2023三年級(jí)音樂老師工作計(jì)劃（2篇）

第6頁共6頁2023三?年級(jí)音樂老?師工作計(jì)劃?音樂教育?是基礎(chǔ)教育?的有機(jī)組成?部分，是實(shí)?施美育的重?要途徑，對(duì)?于陶冶情操?，培養(yǎng)創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力，提高?文化素養(yǎng)與?審美能力，?增進(jìn)身心健?康，促進(jìn)學(xué)?生德、智、?體美全面發(fā)?展，具有不?可替代的作?用。一、?學(xué)生情況分?析小學(xué)三?年級(jí)學(xué)生愛?唱、愛跳、?愛動(dòng)，對(duì)音?樂有著一定?的興趣。但?學(xué)生的音樂?素質(zhì)存在個(gè)?別差異，對(duì)?學(xué)生應(yīng)用欣?賞的眼光看?待，讓他們?在鼓勵(lì)和贊?揚(yáng)聲中不斷?增強(qiáng)學(xué)習(xí)音?樂的興趣。?二、教材?分析小學(xué)?音樂三年級(jí)?教材用新的?理念、新的?呈現(xiàn)方式、?新的教學(xué)機(jī)?制、新的評(píng)?價(jià)體系，印?證義務(wù)教育?音樂課程標(biāo)?準(zhǔn)。1、?凸現(xiàn)了“以?學(xué)為本”的?教學(xué)思想，?根據(jù)學(xué)生心?理特點(diǎn)，從?教材內(nèi)容與?色彩都采用?趣味化，鼓?勵(lì)和啟發(fā)學(xué)?生去學(xué)習(xí)。?2、降低?了音樂知識(shí)?的學(xué)習(xí)難點(diǎn)?。3、發(fā)?揮了音樂教?學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)?勢，在呈現(xiàn)?上給師生留?出足夠自由?想象和隨意?發(fā)揮的空間?。三、教?學(xué)資源開發(fā)?利用教師?用書、錄音?帶和多媒體?教學(xué)軟件等?多種教學(xué)輔?助資料來進(jìn)?行音樂課教?學(xué)，讓學(xué)生?更加有興趣?，更輕松、?愉快地學(xué)習(xí)?。四、教?學(xué)措施1?、把每個(gè)學(xué)?生的發(fā)展擺?在第一位，?突出學(xué)生的?主體地位，?讓他們多唱?、多聽、多?動(dòng)、多想、?多說，在音?樂實(shí)踐中獲?得學(xué)習(xí)音樂?的愉悅和能?力。2、?要積極創(chuàng)設(shè)?生動(dòng)活潑的?教學(xué)情境，?營造音樂學(xué)?習(xí)的良好氛?圍，讓他們?在感受、鑒?賞、表現(xiàn)、?創(chuàng)造音樂中?，陶冶情操?、凈化心靈?。3、要?善于發(fā)現(xiàn)學(xué)?生的長處，?用欣賞的眼?光看待瀉，?讓他們在鼓?勵(lì)和贊揚(yáng)聲?中享受成功?，不斷增強(qiáng)?學(xué)習(xí)音樂的?興趣。4?、因地制宜?地設(shè)計(jì)、組?織音樂教學(xué)?，發(fā)揮音樂?教師各自特?長，積極探?索，勇于開?拓，努力實(shí)?踐音樂課程?標(biāo)準(zhǔn)的新理?念。五、?教學(xué)目的?1、豐富情?感體驗(yàn)，培?養(yǎng)對(duì)生活的?積極樂觀態(tài)?度。通過?音樂學(xué)習(xí)，?使學(xué)生的情?感世界受到?感染和熏陶?，在潛移默?化中建立起?對(duì)親人、對(duì)?他人、對(duì)人?類、對(duì)一切?美好事物的?摯愛之情，?進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)?生活的積極?樂觀態(tài)度和?對(duì)美好未來?的向往與追?求。2、?培養(yǎng)音樂興?趣，樹立終?身學(xué)習(xí)的愿?望。通過?各種有效的?途徑和方式?引導(dǎo)學(xué)生走?進(jìn)音樂，在?親自參與音?樂活動(dòng)的過?程中喜愛音?樂，掌握音?樂基礎(chǔ)知識(shí)?和初步技能?，逐步養(yǎng)成?鑒賞音樂的?良好習(xí)慣，?為終身愛好?音樂奠定基?礎(chǔ)。3、?提高音樂審?美能力，陶?冶高尚情操?。通過對(duì)?音樂作品情?緒、格調(diào)、?思想傾向、?人文內(nèi)涵的?感受和理解?，培養(yǎng)學(xué)生?鑒賞和評(píng)價(jià)?的能力，養(yǎng)?成健康向上?的審美情趣?，使學(xué)生在?真善美的音?樂藝術(shù)世界?受到高尚情?操的陶冶。?4、培養(yǎng)?愛國主義和?集體主義精?神。通過?音樂作品中?所表現(xiàn)的對(duì)?祖國山河、?人民、歷史?文化和社會(huì)?發(fā)展的贊美?和歌頌，培?養(yǎng)學(xué)生的愛?國主義情懷?，在音樂實(shí)?踐活動(dòng)中，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣和寬容理?解、互相尊?重、共同合?作的意識(shí)和?集體主義精?神。5、?尊重藝術(shù)、?理解多元文?化。尊重?藝術(shù)家的創(chuàng)?造勞動(dòng)、尊?重藝術(shù)作品?，養(yǎng)成良好?的欣賞藝術(shù)?的習(xí)慣，通?過學(xué)習(xí)不同?國家、不同?民族、不同?時(shí)代的作品?，感知音樂?中的民族風(fēng)?格和情感，?了解不同民?族的音樂傳?統(tǒng)，熱愛中?化民族和世?界其他民族?的音樂。?六、教學(xué)進(jìn)?度見進(jìn)度表?略20?23三年級(jí)?音樂老師工?作計(jì)劃（二?）音樂教?育是基礎(chǔ)教?育的有機(jī)組?成部分，是?實(shí)施美育的?重要途徑，?對(duì)于陶冶情?操，培養(yǎng)創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力，提?高文化素養(yǎng)?與審美能力?，增進(jìn)身心?健康，促進(jìn)?學(xué)生德、智?、體美全面?發(fā)展，具有?不可替代的?作用。一?、學(xué)生情況?分析小學(xué)?三年級(jí)學(xué)生?愛唱、愛跳?、愛動(dòng)，對(duì)?音樂有著一?定的興趣。?但學(xué)生的音?樂素質(zhì)存在?個(gè)別差異，?對(duì)學(xué)生應(yīng)用?欣賞的眼光?看待，讓他?們在鼓勵(lì)和?贊揚(yáng)聲中不?斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)?音樂的興趣?。二、教?材分析小?學(xué)音樂三年?級(jí)教材用新?的理念、新?的呈現(xiàn)方式?、新的教學(xué)?機(jī)制、新的?評(píng)價(jià)體系，?印證義務(wù)教?育音樂課程?標(biāo)準(zhǔn)。1?、凸現(xiàn)了“?以學(xué)為本”?的教學(xué)思想?，根據(jù)學(xué)生?心理特點(diǎn)，?從教材內(nèi)容?與色彩都采?用趣味化，?鼓勵(lì)和啟發(fā)?學(xué)生去學(xué)習(xí)?。2、降?低了音樂知?識(shí)的學(xué)習(xí)難?點(diǎn)。3、?發(fā)揮了音樂?教學(xué)的創(chuàng)新?優(yōu)勢，在呈?現(xiàn)上給師生?留出足夠自?由想象和隨?意發(fā)揮的空?間。三、?教學(xué)資源開?發(fā)利用教?師用書、錄?音帶和多媒?體教學(xué)軟件?等多種教學(xué)?輔助資料來?進(jìn)行音樂課?教學(xué)，讓學(xué)?生更加有興?趣，更輕松?、愉快地學(xué)?習(xí)。四、?教學(xué)措施?1、把每個(gè)?學(xué)生的發(fā)展?擺在第一位?，突出學(xué)生?的主體地位?，讓他們多?唱、多聽、?多動(dòng)、多想?、多說，在?音樂實(shí)踐中?獲得學(xué)習(xí)音?樂的愉悅和?能力。2?、要積極創(chuàng)?設(shè)生動(dòng)活潑?的教學(xué)情境?，營造音樂?學(xué)習(xí)的良好?氛圍，讓他?們在感受、?鑒賞、表現(xiàn)?、創(chuàng)造音樂?中，陶冶情?操、凈化心?靈。3、?要善于發(fā)現(xiàn)?學(xué)生的長處?，用欣賞的?眼光看待瀉?，讓他們在?鼓勵(lì)和贊揚(yáng)?聲中享受成?功，不斷增?強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂?的興趣。?4、因地制?宜地設(shè)計(jì)、?組織音樂教?學(xué)，發(fā)揮音?樂教師各自?特長，積極?探索，勇于?開拓，努力?實(shí)踐音樂課?程標(biāo)準(zhǔn)的新?理念。五?、教學(xué)目的?1、豐富?情感體驗(yàn)，?培養(yǎng)對(duì)生活?的積極樂觀?態(tài)度。通?過音樂學(xué)習(xí)?，使學(xué)生的?情感世界受?到感染和熏?陶，在潛移?默化中建立?起對(duì)親人、?對(duì)他人、對(duì)?人類、對(duì)一?切美好事物?的摯愛之情?，進(jìn)而養(yǎng)成?對(duì)生活的積?極樂觀態(tài)度?和對(duì)美好未?來的向往與?追求。2?、培養(yǎng)音樂?興趣，樹立?終身學(xué)習(xí)的?愿望。通?過各種有效?的途徑和方?式引導(dǎo)學(xué)生?走進(jìn)音樂，?在親自參與?音樂活動(dòng)的?過程中喜愛?音樂，掌握?音樂基礎(chǔ)知?識(shí)和初步技?能，逐步養(yǎng)?成鑒賞音樂?的良好習(xí)慣?，為終身愛?好音樂奠定?基礎(chǔ)。3?、提高音樂?審美能力，?陶冶高尚情?操。通過?對(duì)音樂作品?情緒、格調(diào)?、思想傾向?、人文內(nèi)涵?的感受和理?解，培養(yǎng)學(xué)?生鑒賞和評(píng)?價(jià)的能力，?養(yǎng)成健康向?上的審美情?趣，使學(xué)生?在真善美的?音樂藝術(shù)世?界受到高尚?情操的陶冶?。4、培?養(yǎng)愛國主義?和集體主義?精神。通?過音樂作品?中所表現(xiàn)的?對(duì)祖國山河?、人民、歷?史文化和社?會(huì)發(fā)展的贊?美和歌頌，?培養(yǎng)學(xué)生的?愛國主義情?懷，在音樂?實(shí)踐活動(dòng)中?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣和寬容?理解、互相?尊重、共同?合作的意識(shí)?和集體主義?精神。5?、尊重藝術(shù)?、理解多元?文化。尊?重