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新加坡醫(yī)學(xué)核心價(jià)值觀指標(biāo)構(gòu)成

匯報(bào)人:任王麗新加坡醫(yī)學(xué)核心目錄新加坡的人文1核心價(jià)值觀、教育途徑2新加坡的高等醫(yī)學(xué)教育3新加坡的醫(yī)院文化4新加坡醫(yī)院的核心價(jià)值觀5目錄新加坡的人文1核心價(jià)值觀、教育途徑2新加坡的高等醫(yī)學(xué)教育新加坡地圖彈丸之地地理位置十分重要新加坡地圖彈丸之地地理位置十分重要加坡醫(yī)學(xué)核心價(jià)值觀課件生存危機(jī)生存危機(jī)多元文化發(fā)展多元文化印度人7.1%

華人77.5%其他6.8%馬來(lái)人14.2%多元文化發(fā)展多元文化印度人華人其他馬來(lái)人加坡醫(yī)學(xué)核心價(jià)值觀課件發(fā)展危機(jī)一個(gè)國(guó)家如果只有富裕的物質(zhì)生活和高超科技,而缺少一股使全國(guó)人民凝聚在一起的精神力量,那是很危險(xiǎn)的。那樣的國(guó)家‘將難以抵御天災(zāi)人禍,最后必然走向瓦解和崩潰’?!?/p>

----李光耀“我們須謹(jǐn)慎觀察,即使風(fēng)暴已經(jīng)過(guò)去,危險(xiǎn)還是存在的,而我們接下來(lái)可能會(huì)面對(duì)更多挑戰(zhàn)----李顯龍發(fā)展危機(jī)一個(gè)國(guó)家如果只有富裕的物質(zhì)生活和高超科技,而缺共同價(jià)值觀白皮書國(guó)家至上,社會(huì)為先家庭為根,社會(huì)為本關(guān)懷扶持,同舟共濟(jì)求同存異,協(xié)商共識(shí)種族和諧,宗教寬容共同價(jià)值觀白皮書核心價(jià)值觀教育內(nèi)容壹貳加強(qiáng)東方價(jià)值觀教育重視國(guó)家國(guó)民意識(shí)教育提出“新加坡21”叁核心價(jià)值觀教育內(nèi)容壹貳加強(qiáng)東方價(jià)值觀教育重視國(guó)家國(guó)民意識(shí)教育新加坡在2l世紀(jì)的五大理想重視每個(gè)人的價(jià)值;家庭凝聚,立國(guó)之本;人人都有機(jī)會(huì);心系祖國(guó),志在四方;積極參與,當(dāng)仁不讓新加坡在2l世紀(jì)的五大理想重視每個(gè)人的價(jià)值;1.學(xué)校、家庭教育是主渠道2.社會(huì)運(yùn)動(dòng)、道德實(shí)踐是重要載體3.法制建設(shè)是保障核心價(jià)值觀教育途徑鞭刑1.學(xué)校、家庭教育是主渠道核心價(jià)值觀教育途徑鞭刑醫(yī)學(xué)核心價(jià)值觀1、判斷全體醫(yī)務(wù)人員是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)2、這個(gè)群體對(duì)事業(yè)和目標(biāo)的認(rèn)同,尤其是認(rèn)同醫(yī)院的追求和愿景3、在這種認(rèn)同的基礎(chǔ)上形成對(duì)目標(biāo)的追4、形成一種共同的境界。

醫(yī)學(xué)核心價(jià)值觀1、判斷全體醫(yī)務(wù)人員是非善惡的標(biāo)準(zhǔn)高等醫(yī)學(xué)教育始于1905年,至今已有100年的歷史獨(dú)立前殖民統(tǒng)治者——英國(guó)的衣缽第一所醫(yī)學(xué)院校馬來(lái)亞聯(lián)邦政府醫(yī)學(xué)院高等醫(yī)學(xué)教育始于1905年,至今已有100年的歷史新加坡國(guó)立大學(xué)(世界40,亞洲3)新加坡國(guó)立大學(xué)(世界40,亞洲3)高等醫(yī)學(xué)教育思考型學(xué)校,學(xué)習(xí)化國(guó)家”思考型學(xué)校,學(xué)習(xí)化國(guó)家醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)教育融于學(xué)科教學(xué)德育—忠忠于職守恪守職業(yè)道德高等醫(yī)學(xué)教育思考型學(xué)校,學(xué)習(xí)化國(guó)家”思考型學(xué)校,價(jià)值觀人性化責(zé)任心利他主義價(jià)值觀新加坡醫(yī)院文化醫(yī)院文化硬件基礎(chǔ)軟件支柱心件紐帶和動(dòng)力職業(yè)形象服務(wù)意識(shí)質(zhì)量意識(shí)管理意識(shí)法律意識(shí)新加坡醫(yī)院文化醫(yī)院文化硬件軟件心件職業(yè)形象服務(wù)意識(shí)質(zhì)量意識(shí)管職業(yè)形象是內(nèi)在修養(yǎng)與外在表現(xiàn)的和諧統(tǒng)一醫(yī)院文化的導(dǎo)向決定著醫(yī)務(wù)人員職業(yè)形象的樹立職業(yè)形象是內(nèi)在修養(yǎng)與外在表現(xiàn)的和諧統(tǒng)一服務(wù)意識(shí)在他的回憶錄中寫到“第三世界國(guó)家要迅速發(fā)展成為一個(gè)先進(jìn)的發(fā)達(dá)國(guó)家,其關(guān)鍵在于服務(wù),應(yīng)大力培養(yǎng)和加強(qiáng)全民的服務(wù)意識(shí)。李光耀服務(wù)意識(shí)在他的回憶錄中寫到“第三世界國(guó)家要迅速發(fā)展成為李光耀服務(wù)宗旨中央醫(yī)院提倡“最佳的服務(wù)、無(wú)盡的關(guān)懷”樟宜醫(yī)院“病人就是上帝”“以病人為中心”“象對(duì)待自己的母親一樣對(duì)待每一位病人”服務(wù)宗旨中央醫(yī)院提倡“最佳的服務(wù)、無(wú)盡的關(guān)懷”服務(wù)目標(biāo)服務(wù)內(nèi)容最佳的結(jié)果最好的經(jīng)歷Bestoutcomebestexperience

為病人提供最佳的個(gè)性化護(hù)理,確保最佳的治療效果;為工作人員提供最佳的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境;為各部門創(chuàng)造和諧、無(wú)縫的協(xié)作環(huán)境。服務(wù)目標(biāo)服務(wù)內(nèi)容為病人提供最佳的服務(wù)根據(jù)需要基本服務(wù)(basic)期望得到的服務(wù)(expected)渴望得到的服務(wù)(desired)未預(yù)料到的服務(wù)(unanficipated)難以置信的服務(wù)(unbelievable)。服務(wù)根據(jù)需要服務(wù)效果我感覺能信任你我感到被關(guān)心我感覺跟在家一樣我覺得很特別服務(wù)效果我感覺能信任你質(zhì)量意識(shí)“質(zhì)量就是生命”“滿足顧客的需要”價(jià)值通過(guò)“在第一時(shí)間做正確的事”(dothingsrightthefirsttime)來(lái)體現(xiàn),質(zhì)量意識(shí)“質(zhì)量就是生命”管理意識(shí)“全員、全過(guò)程、全部工作”全面標(biāo)準(zhǔn)化管理管理意識(shí)“全員、全過(guò)程、全部工作”法制意識(shí)“寫下我們所做的,做我們所寫的”“誰(shuí)簽名,誰(shuí)負(fù)責(zé)”法制意識(shí)“寫下我們所做的,做我們所寫的”

醫(yī)院文化魅力

以人為本(病人和員工)

醫(yī)院文化魅力

以人為本新加坡樟宜公立醫(yī)院氣節(jié)

同情

承諾

合作

專業(yè)

透明度

社會(huì)責(zé)任

保健價(jià)值

新加坡樟宜公立醫(yī)院氣節(jié)新加坡中央醫(yī)院(SGH)CommitmentCollegialityCompassionRespectIntegrityOpennessProfessionalism新加坡中央醫(yī)院(SGH)Commitment新加坡衛(wèi)生部的核心價(jià)值觀

貢獻(xiàn)專業(yè)氣節(jié)關(guān)懷同情合作

新加坡衛(wèi)生部的核心價(jià)值觀貢獻(xiàn)價(jià)值觀集中體現(xiàn)承諾合作同情尊重誠(chéng)信公開技術(shù)精湛?jī)r(jià)值觀集中體現(xiàn)承諾THANKYOUTHANKYOU后面內(nèi)容直接刪除就行資料可以編輯修改使用資料可以編輯修改使用資料僅供參考,實(shí)際情況實(shí)際分析后面內(nèi)容直接刪除就行主要經(jīng)營(yíng):課件設(shè)計(jì),文檔制作,網(wǎng)絡(luò)軟件設(shè)計(jì)、圖文設(shè)計(jì)制作、發(fā)布廣告等秉著以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)對(duì)待每一位客戶,做到讓客戶滿意!致力于數(shù)據(jù)挖掘,合同簡(jiǎn)歷、論文寫作、PPT設(shè)計(jì)、計(jì)劃書、策劃案、學(xué)習(xí)課件、各類模板等方方面面,打造全網(wǎng)一站式需求主要經(jīng)營(yíng):課件設(shè)計(jì),文檔制作,網(wǎng)絡(luò)軟件設(shè)計(jì)、圖文設(shè)計(jì)制作、發(fā)感謝您的觀看和下載Theusercandemo

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