人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件9-總復(fù)習(xí)-第4課時(shí)-空間與圖形_第1頁
人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件9-總復(fù)習(xí)-第4課時(shí)-空間與圖形_第2頁
人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件9-總復(fù)習(xí)-第4課時(shí)-空間與圖形_第3頁
人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件9-總復(fù)習(xí)-第4課時(shí)-空間與圖形_第4頁
人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件9-總復(fù)習(xí)-第4課時(shí)-空間與圖形_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4課時(shí)空間與圖形第4課時(shí)空間與圖形

圓的周長除以直徑所得的商叫做

,用字母

來表示。圓周率π復(fù)習(xí)導(dǎo)入2023/7/302圓的周長除以直徑所圓周率π復(fù)習(xí)導(dǎo)入2023-

圓規(guī)兩腳分開的距離是6厘米,用這個(gè)圓規(guī)畫一個(gè)圓,它的周長是

厘米。37.68r=6厘米C=2πr分析:2023/7/303圓規(guī)兩腳分開的距離是37.68r=6厘米C=

一輛自行車的車輪直徑是76厘米,那么它在地上轉(zhuǎn)一周行了

米。2.3864d=76厘米C=πd分析:2023/7/304一輛自行車的車輪直徑2.3864d=76厘米

一個(gè)圓的周長是25.12cm,那么這個(gè)圓的直徑是

。8cm分析:C=25.12cm2023/7/305一個(gè)圓的周長是8cm分析:C=25.12cm

在一個(gè)邊長為20厘米的正方形內(nèi),畫一個(gè)最大的圓,這個(gè)圓的面積是

。314平方厘米分析:d=20厘米2023/7/306在一個(gè)邊長為20厘米的正314平方厘米分析:

把一根細(xì)線繞在鉛筆上,一共繞了100圈,已知鉛筆的底面直徑是0.8厘米。求這根細(xì)線的長度。分析:這根細(xì)線的長度=100CC=πd2023/7/307把一根細(xì)線繞在鉛筆上,分析:這根細(xì)線的長度=

一個(gè)圓形花壇,直徑是4米,沿它的外側(cè)鋪一條1米寬的小路,求這條小路的面積是多少平方米?分析:R=?r=?2023/7/308一個(gè)圓形花壇,直徑是4米,分析:R=?r=?

已知一圓環(huán),大圓的周長是188.4厘米,小圓的周長是125.6厘米。求圓環(huán)的寬度。分析:d=R-rR=?r=?2023/7/309已知一圓環(huán),大圓的周長分析:d=R-rR=?r=

一個(gè)圓形蓋子,周長是6.28分米,要做這樣的鐵皮蓋子2只,需要鐵皮多少?分析:C=6.28分米2個(gè)S2023/7/3010一個(gè)圓形蓋子,周長是6.28分析:C=6.2求圖中陰影部分的面積。d=20cm2023/7/3011求圖中陰影部分的面積。d=20cm2023-07-2611周長為12.56厘米的圓的面積是_______.一半圓的周長為10.28厘米,那么半圓的面積為_______平方厘米.大圓的面積是小圓面積的4倍,則大圓周長是小圓的________倍。用圓規(guī)畫一個(gè)周長為12.56厘米的圓,那么圓規(guī)兩腳之間的距離為________厘米。周長為12.56厘米的圓的面積是_______.圓的定義:圓是由曲線圍成的一種平面圖形圓心:圓中心一點(diǎn)叫做圓心。用字母“O”來表示。半徑:連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑,用字母“r”來表示。直徑:通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑,用字母“d”表示。圓心確定圓的位置,半徑確定圓的大小。課堂小結(jié)圓的定義:圓是由曲線圍成的一種平面圖形課堂小結(jié)在同一個(gè)圓內(nèi),有無數(shù)條半徑,有無數(shù)條直徑。在同一個(gè)圓內(nèi),所有的半徑都相等,所有的直徑都相等。在同一個(gè)圓內(nèi),直徑的長度是半徑的2倍,半徑的長度是直徑的一半。用字母表示為:r=d/2在同一個(gè)圓內(nèi),有無數(shù)條半徑,有無數(shù)條直徑。圓的周長1.圓的周長:圍成圓的曲線的長度叫做圓的周長。2.圓的周長總是直徑的3倍多一些,這個(gè)比值是一個(gè)固定的數(shù)。我們把圓的周長和直徑的比值叫做圓周率,用字母

π表示。圓周率是一個(gè)無限不循環(huán)小數(shù)。在計(jì)算時(shí),取

3.14。世界上第一個(gè)把圓周率算出來的人是我國的數(shù)學(xué)家祖沖之。3.圓的周長公式:C=πd或C=2πr圓的周長1.圓的周長:圍成圓的曲線的長度叫做圓的周長。1、圓的面積:圓所占平面的大小叫圓的面積2.把一個(gè)圓割成一個(gè)近似的長方形,割拼成的長方形的長相當(dāng)于圓周長的一半,寬相當(dāng)于圓的半徑,因?yàn)殚L方形面積=長×寬,所以圓的面積=πr×r=πr23.圓的面積公式:S=πr2

或者S=π(d/2)2或者S=π(C/2π)2圓的面積1、圓的面積:圓所占平面的大小叫圓的面積圓的面積當(dāng)長方形,正方形,圓的周長相等時(shí),圓的面積最大,長方形的面積最小;當(dāng)長方形,正方形,圓的面積相等時(shí),長方形的周長最大,圓的周長最小。當(dāng)長方形,正方形,圓的周長相等時(shí),圓的面積最大,長方形的面積1.一個(gè)環(huán)形,外圓的半徑是R,內(nèi)圓的半徑是r,它的面積是S=πR2-πr2或S=π(R2-r2)(其中R=r+環(huán)的寬度)2.環(huán)形的周長=外圓周長+內(nèi)圓周長3.半圓的周長等于圓的周長的一半加直徑半圓周長公式:C=

πd/2+d(C=πr+2r)推出:半圓的半徑

r=C

/(π+2)4.半圓面積=圓面積

/2公式為:S=

πr2/2環(huán)與半圓1.一個(gè)環(huán)形,外圓的半徑是R,內(nèi)圓的半徑是r,它的面積是S=如圖,∠AOB的頂點(diǎn)O是圓O的圓心,AO、BO交圓O于A、B兩點(diǎn),則∠AOB是圓心角。扇形:是由圓心角的兩條半徑和圓心角所對(duì)的弧圍成的圖形。在同一圓中,圓心角占圓周角的幾分之幾,它所在扇形面積就占圓面積的幾分之幾;所對(duì)的弧就占圓周長的幾分之幾.圓心角:頂點(diǎn)在圓心上,角的兩邊與圓周相交的角叫圓心角。特征識(shí)別:①頂點(diǎn)是圓心;②兩條邊都與圓周相交。扇形如圖,∠AOB的頂點(diǎn)O是圓O的圓心,AO、BO交圓O于A、位置與方向知道了物體所在的方向和距離,就能確定位置。生活中用方向表示物體的位置不大精確,因?yàn)闁|北、東南、西北、西南的范圍比較寬,而且僅有方向,沒有距離。用方向和距離比較準(zhǔn)確地表示物體的位置,涉及了方位、角度、實(shí)際距離三個(gè)具體內(nèi)容。2023/7/3020位置與方向知道了物體所在的方向和距離,就能確定位置。2023根據(jù)方向和距離

確定物體位置的方法:確定好方向并用量角器測量出被測點(diǎn)方位的角度。確定好圖上距離,結(jié)合單位長度計(jì)算出實(shí)際距離。根據(jù)方向和距離準(zhǔn)確判斷或描述被測物體的位置。繪制平面圖時(shí),一般先確定角度,再確定圖上的距離。2023/7/3021根據(jù)方向和距離

確定物體位置的方法:確定好方向并用量角器測量路線圖描述路線圖時(shí),要先看起點(diǎn)位置,并標(biāo)出“東、南、西、北”方位。再按照行走路線確定每一個(gè)觀測點(diǎn),然后,以每一個(gè)觀測點(diǎn)為參照物,再描述到下一個(gè)目標(biāo)行走的方向和距離。一看起點(diǎn),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論