幼兒園小班美術(shù)活動(dòng)方案樣本（七篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)幼兒園小班?美術(shù)活動(dòng)方?案樣本一?、教學(xué)要求?：1、教?幼兒辯認(rèn)綠?色。2、?學(xué)習(xí)短直線?的畫法。?3、培養(yǎng)幼?兒正確的作?畫姿勢(shì)。?二、教學(xué)準(zhǔn)?備：1、?小兔子__?__只。?2、畫有小?兔子的范圖?____張?，彩色鉛筆?。幼兒園小?班美術(shù)教案?3、幼兒?繪畫用品若?干。三、?教學(xué)過(guò)程：?1、教師?出示活跳亂?跳的小白兔?并告訴幼兒?：“小朋友?，今天老師?給你們帶來(lái)?了一位客人?，你們說(shuō)它?是誰(shuí)呀??待幼兒回答?后，小結(jié)：?”這是一只?可愛的小白?兔?！苯處?繼續(xù)提問：?“小白兔喜?歡吃什么呀??”教師出?示青草并小?結(jié)：“小白?兔喜歡吃青?草?！??、教師出示?范圖并告訴?幼兒：“教?師這里還有?一只可愛的?小白兔，可?是，它已經(jīng)?沒有東西吃?了，我們一?起給小白兔?添上一些青?草好不好呀??”3、?教師示范并?講解。“?我們?cè)谛“?兔旁邊添上?一些青草，?小白兔很高?興?--”4?、布置作業(yè)?：(1)?啟發(fā)幼兒在?小白兔旁邊?添上一些青?草，也可以?點(diǎn)上一些小?紅花。(?2)允許發(fā)?揮自己的想?象，添畫其?他內(nèi)容。?5、講評(píng)。?6。結(jié)束?。幼兒園?小班美術(shù)活?動(dòng)方案樣本?（二）活?動(dòng)目標(biāo)：?1.能大膽?選擇色彩用?印章印畫，?表現(xiàn)大大小?小的圓圈泡?泡。2.?初步會(huì)互相?欣賞作品，?并用語(yǔ)言描?述。3.?培養(yǎng)幼兒動(dòng)?手操作的能?力，并能根?據(jù)所觀察到?得現(xiàn)象大膽?地在同伴之?間交流。?4.體驗(yàn)運(yùn)?用不同方式?與同伴合作?作畫的樂趣?。5.培?養(yǎng)幼兒的技?巧和藝術(shù)氣?質(zhì)。活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?.教師準(zhǔn)備?一幅大的畫?有小魚的背?景圖。2?.收集若干?大小不一的?瓶蓋等作印?章，顏料若?干盤，護(hù)衣?，抹布。?3.《小魚?游》音樂、?錄音機(jī)。?活動(dòng)過(guò)程：?1.幼兒?隨《小魚游?》音樂做動(dòng)?作進(jìn)入活動(dòng)?室。2.?出示小魚圖?，激發(fā)幼兒?印泡泡的興?趣(師)?小魚寶寶們?，你們真可?愛!一邊游?水一邊還會(huì)?吐泡泡!圖?上的這些小?魚它們也會(huì)?吐泡泡，可?是它們的泡?泡在哪兒呢??鼓勵(lì)幼?兒嘗試選用?大大小小的?圓形材料印?泡泡。3?.明確用瓶?蓋等印泡泡?要注意的事?項(xiàng)。出示?瓶蓋與顏料?，教師示范?講解。4?.幼兒印畫?。幼兒隨?著《小魚游?》音樂自由?地選擇瓶蓋?與顏料印泡?泡，提示幼?兒在印的過(guò)?程中注意瓶?蓋每次只能?蘸一種顏色?，不需要該?顏色時(shí)用抹?布擦去。?5.相互欣?賞并展覽幼?兒作品。?同伴間相互?欣賞泡泡的?大小與顏色?，分享集體?創(chuàng)作成果的?歡樂?；?動(dòng)建議：?該活動(dòng)可以?延續(xù)到莢工?區(qū)繼續(xù)進(jìn)行?，除瓶蓋外?還可以為幼?兒提供各種?果蔬圖形印?章供幼兒拓?印泡泡;提?供畫有圓形?圖案的各色?蠟光紙與有?針眼洞的彩?紙供幼兒撕?貼泡泡;提?供棉簽、油?畫棒等材料?供幼兒畫泡?泡?；顒?dòng)?評(píng)價(jià)：1?.會(huì)用瓶蓋?和顏料等印?畫大大小小?圓形的泡泡?。2.樂?意欣賞同伴?的印畫。?幼兒園小班?美術(shù)活動(dòng)方?案樣本（三?）教學(xué)目?標(biāo)：1、?通過(guò)體驗(yàn)成?功的快樂，?培養(yǎng)對(duì)美術(shù)?的興趣。?2、學(xué)習(xí)畫?一個(gè)封閉的?圓，并在圓?的基礎(chǔ)上添?畫成小雞。?3、培養(yǎng)?幼兒良好的?作畫習(xí)慣。?4、在浸?染、欣賞作?品中，體驗(yàn)?成功的快樂?。教學(xué)準(zhǔn)?備：1、?每名幼兒胸?前一只母雞?圖，藏三支?油畫棒。?2、若干只?剪成雞窩的?粉色卡紙。?教學(xué)過(guò)程?：1、幼?兒別上母雞?圖，帶上三?支油畫棒。?隨音樂《老?母雞》學(xué)母?雞拍拍翅膀?進(jìn)入室內(nèi)坐?下來(lái)。2?、小母雞們?有什么本領(lǐng)?呢?哪只母?雞能干，用?你的油畫棒?生個(gè)雞蛋。?其它小母?雞也來(lái)生雞?蛋吧，我們?去找個(gè)雞窩?生個(gè)蛋，雞?窩在哪兒呀??音樂四遍?，幼兒隨音?樂自由畫蛋?。生了這?么多的雞蛋?我們心情怎?么樣?3?、如果能把?雞蛋孵出小?雞來(lái)，那一?定更幸福吧?。這次讓母?雞媽媽先來(lái)?試試。(音?樂時(shí)，教師?邊示范邊念?兒歌：啄破?一個(gè)洞洞，?露出尖尖嘴?巴，伸出二?只小腳，嘰?嘰嘰嘰叫媽?媽。)我孵?出小雞來(lái)了?，你們想不?想把蛋孵成?小雞呢?(?音樂四遍，?幼兒自由地?找個(gè)圓畫成?小雞。教師?提醒幼兒把?一些空的雞?窩畫小雞。?)4、小?母雞們真能?干，大家想?想小雞們喜?歡去哪里玩?，愛吃什么?食物，我們?給它添畫上?去。5、?我們真能干?，不僅會(huì)生?蛋還能孵出?小雞來(lái)。我?們帶雞寶寶?去外面曬曬?太陽(yáng)，做做?游戲吧。?活動(dòng)反思：?通過(guò)這次?活動(dòng)，幼兒?掌握了畫圓?的方法，我?通過(guò)出示漂?亮的母雞圖?片，引起了?幼兒的興趣?。在示范畫?圓前，我應(yīng)?該帶領(lǐng)幼兒?用手在空中?比劃一次畫?圓，這樣有?助于幼兒后?面的用畫筆?在畫紙上畫?圓。在示范?畫圓時(shí)，我?應(yīng)該隨即的?強(qiáng)調(diào)一下拿?畫筆的正確?姿勢(shì)，每一?個(gè)細(xì)節(jié)都要?注意到，下?次活動(dòng)中應(yīng)?該更加的細(xì)?心與全面。?在幼兒動(dòng)手?畫圓時(shí)，我?不但注意指?導(dǎo)個(gè)別幼兒?，還隨時(shí)顧?忌全部的幼?兒，用積極?的語(yǔ)言鼓勵(lì)?幼兒，這點(diǎn)?在以后的教?育活動(dòng)中要?繼續(xù)保持。?結(jié)束部分，?幼兒的注意?力不夠集中?，以后我可?以請(qǐng)幼兒自?己來(lái)給大家?介紹作品，?這樣能更好?的帶動(dòng)幼兒?的積極性。?幼兒園小?班美術(shù)活動(dòng)?方案樣本（?四）活動(dòng)?目標(biāo)：1?．能大膽選?擇色彩用印?章印畫，表?現(xiàn)大大小小?的圓圈泡泡?。2．初?步會(huì)互相欣?賞作品，并?用語(yǔ)言描述?。3．培?養(yǎng)幼兒動(dòng)手?操作的能力?，并能根據(jù)?所觀察到得?現(xiàn)象大膽地?在同伴之間?交流。4?．體驗(yàn)運(yùn)用?不同方式與?同伴合作作?畫的樂趣。?5．培養(yǎng)?幼兒的技巧?和藝術(shù)氣質(zhì)?。活動(dòng)準(zhǔn)?備：1．?教師準(zhǔn)備一?幅大的畫有?小魚的背景?圖。2．?收集若干大?小不一的瓶?蓋等作印章?，顏料若干?盤，護(hù)衣，?抹布。3?．《小魚游?》音樂、錄?音機(jī)?；?動(dòng)過(guò)程：?1．幼兒隨?《小魚游》?音樂做動(dòng)作?進(jìn)入活動(dòng)室?。2．出?示小魚圖，?激發(fā)幼兒印?泡泡的興趣?(師)小?魚寶寶們，?你們真可愛?!一邊游水?一邊還會(huì)吐?泡泡!圖上?的這些小魚?它們也會(huì)吐?泡泡，可是?它們的泡泡?在哪兒呢??鼓勵(lì)幼兒?嘗試選用大?大小小的圓?形材料印泡?泡。3．?明確用瓶蓋?等印泡泡要?注意的事項(xiàng)?。出示瓶?蓋與顏料，?教師示范講?解。4．?幼兒印畫。?幼兒隨著?《小魚游》?音樂自由地?選擇瓶蓋與?顏料印泡泡?，提示幼兒?在印的過(guò)程?中注意瓶蓋?每次只能蘸?一種顏色，?不需要該顏?色時(shí)用抹布?擦去。5?．相互欣賞?并展覽幼兒?作品。同?伴間相互欣?賞泡泡的大?小與顏色，?分享集體創(chuàng)?作成果的歡?樂?；顒?dòng)?建議：該?活動(dòng)可以延?續(xù)到莢工區(qū)?繼續(xù)進(jìn)行，?除瓶蓋外還?可以為幼兒?提供各種果?蔬圖形印章?供幼兒拓印?泡泡；提供?畫有圓形圖?案的各色蠟?光紙與有針?眼洞的彩紙?供幼兒撕貼?泡泡；提供?棉簽、油畫?棒等材料供?幼兒畫泡泡??；顒?dòng)評(píng)?價(jià)：1．?會(huì)用瓶蓋和?顏料等印畫?大大小小圓?形的泡泡。?2．樂意?欣賞同伴的?印畫。幼?兒園小班美?術(shù)活動(dòng)方案?樣本（五）?活動(dòng)目標(biāo)?1、認(rèn)識(shí)?回形針，了?解回形針的?用途。2?、在回形針?的圖形上添?畫，變成另?一種圖形。?3、激發(fā)?幼兒興趣，?引導(dǎo)幼兒大?膽想象，把?“回形針”?添畫后組成?一副完整的?作品。4?、讓幼兒體?驗(yàn)自主、獨(dú)?立、創(chuàng)造的?能力。5?、培養(yǎng)幼兒?的技巧和藝?術(shù)氣質(zhì)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?一人一個(gè)回?形針和裝回?形針的小信?封，畫有回?形針的圖片?若干張，添?畫好的回形?針圖片若干?副活動(dòng)過(guò)?程1、出?示回形針，?問：“這是?什么，有什?么用？”?今天老師給?小朋友帶來(lái)?了一樣小禮?物，想知道?是什么禮物?嗎？禮物就?放在小朋友?面前的小信?封里，打開?來(lái)看看是什?么禮物。(?幼兒回答)?2、教師?簡(jiǎn)單小節(jié)回?形針的用途?。3、觀?察回形針，?由回形針放?的方向不同?，幼兒畫出?回形針的樣?子教師問?：“回形針?”是什么樣?子的？(由?一根鐵絲由?里向外繞出?來(lái)，有點(diǎn)像?繞毛線只不?過(guò)繞毛線是?圓的，回形?針是有點(diǎn)像?橢圓形)回?形針放的方?向不同，繞?的方向也不?同，請(qǐng)幼兒?在紙上畫畫?看4、(?表?yè)P(yáng)幾個(gè)畫?的較好的幼?兒)，同時(shí)?提出你能把?你畫的回形?針變成另外?一種圖案嗎?？(幼兒試?著添畫)?5、展示幾?個(gè)幼兒的作?品，簡(jiǎn)單講?評(píng)，教師示?范添畫，并?出示示范添?畫的多副作?品6、教?師小結(jié)幼兒?添畫的結(jié)果?7、小朋?友想知道老?師是怎么想?出來(lái)用回形?針的樣子變?出這么多圖?案嗎？講?述：有一?天晚上，老?師做了個(gè)夢(mèng)?，夢(mèng)見自己?在森林里走?，走啊走，?前面出現(xiàn)了?一座城堡，?我走近一看?，上面寫著?回形針王國(guó)?，于是我走?了進(jìn)去，可?是里面的情?景把我驚呆?了，我看到?老牛在河邊?喝水，河里?的小魚在游?來(lái)游去，小?河旁邊還有?一座小房子?，還有樹有?花也有人，?說(shuō)到這里你?可能覺得一?點(diǎn)都不奇怪?，但是這些?東西都是由?回形針變的?，他們身體?一部分的形?狀和回形針?一樣。醒來(lái)?后，老師對(duì)?這個(gè)夢(mèng)里非?常難忘，今?天我想請(qǐng)小?朋友幫老師?把夢(mèng)里的情?景畫下來(lái)好?嗎？8、?結(jié)束：展示?幼兒作品?小朋友畫的?可真好，好?像真的到了?回形針王國(guó)?一樣，我們?在活動(dòng)室里?也布置一個(gè)?回形針王國(guó)?好嗎？幼?兒園小班美?術(shù)活動(dòng)方案?樣本（六）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、體?驗(yàn)畢加索夸?張、變形的?藝術(shù)風(fēng)格。?2、嘗試?運(yùn)用圖形、?線條表現(xiàn)五?官的變化。?3、在集?體面前愿意?大膽講述。?4、鼓勵(lì)?幼兒樂于參?與繪畫活動(dòng)?，體驗(yàn)繪畫?活動(dòng)的樂趣?。5、培?養(yǎng)幼兒的欣?賞能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?物質(zhì)準(zhǔn)備?：裁成方形?的彩色滌綸?紙、畢加索?美術(shù)作品若?干(局部)?、紅、黃、?藍(lán)、綠水粉?顏料(稀釋?)、排筆、?瓷磚、畫紙?、電視機(jī)、?實(shí)物投影儀?。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)?備：幼兒玩?過(guò)照鏡子和?照哈哈鏡游?戲。活動(dòng)?過(guò)程：一?、導(dǎo)入活動(dòng)?。激發(fā)幼兒?參與活動(dòng)的?積極性。?師：今天，?我們小朋友?可真漂亮，?你們想看看?自己?jiǎn)?？?師帶來(lái)了一?種有趣的“?鏡子”，我?們來(lái)看看自?己美不美？?幼兒運(yùn)用?滌綸紙觀察?自己五官的?變化。幼兒?討論，教師?總結(jié)。二?、欣賞畢加?索作品，體?驗(yàn)夸張、變?形的藝術(shù)風(fēng)?格。師：?我們的小臉?變的真有趣?，有一位畫?家，叫畢加?索，他也喜?歡玩變臉游?戲，我們來(lái)?看看他是怎?么變臉的。?出示作品?引導(dǎo)幼兒觀?察。師：?畫上的眼睛?、鼻子、嘴?巴都變成了?什么？(線?條、色彩、?圖形等)這?些臉和我們?平常的臉一?樣嗎？幼兒?講述，教師?總結(jié)(真能?干，畫家用?線條、圖形?、和漂亮的?顏色把臉上?的五官進(jìn)行?了變化，這?樣是作品看?起來(lái)更有趣?，是畫面更?美了。)?三、幼兒操?作，教師巡?回指導(dǎo)。?師：我們也?來(lái)學(xué)學(xué)畢加?索玩有趣的?變臉游戲好?嗎？你想怎?么變臉？?幼兒自主講?述，教師重?點(diǎn)幫助幼兒?了解可以運(yùn)?用線條、圖?形來(lái)變臉。?四、交代?要求，幼兒?作畫，教師?隨機(jī)指導(dǎo)。?(1)、?畫出變形的?臉，在上面?運(yùn)用線條、?圖形和美麗?的顏色畫出?變化的眼睛?、嘴巴、鼻?子等。(?2)、能大?膽換顏色，?嘗試使用每?一種顏色。?(3)、?用完的排筆?放在顏料盒?子的旁邊，?以免弄臟顏?料。幼兒?作畫，教師?隨機(jī)指導(dǎo)，?鼓勵(lì)幼兒大?膽進(jìn)行夸張?的變形，對(duì)?于幼兒獨(dú)特?的表現(xiàn)方法?給予肯定，?幫助能力弱?的幼兒學(xué)習(xí)?模仿畫家的?作品進(jìn)行表?現(xiàn)。五、?展示幼兒作?品，共同欣?賞評(píng)價(jià)。?1、請(qǐng)個(gè)別?幼兒介紹自?己的作品。?師：請(qǐng)你?介紹一下你?的畫哪里最?美最特別！?2、互相?欣賞，結(jié)束?活動(dòng)。幼?兒園小班美?術(shù)活動(dòng)方案?樣本（七）?活動(dòng)目標(biāo)?:1.初?步學(xué)習(xí)用手?指在指定范?圍內(nèi)點(diǎn)畫,?表現(xiàn)斑點(diǎn)狗?身上的花紋?.2.注?意保持手指?和畫面的干?凈。3、?對(duì)手指點(diǎn)畫?的活動(dòng)感興?趣，體驗(yàn)美?術(shù)活動(dòng)的快?樂?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、人手一張?畫好的狗圖?片。2、?黑色顏料、?抹布?；?動(dòng)過(guò)程：?一、教師出?示小狗圖片?，情景導(dǎo)入?，激發(fā)幼兒?對(duì)活動(dòng)的興?趣1、老師?出示小狗的?圖片，(以?小狗的口吻?)：?jiǎn)鑶琛?…師：你怎?么啦，小狗??小狗：?我……我把?衣服丟了，?現(xiàn)在這樣回?去媽媽肯定?不認(rèn)識(shí)我了?。師：我?來(lái)幫你找，?那你的衣服?是什么樣子?的?小狗?：我的衣服?上有黑色的?斑點(diǎn)。師?：(老師偽?裝找一找，?可是沒找著?)小朋友，?我們來(lái)幫小?狗做一件，?好嗎?你的?衣服是什么?樣子的??小狗：我的?衣服上有黑?色的斑點(diǎn)。?二、幼兒?學(xué)習(xí)用手指?畫點(diǎn)，表現(xiàn)?斑點(diǎn)狗身上?的花紋1、?師：(老師?出示食指，?啟發(fā)幼兒用?食指蘸上黑?顏色在小狗?身上點(diǎn)黑色?斑點(diǎn))寶寶?們知不知道?老師用什么?點(diǎn)黑點(diǎn)呀??(幼：食指?)2、師：?看看我們今?天用它來(lái)干?什么呢??3、教師示?范、老師先?在小狗身上?點(diǎn)畫了兩個(gè)?黑斑點(diǎn)