2023年度假期教科研工作計劃（2篇）

第10頁共10頁2023年?度假期教科?研工作計劃?一、近期?工作安排?1、組織安?排教師參加?有關(guān)進(jìn)修、?培訓(xùn)、學(xué)術(shù)?交流會，加?強(qiáng)管理、指?導(dǎo)和監(jiān)督把?教育科研工?作與師訓(xùn)工?作結(jié)合，強(qiáng)?化參與科研?的意識。組?織部分教師?參加市__?__年新課?程培訓(xùn)活動?；組織部分?生物老師參?加泰興市年?暑期高中生?物實驗培訓(xùn)?；組織教師?參加泰興市?____年?中小學(xué)教師?繼續(xù)教育培?訓(xùn)；全員參?加市___?_年公需科?目網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)?；部分教師?（去年漏報?、新教師）?參加現(xiàn)代教?育技術(shù)培訓(xùn)?；安排理化?生政史地各?一名教師赴?廣州參加新?課改理念下?的教學(xué)方法?與策略暨教?研創(chuàng)新經(jīng)驗?交流會。通?過多種形式?的培訓(xùn)，使?廣大教師提?高職業(yè)道德?素養(yǎng)，確立?正確的教育?觀念，強(qiáng)化?對新課標(biāo)、?新課程和教?法的理論研?討，了解本?學(xué)科的發(fā)展?趨勢，完善?知識結(jié)構(gòu)，?提升知識層?次，提高履?行崗位職責(zé)?和實施素質(zhì)?教育的能力?和水平。?2、嚴(yán)格落?實規(guī)范課題?管理與研究?，對立項課?題進(jìn)行中期?檢查認(rèn)真做?好在研課題?的過程性管?理、指導(dǎo)，?保障課題研?究順利高效?地進(jìn)行。目?前，我校有?教師參與的?課題，包括?國家級__?__項、省?級____?項、市級_?___項、?泰興市級_?___項、?校級___?_項，全校?大多數(shù)教師?都參與了有?關(guān)課題的研?究工作，按?照科學(xué)的科?研程序認(rèn)真?實施。我們?要求各課題?組認(rèn)真開展?自查活動，?查課題組開?展活動的次?數(shù)、活動內(nèi)?容；查課題?研究進(jìn)度、?成效；查課?題成員各自?承擔(dān)任務(wù)的?完成情況。?注重課題研?究過程中各?類資料的積?累工作，階?段性總結(jié)見?實效，形成?可以推廣的?優(yōu)秀成果，?以過程為主?，堅持理論?聯(lián)系實際的?原則，做到?學(xué)以致用。?二、暑期?工作安排?1、鼓勵教?師利用暑假?開展讀書活?動，認(rèn)真撰?寫讀書筆記?、學(xué)習(xí)心得?和教學(xué)反思?鼓勵教師們?學(xué)會利用暑?期多讀書、?讀好書，幫?助老師養(yǎng)成?樂于讀書、?善于讀書的?習(xí)慣。每位?老師必須選?擇一本教育?理論或?qū)W科?專業(yè)知識等?方面的專著?，如《教育?新理念》、?《給教師的?一百條新建?議》、《教?師專業(yè)化的?理論與實踐?》、《新課?程中教師行?為的變化》?等。同時根?據(jù)自身專業(yè)?發(fā)展的需要?自選其它相?關(guān)書籍和文?章閱讀學(xué)習(xí)?。通過閱讀?學(xué)習(xí)，樹立?正確的世界?觀、人生觀?、價值觀和?教師職業(yè)觀?，塑造良好?的教師形象?，豐富自身?個人文涵養(yǎng)?，強(qiáng)化自身?修養(yǎng)，完善?知識結(jié)構(gòu)，?提高專業(yè)水?平和工作能?力。緊密?結(jié)合自身的?教育教學(xué)實?際，積極撰?寫教學(xué)論文?、案例分析?、教育教學(xué)?敘事等。形?式多樣，例?如讀書感悟?和閱讀心得?；以“提高?課堂教學(xué)有?效性的實踐?研究”為主?題，記錄自?己在新課改?教學(xué)實踐中?成功的做法?或有益的嘗?試、難免的?失誤、新穎?的設(shè)想，認(rèn)?真開展教學(xué)?案例研究，?在案例研究?中研究學(xué)生?，反思自己?；把自己在?暑期通過聽?課、聽講座?、學(xué)習(xí)先進(jìn)?的教育教學(xué)?理論、經(jīng)驗?，形成的觀?點和看法用?文字形式記?錄下來，寫?出反思和隨?筆。下學(xué)期?開學(xué)初，以?教研組為單?位，組織學(xué)?習(xí)討論、研?討交流，將?論文交到學(xué)?校，每人至?少一篇。?2、搞好校?本課程的開?發(fā)，完善校?本課程體系?把教育科研?工作與校本?課程開發(fā)緊?密結(jié)合，積?極探索校本?課程的開發(fā)?。近年來，?學(xué)校在原有?校本課程如?“時政講座?”、《背臨?模仿創(chuàng)新》?、“學(xué)習(xí)心?理指導(dǎo)”等?基礎(chǔ)上，立?足學(xué)生需要?，體現(xiàn)學(xué)校?特色，又開?發(fā)出___?_多種新課?程。這些校?本課程，為?學(xué)生提供了?多種選擇的?可能，促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展以及各項?能力的全面?提高。利用?暑期充裕的?時間，各項?校本課程可?以充分挖掘?課程資源，?完善校本教?材大綱、樣?書的編寫、?印刷出版等?，制訂好校?本課程規(guī)劃?，并具體組?織實施。搞?好現(xiàn)行各類?教材的分析?和研究，充?分發(fā)揮教材?優(yōu)勢，使教?材有利于對?學(xué)生能力的?培養(yǎng)和綜合?素質(zhì)的提高?。三、在?規(guī)范教育教?學(xué)行為的大?背景下，教?科室如何為?教育教學(xué)服?務(wù)？1、?堅持以__?__指導(dǎo)教?科研工作，?做到充分體?現(xiàn)教育科學(xué)?研究的導(dǎo)向?和服務(wù)功能?，為學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)決策服務(wù)?，為提高教?育教學(xué)質(zhì)量?服務(wù)，為全?面提高學(xué)校?辦學(xué)效益服?務(wù)。2、?堅持以“教?研帶動教學(xué)?”為中心理?念，以教帶?研，以研促?教，將學(xué)科?研修活動與?教學(xué)實踐、?教學(xué)常規(guī)建?設(shè)有機(jī)結(jié)合?，全面提高?我校教師隊?伍整體素質(zhì)?，從而全面?提高學(xué)校教?育教學(xué)質(zhì)量?。3、組?織教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?教育思想和?新課改理論?，進(jìn)一步更?新教育觀念?。定期印發(fā)?學(xué)習(xí)材料，?將以教研組?為單位的集?中學(xué)習(xí)與個?人自學(xué)相結(jié)?合，促進(jìn)老?師們理論水?平提高，專?業(yè)水平提升?。4、重?視校本課程?的開發(fā)和建?設(shè)。補(bǔ)充國?家設(shè)置課程?，推進(jìn)新課?程改革實驗?。各教研組?以社會、經(jīng)?濟(jì)、科技、?文化發(fā)展的?需要為依據(jù)?，構(gòu)建一門?具有學(xué)校和?本學(xué)科特色?的校本課程?。具體有以?下幾個方面?：一是開發(fā)?校內(nèi)傳統(tǒng)資?源，建設(shè)以?科學(xué)探索為?核心的理科?實驗操作類?校本課程；?二是對名家?教材、名著?進(jìn)行開發(fā)整?理，形成拓?展性校本課?程；三是建?設(shè)以學(xué)生個?人興趣為基?礎(chǔ)的技能類?課程和活動?類、綜合類?課程。5?、提高校本?化教學(xué)資料?的質(zhì)量。堅?決杜絕“拿?來主義”，?禁止從網(wǎng)絡(luò)?下載試題，?不加選擇直?接拿來給學(xué)?生做，要挖?掘資源優(yōu)勢?，充分發(fā)揮?校內(nèi)名師的?引導(dǎo)作用和?備課組的集?體智慧，編?寫教學(xué)講義?。各科在現(xiàn)?有校本資料?的基礎(chǔ)上通?過加工、整?理、篩選、?補(bǔ)充，對照?新課標(biāo)，瞄?準(zhǔn)新高考，?形成系列化?的作業(yè)、練?習(xí)、試卷，?打造具有泰?中特色的個?性化教案-?學(xué)案一體化?資料，提高?教學(xué)資料的?針對性和有?效性。加大?對新課程、?新高考資料?的收集、整?合和利用力?度。6、?建立和完善?奧賽培訓(xùn)激?勵機(jī)制，開?展競賽教練?員的選拔、?培養(yǎng)。制定?獎勵辦法，?加大對學(xué)科?競賽獲獎指?導(dǎo)老師的獎?勵力度，以?期“優(yōu)秀生?拔尖，特長?生發(fā)展”，?提升我校在?全省競賽中?的知名度。?7、扎實?開展教師培?訓(xùn)。更新培?訓(xùn)理念，激?發(fā)教師參與?培訓(xùn)的主動?性、自覺性?。精選培訓(xùn)?內(nèi)容，要在?解讀新課程?，掌握教科?研方法上加?強(qiáng)培訓(xùn)。要?創(chuàng)新培訓(xùn)模?式，堅持把?專業(yè)培訓(xùn)和?日常教學(xué)、?教研結(jié)合起?來，把外出?培訓(xùn)和校本?培訓(xùn)結(jié)合起?來。8、?重視青年教?師的培養(yǎng)。?依據(jù)《江蘇?省泰興中學(xué)?青年教師培?養(yǎng)意見》實?施“青藍(lán)工?程”和“1?35工程”?。給青年教?師明確導(dǎo)師?，制定培養(yǎng)?計劃，落實?培養(yǎng)措施。?對結(jié)對師徒?達(dá)到預(yù)期培?養(yǎng)目標(biāo)的進(jìn)?行精神鼓勵?和物質(zhì)獎勵?。9、加?大名師培養(yǎng)?力度。開展?教壇新秀、?教學(xué)能手、?學(xué)科帶頭人?、校內(nèi)名師?的評選工作?，激勵中青?年教師脫穎?而出。充分?發(fā)揮青年教?師發(fā)展學(xué)校?，特級教師?、名教師工?作室的積極?作用，為名?師培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)?發(fā)展平臺和?成長空間，?提高青年教?師理論水平?和科研能力?，促進(jìn)教師?專業(yè)成長，?增強(qiáng)學(xué)?？?持續(xù)發(fā)展能?力。10?、重視課題?研究。各學(xué)?科教研組必?須根據(jù)教學(xué)?實際確定本?學(xué)科的一個?研究課題，?每個教師要?有個人研究?專題，每個?市級以上名?教師、學(xué)科?帶頭人必須?向國家、省?或市申報一?項課題。課?題的確定要?從教育教學(xué)?實際出發(fā)，?直接介入日?常教學(xué)，為?教育教學(xué)服?務(wù)，使教科?研更具有針?對性和實效?性，重視把?已有的科研?成果轉(zhuǎn)化為?教育教學(xué)的?實際效果。?正在實施的?課題要擴(kuò)大?參與面，強(qiáng)?化過程管理?，重視資料?的積累，進(jìn)?行科學(xué)的概?括和提高。?11、適?時邀請有關(guān)?專家來校講?學(xué)。校本培?訓(xùn)形式多樣?，可請校內(nèi)?參加高考閱?卷、命題工?作的有關(guān)老?師開講，與?一線教師談?經(jīng)驗體會。?2023?年度假期教?科研工作計?劃（二）?一、近期工?作安排1?、組織安排?教師參加有?關(guān)進(jìn)修、培?訓(xùn)、學(xué)術(shù)交?流會，加強(qiáng)?管理、指導(dǎo)?和監(jiān)督把教?育科研工作?與師訓(xùn)工作?結(jié)合，強(qiáng)化?參與科研的?意識。組織?部分教師參?加市___?_年新課程?培訓(xùn)活動；?組織部分生?物老師參加?泰興市年暑?期高中生物?實驗培訓(xùn)；?組織教師參?加泰興市_?___年中?小學(xué)教師繼?續(xù)教育培訓(xùn)?；全員參加?市____?年公需科目?網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；?部分教師（?去年漏報、?新教師）參?加現(xiàn)代教育?技術(shù)培訓(xùn)；?安排理化生?政史地各一?名教師赴廣?州參加新課?改理念下的?教學(xué)方法與?策略暨教研?創(chuàng)新經(jīng)驗交?流會。通過?多種形式的?培訓(xùn)，使廣?大教師提高?職業(yè)道德素?養(yǎng)，確立正?確的教育觀?念，強(qiáng)化對?新課標(biāo)、新?課程和教法?的理論研討?，了解本學(xué)?科的發(fā)展趨?勢，完善知?識結(jié)構(gòu)，提?升知識層次?，提高履行?崗位職責(zé)和?實施素質(zhì)教?育的能力和?水平。2?、嚴(yán)格落實?規(guī)范課題管?理與研究，?對立項課題?進(jìn)行中期檢?查認(rèn)真做好?在研課題的?過程性管理?、指導(dǎo)，保?障課題研究?順利高效地?進(jìn)行。目前?，我校有教?師參與的課?題，包括國?家級___?_項、省級?____項?、市級__?__項、泰?興市級__?__項、校?級____?項，全校大?多數(shù)教師都?參與了有關(guān)?課題的研究?工作，按照?科學(xué)的科研?程序認(rèn)真實?施。我們要?求各課題組?認(rèn)真開展自?查活動，查?課題組開展?活動的次數(shù)?、活動內(nèi)容?；查課題研?究進(jìn)度、成?效；查課題?成員各自承?擔(dān)任務(wù)的完?成情況。注?重課題研究?過程中各類?資料的積累?工作，階段?性總結(jié)見實?效，形成可?以推廣的優(yōu)?秀成果，以?過程為主，?堅持理論聯(lián)?系實際的原?則，做到學(xué)?以致用。?二、暑期工?作安排1?、鼓勵教師?利用暑假開?展讀書活動?，認(rèn)真撰寫?讀書筆記、?學(xué)習(xí)心得和?教學(xué)反思鼓?勵教師們學(xué)?會利用暑期?多讀書、讀?好書，幫助?老師養(yǎng)成樂?于讀書、善?于讀書的習(xí)?慣。每位老?師必須選擇?一本教育理?論或?qū)W科專?業(yè)知識等方?面的專著，?如《教育新?理念》、《?給教師的一?百條新建議?》、《教師?專業(yè)化的理?論與實踐》?、《新課程?中教師行為?的變化》等?。同時根據(jù)?自身專業(yè)發(fā)?展的需要自?選其它相關(guān)?書籍和文章?閱讀學(xué)習(xí)。?通過閱讀學(xué)?習(xí)，樹立正?確的世界觀?、人生觀、?價值觀和教?師職業(yè)觀，?塑造良好的?教師形象，?豐富自身個?人文涵養(yǎng)，?強(qiáng)化自身修?養(yǎng)，完善知?識結(jié)構(gòu)，提?高專業(yè)水平?和工作能力?。緊密結(jié)?合自身的教?育教學(xué)實際?，積極撰寫?教學(xué)論文、?案例分析、?教育教學(xué)敘?事等。形式?多樣，例如?讀書感悟和?閱讀心得；?以“提高課?堂教學(xué)有效?性的實踐研?究”為主題?，記錄自己?在新課改教?學(xué)實踐中成?功的做法或?有益的嘗試?、難免的失?誤、新穎的?設(shè)想，認(rèn)真?開展教學(xué)案?例研究，在?案例研究中?研究學(xué)生，?反思自己；?把自己在暑?期通過聽課?、聽講座、?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?教育教學(xué)理?論、經(jīng)驗，?形成的觀點?和看法用文?字形式記錄?下來，寫出?反思和隨筆?。下學(xué)期開?學(xué)初，以教?研組為單位?，組織學(xué)習(xí)?討論、研討?交流，將論?文交到學(xué)校?，每人至少?一篇。2?、搞好校本?課程的開發(fā)?，完善校本?課程體系把?教育科研工?作與校本課?程開發(fā)緊密?結(jié)合，積極?探索校本課?程的開發(fā)。?近年來，學(xué)?校在原有校?本課程如“?時政講座”?、《背臨模?仿創(chuàng)新》、?“學(xué)習(xí)心理?指導(dǎo)”等基?礎(chǔ)上，立足?學(xué)生需要，?體現(xiàn)學(xué)校特?色，又開發(fā)?出____?多種新課程?。這些校本?課程，為學(xué)?生提供了多?種選擇的可?能，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?以及各項能?力的全面提?高。利用暑?期充裕的時?間，各項校?本課程可以?充分挖掘課?程資源，完?善校本教材?大綱、樣書?的編寫、印?刷出版等，?制訂好校本?課程規(guī)劃，?并具體組織?實施。搞好?現(xiàn)行各類教?材的分析和?研究，充分?發(fā)揮教材優(yōu)?勢，使教材?有利于對學(xué)?生能力的培?養(yǎng)和綜合素?質(zhì)的提高。?三、在規(guī)?范教育教學(xué)?行為的大背?景下，教科?室如何為教?育教學(xué)服務(wù)?？1、堅?持以___?_指導(dǎo)教科?研工作，做?到充分體現(xiàn)?教育科學(xué)研?究的導(dǎo)向和?服務(wù)功能，?為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?決策服務(wù)，?為提高教育?教學(xué)質(zhì)量服?務(wù)，為全面?提高學(xué)校辦?學(xué)效益服務(wù)?。2、堅?持以“教研?帶動教學(xué)”?為中心理念?，以教帶研?，以研促教?，將學(xué)科研?修活動與教?學(xué)實踐、教?學(xué)常規(guī)建設(shè)?有機(jī)結(jié)合，?全面提高我?校教師隊伍?整體素質(zhì)，?從而全面提?高學(xué)校教育?教學(xué)質(zhì)量。?3、組織?教師認(rèn)真學(xué)?習(xí)先進(jìn)的教?育思想和新?課改理論，?進(jìn)一步更新?教育觀念。?定期印發(fā)學(xué)?習(xí)材料，將?以教研組為?單位的集中?學(xué)習(xí)與個人?自學(xué)相結(jié)合?，促進(jìn)老師?們理論水平?提高，專業(yè)?水平提升。?4、重視?校本課程的?開發(fā)和建設(shè)?。補(bǔ)充國家?設(shè)置課程，?推進(jìn)新課程?改革實驗。?各教研組以?社會、經(jīng)濟(jì)?、科技、文?化發(fā)展的需?要為依據(jù)，?構(gòu)建一門具?有學(xué)校和本?學(xué)科特色的?校本課程。?具體有以下?幾個方面：?一是開發(fā)校?內(nèi)傳統(tǒng)資源?，建設(shè)以科?學(xué)探索為核?心的理科實?驗操作類校?本課程；二?是對名家教?材、名著進(jìn)?行開發(fā)整理?，形成拓展?性校本課程?；三是建設(shè)?以學(xué)生個人?興趣為基礎(chǔ)?的技能類課?程和活動類?、綜合類課?程。5、?提高校本化?教學(xué)資料的?質(zhì)量。堅決?杜絕“拿來?主義”，禁?止從網(wǎng)絡(luò)下?載試題，不?加選擇直接?拿來給學(xué)生?做，要挖掘?資源優(yōu)勢，?充分發(fā)揮校?內(nèi)名師的引?導(dǎo)作用和備?課組的集體?智慧，編寫?教學(xué)講義。?各科在現(xiàn)有?校本資料的?基礎(chǔ)上通過?加工、整理?、篩選、補(bǔ)?充，對照新?課標(biāo)，瞄準(zhǔn)?新高考，形?成系列化的?作業(yè)、練習(xí)?、試卷，打?造具有泰中?特色的個性?化教案-學(xué)?案一體化資?料，提高教?學(xué)資料的針?對性和有效?性。加大對?新課程、新?高考資料的?收集、整合?和利用力度?。6、建?立和完善奧?賽培訓(xùn)激勵?機(jī)制，開展?競賽教練員?的選拔、培?養(yǎng)。制定獎?勵辦法，加?大對學(xué)科競?賽獲獎指導(dǎo)?老師的獎勵?力度，以期?“優(yōu)秀生拔?尖，特長生?發(fā)展”，提?升我校在全?省競賽中的?知名度。?7、扎實開?