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文檔簡介
圓的認識1.在觀察、操作、畫圓等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關(guān)特征，知道什么是圓的圓心、半徑和直徑；能借助工具畫圓，能用圓規(guī)畫指定大小的圓；能應(yīng)用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象。2.在活動中進一步積累認識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學(xué)思考。3.進一步體驗圖形與生活的聯(lián)系，感受平面圖形的學(xué)習(xí)價值，提高學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)目標(biāo)直線圖形曲線圖形...OOO練一練:
分別指出下面各圓的半徑和直徑。.o半徑有無數(shù)條、長度都相等。在同一個圓內(nèi)，
d長度都相等直徑有無數(shù)條，在同一個圓內(nèi)，
半徑r直徑dd＝2r或你能根據(jù)半徑和直徑的關(guān)系填一填嗎？半徑（r）20厘米7分米3.9厘米直徑（d）6厘米0.24米40厘米3厘米14分米0.12米7.8厘米
畫一個直徑是5厘米的圓，并用字母o、r、d分別表示出它的圓心、半徑和直徑。
心靈手巧判斷題。
1.兩端都在圓上的線段叫做直徑。（）
2.在兩個等圓里,所有的半徑都相等。（）
3.半徑是直徑的一半。（）
4.半徑2厘米的圓比直徑3厘米的圓大。（
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