幼兒園大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案電子版（6篇）

第13頁共13頁幼兒園大班?社會(huì)領(lǐng)域活?動(dòng)方案電子?版活動(dòng)目?標(biāo)：1.?讓幼兒懂得?在家里和在?幼兒園里都?要有好的行?為。2.?引導(dǎo)幼兒在?比較中學(xué)習(xí)?自我評價(jià)，?培養(yǎng)幼兒的?辨別能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：“好孩?子”統(tǒng)計(jì)表?一張。足夠?數(shù)量的紅五?星。活動(dòng)?過程：1?、出示統(tǒng)計(jì)?表，引出主?題。這是?一張“好孩?子”統(tǒng)計(jì)表?。老師吧小?朋友在幼兒?園里會(huì)做的?事用紅五星?標(biāo)出來了。?看到我們小?朋友自己會(huì)?做這么多時(shí)?，老師真為?你們感到高?興。在家里?小朋友是不?是自己做這?些事情，老?師不清楚，?請你們自己?把它標(biāo)出來?。表格內(nèi)?容說明以及?幼兒操作要?求。2、?幼兒把自己?在家的表現(xiàn)?用紅五星表?示出來。?貼上紅五星?的項(xiàng)目表示?這些事在家?也是自己做?的，否則就?不貼。這個(gè)?過程教師不?干預(yù)。比?較并鼓勵(lì)家?園表現(xiàn)一致?的幼兒。?找一找，哪?些小朋友在?幼兒園會(huì)做?的事，在家?也會(huì)做。?在上述小朋?友的序號(hào)旁?加上紅五星?。請那些?家園表現(xiàn)不?一致的幼兒?(特別是在?家不如在園?表現(xiàn)的幼兒?)談一談為?什么表現(xiàn)不?一樣，怎么?改正。對?家園表現(xiàn)一?樣好的幼兒?再次表揚(yáng)并?希望他們能?堅(jiān)持，對家?園表現(xiàn)不一?致的幼兒也?給予表揚(yáng)，?因?yàn)樗麄儗?shí)?事求是的評?價(jià)了自己，?同時(shí)提出希?望，要求他?們盡快改正?，和其他小?朋友做得一?樣好。幼?兒園大班社?會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)?方案電子版?（二）活?動(dòng)目標(biāo)1?、會(huì)合理布?置有關(guān)花園?內(nèi)容的畫面?，能大膽構(gòu)?圖并具有一?定的情節(jié)性?。2、充?分發(fā)揮孩子?的創(chuàng)造想象?力，大膽表?述花園里所?發(fā)生的故事?。3、對?繪畫涂色感?興趣，具有?較好的表現(xiàn)?美和欣賞美?的能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、花朵、?昆蟲圖片若?干。2、?記號(hào)筆、油?畫棒、作業(yè)?紙?；顒?dòng)?過程一、?情景導(dǎo)入?1、教師：?今天，老師?給小朋友帶?來一些朋友?，想知道他?們是誰嗎??(分別出?示：花朵、?昆蟲……)?2、提問?：小瓢蟲飛?到花園里來?干什么呢??3、聽瓢?蟲自我介紹?的錄音：?我是小瓢蟲?，昨天我看?見花蝴蝶在?花園里快樂?地飛來飛去?，高興極了?，所以我?也想來看看?美麗的花園?，順便找些?好朋友和我?一起玩耍。?4、教師?：原來小瓢?蟲是來找朋?友的，花園?里真美麗，?還有哪些動(dòng)?物也會(huì)到花?園里來玩呢??花園里?會(huì)發(fā)生什么?故事呢??二、提出繪?畫要求。?1、小朋友?想把花園里?發(fā)生的故事?畫下來嗎??2、要求?：畫時(shí)先想?好花園里有?那些不同形?狀、不同顏?色的花朵，?哪些小動(dòng)物?在花園里快?樂的玩耍，?注意畫面?的布置要合?理，涂色要?均勻，畫完?后編個(gè)好聽?的故事講給?大家聽。?三、幼兒作?畫。1、?老師巡視指?導(dǎo)。2、?幫助個(gè)別能?力弱的幼兒?構(gòu)圖、選色?。四、評?價(jià)作品。?1、你覺得?哪個(gè)花園最?美麗?為什?么?2、?你的花園里?發(fā)生了什么?有趣的故事??幼兒園?大班社會(huì)領(lǐng)?域活動(dòng)方案?電子版（三?）一、大?活動(dòng)目標(biāo)?將感恩的種?子播撒在幼?兒的心田?二、大活動(dòng)?名稱“感?恩你我，真?情成長”?三、活動(dòng)安?排：開幕?式：___?_月___?_日主題?活動(dòng)：__?__月__?__日—_?___月_?___日?閉幕式：_?___月_?___日?四、階段性?工作安排：?一、大展?板的制作，?____號(hào)?前完成;?1、小班級(jí)?部完成橫幅?的打印及制?作。2、?背景(幕布?亦是海報(bào))?的制作。?各級(jí)部將各?自活動(dòng)的具?體安排(必?須寫清活動(dòng)?名稱、目標(biāo)?、準(zhǔn)備、時(shí)?間、地點(diǎn)及?參加人員)?以圖文并茂?的形式寫在?2k的鉛畫?紙上。經(jīng)園?部審核后由?中班統(tǒng)一布?置和裝飾。?二、開幕?式及準(zhǔn)備分?工;1、?時(shí)間安排?開幕式將按?照大、中、?小的順序進(jìn)?行，時(shí)間安?排如下：?大班：15?：00-1?5：15?中班：15?：25-1?5：40?小班：15?：50-1?6：05?2、家長宣?傳工作到位?3、主持?人各級(jí)部?推選一名能?渲染氣氛的?主持人介紹?本級(jí)部活動(dòng)?的目標(biāo)、內(nèi)?容安排及家?長配合。?4、開場方?式各級(jí)部?設(shè)計(jì)一個(gè)感?性的開場方?式，要能夠?讓家長了解?我們活動(dòng)的?意義并支持?我們的活動(dòng)?，時(shí)間控制?在____?分鐘之內(nèi)。?(如：大?班可以用手?語表演“感?恩的心”作?為開場，中?班可以排練?一個(gè)簡短的?表現(xiàn)同伴間?團(tuán)結(jié)友愛、?互幫互助的?情景表演，?小班可以用?音樂游戲“?小烏鴉愛媽?媽”作為開?場。)5?、各級(jí)部所?需音樂由自?己年級(jí)組負(fù)?責(zé)統(tǒng)一整理?、建包后拷?到辦公室桌?面上;6?、開幕式過?程資料的拍?攝與收集，?活動(dòng)新聞及?時(shí)上傳由大?班級(jí)部負(fù)責(zé)?。7、過?程設(shè)計(jì)：?上午活動(dòng)：?(8：30?)1、主?持人宣布活?動(dòng)開幕(陳?霞)2、?園長致開幕?詞3、大?班教師手語?表演《感恩?的心》4?、全體表演?《幸福拍手?歌》(錢婷?婷領(lǐng))下?午活動(dòng)：?1、大班表?演，主持人?向家長介紹?級(jí)部活動(dòng)意?義及安排。?(主持人自?己級(jí)部推薦?及安排)?2、中班表?演，主持人?向家長介紹?級(jí)部活動(dòng)意?義及安排。?(主持人自?己級(jí)部推薦?及安排)?3、小班表?演，主持人?向家長介紹?級(jí)部活動(dòng)意?義及安排。?(主持人自?己級(jí)部推薦?及安排)?三、中班級(jí)?部準(zhǔn)備好去?孤兒院的相?關(guān)事宜。?1、家長宣?傳工作到位?。2、聯(lián)?系孤兒院、?車子;標(biāo)語?的打印、橫?幅的制作。?3、領(lǐng)好?幼兒園園旗?、園服、園?帽。4、?慰問禮品的?準(zhǔn)備。5?、幼兒安全?教育、禮貌?教育。6?、過程資料?的拍攝與收?集。7、?活動(dòng)新聞及?時(shí)上傳。?幼兒園大班?社會(huì)領(lǐng)域活?動(dòng)方案電子?版（四）?活動(dòng)構(gòu)思?本次活動(dòng)圍?繞“大手牽?小手，一起?來運(yùn)動(dòng)”為?主題，為孩?子和家長創(chuàng)?造一個(gè)良好?的合作氛圍?，營造一種?積極向上、?勇于拼搏的?體育精神，?讓孩子們在?游戲中鍛煉?，在鍛煉中?成長!活?動(dòng)目標(biāo)1?、通過活動(dòng)?讓幼兒體驗(yàn)?運(yùn)動(dòng)的快樂?，培養(yǎng)幼兒?活潑開朗的?個(gè)性，增進(jìn)?親子之情。?2、在活?動(dòng)中，培養(yǎng)?幼兒自信、?大膽、勇于?競爭的品質(zhì)?。3、通?過形式多樣?的親子游戲?，增強(qiáng)家長?與孩子之間?的情感交流?，更好地促?進(jìn)家園雙溝?通。活動(dòng)?時(shí)間：(?上午/下午?)活動(dòng)主?題：“大?手牽小手，?一起來運(yùn)動(dòng)?”活動(dòng)場?地：幼兒?園____?操場活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、各班提前?發(fā)放通知，?請家長選擇?參與項(xiàng)目，?做好運(yùn)動(dòng)會(huì)?的報(bào)名、統(tǒng)?計(jì)等工作。?2、游戲?中所需物品?由各項(xiàng)目組?織人負(fù)責(zé)準(zhǔn)?備。3、?各班要提前?指導(dǎo)家長和?孩子熟悉游?戲方法，提?醒家長與孩?子要遵守游?戲規(guī)則。?4、游戲場?地、音響、?話筒由分管?老師負(fù)責(zé)安?排。5、?各班教師組?織好當(dāng)天幼?兒安全、衛(wèi)?生、護(hù)理等?一日常規(guī)活?動(dòng)。6、?各班級(jí)要進(jìn)?行進(jìn)退場的?演練，確保?活動(dòng)的有序?開展，保證?幼兒安全。?7、后勤?人員組織好?幼兒的獎(jiǎng)品?發(fā)放?；?動(dòng)流程：?____家?長入園簽到?，到各班主?任處報(bào)到。?2播放運(yùn)?動(dòng)員進(jìn)行曲?，教師組織?幼兒到達(dá)指?定會(huì)場，保?證幼兒秩序?和安全。?3主持人宣?布活動(dòng)開始?：1、教?師致辭：?尊敬的各位?家長朋友，?親愛的小朋?友們：大家?好!迎著?春日的陽光?，我們迎來?了201_?___年_?___季親?子趣味運(yùn)動(dòng)?會(huì)。而今天?最為值得高?興的是，我?們幼兒園請?來了這么一?群大朋友。?小朋友，你?們說是誰呀??(對了，?他們就是我?們最親最愛?的爸爸媽媽?。)那讓我?們以最熱烈?的掌聲歡迎?爸爸媽媽們?的到來!為?了開展這次?活動(dòng)，我們?的老師犧牲?了許多休息?的時(shí)間，帶?領(lǐng)小朋友們?努力練習(xí)各?項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能?。而我們的?小朋友們，?也不怕苦，?不怕累，放?棄了許多好?玩的，堅(jiān)持?訓(xùn)練。經(jīng)過?一段時(shí)間的?訓(xùn)練，咱們?的小朋友們?變得更強(qiáng)，?更自信了!?在比賽的開?始，先讓我?們一起來為?自己加加油?吧!下面請?喊出我們的?口號(hào)：“快?樂運(yùn)動(dòng)，健?康成長”(?鼓舞氣勢：?嘿嘿嘿，我?最棒!)看?來小朋友們?對這次比賽?非常有信心?，讓我們賽?出友誼，賽?出精神。下?面請奉園長?致詞。2?、園長致詞?，強(qiáng)調(diào)“友?誼第一，比?賽第二”并?宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)?開始?；?動(dòng)順序：?1、幼兒體?操展示。?2、幼兒特?色活動(dòng)展示?：各班室外?“____?”特色活動(dòng)?3、各班?組織親子游?戲比賽，場?地安排：?小班：活動(dòng)?室前;中?班：……;?大班：…?…4、教?師與家長接?力比賽，?比賽地點(diǎn)：?5、家長?友誼賽：拔?河比賽，?比賽地點(diǎn)：?游戲玩法?：三回合定?勝負(fù)。由老?師當(dāng)裁判，?當(dāng)哨聲吹響?時(shí)，家長使?勁往各自所?在的方向拉?。誰先贏兩?回合誰就勝?利。幼兒在?邊上給爸爸?媽媽加油!?6、家長?與班級(jí)教師?交流開學(xué)以?來孩子生活?、學(xué)習(xí)、習(xí)?慣等方面的?情況。結(jié)?束語：在?孩子們的歡?聲笑語中，?我們的活動(dòng)?也已接近尾?聲了。通過?這次親子運(yùn)?動(dòng)會(huì)，大家?的感觸一定?都很深。小?朋友們展示?了個(gè)人的魅?力，小朋友?們和爸爸媽?媽展示了良?好的積極合?作精神。我?想說“大朋?友真棒!小?朋友更棒!?”其實(shí)比賽?的結(jié)果并不?重要，重要?的是今天大?家都很快樂?，最后祝小?朋友們健康?成長，祝我?們的家長朋?友們家庭幸?福、永遠(yuǎn)快?樂!幼兒?園大班社會(huì)?領(lǐng)域活動(dòng)方?案電子版（?五）教學(xué)?目標(biāo)：1?、在講講、?議議、想想?、玩玩中知?道盲人在日?常生活中會(huì)?遇到很多的?困難，激發(fā)?幼兒愿意幫?助別人的情?感。2、?發(fā)展幼兒的?想象力，積?極地幫助盲?人設(shè)計(jì)一些?能夠便于他?們生活的用?具。3、?培養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察能?力。4、?愿意大膽嘗?試，并與同?伴分享自己?的心得。?5、在活動(dòng)?中將幼兒可?愛的一面展?現(xiàn)出來。?教學(xué)重難點(diǎn)?：了解盲?人在日常生?活中有許多?不便，激發(fā)?他們愿意幫?助他們的情?感教學(xué)準(zhǔn)?備：已錄?制好的片段?、畫紙、蠟?筆等教學(xué)?過程：(?一)導(dǎo)入引?起興趣1?、在我們的?生活周圍還?有哪些人需?要我們的幫?助?為什么??2、幼?兒講述，老?師出示已收?集好的資料?和圖片。?(二)觀看?錄象、交流?討論1、?在錄象中你?看到了誰??你怎么知道?他是盲人??(觀看錄象?片段一)?2、盲人看?不見一切，?他們在日常?生活中可能?會(huì)遇到哪些?困難?3?、請幼兒體?驗(yàn)看不見東?西的感覺。?(鼓勵(lì)幼兒?把眼睛閉起?來，試著往?前走一走。?)4、觀?看錄象片段?二，在這段?錄象中你們?有什么不明?白的地方嗎??5、王?爺爺和胡奶?奶怎么會(huì)看?不見的?他?們在生活中?遇到了哪些?困難?(讀?盲文、日常?生活中的燒?菜、洗衣服?都要靠不斷?的練習(xí)、過?馬路時(shí)沒有?人提醒……?)6、觀?看錄象片段?三：王爺爺?和胡奶奶覺?得現(xiàn)在外出?時(shí)過馬路和?乘車子有很?大的困難，?請我們小朋?友來幫王爺?爺和胡奶奶?想想辦法，?怎么樣使他?們在過馬路?和乘車子時(shí)?又快又安全??(幼兒相?互討論)?(三)操作?延伸1、?鼓勵(lì)幼兒設(shè)?計(jì)一些便于?盲人的用具?。2、你?覺得盲人在?日常生活中?還有哪些困?難，可以怎?樣來幫助他?們?3、?一封求援信?。幼兒園?大班社會(huì)領(lǐng)?域活動(dòng)方案?電子版（六?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?第一層次：?知道隨著科?技發(fā)展，人?類的信息傳?遞方式越來?越便捷;?第二層次：?了解人類已?有的多種信?息傳遞方式?，愿意選擇?感興趣的方?式進(jìn)行信息?傳遞體驗(yàn);?第三層次?：通過觀察?圖片、傾聽?去了解話題?。2、知?道人類智慧?主導(dǎo)人類社?會(huì)的發(fā)展。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：單元墻?飾“信的旅?行”中的圖?片和調(diào)查表?，鉛畫紙、?筆、信紙、?姓名貼人手?____份?，手機(jī)、電?腦、IPA?D若干(數(shù)?量根據(jù)現(xiàn)有?條件進(jìn)行調(diào)?整)?；?動(dòng)過程：?一、回憶前?經(jīng)驗(yàn)，引起?討論信息傳?遞的興趣?1、分享調(diào)?查表內(nèi)容。?提出要求：?“同你身邊?的小伙伴討?論你的調(diào)查?表，‘通信?大調(diào)查’，?看看還有哪?些傳遞消息?的好方法。?”小結(jié)：?為了把好消?息分享給別?人，我們想?了很多種辦?法傳遞消息?。例如寫信?、打電話、?發(fā)微信等等?。現(xiàn)在的我?們可以把文?字、圖片和?視頻都傳遞?出去。2?、提出新問?題，引起討?論興趣。“?古時(shí)候的人?如何傳信的??還有哪些?我們不知道?的好方法??”二、講?述圖片，初?步了解信息?傳遞的發(fā)展?史1、展?示古代信息?傳遞圖片，?講述人們信?息傳遞的故?事：“這幾?張圖片來自?墻飾‘信的?旅行’，你?發(fā)現(xiàn)了哪些?讓你感興趣?的傳信方式??”“這樣?傳遞信件有?什么好處??”小結(jié)：?烽火臺(tái)是古?代最重要的?軍事防御設(shè)?施，一旦發(fā)?現(xiàn)敵情，士?兵便在烽火?臺(tái)上點(diǎn)燃大?火，告知后?方需要出兵?相助，但是?傳遞信息的?距離有限，?太遠(yuǎn)了，后?方會(huì)看不見?烽火。類似?這種看信號(hào)?的傳遞信息?方式還有揮?動(dòng)旗幟打旗?語，直到現(xiàn)?在，船員還?會(huì)使用這樣?的方式，向?對面的船只?傳遞;古代?有聰明的人?利用鴿子會(huì)?飛且飛得比?較快、會(huì)辨?認(rèn)方向等多?方面優(yōu)點(diǎn)，?馴化了鴿子?，在鴿子的?腳上系上信?件，用以飛?鴿傳書，但?是鴿子只能?帶字條之類?的信息，如?果在途中鴿?子發(fā)生意外?，信件也會(huì)?丟失;騎馬?送信是古時(shí)?候較常用的?方式。古時(shí)?候的郵局叫?作“驛站”?，騎手騎著?馬一站接著?一站的送信?。但是如果?中途遙遠(yuǎn)、?要送的東西?太多的話，?馬兒得跑好?多天。2?、依次展示?近代信息傳?遞圖片，配?圖講述人們?信息傳遞的?故事。提問?：“人們在?做什么?為?什么要這樣?做?這樣的?方式有什么?好處?”?小結(jié)：人類?的交通工具?發(fā)展以后，?信件可以從?一個(gè)郵局集?中，然后通?過貨車、飛?機(jī)、列車送?到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)?另一座城市?的郵局，郵?遞員把郵件?分好以后騎?車送信;如?果有一件事?情人們想立?刻讓遠(yuǎn)方的?人知道，則?可以打電報(bào)?。電報(bào)是一?種最早用電?的方式來傳?送信息的、?可靠的即時(shí)?遠(yuǎn)距離通信?方式。后來?西方人發(fā)明?了電話，人?們對著話筒?發(fā)出語音，?電