教學個人工作總結參考樣本（四篇）

第9頁共9頁教學個人?工作總結?參考樣本?時光飛?逝，在錦?城的第一?年就這樣?很快的過?去;回首?這一年，?可以說緊?張忙碌而?收獲多多?。在一個?陌生的工?作環(huán)境中?成長，非?常感謝系?上各位老?師的關心?和幫助，?使我在各?方面都有?進步和提?高。接下?來，我將?本年度工?作總結如?下：一?、教學方?面在_?___年?，我先后?承擔了_?___級?____?專業(yè)《_?___》?和06級?____?、___?_管理及?____?級與__?__級_?___《?____?》的教學?工作。為?了能上好?這兩門課?程，我主?要做了以?下幾點：?1、認?真?zhèn)湔n。?《中級財?務會計》?是會計專?業(yè)學生核?心課程，?針對學生?才學習完?“基會”?就直接過?渡到“中?財”且會?計準則新?修訂的實?際情況，?我在課程?準備時力?求做到深?入淺出;?同時，在?教學安排?中，盡量?把準則中?新的內容?傳遞給學?生。對?于《財務?分析與會?計信息系?統》這門?課程，為?了給學生?財務軟件?的使用一?個直觀的?展示和系?統的認識?，我參考?多所高校?相關精品?課程教案?，自己編?制了實訓?教程并在?課件制作?上將軟件?演示的屏?幕截圖融?于課件中?，讓課件?不僅有理?論知識介?紹還有案?例演示，?我希望“?信息系統?”不僅要?教會學生?怎樣使用?軟件，更?要讓他們?以后在實?際工作中?能設計出?符合企業(yè)?財務環(huán)境?和管理要?求的信息?系統。?為了能上?好每一堂?課，我在?背課上下?了不少功?夫，力爭?每一課都?做到：“?有備而去?”，每堂?課都在課?前做好充?分的準備?，并及時?調整和補?充課件，?課后及時?對該課作?出總結。?2、增?強上課技?能，提高?教學質量?。在《財?務會計》?的教學中?，考慮到?上課班級?人數眾多?，每次課?下課后，?我及時與?學生溝通?，了解同?學對這門?課程的學?習動態(tài)并?及時調整?教學內容?和方法，?盡可能照?顧到大多?數同學的?學習進度?。介于?《財務分?析與會計?信息系統?》這門課?程理論比?較枯燥的?特點，課?堂上注意?精講精練?，讓學生?盡量多動?手操作;?為此，我?將每次三?節(jié)課的上?機操作延?長了一節(jié)?;力爭做?到每上一?次機，學?生對用友?財務軟件?的認識就?更進一步?。3、?虛心請教?其他老師?，找到自?己和別人?的差距。?在教學上?，有疑必?問，同時?多聽老師?的課，做?到邊聽邊?講，學習?別人的優(yōu)?點，克服?自己的不?足。4?、認真布?置作業(yè)，?做到精讀?精練。為?了做到習?題有針對?性、有層?次性，我?收集各種?輔助資料?，在“財?務會計”?的每章課?程學習完?后編寫分?章節(jié)的習?題并配以?詳細的答?案解析，?力求每一?次練習都?起到最大?的效果。?在“會計?信息系統?”的上機?課中，我?對學生在?操作過程?中出現的?問題及時?進行解答?和演示。?5、做?好課后輔?導工作。?在課后，?為不同層?次的學生?進行相應?的輔導，?以滿足不?同層次的?學生的需?求。為了?能讓學生?課后也能?練習財務?軟件的使?用，我不?僅幫助學?生找軟件?安裝光盤?，還多次?到學生寢?室指導學?生安裝。?二、工?作方面?我嚴格遵?守學校的?各項規(guī)章?制度，不?遲到、不?早退、有?事主動請?假。在工?作中，尊?敬領導、?團結同事?，能正確?處理好與?領導同事?之間的關?系。此外?，對于系?上安排下?來的其他?工作，本?人也積極?主動地去?完成：除?了日常的?教學工作?外，我還?承擔了_?___級?的獨立操?作實驗指?導任務，?在___?_年暑期?帶領06?級會計專?業(yè)的學生?分2批次?完成了獨?立操作實?驗。另?外，在這?一學年中?，我根據?系上的安?排擔任0?8級會計?專業(yè)3、?4班新生?的班主任?，為了讓?他們對會?計專業(yè)有?更好的認?識，我還?制作了詳?細地專業(yè)?介紹課件?。在新學?年中，我?將一如既?往的嚴格?遵守學校?的各項規(guī)?章制度、?積極完成?自己的各?項教學任?務。三?、業(yè)務進?修方面工?作總結?為了能上?好《財務?分析與會?計信息系?統》這門?課程;我?在教學之?余，還擠?時間自學?計算機數?據庫語言?方面的知?識，讓自?己能及時?解決學生?在軟件使?用中所遇?到的數據?庫方面的?問題。在?暑假期間?，我還積?極參加了?學院組織?的新教師?培訓，在?培訓中提?升自己。?四、今?后努力的?方向1?、加強自?身基本功?的訓練，?針對自己?語速較快?的特點，?盡量控制?語速;此?外，在課?程安排與?設計上，?力求讓自?己的教學?風格更為?簡潔明快?。一份?春華，一?份秋實，?在教書育?人的道路?上我付出?的是汗水?和淚水，?然而我收?獲的卻是?那一份份?充實。我?覺得自己?是幸運的?，更是欣?慰的。欣?慰的是我?生活在一?個團結的?充滿人情?味的教師?群體氛圍?中，尊敬?的領導、?熱情的教?師和活潑?可愛的學?生讓我感?到了大家?庭般的溫?暖，讓我?把一生矢?志教育的?心愿化為?熱愛學生?的一團火?，將自己?最珍貴的?愛奉獻給?孩子們，?用滿腔熱?忱去對待?自己的工?作和生活?。教學?個人工作?總結參考?樣本（二?）一、?教學觀念?的反思?二十一世?紀，中國?將全面推?進素質教?育。根據?素質教育?的要求，?英語教學?必須進行?改革。而?改革最重?要的就是?改變教學?觀念。教?師要樹立?新的學生?觀。過去?我們教師?把自己作?為中心，?要學生圍?著自己轉?。教師是?知識的傳?授者，學?生只是被?動的接受?者。而素?質教育的?精神要求?我們以人?為本，以?學生為主?體，尊重?學生的情?感，個性?，需要與?發(fā)展的愿?望。因此?在新課標?實施過程?中，我們?要鼓勵他?們的創(chuàng)新?精神，采?用有利于?他們發(fā)揮?主體作用?的教學思?路與方法?，在每個?教學環(huán)節(jié)?上充分考?慮學生的?需求，同?時，要尊?重學生中?的個體差?異，盡可?能滿足不?同學生的?學習需要?。二、?教學方法?的反思?過去的教?學方法就?是填鴨式?、滿堂灌?，學生的?主體作用?得不到充?分的體現?，為了改?變以往這?種陳舊的?教學模式?，就必須?使學生成?為課堂的?主體，所?以必須充?分調動學?生的積極?性。怎樣?做到這一?點首先就?要在備課?上下功夫?，做好教?學設計，?結合學生?實際設計?相應的互?動環(huán)節(jié);?其次，增?加上課的?幽默性和?有趣性，?不至于讓?學生感到?厭倦，因?為英語屬?于語言教?學，如果?一片死氣?沉沉，上?課就會毫?無動力，?我想這關?鍵得我自?己下功夫?，增強自?己的個人?魅力和幽?默感?，F?代技術的?發(fā)展也影?響到課堂?，多媒體?教學就是?一個實例?，通過多?媒體教學?的直觀性?和實效性?也能引起?學生的注?意力和興?趣，所以?改變以前?單一的黑?板板書教?學、熟練?掌握多媒?體教學是?我努力的?一個方向?。三、?教學情感?的反思?就我個人?認為，教?學情感包?括對學生?的情感和?對所授科?目的情感?兩個方面?。第一?，對學生?的情感就?是要把他?們當成自?己的孩子?一樣，不?管學習成?績好與壞?、紀律遵?守的好與?壞，他們?都是一樣?的有自尊?、有上進?心，在課?堂教學中?要以十二?分的熱情?投入到對?他們的關?懷與教育?中。第?二，對所?授科目的?情感就是?要把他當?作一個有?血有肉的?人看待。?曾經聽一?位老師說?過，一個?老師如果?自己對所?教的科目?都沒有了?情感又怎?么要求自?己的學生?對其產生?興趣與熱?愛呢所以?老師必須?對自己的?科目有感?情。反?思使人進?步，驕傲?使人落后?。在反思?中尋找不?足與缺點?，在反思?中求得進?步與成功?。教學?個人工作?總結參考?樣本（三?）時間?飛逝，一?轉眼一個?學期就過?去了。今?年___?_月，我?在對學校?環(huán)境完全?陌生和經?驗不足的?情況下，?帶著校領?導的信任?和家長的?期待投入?教學工作?，深感慚?愧!回顧?這四個月?來的工作?，應該是?收獲和遺?憾并存。?從一名學?生轉變成?了一名教?師，角色?轉變的同?時，性質?也發(fā)生了?變化。起?初，我也?曾為這種?轉變茫然?過，但現?實容不得?我長時間?的不適應?。不可否?認，在這?個過程中?有過太多?的失敗，?也有過很?多的埋怨?，但更多?的我想是?收獲了屬?于自己的?那份心得?。在教?學教研方?面，我勤?學好問，?虛心請教?老師，學?習他們身?上的優(yōu)點?，克服自?己的缺點?，征求他?們的意見?，改進自?己的工作?。作為新?教師在教?學上肯定?存在很多?的不足，?基本功不?扎實，上?課隨意性?比較大，?經驗缺乏?，因此有?很多的地?方需要學?習，而勤?學好問應?該是一條?不錯的捷?徑。在此?我非常感?謝我的師?傅虞富春?校長和同?辦公室的?教師。他?們在我的?教學過程?中給予了?很多的幫?助。他們?總是給予?我認真地?指導。從?他們的教?導中我學?到了很多?優(yōu)秀的教?學方法，?也學會了?很多處理?應急問題?的方式。?通過幾次?聽課后也?確實受益?匪淺，更?加明確授?課思路，?目的清晰?，條理清?楚。總之?自己首先?必須做好?的就是要?在平時不?斷學習來?增強教學?技能，提?高課堂教?學容量，?使自己的?講述更清?晰明了，?讓自己盡?快成長。?在備課?方面，作?為一名教?師，特別?是一名新?教師，我?認為一定?要認真?zhèn)?課，努力?上好每一?堂課。工?作以來才?深感站上?講臺不難?，但站好?講臺不容?易。特別?是在聽了?幾位老師?的課之后?，發(fā)現自?己的備課?確實存在?很多的漏?洞，很多?地方都是?自己想不?到的。備?課是上好?一節(jié)課的?前提，所?以我對自?己提出必?須要按照?教材和各?班學生的?實際情況?認真?zhèn)湔n?。只有自?己準備充?分了，才?有可能做?到有的放?矢。在作?業(yè)批改方?面，學生?交上來的?作業(yè)，我?絕大多數?都會認真?批改。這?一點我感?覺在緊張?復習這段?時間尤其?重要。學?生在知識?上的漏洞?有時自己?很難發(fā)現?，而且老?師通過看?作業(yè)也會?基本掌握?學生的情?況，做到?有效的反?饋。還有?一點，我?覺得老師?認認真真?地態(tài)度，?也會無形?中感染到?學生，特?別是一些?激勵表揚?的話語會?激發(fā)學生?下次做好?的信心。?當然我并?不沒有做?到很好，?一些知識?方面反饋?的技巧，?還要多多?請教。?我知道，?很活的課?堂并不是?好的課堂?。對孩子?的愛也應?是有理智?的嚴肅地?愛。通過?幾個月的?工作明白?，贏得孩?子的尊敬?并不是通?過老師臉?上的笑容?，而要用?自己的實?力征服他?們，使他?們從內心?對自己產?生欽佩之?情。一開?始，課上?有同學比?較隨意，?導致影響?到一部分?學生?，F?在我也進?一步采取?措施，集?中學生上?課的注意?力。對開?小差的同?學，變相?提醒。對?回答精彩?的同學，?及時表揚?。很多上?課應該注?意的問題?，我想我?還在學習?中，應該?一節(jié)比一?節(jié)更完善?。此外?，我還及?時總結自?己在授課?過程中的?收獲和不?足，寫好?教后記。?這是教師?成長過程?中很重要?的一個環(huán)?節(jié)。發(fā)現?不足，才?能找到今?后工作努?力的方向?。積累自?己的教學?經驗這在?自己的教?學生涯中?不容忽視?。通過這?幾個月的?工作，我?深知實驗?學校里人?才濟濟，?要想在這?里干出一?點點屬于?自己的成?績，需要?自身不斷?的努力和?奮進。而?我深知自?身修養(yǎng)遠?遠達不到?所要求的?水平，所?以只有在?日常生活?中多督促?自己看書?，學習。?學習教育?心理學理?論，學科?專業(yè)知識?，網上查?找教學資?源，利用?可利用的?時間讓自?己進步。?路漫漫?其修遠兮?，吾將上?下而求索?。我之后?需要做的?還有更多?：如繼續(xù)?向老教師?學習，其?實我現在?也是一名?學生，不?懂就要學?會問;進?一步加強?自身基本?功訓練，?課后的練?習做到精?講精練，?注重對學?生能力和?情感的培?養(yǎng);關注?差生，給?予他們更?多的幫助?，不要使?他們喪失?學習的興?趣;提高?自身專業(yè)?素養(yǎng)，精?通自己所?學專業(yè)知?識，且要?不斷加以?修正。時?刻謹記自?己是一名?老師，注?意自己的?形象。?教學個人?工作總結?參考樣本?（四）?時間轉眼?就不見，?一學期又?結束了。?在班主任?老師的幫?助下，在?師生共同?配合下，?我順利地?完成了本?學期的教?育教學工?作?；?顧這一學?期，既忙?碌，又充?實，現將?本學期的?工作做一?個小結，?借以促進?提高。?一、加強?學習，不?斷提高思?想業(yè)務素?質。本?學期，我?認真參加?學校組織?的新課程?培訓及各?類學習講?座。另外?，我還認?真學習了?相關學科?的新課程?標準，利?用業(yè)余時?間，借閱?圖書，查?找資料補?充成功和?家鄉(xiāng)新學?科，更新?知識。通?過學習新?課程標準?讓自己樹?立先進的?教學理念?，也明確?了今后教?學努力的?方向。平?時有機會?還通過技?能培訓、?外出聽課?、講課等?使自己在?教育教學?方面不斷?進步。通?過這些學?習活動，?不斷充實?了自己、?豐富了自?己的知識?和見識、?為自己更?好的教學?實踐作好?了準備。?二、學?科融合，?求實創(chuàng)新?，認真開?展教學工?作教育?教學是我?們教師工?作的首要?任務。本?學期，我?努力將所?學的新課?程理念應?用到課堂?教學實踐?中，同時?，我還積?極和班主?任進行溝?通，與政?治、歷史?、美術學?科相溝通?，重復的?知識不再?講，節(jié)省?時間。充?分了解學?生，改進?教法