蘇教版小學五年級英語下冊《A telephone call》說課稿

蘇教版小學五年級英語下冊《Atelephonecall》說課稿一、說教材《Atelephonecall》是蘇教版小學五年級英語下冊的一篇課文，該課文主要圍繞電話對話展開，通過生動的對話，幫助學生掌握與他人進行電話交流的基本技能，并提高學生的聽力和口語表達能力。二、說教學目標知識目標：學習電話用語，如問候、介紹、詢問、道歉等。掌握電話交流中常用的表達方式。學習課文中重點單詞和短語的拼讀和發(fā)音規(guī)則。能力目標：提高學生的聽力理解能力，能夠聽懂并正確理解他人電話交流中的內容。提高學生的口語表達能力，能夠用英語進行簡單的電話交流。培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。情感目標：培養(yǎng)學生積極交流的意識和自信心。培養(yǎng)學生關心他人，與他人友好交流的良好情感。三、說教學重難點教學重點：學習掌握電話用語，如問候、介紹、詢問、道歉等。學習并運用課文中的重點單詞和短語。教學難點：提高學生的聽力理解能力，特別是對于不同口音和語速的電話對話能夠靈活應對。提高學生的口語表達能力，能夠用正確的語音語調進行電話交流。四、說教學內容和過程課前準備：教師將課文發(fā)送給學生，要求學生事先閱讀并學習課文中的基本短語和句型。教師準備黑板、粉筆、教學課件和課堂活動所需的教具。導入新課：教師引導學生回顧前幾節(jié)課學到的電話用語和短語，并以對話形式進行復習和鞏固。新課講解：教師介紹本節(jié)課的主題是電話交流，并給出相關的課文標題。教師逐句解讀課文，幫助學生理解對話的含義和表達方式，并進行示范口語表達。聽力訓練：教師播放課文錄音，要求學生仔細聽，并嘗試理解對話內容。然后播放錄音并讓學生跟讀，注意語音語調的模仿。教師提問學生關于對話內容的相關問題，鼓勵學生積極回答和表達自己的觀點。口語練習：教師將學生分成小組，要求每個小組學生進行電話對話模擬練習，練習內容為課文中的對話，鼓勵學生積極參與。教師巡視和指導學生的練習，給予必要的反饋和指導。拓展活動：教師設計相關的情景活動，讓學生模擬電話交流，如訂機票、預定酒店等。學生能在真實情境中靈活運用所學知識。教師組織班級角色扮演活動，讓學生扮演不同角色進行電話對話練習，既鍛煉了學生的口語表達能力，又培養(yǎng)了其團隊合作意識。課堂總結：教師提醒學生復習鞏固本節(jié)課所學內容，告訴學生下節(jié)課將要學習的內容。五、說教具、教材和板書教具：錄音機和課文錄音教學課件黑板、粉筆教材：蘇教版小學五年級英語下冊《Atelephonecall》課文板書：電話用語、表達方式課文中的重點單詞和短語六、說教學反思通過本節(jié)課的設計和實施，學生能夠較好地掌握電話交流的基本技能，并提高了聽力和口語表達能力。在口語練習環(huán)節(jié)，學生積極參與角色扮演活動，增強了他們的自信心和團隊合作意識。同時，教師在課堂上及時給予學生指導和反饋，幫助他們完