課程設(shè)計(jì)報(bào)告模板

《軟件工程》課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程設(shè)計(jì)題目：電子科技大學(xué)中山學(xué)院 計(jì)算機(jī)學(xué)院 班級(jí):組長(zhǎng)：其他成員：指導(dǎo)教師：實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：完成起止日期：1-16TOC\o"1-5"\h\z目錄 I\o"CurrentDocument"一、 系統(tǒng)可行性研究報(bào)告 1\o"CurrentDocument"引言 1\o"CurrentDocument"2現(xiàn)行系統(tǒng)調(diào)查 1\o"CurrentDocument"3新系統(tǒng)概述 1\o"CurrentDocument"4可行性綜合評(píng)述 1\o"CurrentDocument"方案選擇 2\o"CurrentDocument"項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃（Software ProjectSchedule） 2二、 需求規(guī)格說(shuō)明書(shū) 31、 用例模型（用例圖） 32、 用例文檔描述（10個(gè)） 33、 用例實(shí)現(xiàn)（時(shí)序圖+類圖） 3\o"CurrentDocument"三、 設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明書(shū) 4\o"CurrentDocument"系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) 5\o"CurrentDocument"四、 測(cè)試設(shè)計(jì) 5\o"CurrentDocument"1、 測(cè)試范圍 5\o"CurrentDocument"2、 測(cè)試覆蓋設(shè)計(jì) 5\o"CurrentDocument"3、 測(cè)試用例 6\o"CurrentDocument"五、 工作總結(jié) 81、 本人在項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)中的分工 82、 個(gè)人遇到的困難與獲得的主要成果 83、 課程設(shè)計(jì)完成結(jié)果分析與個(gè)人小結(jié) 8課程設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)（教師） 8\o"CurrentDocument"六、 附錄 91、 軟件配置 92、 個(gè)人完成的程序模塊 93、 文檔清單 9一、系統(tǒng)可行性研究報(bào)告引言編寫(xiě)目的說(shuō)明可行性分析的必要性。背景簡(jiǎn)述項(xiàng)目的來(lái)源、現(xiàn)狀，要求，目標(biāo)等。術(shù)語(yǔ)定義將該可行性分析中的術(shù)語(yǔ)、縮寫(xiě)詞進(jìn)行定義。2現(xiàn)行系統(tǒng)調(diào)查組織機(jī)構(gòu)與業(yè)務(wù)范圍2.1.1組織概況2.1.2各部門(mén)業(yè)務(wù)范圍及職能說(shuō)明組織信息處理流程現(xiàn)行信息處理辦法與流程，可用業(yè)務(wù)流程圖表示。現(xiàn)行系統(tǒng)存在問(wèn)題3新系統(tǒng)概述目標(biāo)新系統(tǒng)功能范圍及劃分說(shuō)明劃分子系統(tǒng)，畫(huà)出系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖。4可行性綜合評(píng)述經(jīng)濟(jì)可行性對(duì)需要的資金與其他資源進(jìn)行估計(jì)，并分析可能的效益技術(shù)可行性分析現(xiàn)有技術(shù)能否解決系統(tǒng)問(wèn)題管理可行性(略)方案選擇首選方案可選方案方案對(duì)比項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃(SoftwareProjectSchedule)軟件項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃，是對(duì)項(xiàng)目的進(jìn)度、人員工作分工以及資源需求所做的計(jì)劃，此計(jì)劃依據(jù)上述的估算和分析結(jié)果，進(jìn)度計(jì)劃建議采用甘特圖表示，人員按功能結(jié)構(gòu)分配。1、用例模型（用例圖）三、設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明書(shū)1?系統(tǒng)的邏輯架構(gòu)模型及其說(shuō)明架構(gòu)描述.定義子系統(tǒng)說(shuō)明劃分的各個(gè)子系統(tǒng)以及子系統(tǒng)之間的依賴關(guān)系和接口，子系統(tǒng)在各個(gè)節(jié)點(diǎn)上的部署。2.設(shè)計(jì)類圖類圖：狀態(tài)圖:3.數(shù)據(jù)庫(kù)子系統(tǒng)設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)CDM圖：數(shù)據(jù)庫(kù)PDM圖：注意：還有一些與系統(tǒng)設(shè)計(jì)相關(guān)的內(nèi)容，例如設(shè)計(jì)目的、意義、關(guān)鍵詞匯定義、參考資料等，它們是系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明書(shū)不可缺少的，本模板未包括進(jìn)來(lái)，可以自行添加。系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)、測(cè)試設(shè)計(jì)由于本次測(cè)試主要是針對(duì)需求進(jìn)行的系統(tǒng)測(cè)試，包括功能測(cè)試和性能測(cè)試的技術(shù)，功能測(cè)試是執(zhí)行指定的工作流程，性能測(cè)試是將功能測(cè)試過(guò)程中的單獨(dú)用戶改為20人同時(shí)執(zhí)行以驗(yàn)證系統(tǒng)的性能。1、 測(cè)試范圍系統(tǒng)測(cè)試依據(jù)的系統(tǒng)的工作流：2、 測(cè)試覆蓋設(shè)計(jì)由于本次測(cè)試是系統(tǒng)測(cè)試，測(cè)試的依據(jù)是系統(tǒng)需求，測(cè)試的設(shè)計(jì)應(yīng)該滿足對(duì)需求的覆蓋，所以，采用的測(cè)試方法主要是黑盒測(cè)試，包括等價(jià)類劃分（有效測(cè)試和無(wú)效測(cè)試）、邊界值和錯(cuò)誤猜測(cè)法等。表F—1就是測(cè)試用例覆蓋矩陣。表F-1：測(cè)試用例功能/性能覆蓋矩陣序號(hào)功能項(xiàng)測(cè)試用例優(yōu)先級(jí)01所有基本頁(yè)面的鏈接正確TestCase-FUNC-01中02所有頁(yè)面的轉(zhuǎn)移正確TestCase-FUNC-02中03應(yīng)聘職位信息列表正確TestCase-FUNC-03高04應(yīng)聘職位詳細(xì)信息正確TestCase-FUNC-04高05正常投遞簡(jiǎn)歷的流程一有（無(wú)）效數(shù)據(jù)TestCase-FUNC-05高

06填寫(xiě)應(yīng)聘者基本信息頁(yè)面一無(wú)效數(shù)據(jù)TestCase-FUNC-06高07填寫(xiě)應(yīng)聘者工作經(jīng)歷信息頁(yè)面一無(wú)效數(shù)據(jù)TestCase-FUNC-07高08填寫(xiě)應(yīng)聘者教育經(jīng)歷信息頁(yè)面一無(wú)效數(shù)據(jù)TestCase-FUNC-08高09填寫(xiě)應(yīng)聘者技能信息頁(yè)面一無(wú)效數(shù)據(jù)TestCase-FUNC-09高10填寫(xiě)應(yīng)聘者家庭關(guān)系信息頁(yè)面一無(wú)效數(shù)據(jù)TestCase-FUNC-10高11填寫(xiě)應(yīng)聘者自我介紹信息頁(yè)面一無(wú)效數(shù)據(jù)TestCase-FUNC-11中12預(yù)覽應(yīng)聘者簡(jiǎn)歷TestCase-FUNC-12中13應(yīng)聘者回答問(wèn)卷一無(wú)效數(shù)據(jù)TestCase-FUNC-13中14訪問(wèn)安全性TestCase-Perf-1高15并發(fā)訪問(wèn)的性能測(cè)試TestCase-Perf-2高3、測(cè)試用例按照上面的測(cè)試矩陣表，設(shè)計(jì)相應(yīng)的測(cè)試用例如下。用例一：基本頁(yè)面的鏈接這個(gè)測(cè)試用例的測(cè)試編號(hào)是TestCase-FUNC-01，測(cè)試內(nèi)容是驗(yàn)證所有基本頁(yè)面鏈接的正確性，同時(shí)所有的頁(yè)面都按照需求有正確的顯示。表F-2是這個(gè)測(cè)試用例的具體設(shè)計(jì)。表F-2：TestCase-FUNC-01測(cè)試用例測(cè)試項(xiàng)目名稱：網(wǎng)上招聘系統(tǒng)一客戶端測(cè)試用例編號(hào)：TestCase-FUNC-01測(cè)試人員：秦泊測(cè)試時(shí)間：2007/6/27測(cè)試項(xiàng)目標(biāo)題：所有基本頁(yè)面的正確鏈接測(cè)試內(nèi)容：驗(yàn)證網(wǎng)站首頁(yè)所有鏈接有效驗(yàn)證網(wǎng)站首頁(yè)中圖片能正確裝入驗(yàn)證網(wǎng)站首頁(yè)中的超連接的連接頁(yè)面與頁(yè)面中指示（或圖示）相符驗(yàn)證網(wǎng)站中各個(gè)頁(yè)面的顯示的信息都符合需求。測(cè)試環(huán)境與系統(tǒng)配置：詳見(jiàn)《測(cè)試計(jì)劃》測(cè)試輸入腳本見(jiàn)（見(jiàn)測(cè)試開(kāi)發(fā)文檔）數(shù)據(jù)測(cè)試次數(shù)：每個(gè)測(cè)試過(guò)程做2次。預(yù)期結(jié)果：可以正確顯示圖片，每個(gè)鏈接有效，超連接的連接頁(yè)面與頁(yè)面中指示（或圖示）相符。測(cè)試過(guò)程：登陸對(duì)于首頁(yè)每個(gè)招聘職位鏈接，點(diǎn)擊進(jìn)入。察看鏈接的頁(yè)面是否相符合。對(duì)于首頁(yè)每個(gè)鏈接，點(diǎn)擊看能否進(jìn)入相應(yīng)頁(yè)。點(diǎn)擊“English”，切換語(yǔ)言。點(diǎn)擊“Chinese”，切換語(yǔ)言測(cè)試結(jié)果：測(cè)試結(jié)論：實(shí)現(xiàn)限制:備注：測(cè)試評(píng)估結(jié)論:五、工作總結(jié)完成人： （每人一份）1、 本人在項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)中的分工2、 個(gè)人遇到的困難與獲得的主要成果3、 課程設(shè)計(jì)完成結(jié)果分析與