第四課愛崗敬業(yè)立足崗位成才(二)課件

第二單元知榮辱有道德第四課職業(yè)道德是職業(yè)成功的必要保證二愛崗敬業(yè)立足崗位成才什么是愛崗？什么是敬業(yè)？二者之間有何關(guān)系？課前討論熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作。能為做好工作盡心盡力。就是以恭敬嚴肅的態(tài)度對待自己的職業(yè)，認真負責，一心一意，任勞任怨，精益求精。愛崗敬業(yè)敬業(yè)總是和“愛崗”聯(lián)系在一起的。愛崗是敬業(yè)的感情鋪墊，敬業(yè)是愛崗的具體表現(xiàn)。不愛崗很難做到敬業(yè)，不敬業(yè)很難做到真正的愛崗。1、什么叫愛崗敬業(yè)？㈠愛崗敬業(yè)的意義全國勞動模范劉懷玉1985年，劉懷玉調(diào)任輪對檢查員時，有人好言相勸：“輪對檢查責任重大，弄不好背個事故，吃不了兜著走。”劉懷玉只是笑笑，默默地走上了輪對檢查的崗位。21年后的今天，劉懷玉掌握的“轉(zhuǎn)、敲、聽、測、搓”輪對軸承檢查的一手絕活兒，在全車輛段都聞名。

案例一

江西省永修縣柘林鎮(zhèn)太陽山教學點教師鄒有云在上語文課。太陽山教學點目前只有2個班，共10名學生。為了山里孩子們的教育，鄒有云在這里堅守了３０年，在大山深處唯一的一張三尺講臺上，默默耕耘，堅強守候。他說看到孩子從山里走出山外，看到山里孩子的人生從這里起程，已成為他生活的最大快樂。３０年的堅守，盡管坎坷曲折，鄒有云覺得值得。對于今后，他說只要太陽山教學點不撤掉，山里有上學的孩子，他就會在這里繼續(xù)守候。案例二各抒己見在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認真工作，熱愛自己的工作崗位。即：⑴在他們身上體現(xiàn)了怎樣的職業(yè)道德？愛崗敬業(yè)愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基礎(chǔ)與核心愛崗敬業(yè)對事業(yè)發(fā)展有何意義？⑵職業(yè)既是謀生的手段，也是人們發(fā)揮才干、創(chuàng)造價值的舞臺。決定事業(yè)成敗和成就大小的因素很多，“愛崗敬業(yè)”是最重要的主觀因素之一。調(diào)查結(jié)果顯示：那種在崗位上得過且過，在任務(wù)面前拈輕怕重，在利益面前斤斤計較，出了問題敷衍塞責的人，注定是做不成大事的。愛崗敬業(yè)的人，能夠獲得更多的發(fā)展機會，獲得更大的發(fā)展空間，創(chuàng)造更好的工作業(yè)績。不愛崗敬業(yè)，必定做不好本職工作，將會導致下崗失業(yè)。愛崗敬業(yè)可以提高工作效率，進而取得更大成就。結(jié)論2、愛崗敬業(yè)的意義愛崗敬業(yè)可以提高工作效率，增強綜合競爭力，促使行業(yè)發(fā)展。愛崗敬業(yè)有助于形成良好的社會風氣，推動社會的全面進步。愛崗敬業(yè)促使個人做好本職工作，進而取得更大成就。個人行業(yè)社會㈡樂業(yè)勤業(yè)精業(yè)樂業(yè)閱讀教材案例思考問題問題一：問題二：問題三：

你是不是有這樣的經(jīng)歷：做某件事情一開始很感興趣，時間一久就感到厭煩了？小陳是如何從工作中挖掘出樂趣的？如果將來對工作產(chǎn)生厭倦，你會怎么辦？基本要求

樂業(yè)要求我們在工作中培養(yǎng)職業(yè)樂趣，同時體味和享受職業(yè)樂趣。1、有三個建筑工人在共同砌一堵墻。

這時，有人問他們：“你們在干什么呀？”第一個頭也沒抬，沒好氣地說：“你沒看見嗎？在壘墻?！钡诙€人抬起頭來說：“我們當然要蓋一間房子。”

第三個人邊干活邊唱歌，臉上滿是笑容：“我在蓋一間非常漂亮的房子，不久的將來，這里將變成一個美麗的花園，人們會在這里幸福的生活。”十年后，第一個人仍是一名建筑工人；而在施工現(xiàn)場拿著圖紙的設(shè)計師竟然是第二個工人；至于第三個工人，現(xiàn)在已成了一家房地產(chǎn)公司的老板，前兩個工人正在為他工作。

小故事大智慧三個建筑工人的故事啟示：

看問題的角度不同，就會有不同的眼界，而一個人的眼界直接決定了他的前途。面對同一環(huán)境，不同的工作心態(tài)造就了他們不同的未來。缺少了進取的樂趣，是永遠不可能做出好成績的；只有心懷遠大的夢想，而且將自己全部熱情投入到工作中去，才能使自己不斷向前發(fā)展，迎來事業(yè)上的彩虹。一個有真正大才能的人會工作過程中感到最高度的快樂?！璧伦髌穭偼瓿桑约捍抵谏谛蕾p的藝術(shù)家世界上誰最快樂正在筑沙堡的兒童世界上誰最快樂忙碌了一天，為嬰兒洗澡的媽媽世界上誰最快樂千辛萬苦做完手術(shù)，終于挽救了患者生命的醫(yī)生世界上誰最快樂勤業(yè)閱讀教材案例思考問題

小胡為什么能得到提升？小胡有什么過人之處？在學習和班級工作中，你能做到像小胡那樣嗎？

勤業(yè)要求我們有忠于職守的工作責任心、認真負責的工作態(tài)度和刻苦勤奮的工作精神。問題一：問題二：問題三：基本要求2、

“‘佛跳墻’是什么菜？怎么那么貴？”客人指著菜譜問道。“好的東西都放在瓦罐里煲，很鮮的。”服務(wù)員小李總算比較含糊地回答了問題?！澳呛ｕr‘佛跳墻’與‘迷你佛跳墻’有什么區(qū)別？”客人要有所選擇。小李更不知道了……客人不悅地對服務(wù)員說：“算了，算了，你講不清楚，我們也怕白花冤枉錢，我就到別的餐館吃了?！卑咐龁栴}：客人為什么會很不高興，服務(wù)員小李身上存在什么問題？從中你得到什么樣的啟發(fā)？精業(yè)當代工人杰出代表許振超3、誰肯認真地工作，誰就能做出許多成績，就能超群出眾?！鞲袼归喿x教材案例思考問題

什么叫“絕活”，許振超有哪些絕活？這些絕活，許振超是怎樣練成的？

要做到精業(yè)，必須不斷學習；必須對工作精益求精、追求卓越，不斷創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流。問題一：問題二：問題三：

你打算如何將“精”的要求落實到學習、工作當中？基本要求4、勤業(yè)精業(yè)樂業(yè)高超的崗位能力是愛崗敬業(yè)的升華勤業(yè)樂業(yè)優(yōu)秀的工作態(tài)度是愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)良好的職業(yè)情感是愛崗敬業(yè)的前提精業(yè)前提體現(xiàn)升華樂業(yè)勤業(yè)精業(yè)的關(guān)系相輔相成相得益彰㈢干一行、愛一行、專一行修腳大師——陸琴凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的?！簡⒊皠e人看不起自己不要緊，關(guān)鍵是自己要看得起自己?！遍喿x教材案例思考問題

有人瞧不起修腳工作，認為是低賤的，陸琴是怎樣看待這項工作的？

除了對修腳的熱愛，還有什么使陸琴成為修腳大師？

任何職業(yè)都是社會所必需的，所以，職業(yè)不分貴賤，都值得我們?nèi)釔?，行業(yè)不分大小，認真鉆研都能成為精英。問題三：

生活并不總是一帆風順，如果有人瞧不起你將來的工作，你會怎么辦？教師點撥問題一：問題二：解決疑惑

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干一行、愛一行，是不是要求我們一輩子只能從事一件工作？

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怎樣處理好正常的職業(yè)調(diào)整與干一行、愛一行的關(guān)系？結(jié)論（3）培養(yǎng)干一行、專一