2023年第二學(xué)期初中數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?第二學(xué)期初?中數(shù)學(xué)教研?組工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)?思想認(rèn)真?____教?育局和學(xué)校?的關(guān)于全面?提高教學(xué)質(zhì)?量的精神，?緊緊圍繞新?課程改革，?優(yōu)化課堂教?學(xué)，提高課?堂效益。在?學(xué)校教導(dǎo)處?工作計(jì)劃的?指導(dǎo)下，以?深化初中課?堂變革為重?點(diǎn)，面向全?體學(xué)生。繼?續(xù)探索開(kāi)展?初中數(shù)學(xué)“?以學(xué)定教”?為核心，開(kāi)?展“‘學(xué)、?做、教”學(xué)?習(xí)型課堂”?模式（“自?分教學(xué)”）?的教學(xué)實(shí)踐?和研究，全?面提升初中?數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)?量。立足課?堂、以實(shí)施?課程改革和?全面提高教?學(xué)質(zhì)量為目?標(biāo)，以提高?師資整體素?質(zhì)為核心，?以提高課堂?教學(xué)效率為?重點(diǎn)全面開(kāi)?展教育教學(xué)?活動(dòng)。結(jié)合?本校學(xué)生學(xué)?情，教研活?動(dòng)繼續(xù)以細(xì)?化分解課程?標(biāo)準(zhǔn)，重構(gòu)?教學(xué)目標(biāo)，?重組教學(xué)內(nèi)?容，提高課?堂教學(xué)的適?切性和有效?性，實(shí)現(xiàn)國(guó)?家課程的校?本化落實(shí)。?認(rèn)真搞好教?學(xué)研究、教?學(xué)指導(dǎo)和教?學(xué)服務(wù)，扎?實(shí)有效開(kāi)展?教研活動(dòng)，?讓教師更加?明確對(duì)課程?標(biāo)準(zhǔn)要求的?把握程度，?保證課堂教?學(xué)的針對(duì)性?，強(qiáng)化教師?課堂教學(xué)的?方向感，提?升教師的課?程實(shí)施能力?，促進(jìn)教師?、學(xué)生共同?發(fā)展，努力?提高數(shù)學(xué)教?學(xué)質(zhì)量。?二、主要工?作思路：?1、本學(xué)期?依據(jù)課改的?需求，以研?究課堂教學(xué)?變革為核心?，加強(qiáng)課堂?教學(xué)-“自?分教學(xué)”課?堂模式研討?，促進(jìn)教師?“逢學(xué)教學(xué)?”課堂把控?能力的提升?，“自學(xué)教?學(xué)”常態(tài)化?。2、課?堂變革目標(biāo)?：教師深刻?解讀文本，?建構(gòu)深度教?學(xué)，通過(guò)培?養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)興趣，?加強(qiáng)“自分?”教學(xué)課堂?建設(shè)、抓教?學(xué)落實(shí)，使?課堂教學(xué)更?靈動(dòng)，引導(dǎo)?學(xué)生從知識(shí)?的學(xué)習(xí)中提?煉出數(shù)學(xué)方?法，在方法?的基礎(chǔ)上凝?聚出數(shù)學(xué)思?想，使數(shù)學(xué)?課堂充滿思?想與智慧。?3、教研?目標(biāo)：組織?進(jìn)行校內(nèi)外?的教學(xué)研究?活動(dòng)，在專?家引領(lǐng)下，?組織老師進(jìn)?行聽(tīng)課交流?，通過(guò)研討?、評(píng)課等形?式，做好課?后反思,使?本組教師理?論與實(shí)踐水?平共同提高?。組織全體?教師積極參?加市級(jí)、學(xué)?校的教科研?活動(dòng)，并積?極開(kāi)展各項(xiàng)?活動(dòng)，本學(xué)?期有效落實(shí)?課后問(wèn)題跟?蹤指導(dǎo)操作?。三、主?要工作與措?施：扎實(shí)?開(kāi)展教研活?動(dòng)，努力提?高教研效率?。1、根?據(jù)學(xué)校教學(xué)?計(jì)劃，制定?切實(shí)有效的?教研計(jì)劃，?落實(shí)教學(xué)常?規(guī)和教研組?工作。2?、每次教研?活動(dòng)要求全?體教研組成?員準(zhǔn)時(shí)參加?，不無(wú)故缺?席，并做好?詳細(xì)記錄。?3、根據(jù)?學(xué)校的要求?定期組織教?學(xué)研究活動(dòng)?，以“問(wèn)題?跟蹤”為主?題，設(shè)計(jì)有?效方案，結(jié)?合備課、聽(tīng)?課、評(píng)課研?修環(huán)節(jié)，要?求教師認(rèn)真?準(zhǔn)備、積極?發(fā)言，切實(shí)?提高教學(xué)效?率，繼續(xù)深?化我校數(shù)學(xué)?教研之風(fēng)。?4、根據(jù)?學(xué)校教學(xué)計(jì)?劃，安排好?聽(tīng)課、評(píng)課?活動(dòng)（每位?老師一學(xué)期?聽(tīng)課、評(píng)課?達(dá)到___?_節(jié)以上）?。及時(shí)更新?教研組校本?博客。5?、加強(qiáng)各備?課組集體備?課。落實(shí)地?點(diǎn)，內(nèi)容，?中心發(fā)言人?，做好記錄?，做到教學(xué)?四統(tǒng)一：教?學(xué)進(jìn)度、教?學(xué)要求、基?本作業(yè)和練?習(xí)考核，活?動(dòng)記錄按時(shí)?上傳校本博?客。集體備?課群策群力?，提高備課?質(zhì)量以落實(shí)?教學(xué)常規(guī)，?提高課堂教?學(xué)效率。?6、及時(shí)落?實(shí)教育局的?研修培訓(xùn)活?動(dòng)矣，鼓勵(lì)?本組教師多?參加校內(nèi)外?的教學(xué)教研?活動(dòng)、和教?師間的學(xué)習(xí)?，做好學(xué)習(xí)?筆記和聽(tīng)課?筆記。積極?參加學(xué)校、?市級(jí)組織的?各項(xiàng)比賽。?通過(guò)教研活?動(dòng)促進(jìn)教師?的反思，促?進(jìn)教師的專?業(yè)成長(zhǎng)。?四.具體工?作：__?__月份：?青年教師集?論文上交；?課題申報(bào)；?九年級(jí)畢業(yè)?生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)?考試復(fù)習(xí)會(huì)?議；市直七?年級(jí)教學(xué)研?討會(huì)__?__月份：?初中各學(xué)科?老師命題競(jìng)?賽；初中數(shù)?學(xué)課改聯(lián)盟?活動(dòng)；八年?級(jí)市直備課?會(huì)。__?__月份：?期中考考前?復(fù)習(xí)工作安?排；七年級(jí)?學(xué)生數(shù)學(xué)素?養(yǎng)大賽；初?中數(shù)學(xué)命題?研究班第三?次活動(dòng)；聽(tīng)?課本、備課?資料檢查；?各備課組期?中考后集體?備課活動(dòng)?____月?份：九年級(jí)?中考，七、?八年級(jí)期末?考前磨題活?動(dòng)202?3年第二學(xué)?期初中數(shù)學(xué)?教研組工作?計(jì)劃（二）?指導(dǎo)思想?：以基礎(chǔ)?教育課程改?革為契機(jī)，?以課程改革?為中心，圍?繞課改完善?和深化學(xué)科?教學(xué)常規(guī)，?以促進(jìn)教師?專業(yè)水平發(fā)?展為重點(diǎn)，?以教科研為?先導(dǎo)，以隊(duì)?伍建設(shè)為關(guān)?鍵，以提高?育人質(zhì)量為?目標(biāo)，堅(jiān)持?“育人為本?，質(zhì)量第一?，突出特色?，全面發(fā)展?”的教研思?想，積極營(yíng)?造教研組發(fā)?展的新的生?長(zhǎng)點(diǎn)，使中?學(xué)文科組持?續(xù)穩(wěn)定的發(fā)?展，為爭(zhēng)創(chuàng)?先進(jìn)教研組?而努力奮斗?！活動(dòng)主?題：有效課?堂教學(xué)效率?工作措施?：一、加?強(qiáng)教育理論?學(xué)習(xí)，提高?教師理論素?質(zhì)2、理?論學(xué)習(xí)采取?自學(xué)與集中?學(xué)習(xí)相結(jié)合?的方式。集?中學(xué)習(xí)由各?成員輪流以?理論配實(shí)際?教學(xué)案例的?形式進(jìn)行，?讓理論真正?起到領(lǐng)航課?堂教學(xué)的作?用。每學(xué)期?每人至少上?交1篇學(xué)習(xí)?體會(huì)或反思?。3、組?織本組教師?認(rèn)真撰寫(xiě)教?學(xué)論文，要?求每位教師?至少有一篇?論文或教學(xué)?心得或教學(xué)?反思；積極?參加各類教?育主管部門(mén)?組織的論文?評(píng)選活動(dòng)，?力求出幾篇?高質(zhì)量的論?文。二、?齊抓教學(xué)常?規(guī)落實(shí)，深?化教育教學(xué)?改革1.?加強(qiáng)集體備?課，每學(xué)期?上交一份精?品教案或二?度備課的教?學(xué)設(shè)計(jì)和一?份說(shuō)課材料?。2.做?好不同層次?學(xué)生的輔導(dǎo)?工作。尤其?要關(guān)心后進(jìn)?生，厚愛(ài)特?困生，積極?投入到愛(ài)心?幫扶活動(dòng)中?去。3.?認(rèn)真做好教?學(xué)質(zhì)量分析?工作，每學(xué)?期至少進(jìn)行?____次?教學(xué)質(zhì)量分?析。4.?加強(qiáng)信息技?術(shù)培訓(xùn)，學(xué)?科教學(xué)與信?息技術(shù)整合?；建立教研?組博客，每?人每周至少?更新一篇教?育教學(xué)隨筆?，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)?教研。5?.加強(qiáng)聽(tīng)課?與評(píng)課，組?內(nèi)教師相互?聽(tīng)課不少于?____節(jié)?；每人有一?篇有質(zhì)量的?評(píng)課稿。?三、加強(qiáng)課?題研究管理?，提高教研?水平__?__組織教?師在有集體?備課下以微?格教研、同?課異構(gòu)和一?課同構(gòu)的模?式認(rèn)真上好?公開(kāi)課、研?討課，寫(xiě)好?教學(xué)反思。?2.組織?教師積極進(jìn)?行課題研究?。組內(nèi)至少?有____?個(gè)課題在縣?級(jí)立項(xiàng)