談?wù)剶?shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)

精品文檔-下載后可編輯談?wù)剶?shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)作為一名高中數(shù)學(xué)教師，如何在數(shù)學(xué)課中開展探究性學(xué)習(xí)，就此談幾點(diǎn)自己的體會。

一、創(chuàng)設(shè)問題情境，為探究性學(xué)習(xí)巧設(shè)鋪墊

高中生好奇心強(qiáng)，對未曾見過的事物或現(xiàn)象都感興趣，因此，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和年齡特征、知識經(jīng)驗(yàn)、能力水平、認(rèn)知規(guī)律等因素，抓住思維活動(dòng)的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，通過各種途徑創(chuàng)設(shè)與教學(xué)有關(guān)的使學(xué)生感到真實(shí)、新奇、有趣的教學(xué)情境和氛圍，指導(dǎo)學(xué)生自發(fā)地去探索、發(fā)現(xiàn)問題，孕育探求動(dòng)機(jī)，使其產(chǎn)生躍躍欲試的探索意識，樂于去探究。

二、指導(dǎo)學(xué)生拓展探究方法，為探究性學(xué)習(xí)開啟大門

探究，是學(xué)生運(yùn)用已有的知識去尋找解決問題的方法，去發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程。然而，我們在實(shí)際授課中認(rèn)識到：學(xué)生的知識和技能還很稚嫩，綜合運(yùn)用知識的能力還很薄弱。因此，我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生掌握探究方法尤為重要。

1.在操作中探究。

這種探究方式是：問題——操作——發(fā)現(xiàn)——結(jié)論。讓學(xué)生在操作中發(fā)現(xiàn)，在操作中感悟。

2.在實(shí)驗(yàn)中探究。

這種探究方式是：問題——實(shí)驗(yàn)——對比——結(jié)論。在實(shí)驗(yàn)中探究，在類比中發(fā)現(xiàn)。

3.在游戲中探究。

這種探究方式是：問題——游戲活動(dòng)——解決問題——結(jié)論。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，在玩中得出學(xué)習(xí)結(jié)論。

4.在猜想中探究。

這種探究方式是：問題——猜想——探究——驗(yàn)證。先對數(shù)學(xué)問題進(jìn)行大膽猜想，再通過探究尋找規(guī)律。

三、注重合作探究，在合作中達(dá)成共識

合作探究是數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的重要形式。通過小組合作充分展示自己的智慧并進(jìn)行交流，達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。在合作探究中，學(xué)生的不同智力水平，不同思維方式經(jīng)過交流整合，有的得到修正，有的得到提升。小組討論合作時(shí)，教師不是一個(gè)旁觀者，而應(yīng)積極參與到學(xué)生中間，這樣既可以及時(shí)了解學(xué)生的討論情況，還可以密切師生關(guān)系，真正做到學(xué)生的合。

四、課后延伸，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識

數(shù)學(xué)教學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自己體驗(yàn)和經(jīng)歷過程。因?yàn)閷W(xué)生不是一張白紙，每個(gè)學(xué)生都有自己的生活空間和學(xué)習(xí)空間。有這么一句話：聽過會忘記，看過能記住，做過才能學(xué)會。所以要讓我們的學(xué)生多動(dòng)手做數(shù)學(xué)。教師應(yīng)多想辦法、出點(diǎn)子，用數(shù)學(xué)的魅力讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)有趣，想學(xué)，自覺地去探究。

五、在探究中體驗(yàn)成功的喜悅

心理學(xué)家認(rèn)為：每個(gè)學(xué)生都有成功的欲望和需要。當(dāng)學(xué)生通過探究，終于解決一個(gè)對他們來說新奇和富有挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)問題時(shí)，他們能從中體驗(yàn)到一種成就感，這是一種強(qiáng)有力的令人愉快的情緒體驗(yàn)。學(xué)生一旦有了這種體驗(yàn)，就會產(chǎn)生再次體驗(yàn)的愿望。我在教學(xué)中深深地體會到了這一點(diǎn)，學(xué)生在探究中哪怕獲得了一點(diǎn)點(diǎn)微小的成功，我都及時(shí)給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)、贊賞?？吹揭粡垙堁笠缰鞓返男δ?，我也體會到了成功的喜悅。

總之，高中數(shù)學(xué)教師要給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)實(shí)踐、探索、交