三年級下美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-立體棋-贛美版_第1頁
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三年級下美術(shù)導(dǎo)學(xué)案-立體棋-贛美版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)素材：冠狀紙板、剪刀、膠水、尺子、彩筆、專用工具。學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠掌握制作基本的折紙技巧；能夠熟練掌握拼接的方法和技巧；能夠自己設(shè)計出自己的作品。二、教學(xué)重難點重難點：熟練掌握制作基本的折紙技巧；運用所學(xué)的折紙技巧，設(shè)計出一款個性化的立體棋；能夠好好運用彩筆，給自己的作品進行彩繪。三、教學(xué)方法本課采用“講解+示范+練習(xí)”的教學(xué)方法。講解部分：概括講解本課的要點和每個步驟的基本方法；示范部分：操作起來較為復(fù)雜的部分進行示范；練習(xí)部分：讓學(xué)生動手練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。四、教學(xué)內(nèi)容1.制作冠狀紙板準(zhǔn)備一張較大的白紙，用尺子和筆在白紙上進行刻度，劃出所需的矩形面積；按照所劃出的矩形，用剪刀將紙進行裁剪；在矩形上進行縱向折疊，折出三個等分的小矩形，這就是冠狀紙板的原型了。2.制作基本形狀用剪刀將冠狀紙板進行剪裁，分別剪成六個正方形、兩個長矩形和四個小矩形；將兩個長矩形分別嚴(yán)格按照相應(yīng)的比例進行剪裁；用剪刀將小矩形按照相應(yīng)的比例進行剪裁，做出基本形狀。3.拼接用膠水將六個正方形拼接成一個正方體；將長矩形和小矩形按照相應(yīng)順序進行拼接，做出棋盤和棋子；用彩筆將所做的棋子和棋盤進行彩繪。4.獨立設(shè)計和創(chuàng)作讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和想法，自由設(shè)計并制作出自己的立體棋作品。五、教學(xué)評價通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握了基本的折紙技巧，并具備自主設(shè)計制作的能力，能夠很好地訓(xùn)練學(xué)生的空間想象力和動手能力。評價方式：對學(xué)生平時的練習(xí)進行評分；對學(xué)生制作的作品進行評分，包括造型、色彩搭配、創(chuàng)新性等方面。六、教學(xué)反思本次教學(xué)難點在于學(xué)習(xí)者剛開始接觸立體棋，所以在教學(xué)中，應(yīng)該清晰地講解每個步驟的具體操作，并對重點部位進行重點講解。此外，教師需要多進行實際演示，讓學(xué)生理解每一步的具體細(xì)節(jié)。最后

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