三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第2課 漂亮的燈丨蘇少版

三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第2課漂亮的燈丨蘇少版引言：大家上課看到的燈籠都是很漂亮的，也都很喜歡吧！是不是想知道這些燈籠是怎么織成來(lái)的呢？我們今天的主題就是學(xué)習(xí)怎樣自己動(dòng)手織出漂亮的燈籠。分析：學(xué)習(xí)織燈籠可以：開(kāi)發(fā)孩子們的觀察力、思考能力和動(dòng)手能力；培養(yǎng)孩子們的耐心和細(xì)心精神；激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)目標(biāo)：能夠認(rèn)識(shí)和掌握自己所需的材料和工具；能夠了解并掌握織燈籠的基本方法；能夠動(dòng)手制作一盞漂亮的小燈籠。教學(xué)重點(diǎn)：掌握織燈籠的基本方法；動(dòng)手制作小燈籠。教學(xué)方法：本課采用情境教學(xué)法、導(dǎo)引式探究法等多種教學(xué)方法，激發(fā)孩子興趣、激活知識(shí)和思維，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。教學(xué)過(guò)程：環(huán)節(jié)一：了解計(jì)劃所需的材料和工具教師先介紹織燈籠的基本材料和工具，讓學(xué)生們逐一認(rèn)識(shí)并了解它們的用途。表格如下：材料工具彩紙、糖紙等剪刀膠水、粘紙尺子眼針鐵絲燈泡電線非常細(xì)的纖維鉤子環(huán)節(jié)二：學(xué)習(xí)織燈籠的基本方法教師先示范織燈籠的基本方法，讓學(xué)生們逐一跟著細(xì)心觀察及動(dòng)手操作。步驟如下：準(zhǔn)備好刺繡線或線團(tuán)，先將一根線團(tuán)順著半圓形的半徑線打個(gè)結(jié)。穿針引線，先穿過(guò)一條平行于半徑線的線，并在兩條平行于半徑線的線之間計(jì)入線。不要忘記另一個(gè)線團(tuán)末端也要交替穿起。將線團(tuán)沿著曲線路徑循環(huán)地織入并穿過(guò)平行的線條、循環(huán)回半徑線、穿過(guò)其中一條平行的線條、再向另一側(cè)循環(huán)，以此類推。當(dāng)燈籠的高度和寬度達(dá)到所需尺寸時(shí)，逐漸拉緊線條，并將線縫起來(lái)。環(huán)節(jié)三：動(dòng)手制作小燈籠學(xué)生按照實(shí)際練習(xí)，動(dòng)手制作一盞漂亮的小燈籠，鞏固所學(xué)基本方法?？偨Y(jié)：本課通過(guò)學(xué)習(xí)織燈籠的基本方法，啟發(fā)孩子們的動(dòng)手創(chuàng)造和想象力，促進(jìn)課堂氛圍和諧，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。同時(shí)，該主題也是一個(gè)非常實(shí)用和有意義的手工制作，既能在