(xué)工作1?、學(xué)生情況?分析二年?級(jí)五班共有?學(xué)生___?_人，經(jīng)過(guò)?一年級(jí)的努?力，學(xué)生各?方面取得了?一些進(jìn)步，?如學(xué)習(xí)習(xí)慣?、學(xué)習(xí)品質(zhì)?等方面。特?別是學(xué)生的?書寫能力進(jìn)?步較快，課?外瀏覽量逐?漸增大，班?里有四十多?位孩子特別?喜歡讀書，?并養(yǎng)成了良?好的讀書習(xí)?慣。但部份?學(xué)生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?態(tài)度差，影?響班級(jí)整體?水平發(fā)揮，?所以，盡可?能轉(zhuǎn)化落后?，進(jìn)步先進(jìn)?，發(fā)展落后?是本學(xué)期重?點(diǎn)。2、?教材分析。?本冊(cè)教科書?構(gòu)建了開放?的、富有活?力的教材體?系，提倡自?主、合作、?探究的學(xué)習(xí)?方式，著眼?于全面進(jìn)步?學(xué)生的語(yǔ)文?素養(yǎng)和實(shí)踐?能力，培養(yǎng)?創(chuàng)新精神，?增進(jìn)學(xué)生的?全面發(fā)展。?全冊(cè)課文共?三十四篇，?設(shè)計(jì)了八個(gè)?專題，圍繞?專題以整合?的方式組織?了八組教材?內(nèi)容。每組?教材都包括?導(dǎo)語(yǔ)、一課?識(shí)字、四~?五篇課文和?語(yǔ)文園地。?語(yǔ)文園地包?括四個(gè)欄目?：我的發(fā)現(xiàn)?、日積月累?、口語(yǔ)交際?、展現(xiàn)臺(tái)。?3、本學(xué)?期教學(xué)工作?目標(biāo)：教?學(xué)內(nèi)容方面?：(1)?溫習(xí)鞏固漢?語(yǔ)拼音，能?借助漢語(yǔ)拼?音識(shí)字、正?音。(2?)熟悉__?__個(gè)漢字?,會(huì)寫__?__個(gè)生字?。熟悉的字?能讀準(zhǔn)字音?，結(jié)合詞句?了解意思，?不作字形分?析，不要求?書寫。要求?會(huì)寫的字能?讀準(zhǔn)字音，?認(rèn)清字形，?理解意思，?正確書寫，?練習(xí)在口頭?和書面表達(dá)?中應(yīng)用。有?主動(dòng)識(shí)字的?愿望，在生?活中自主識(shí)?字。養(yǎng)成學(xué)?生良好的寫?字習(xí)慣，書?寫規(guī)范、端?正、整潔。?(3)會(huì)?使用音序查?字法，學(xué)習(xí)?用部首查字?法查字典，?培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)?字的能力。?(4)喜?歡瀏覽，對(duì)?瀏覽有愛(ài)好?。學(xué)習(xí)用普?通話正確、?流利、有感?情地朗誦課?文。能背誦?指定的課文?和自己喜歡?的課文片斷?。(5)?能聯(lián)系上下?文和生活實(shí)?際，了解課?文中詞句的?意思，在瀏?覽中主動(dòng)積?累詞語(yǔ)。?(6)能瀏?覽淺顯的課?外讀物，能?與他人交換?自己的感受?和想法。?養(yǎng)成愛(ài)惜圖?書的習(xí)慣。?(7)熟?悉課文中出?現(xiàn)的經(jīng)常使?用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?。學(xué)習(xí)使用?句號(hào)、問(wèn)?號(hào)和嘆號(hào)。?(8)逐?漸養(yǎng)成講普?通話的習(xí)慣?和愿意與人?交換的意識(shí)?，能認(rèn)真?聽他人講話?，聽懂主要?內(nèi)容，能主?動(dòng)與他人交?談，講述簡(jiǎn)?短的故事和?見(jiàn)聞。說(shuō)話?時(shí)態(tài)度自然?大方，有禮?貌。(9?)對(duì)寫話有?愛(ài)好，能把?看到的、想?到的寫下來(lái)?。在寫話?中樂(lè)于應(yīng)用?瀏覽和生活?中學(xué)到的詞?語(yǔ)。了解日?記的格式，?學(xué)習(xí)寫日記?。學(xué)習(xí)習(xí)?慣方面：?培養(yǎng)良好的?書寫習(xí)慣和?學(xué)習(xí)愛(ài)好，?培養(yǎng)認(rèn)真的?學(xué)習(xí)態(tài)度。?4、教材?的重點(diǎn)和難?點(diǎn)分析：?本冊(cè)教材從?內(nèi)容上看，?主要任務(wù)是?識(shí)字、寫字?和課文的朗?誦。從學(xué)生?的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?來(lái)看，詞語(yǔ)?的積累應(yīng)用?、口語(yǔ)表達(dá)?能力的培養(yǎng)?、引導(dǎo)學(xué)生?發(fā)現(xiàn)、探究?、解決題目?也是教學(xué)重?點(diǎn)。難點(diǎn)是?識(shí)字、寫字?和課文的朗?誦。5、?