2023年高職新班主任工作計(jì)劃（2篇）

第6頁共6頁2023年?高職新班主?任工作計(jì)劃?-___?_學(xué)年的第?二學(xué)期，是?____視?覺傳達(dá)藝術(shù)?設(shè)計(jì)2班的?同學(xué)們學(xué)生?生涯的最后?一個(gè)學(xué)期。?這一年他們?的主要任務(wù)?多已經(jīng)不在?學(xué)校內(nèi)完成?，他們即將?走向社會(huì)，?面臨著畢業(yè)?實(shí)習(xí)、找工?作等一系列?前所未有的?挑戰(zhàn)。對(duì)于?擔(dān)任畢業(yè)班?班主任的我?來說，這一?學(xué)期我最主?要的任務(wù)是?如何引導(dǎo)畢?業(yè)班的學(xué)生?，指導(dǎo)他們?順利從實(shí)習(xí)?階段過渡到?工作，以及?順利從學(xué)校?畢業(yè)，這是?我面臨的一?個(gè)艱巨的挑?戰(zhàn)。為順利?地帶好這個(gè)?畢業(yè)班，給?下一屆的學(xué)?生做好榜樣?，特制定班?主任工作計(jì)?劃如下：?一、實(shí)習(xí)與?工作指導(dǎo)方?面實(shí)習(xí)工?作是___?_視覺傳達(dá)?藝術(shù)設(shè)計(jì)2?班的同學(xué)們?本學(xué)期面臨?的第一個(gè)重?要任務(wù)，也?是所有工作?的一個(gè)起點(diǎn)?，首先需要?把握好這個(gè)?關(guān)鍵環(huán)節(jié)。?我決定從以?下幾點(diǎn)入手?指導(dǎo)實(shí)習(xí)工?作：1.?保持和每一?位外出實(shí)習(xí)?同學(xué)的定期?聯(lián)系，配合?和實(shí)習(xí)指導(dǎo)?老師的交流?，并隨時(shí)保?持和家長的?聯(lián)系暢通，?以保證能夠?隨時(shí)掌握每?一位學(xué)生的?動(dòng)態(tài)去向、?實(shí)習(xí)落實(shí)情?況以及最新?變化等狀況?。以畢業(yè)設(shè)?計(jì)小組為單?位成立畢業(yè)?實(shí)習(xí)小組，?發(fā)揮組長組?織作用，督?促同學(xué)間實(shí)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷?的相互交流?，幫助每一?個(gè)同學(xué)順利?完成實(shí)習(xí)任?務(wù)，步入正?式的工作階?段。2.?針對(duì)實(shí)習(xí)、?就業(yè)情況出?現(xiàn)困難的同?學(xué)，積極幫?助他們聯(lián)系?、解決問題?，與家長保?持聯(lián)系，督?促學(xué)生就業(yè)?。就可能出?現(xiàn)就業(yè)困難?的同學(xué)具體?問題具體分?析，積極配?合好實(shí)習(xí)指?導(dǎo)老師，盡?量幫助每一?位同學(xué)能夠?在畢業(yè)前落?實(shí)工作，順?利就業(yè)，走?上工作崗位?。3.實(shí)?習(xí)期間以及?畢業(yè)前后各?種資料的歸?檔工作是一?項(xiàng)紛繁復(fù)雜?的系統(tǒng)工作?，特別需要?班主任認(rèn)真?仔細(xì)的工作?態(tài)度。最后?一學(xué)期的班?主任工作，?在資料收集?、歸檔、信?息傳遞等方?面，我預(yù)備?用更多的時(shí)?間和更大的?耐心，悉心?幫助每一位?同學(xué)整理齊?各種畢業(yè)資?料，做好學(xué)?生資料整理?、歸檔工作?。二、班?級(jí)管理方面?第二學(xué)年?畢業(yè)班的學(xué)?生們已經(jīng)外?出實(shí)習(xí)，基?本不在校內(nèi)?活動(dòng)，在班?級(jí)管理方面?，我首先需?要做好信息?溝通工作。?在班級(jí)建立?練習(xí)頻繁的?qq群，作?為信息溝通?、發(fā)布的主?要渠道，掌?握每一位同?學(xué)的手機(jī)號(hào)?碼更改情況?。積極發(fā)揮?班級(jí)班干部?、寢室長以?及班上一些?起帶頭作用?的學(xué)生的能?力，保證每?一位同學(xué)及?時(shí)、準(zhǔn)確獲?悉學(xué)校信息?。在同學(xué)們?離校期間，?依然保持良?好的集體性?，尤其是短?暫返校期間?的良好秩序?，做好最后?一年的秩序?維護(hù)工作。?除實(shí)習(xí)外?，針對(duì)即將?來到的畢業(yè)?，做到對(duì)每?一位同學(xué)的?學(xué)習(xí)情況具?體分析，關(guān)?注可能出現(xiàn)?畢業(yè)困難的?學(xué)生，尤其?是英語、計(jì)?算機(jī)等級(jí)考?試的通過情?況，前兩年?各門課程的?不及格情況?以及補(bǔ)考通?過情況，并?給他們予以?提醒以及輔?導(dǎo)，盡量保?證可能出現(xiàn)?畢業(yè)困難情?況的學(xué)生能?夠順利完成?學(xué)業(yè)，必要?時(shí)和這類學(xué)?生的家長保?持溝通。?三、安全方?面安全問?題永遠(yuǎn)不能?松懈。畢業(yè)?班的學(xué)生有?一部分住在?校內(nèi)，也有?一部分的同?學(xué)離開寧波?到外地實(shí)習(xí)?、工作。最?后一學(xué)期的?安全管理，?我將重點(diǎn)放?在留寧波實(shí)?習(xí)、工作的?同學(xué)身上，?配合學(xué)生處?、保衛(wèi)處做?好住校學(xué)生?的安全工作?，定期到學(xué)?生寢室檢查?，掌握住校?同學(xué)的出入?情況，掌握?仍在寧波的?學(xué)生的實(shí)習(xí)?地點(diǎn)與住宿?情況，并與?學(xué)生家長保?持聯(lián)系。?對(duì)于離校實(shí)?習(xí)的同學(xué)，?在離校前做?好安全教育?工作，灌輸?必要的安全?防范意識(shí)。?學(xué)生離校后?保持和每一?位同學(xué)的聯(lián)?系，及時(shí)掌?握學(xué)生離校?期間的去向?和動(dòng)向，一?旦出現(xiàn)聯(lián)系?不上的狀況?馬上采取各?種聯(lián)系措施?，并及時(shí)聯(lián)?系家長配合?，切實(shí)保證?每一位同學(xué)?的安全狀況?。以上是?我本學(xué)年擔(dān)?任____?視覺傳達(dá)藝?術(shù)設(shè)計(jì)2班?班主任的工?作計(jì)劃。在?本班同學(xué)最?后一年的在?校期間，也?許還會(huì)遇到?未知的問題?出現(xiàn)?？?之，我會(huì)做?好充分的準(zhǔn)?備，迎接這?一年的班主?任工作，做?好以上各方?面的細(xì)節(jié)工?作，保證班?上同學(xué)順利?完成學(xué)業(yè)。?2023?年高職新班?主任工作計(jì)?劃（二）?接任會(huì)計(jì)2?9班這是第?四個(gè)學(xué)期開?始了，有了?上幾個(gè)學(xué)期?這個(gè)班的帶?班經(jīng)驗(yàn)，本?學(xué)期制定工?作計(jì)劃如下?：第一：?搞好班級(jí)的?穩(wěn)定工作?穩(wěn)定才能求?得發(fā)展，穩(wěn)?定才能進(jìn)步?，沒有班級(jí)?的穩(wěn)定，就?無從談學(xué)習(xí)?爭(zhēng)優(yōu)，無從?說考核優(yōu)秀?，對(duì)學(xué)生的?日常行為要?一如繼往的?嚴(yán)格要求，?學(xué)生“五不?禁令”要時(shí)?時(shí)抓，處處?抓，對(duì)有破?壞班級(jí)和諧?穩(wěn)定的苗頭?一定要及時(shí)?采取措施，?及時(shí)制止，?確保班級(jí)有?穩(wěn)定良好的?學(xué)習(xí)氛圍。?第二：完?成好政教處?的部署、安?排。對(duì)于?學(xué)校、政教?處的部署、?安排，認(rèn)真?執(zhí)行，使學(xué)?生在搞各種?活動(dòng)的過程?中提高自我?，完善自我?，通過完成?一系列的活?動(dòng)、任務(wù)凝?聚班集體的?力量，樹立?班集體的正?氣，使學(xué)生?有一個(gè)良好?、團(tuán)結(jié)、向?上的奮斗環(huán)?境。第三?：加強(qiáng)班干?部的培訓(xùn)?學(xué)生干部歸?根到底還只?是學(xué)生，在?工作當(dāng)中難?免會(huì)有過錯(cuò)?、失誤，可?能會(huì)難以拿?捏把握分寸?，或者有的?甚至就不具?備擔(dān)當(dāng)班干?部的能力，?對(duì)學(xué)生干部?不可以聽之?任之，放任?自流，應(yīng)當(dāng)?及時(shí)關(guān)注，?及時(shí)了解他?們的工作效?果，工作情?況，并且每?周給予輔導(dǎo)?、給予建議?、給予正確?的引導(dǎo)幫助?，讓他們更?加得心應(yīng)手?的工作，真?正成為自己?的左膀右臂?。第四：?加強(qiáng)班級(jí)學(xué)?生的德育培?養(yǎng)隨著經(jīng)?濟(jì)社會(huì)的發(fā)?展，人們?cè)?來越看重的?是金錢利益?，看重的是?經(jīng)濟(jì)價(jià)值，?學(xué)生也深受?社會(huì)的影響?，有些學(xué)生?對(duì)親情、對(duì)?同學(xué)之間的?友情表現(xiàn)的?很是冷漠、?淡泊，甚至?對(duì)于同學(xué)的?困難“事不?關(guān)己、高高?掛起”。本?學(xué)期無論在?教學(xué)當(dāng)中，?還是平時(shí)與?學(xué)生接觸當(dāng)?中，要加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生德育?方面的引導(dǎo)?教育，特別?是對(duì)一些中?國傳統(tǒng)美德?的重申培養(yǎng)?，通過搞一?系列的二課?堂活動(dòng)、集?體活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生的合?作意識(shí)、團(tuán)?隊(duì)精神、友?愛互助精神?，特別是利?用好“紅色?____月?”的學(xué)雷鋒?活動(dòng)，讓班?級(jí)當(dāng)中的學(xué)?生都感受到?真情友愛的?美好。第?五：關(guān)注一?些比較特別?的學(xué)生通?過一個(gè)學(xué)期?的觀察了解?，班級(jí)當(dāng)中?總會(huì)有一些?行為習(xí)慣不?好、學(xué)習(xí)成?績(jī)比較差、?脾氣比較古?怪、家庭有?些特殊等等?這樣的學(xué)生?，對(duì)這樣的?學(xué)生要給予?特別的關(guān)注?，要關(guān)注他?們的生活、?學(xué)習(xí)，他們?做的不對(duì)、?不規(guī)范的地?方及時(shí)給予?糾正幫助和?引導(dǎo)關(guān)懷，?讓他們感到?信心、感到?溫暖，讓他?們不掉隊(duì)、?不走遠(yuǎn)，讓?他們也為班?級(jí)的團(tuán)結(jié)、?穩(wěn)定、拼搏?向上盡一份?力，而且針?對(duì)不同的學(xué)?生還得采取?不同的辦法?，施硬施軟?，該文該武?自己掌握，?只要可以取?得良好的效?果。第六?：強(qiáng)抓學(xué)風(fēng)?建設(shè)，引導(dǎo)?學(xué)生提前進(jìn)?入高三對(duì)口?升學(xué)的備戰(zhàn)?狀態(tài)。千?方百計(jì)想盡?一切辦法為?學(xué)生營造良?好的求學(xué)氛?圍，建設(shè)良?好的班級(jí)學(xué)?風(fēng)。多于代?課教師溝通?、了解情況?，制定學(xué)風(fēng)?建設(shè)計(jì)劃，?認(rèn)真對(duì)待每?次的月考，?對(duì)于有希望?考上大學(xué)的?學(xué)生要一直?盯緊，常抓?不懈，再接?再厲，多發(fā)?展苗子學(xué)生?，多給學(xué)生?加勁、鼓勵(lì)?。使學(xué)生有?壓力感、緊?迫感，使學(xué)?生提前進(jìn)入?對(duì)口升學(xué)備?戰(zhàn)狀態(tài)。?第七：加強(qiáng)?自身的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)人不?學(xué)便會(huì)閉目?塞聽，當(dāng)班?主任亦是如?此，不僅要?注重平時(shí)認(rèn)?真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)?知識(shí)，而且?還要留心當(dāng)?下學(xué)生的喜?好、追求，?這樣才能“?知己知彼”?，才能“對(duì)?癥下藥”，?這樣才能把?班級(jí)管理好?，把學(xué)生教?