人教版初中語文八年級上冊8上《親愛的爸爸媽媽》課件

親愛的爸爸媽媽聶華苓親愛的爸爸媽媽聶華苓1誰知道“六一”兒童節(jié)的由來？誰知道“六一”兒童節(jié)的由來？2

1942年6月,德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營，并焚毀了這個村莊。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對帝國主義戰(zhàn)爭販子虐殺和毒害兒童，保障兒童權(quán)利，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科召開執(zhí)委會，正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即國際兒童節(jié)。1942年6月,德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲3

我們知道了原來這個令當今兒童歡欣鼓舞的一個節(jié)日，居然來源于二戰(zhàn)期間，成千上萬無辜兒童的被毒害這么一個悲慘的事實。在我們了解了“六一”兒童節(jié)的來歷之后，又該如何看待這一節(jié)日呢？

我們知道了原來這個令當今兒童歡欣鼓舞的一個節(jié)日，4

悼念，是沉重的，今天，就讓我們跟隨聶華苓到1988年10月21日的南斯拉夫克拉庫耶伐次去，去參加一次隆重而又沉重的悼念活動。悼念，是沉重的，今天，就讓我們跟隨聶5作家簡介：聶華苓，女，美國華裔作家，1921年生，湖北武漢人。著有《失去的金鈴子》《桑青與桃紅》《千山外，水流長》《臺灣軼事》等小說集，《夢谷集》《三十年后》等散文集，《百花文集》等翻譯集。作家簡介：6概括起來說，四個部分記述紀念活動的四個片段，這四個片段分別是：整體感知課文一.來到紀念地二.看紀念演出三.參加座談會四.參觀紀念館概括起來說，四個部分記述紀念活動的四個片段，這四個片段分別是7文章向我們講述了怎樣的一個歷史事實？講述了47年前，納粹在克拉庫耶伐次這座小城大肆屠殺，一天之內(nèi)，殺死7000多人，其中包括300個孩子的一段悲慘歷史事實。文章向我們講述了怎樣的一個歷史事實？講述了47年前，納粹在克8

自由朗讀課文，劃出自己有深刻感受的地方，并把你的感受注在書旁，然后談你的感受。自由朗讀課文，劃出自己有深刻感受的地方，并把你的9

本文引言中，薩特為什么說他的記憶是“沉重”的，又是“美麗”的？哪些句子體現(xiàn)出了記憶的“沉重”和“美麗”？請劃出來，并認真揣摩該用怎樣的語氣朗讀。

本文引言中，薩特為什么說他的記憶是“沉重”的10

“沉重的記憶”指納粹黨在克拉庫耶伐次埋葬了7000名被殘殺的人?！懊利惖挠洃洝敝缚死瓗煲ゴ蔚娜嗣癖粩橙藲⒙镜哪且豢趟憩F(xiàn)出來的整個民族的英勇?！俺林氐挠洃洝敝讣{粹黨在克拉庫耶伐次埋葬了7000名111.凄風(fēng)。苦雨。天昏。地暗。(連用四個句號，起到了什么樣的表達效果?這里僅僅是在描寫天氣嗎?)這里不僅是描寫天氣，而且在渲染氣氛，“天地亦與人同哀”。連用四個句號，成為四個短句，使每個字都最大限度地發(fā)揮出表意功能，易激發(fā)讀者的想像，使讀者充分感受到無限悲哀的氣氛。1.凄風(fēng)。苦雨。天昏。地暗。(連用四個句號，起到了什么樣12“全是”一詞包含了作者對被殘殺者的深切同情，對屠殺無辜平民的法西斯強盜的憤怒控訴。(孩子們天真無邪，他們也思想單純，力量弱小，不可能做出對納粹“不利”的事來，滅絕人性的納粹分子卻把屠刀舉向孩子，這讓我們強烈地感受到屠殺的野蠻殘酷，使我們對法西斯強盜的本質(zhì)有更深刻的認識。)2、“他們殺孩子、老師，也殺牧師、工人、木匠、小店老板、鞋匠……全是純樸勤勞的普通市民?！保ā叭恰币辉~強調(diào)了作者什么樣的感情？為什么著重再現(xiàn)孩子們被屠殺的歷史?）“全是”一詞包含了作者對被殘殺者的深切同情，對屠殺無辜平民的13其實并不矛盾。成千上萬的人來紀念當年被殘殺的人，特別是兩位生還者來到這里，半個世紀前殘酷的歷史呈現(xiàn)在人們跟前，在凄風(fēng)苦雨的悲哀氣氛中，歷史和現(xiàn)實融合了。殘酷的歷史令人悲哀；南斯拉夫人民沒有忘記歷史，成千上萬人來到這里紀念死者，這又是美麗的。這一切都是真實的；47年前納粹竟然認為種族有優(yōu)劣，要消滅劣等種族，這是何等荒謬。3.歷史、現(xiàn)實，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美麗、真實而荒謬的畫面。(如何理解這看似矛盾的議論。)其實并不矛盾。成千上萬的人來紀念當年被殘殺的人，特別是兩位生144.他們坐在書桌前……(引用迪?？ǖ脑娋浒俗髡咴鯓拥乃枷敫星?)這些詩句歌唱孩子們“對未來的憧憬，對生命的喜悅”。孩子們的生命才起步，他們努力學(xué)習(xí)，向往將來‘‘在陽光下奔跑”，創(chuàng)造人生的業(yè)績。他們在愛的陽光下成長，絲毫沒有意識到近在眼前的死亡威脅。歌唱孩子們的可愛和希望，正是對納粹強盜的控訴。4.他們坐在書桌前……這些詩句歌唱孩子們“對未來的憧憬，對生155.人，是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘記。作者強調(diào)不能忘記歷史，只有記住歷史，吸取歷史教訓(xùn)，才能保證世間永遠不再有戰(zhàn)爭和屠殺。(聯(lián)系上下文，說說這句話的涵義)5.人，是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘記。作者強調(diào)不能166．明赫白仍然雙手撐著頭流淚。我和安格爾走過去和他握手。許多人走過去和他握手。(聯(lián)系上下文，說說為什么明赫白得到眾人的寬恕和尊重)

明赫白反省本國的侵略罪行，認識非常深刻，情感非常真摯，態(tài)度非常誠懇。半個世紀前的罪行是納粹強盜犯下的，明赫白是沒有責(zé)任的，他卻代上一代人受過，他把自己與整個民族看成一個整體，表達了整個民族的反省，所以贏得了人們的寬容和尊重。6．明赫白仍然雙手撐著頭流淚。我和安格爾走過去和他握手。許多177.結(jié)尾處，為什么要引用死者的遺言？最后摘錄的被殘殺者留下的只言片紙，就是拾取人性中最為閃光的幾個瞬間，控訴了泯滅人性的戰(zhàn)爭。7.結(jié)尾處，為什么要引用死者的遺言？最后摘錄的被殘殺18

本文記述作者在南斯拉夫參加的一次悼念活動,再現(xiàn)了半個世紀前一端殘酷的歷史,表達了熱愛和平的人們的呼聲:永遠不要戰(zhàn)爭了?？偨Y(jié)本文記述作者在南斯拉夫參加的一次悼念活動,19拓展與延伸拓展與延伸20致命的母愛——劉墉敵兵沖進民宅，以槍口對準男主人的胸膛，命令女主人拿出僅存的食物，并占據(jù)了他們惟一的房間。

夜深了，精疲力竭的敵兵紛紛睡去，月光灑進窗口，照在渾身泥沙、滿臉倦容的敵兵身上。

致命的母愛敵兵沖進民宅，以槍口對準男主人的胸21“都是人子??！才十七八歲，還不全懂事呢！在家恐怕還要母親提醒他多穿衣服的孩子，只為了別人爭取奪利，被強迫遠離家鄉(xiāng)，多么可憐?！鄙s在墻角的女主人突然想起自己離家的孩子，一股母愛和同情油然從心底升起，“夜里多冷，那孩子的軍毯居然滑落了！”

“都是人子?。〔攀甙藲q，還不全懂事呢！在家恐怕還要母親提醒22女主人緩緩站起，輕步走到敵兵身邊，惟恐自己的腳步會驚醒那年輕人的故鄉(xiāng)夢。“你的夢里或許正有著疼愛你的母親呢！”女主人彎下身，拾起軍毯為年輕人蓋上。

突然，那敵兵張開雙眼，吃驚地渾身震動，如同野獸般怒吼，明晃晃的刺刀穿透了女主人的胸膛，女主人緩緩站起，輕步走到敵兵身邊，惟恐自己的腳步會驚醒那年輕23滴血的刀尖在月色下閃著寒光。接著又一聲槍響，沖過去援救的男主人，也倒在了血泊中。

“這女人居然想暗算我！”年輕的敵兵喃喃地抽出刺刀，“媽啊！幸虧我被驚醒，也幸虧您在夢中保護，否則我就再也看不見您了！”滴血的刀尖在月色下閃著寒光。接著又一聲槍響，沖過去援救的男主24感慨：文章將偉大的母愛放在戰(zhàn)爭面前，讓罪惡的戰(zhàn)爭撕碎了溫馨的人間至情，讀后令人驚心動魄。世間不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了！感慨：文章將偉大的母愛放在戰(zhàn)爭面前，讓罪惡的戰(zhàn)爭撕碎了溫馨的25在LagerNordhausen集中營被處死的囚犯的尸體，這個集中營屬于蓋世太保管轄。照片上顯示的僅為死難者的一半不到。他們大多數(shù)是餓死或被槍殺的在LagerNordhausen集中營被處死的囚犯的尸體，26在位于Namering的集中營，一位德國婦女在走過被黨衛(wèi)軍殺死的800多具囚犯的尸體時驚呆了。

在位于Namering的集中營，一位德國婦女在走過被黨衛(wèi)軍殺27奧地利Linz的Muhlhausen集中營，囚犯們被強迫在附近的采石場做工，直到最后虛弱得不能工作，然后被殺死。這是集中營1945年5月12日解放后被搬運埋葬的尸體奧地利Linz的Muhlhausen集中營，囚犯們被強迫在附28這些被關(guān)押在Buchenwald集中營的俄國、波蘭和荷蘭的囚犯在關(guān)押的11個月間體重下降160磅