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精選教育文檔可編輯可修改，歡迎下載可編輯可修改，歡迎下載精選教育文檔重組家庭中兒童的心理困境及調(diào)試正文：可編輯可修改，歡迎下載精選教育文檔1.重組家庭孩子的心理a)往往處于自閉、自卑的狀態(tài)里，獨(dú)自面對各種困難、困可編輯可修改，歡迎下載精選教育文檔2.重組家庭父母的心理a)想對孩子負(fù)責(zé)，卻又不知道如何對孩子負(fù)責(zé)，管教嚴(yán)厲成拙，讓孩子產(chǎn)生強(qiáng)力的排斥感，管教或松c)來自家庭內(nèi)部和家庭外部的矛盾和困擾。分成三個(gè)階段來進(jìn)行綜合的對待。第一階段，將家庭作為一個(gè)整體，究對象分別進(jìn)行輔導(dǎo)和梳理，對家庭成員的問題有針對性的提可編輯可修改，歡迎下載精選教育文檔統(tǒng)內(nèi)，任何成員所表現(xiàn)的行為，都會(huì)受家庭系統(tǒng)內(nèi)其他成員的影響；人物：夏東海劉梅(各自離異后走到一起)劉星可編輯可修改，歡迎下載精選教育文檔參考文獻(xiàn)：【1】安東尼·吉登斯：《社會(huì)學(xué)》第五版，北京大學(xué)出版社2009年版。【2】魏曼華：《當(dāng)代社會(huì)問題與子女》，
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