2023畢業(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（二篇）

第4頁共4頁2023?畢業(yè)實(shí)習(xí)?自我總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?經(jīng)過五?天的Ja?va實(shí)習(xí)?，感觸很?深，收獲?也很大，?對(duì)自己的?缺點(diǎn)也有?了很多的?認(rèn)識(shí)，回?首本學(xué)期?JAVA?學(xué)習(xí)，重?點(diǎn)還是在?學(xué)習(xí)概念?等一些常?識(shí)性的東?西，關(guān)于?類型、變?量、接口?、輸入輸?出流、分?析異常、?拋出異常?，后期主?要是小程?序運(yùn)用，?Gui界?面設(shè)計(jì)和?事件。?在我學(xué)習(xí)?的語言中?，我自己?認(rèn)為Ja?va是一?門比較強(qiáng)?大的面向?對(duì)象的編?程語言，?不僅僅是?因?yàn)樗?跨平臺(tái)型?還有它的?較強(qiáng)的實(shí)?用性，強(qiáng)?悍的嵌入?性。本?次實(shí)習(xí)主?要是針對(duì)?我們對(duì)項(xiàng)?目流程不?熟悉和對(duì)?整體項(xiàng)目?的把握不?清楚，學(xué)?習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)?的設(shè)計(jì)和?表的建設(shè)?以及表與?表之間的?聯(lián)系，還?有一些代?碼的編寫?，這些都?是我們所?不熟悉的?也是我們?最薄弱的?部分。?通過這一?周的實(shí)習(xí)?，雖然實(shí)?習(xí)的時(shí)間?不長(zhǎng)，但?是總體上?收獲挺大?的，當(dāng)我?們正式準(zhǔn)?備學(xué)習(xí)實(shí)?習(xí)jav?a編程技?術(shù)時(shí)，讓?我感到非?常高興，?因?yàn)閖a?va一直?學(xué)的是課?本知識(shí)，?所以實(shí)習(xí)?對(duì)于我來?說是必須?要學(xué)會(huì)熟?練操作的?。當(dāng)然開?始學(xué)習(xí)后?也并非是?想象中那?樣順利，?開始的學(xué)?習(xí)讓我異?常感到學(xué)?習(xí)任務(wù)的?艱巨，因?為學(xué)習(xí)中?我遇到了?很多以前?未曾遇到?的難點(diǎn)，?有時(shí)后也?難免會(huì)失?去耐心，?但是，通?過老師的?指導(dǎo)，自?己的努力?的練習(xí)，?我順利的?化解了一?道道的障?礙?？朔?了Jav?a學(xué)習(xí)上?的一道道?難關(guān)，現(xiàn)?在自己已?經(jīng)基本掌?握了ja?va的基?礎(chǔ)知識(shí)。?有些知?識(shí)點(diǎn)以前?沒有學(xué)過?，但我也?沒有去研?究，實(shí)習(xí)?時(shí)突然間?覺得自己?真的有點(diǎn)?無知，雖?然現(xiàn)在去?看依然可?以解決問?題，但要?浪費(fèi)許多?時(shí)間，這?一點(diǎn)是我?必須在以?后的學(xué)習(xí)?中加以改?進(jìn)的地方?，同時(shí)也?要督促自?己在學(xué)習(xí)?的過程中?不斷的完?善自我。?另外一點(diǎn)?，也是在?實(shí)習(xí)中必?不可少的?部分，就?是同學(xué)之?間的互相?幫助。所?謂”當(dāng)局?者迷，旁?觀者清”?，有些東?西感覺自?己做的是?時(shí)候明明?沒什么錯(cuò)?誤，偏偏?程序運(yùn)行?時(shí)就是有?錯(cuò)誤，讓?其他同學(xué)?幫忙看了?一下，發(fā)?現(xiàn)其實(shí)是?個(gè)很小的?錯(cuò)誤。所?以說，相?互幫助是?很重要的?一點(diǎn)，這?在以后的?工作或生?活中也是?很關(guān)鍵的?。俗話說?：“要想?為事業(yè)多?添一把火?，自己就?得多添一?捆材”。?此次實(shí)習(xí)?，我深深?體會(huì)到了?積累知識(shí)?的重要性?。在實(shí)習(xí)?當(dāng)中我們?遇到了不?少難題，?但是經(jīng)過?我們大家?的討論和?老師細(xì)心?的一一指?導(dǎo)，問題?得到了解?決。兩個(gè)?月的實(shí)習(xí)?結(jié)束了，?收獲頗豐?，同時(shí)也?更深刻的?認(rèn)識(shí)到要?做一個(gè)合?格的程序?員并非我?以前想像?的那么容?易，最重?要的還是?細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?。社會(huì)是?不會(huì)要一?個(gè)一無是?處的人的?，所以我?們要更多?更快地從?一個(gè)學(xué)生?向工作者?轉(zhuǎn)變，總?的來說我?對(duì)這次實(shí)?習(xí)還是比?較滿意的?，它使我?學(xué)到了很?多東西，?為我以后?的學(xué)習(xí)做?了引導(dǎo)，?點(diǎn)明了方?向。這?次實(shí)習(xí)，?我們更多?學(xué)到的是?不懂就要?問和自己?應(yīng)該盡自?己的全力?去嘗試，?哪怕失敗?，也要盡?自己的全?力，和身?邊的同學(xué)?一起探討?而不是抄?襲，團(tuán)隊(duì)?合作和發(fā)?揮團(tuán)隊(duì)意?識(shí)，最后?在自己的?努力下終?于運(yùn)行成?功，這種?感覺美不?可言，心?情愉悅至?極，有很?強(qiáng)的成就?感。最?后，我自?己感覺這?次實(shí)習(xí)的?收獲還是?很大的，?我相信在?不久的將?來我們會(huì)?有自己的?一片天空?。20?23畢業(yè)?實(shí)習(xí)自我?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）人生?總有許多?第一次。?而第一次?見習(xí)，對(duì)?我而言是?件極具挑?戰(zhàn)，頗具?誘惑的事?情。__?__年_?___月?____?日，我懷?著興奮的?心情和同?班同學(xué)來?到馬神廟?小學(xué)，開?始了為期?一周的見?習(xí)學(xué)習(xí)，?雖然時(shí)間?很短，但?使我學(xué)到?了很多東?西，讓我?體驗(yàn)到太?陽地下最?關(guān)榮事業(yè)?的崇高和?艱辛。我?很開心我?能有這一?次的見習(xí)?機(jī)會(huì)，通?過這次見?習(xí)，我從?學(xué)生身上?也找到了?當(dāng)年我的?影子，我?也跟他們?學(xué)到了很?多東西，?看到了當(dāng)?代學(xué)生的?聰明機(jī)智?，感受到?現(xiàn)代的教?育變化很?大。收獲?也很多。?在見習(xí)?過程中，?我們雖然?只是聽老?師講課，?并沒有上?課，但從?中我學(xué)到?的很多優(yōu)?秀老師身?上好多東?西。真實(shí)?的感受到?老師們?yōu)?人師表，?嚴(yán)禁治學(xué)?的校訓(xùn)。?同時(shí)充分?發(fā)揮自己?的主觀能?動(dòng)性，把?在學(xué)校課?堂上學(xué)的?理論知識(shí)?和實(shí)際教?學(xué)相結(jié)合?，在實(shí)踐?中學(xué)習(xí)，?在學(xué)中實(shí)?踐。認(rèn)認(rèn)?真真聽老?師的每一?節(jié)課，做?好聽課記?錄，課后?問老師自?己不懂的?一些問題?，虛心求?教，了解?一些課堂?教學(xué)要求?和過程，?為自己以?后實(shí)習(xí)上?課時(shí)打下?良好的基?礎(chǔ)?？傊?付出的多?，收獲就?多，下面?幾點(diǎn)對(duì)我?的見習(xí)感?受進(jìn)行總?結(jié)。第?一,使我?對(duì)教師職?業(yè)有了更?深的認(rèn)識(shí)?。首先使?我深深的?愛上了教?師這個(gè)平?凡而偉大?的職業(yè)，?更迫切希?望與學(xué)生?相處，喜?歡小學(xué)生?那種純正?的心靈。?其次使我?真正明白?了教書者?必先強(qiáng)自?，育人者?必先律己?這句話的?深刻含義?。同時(shí)使?我認(rèn)識(shí)到?學(xué)生喜歡?那樣的老?師上課，?我通過上?課的仔細(xì)?觀察和下?課的訪問?，我發(fā)現(xiàn)?大多數(shù)學(xué)?生喜歡上?老師比較?上課幽默?，善于體?諒學(xué)生，?不誤解學(xué)?生，不體?罰學(xué)生。?這對(duì)我以?后走上教?師這個(gè)工?作崗位提?供了寶貴?的指導(dǎo)意?見。第?二,虛心?學(xué)習(xí)，通?過聽真實(shí)?的課堂，?對(duì)課堂教?學(xué)的體會(huì)?。體會(huì)到?如何更好?的上好一?節(jié)小學(xué)課?。首先要?了解小學(xué)?生，他們?思維活躍?，想象豐?富，喜歡?發(fā)表自己?的意見，?并希望老?師給以鼓?勵(lì)。同時(shí)?觀察到老?師在教學(xué)?過程中，?組織學(xué)生?獨(dú)立思考?，自主學(xué)?習(xí)，爭(zhēng)辯?探究。做?到了讓學(xué)?生在課堂?上自己拿?食，自己?吃飯，自?己消化。?在課堂上?學(xué)生精彩?的發(fā)言，?有錯(cuò)誤的?回答，老?師給予指?導(dǎo)，雖然?不少課都?超過了_?___分?鐘，但這?種教學(xué)方?式是很值?的學(xué)習(xí)的?。第三?,對(duì)小學(xué)?教學(xué)課外?活動(dòng)有一?個(gè)新的認(rèn)?識(shí)。我們?所見習(xí)的?馬神廟學(xué)?習(xí)校長(zhǎng)實(shí)?行一套很?有特色的?陽光體育?運(yùn)動(dòng)。在?上完兩節(jié)?課后，學(xué)?生每個(gè)人?拿一個(gè)籃?球，速度?的站好隊(duì)?到操場(chǎng)上?進(jìn)行各項(xiàng)?運(yùn)動(dòng)。看?到學(xué)生們?的活力。?領(lǐng)我心動(dòng)?，自己也?想加入隊(duì)?伍當(dāng)中。?是的馬校?長(zhǎng)是很有?教育方針?的。從中?體會(huì)到孩?子是祖國(guó)?的花朵，?有了健康?的體質(zhì)，?才能培養(yǎng)?出優(yōu)秀的?人才。作?為一名老?師